王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版

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王后雄 著
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出版社: 陕西师范大学出版总社
ISBN:9787561390351
版次:1
商品编码:12080601
品牌:小熊图书
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介




教材完全解读:小熊图书品牌教辅,王后雄学案丛书之教材同步讲解教辅。该书详细讲解教材所有知识点,知识无死角,重难点解读重点难点考点,分层透析课本内容,三层解读:知识能力聚集、方法技巧平台、创新思维拓展,左讲右练的体例设计可以边学边用,高考名题的提炼让学生提前实战演练,每节单元同步测控,可以进一步巩固,教材习题答案提供让你自学无忧。

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目录



《光与影的对话:走进初中物理的奇妙世界》 引言: “观察、思考、探索”,这不仅是科学研究的入门,更是我们打开物理世界大门的钥匙。九年级上册的物理,将带领我们告别抽象的公式堆砌,踏上一段亲身感受、亲眼见证的奇妙旅程。我们将从最基本的光与影现象开始,一步步揭开物体运动的奥秘,理解能量是如何传递与转化的。这不仅仅是知识的学习,更是一次思维的训练,一次对周围世界产生深刻洞察的启蒙。 第一章:光的传播与视觉 点亮世界的光: 光,我们习以为常的存在,却是宇宙中最神秘也最 fundamental 的元素之一。在本章中,我们将首先认识光的本质,了解它是如何产生,又是如何传播的。我们知道,光在均匀介质中是沿直线传播的,这便是“光直线传播”的原理。生活中,许多现象都印证了这一点:日食和月食的形成,影子的产生,小孔成像的有趣过程,无不体现了光的直线传播特性。我们会通过实验来亲眼观察这些现象,理解为什么影子的大小会随物体与光源的距离而变化,为什么小孔成像会形成倒立的虚像。 走进黑暗中的眼睛: 为什么我们能看见东西?这是人类最古老也最深刻的疑问之一。在本章的后半部分,我们将把目光聚焦于我们观察世界的窗口——眼睛。我们会详细了解眼睛的构造,从角膜、晶状体到视网膜,每一步都精妙绝伦,共同协作,将外界的光信号转化为大脑能够识别的信息。我们将深入探讨近视和远视的成因,以及如何通过眼镜来矫正视力。这部分内容不仅能帮助我们理解我们自身的生理结构,更能让我们体会到物理学在保护我们健康方面的实际应用。 第二章:反射与折射——光的多彩变幻 镜中的世界: 当光遇到物体表面时,会发生什么?最常见的现象便是光的反射。我们每天都会在镜子中看到自己的身影,这就是平面镜成像的原理。我们会学习平面镜成像的特点:像与物大小相等、到镜面的距离相等、连线与镜面垂直,并且像是虚像。此外,我们还会探索镜面反射和漫反射的区别,理解为什么光滑的镜面能清晰成像,而粗糙的表面却会将光线向四面八方散射。 穿透与弯曲: 当光线从一种介质斜射入另一种介质时,它会发生什么?答案是折射。水面倒影中的景象为何会变形?插入水中的筷子为何看起来会“折断”?这些都是光折射现象的生动体现。我们会学习折射定律,理解光线在不同介质中传播速度的差异是导致折射的原因。我们还将学习凸透镜和凹透镜成像的规律,了解它们在照相机、显微镜、望远镜等光学仪器中的重要作用。这一章的学习,将打开我们理解光学仪器工作原理的大门。 第三章:运动的描述——速度与相对 谁在运动? 宇宙万物,无时无刻不在运动。但“运动”本身,又是一个相对的概念。在本章中,我们将学习如何科学地描述物体的运动。我们会引入“位移”和“路程”这两个重要概念,理解它们在描述物体位置变化时的区别和联系。紧接着,我们将学习“速度”,这是衡量物体运动快慢的物理量。我们会区分平均速度和瞬时速度,并通过实例计算来加深理解。 运动的相对性: “运动是绝对的,静止是相对的。”这句话深刻地揭示了运动的相对性原理。我们将通过生动的例子,例如坐在火车上的乘客相对于地面是运动的,但相对于火车却是静止的,来理解这一概念。这种相对性的思维方式,将帮助我们更灵活地分析和解决与运动相关的各种问题。 第四章:牛顿运动定律——力的探秘 力:改变运动状态的根源: 为什么物体会从静止变为运动,从运动变为静止,或者改变运动的方向?这一切都源于“力”。在本章中,我们将深入探讨力的概念,理解力是物体之间的相互作用,它有大小、方向和作用点。我们会学习力的测量工具——测力计,并了解力的合成与分解的基本方法。 三大运动定律: 物理学的基石——牛顿运动定律,将是本章的重中之重。 第一定律(惯性定律): 物体在不受外力时,总保持静止或匀速直线运动状态。这一定律揭示了物体维持其运动状态的内在属性——惯性。我们将通过实验和生活中的例子,例如刹车时身体前倾,来体会惯性的存在。 第二定律(F=ma): 力是改变物体运动状态的原因,其效果(加速度)与力的大小成正比,与物体的质量成反比。这一定律将是解决力学问题的核心工具,我们将学习如何利用它来计算物体的加速度,以及根据加速度反推出作用在物体上的力。 第三定律(作用力与反作用力): 两个物体之间的作用力和反作用力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在两个物体上。这一定律解释了许多相互作用的现象,例如推墙时墙也会给你一个反推力。 我们将通过大量的实例和练习,将这三大定律融会贯通,为理解更复杂的物理现象打下坚实的基础。 第五章:力和机械——省力与省距离的智慧 杠杆:撬动世界的工具: 杠杆,是一种古老而神奇的机械。从我们日常使用的剪刀、镊子,到大型的起重机,都离不开杠杆的原理。我们将学习杠杆的五要素:支点、力、阻力、动力臂和阻力臂。通过杠杆平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂),我们将理解杠杆是如何实现省力、省距离或费力但省距离的。我们会分类讨论省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,并分析它们各自的特点和应用。 滑轮:改变力的方向与大小: 滑轮,是另一种常见的简单机械。我们将在本章中学习定滑轮和动滑轮。定滑轮的轴固定不动,只能改变力的方向,不省力。动滑轮的轴随物体一起运动,可以省一半的力,但力的方向需要向上拉。我们还将学习滑轮组,通过组合不同的滑轮,可以实现更大的省力效果。 斜面与轮轴: 斜面可以让我们用较小的力将重物抬高,虽然费距离,但能省力。轮轴则是一种省力机械,在门把手、方向盘等处都有广泛应用。我们将学习它们各自的工作原理和特点,理解这些简单机械如何帮助我们更有效地完成工作。 结论: 九年级上册的物理,是一场关于光、影、运动与力的探索之旅。我们不仅仅是学习书本上的知识,更是培养一种科学的思维方式,一种观察世界、分析问题、解决问题的能力。从肉眼可见的光影现象,到抽象却支配着宇宙运行的运动定律,每一步都充满了发现的乐趣和智慧的光芒。希望这本书能够成为你探索物理奥秘的得力助手,让你在这个神奇的科学世界里,学有所得,乐在其中。

用户评价

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我一直相信,学习不仅仅是记住知识,更是理解知识的形成过程,以及掌握知识的应用方法。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,听名字就非常有分量,给人一种“要把物理知识彻底讲透”的决心,这让我对它充满了探索的欲望。对于九年级的物理,我深知其难度和重要性,我希望这本书能够成为我手中的“秘密武器”,帮助我更好地迎接挑战。 我最为期待的是,这本书能够对每一个知识点进行“溯源式”的解读。也就是说,它不应该仅仅告诉我们“是什么”,更要讲清楚“为什么是这样”。例如,在讲解“欧姆定律”时,我希望它能追溯到电阻的概念是如何被提出的,电压和电流的关系是如何通过实验发现的,以及这个定律在实际电路分析中的重要作用。这种深入的解读,能够帮助我从根本上理解物理原理,形成扎实的知识基础,而不是死记硬背。 在题目练习方面,我期望这本书能够提供“量体裁衣”式的精选。这意味着它提供的题目应该紧扣教材,并且能够充分体现出教材的重点、难点和考点。我希望它能提供一系列不同难度、不同类型的题目,让我在掌握基本概念的同时,也能逐步提升解题能力。更重要的是,我希望每一道例题的解析都能详尽而有条理,能够清晰地展现出解题思路、方法和关键步骤,甚至能够分析一些常见的错误思路,让我能够避免重蹈覆辙。 我非常希望这本书能够扮演一位“解题参谋”的角色。它能否教我如何分析物理问题的本质,如何建立起有效的物理模型,如何选择最恰当的物理定律和公式来解决问题?我希望它能通过大量的例题解析,向我展示从题目条件到最终答案的推理过程,从而培养我的逻辑思维能力和问题解决能力。如果它能提供一些“万能解题法”或者“思维启发图”,那将是极大的福音。 同时,我也渴望这本书能够点燃我对物理学习的兴趣。物理学的魅力在于它能够解释我们身边的万事万物,而不仅仅是抽象的符号。我希望这本书能用生动有趣的语言,结合丰富的实例,来讲解物理概念。例如,在讲解“磁场”时,可以分析指南针的工作原理,或者磁悬浮列车的技术;在讲解“能量”时,可以探讨核能、太阳能等新能源的奥秘。这种“情景式”的教学,能够让我感受到物理世界的奇妙,从而激发我的求知欲。 对于物理实验的讲解,我有着相当高的期望。实验是物理学最直观的体现,也是理解抽象概念最有效的方式。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行详细的解析,包括实验目的的确立、实验器材的准备与使用、实验操作的规范、实验数据的记录与处理、以及实验结论的科学得出。如果能提供一些关于如何设计创新性实验的思路,或者如何分析和减小实验误差的方法,那将是对我科学素养的一次巨大提升。 我还会关注这本书的排版和语言风格。清晰的目录结构,合理的章节划分,易于辨识的数学公式和物理图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既严谨又不失生动,能够让学生在轻松的环境中吸收知识。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、可持续的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我“如何学习”。例如,如何有效地进行预习和复习,如何构建自己的知识体系,如何系统地进行错题分析,这些都是我在学习中长期困扰我的问题。如果这本书能够提供这方面的指导,那它将对我产生深远的影响,让我成为一个更加独立和高效的学习者。 我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习道路上的“启明星”,它能够帮助我点亮前行的道路,让我真正地理解物理,掌握物理,并最终爱上这门奇妙的学科。

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我最近在琢磨着怎么能把初中的物理学得更扎实一些,毕竟九年级了,很多概念开始变得抽象,公式也越来越考验理解力。偶然间看到了《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,单看这个书名,就觉得它野心勃勃,目标明确,就是要“完全解读”,这就让我很感兴趣。我过去也接触过一些物理教辅,但总感觉要么讲解过于简单,点到为止,要么就是过于晦涩,让初学者望而却步。所以,我特别希望这本书能在这两者之间找到一个完美的平衡点。 首先,我对这本书的“完全解读”理念非常期待。这意味着它不应该仅仅是教材的“翻译本”或者“增补本”,而是要能够深入到每一个知识点的“前世今生”。比如,当讲到牛顿第二定律的时候,我希望它不仅仅是给出 F=ma 这个公式,更重要的是能够解释清楚力的概念、质量的概念,以及加速度的概念是如何被定义和测量的,同时还能追溯到牛顿是如何通过观察和推理得出这个普适性的定律的。这样的解读,能让我明白知识是如何形成的,而不是仅仅把它当成一段需要背诵的文字。 其次,我关注的是这本书的例题设计。物理题海战术固然可怕,但没有足够且有针对性的练习,又难以巩固所学。我希望这本书的例题能够体现出“完全”二字,也就是说,它应该覆盖教材中所有重要的知识点,并且针对每一个知识点,提供不同梯度、不同类型的题目。从最基础的概念辨析题,到简单的计算题,再到复杂的综合应用题,甚至还可以有一些与生活实际相结合的应用题,这样才能真正锻炼我的解题能力,培养我分析问题和解决问题的能力。 再者,我希望这本书能够提供清晰的解题思路和方法。很多时候,我们知道公式,也知道一些基本概念,但面对一道新题目,却不知道从何下手。如果这本书能在每一道例题的解析中,详细地讲解解题的步骤,分析解题的思路,指出关键的切入点,甚至给出一些解题的“窍门”或者“技巧”,那对我来说将是莫大的帮助。我希望它能教会我如何“读懂”题目,如何“拆解”题目,而不是让我死记硬背解题套路。 另外,作为一个学生,我非常看重学习的“主动性”和“趣味性”。如果这本书能在讲解物理原理的时候,加入一些有趣的物理现象的解释,或者一些能引起我好奇心的实验设计,甚至是一些与科学史相关的有趣故事,那一定会大大提升我的学习兴趣。我希望这本书能够点燃我对物理的热情,让我主动去探索物理世界的奥秘,而不是被动地接受知识。 我还希望这本书能在物理实验方面给予我足够的指导。物理实验是物理学习的重要组成部分,但往往在教材中讲解得比较简略。我希望这本书能够对每一个重要的物理实验,都进行详细的解读,包括实验的原理、器材的选择、操作步骤、数据处理以及误差分析等等。如果能有一些关于如何设计和改进实验的建议,那就更好了,这能帮助我更好地理解物理的实验精神,培养我的科学探究能力。 此外,我还会留意这本书的语言风格。一本好的教辅,语言应该是准确、严谨,但同时又不能过于枯燥。我希望这本书的语言能够通俗易懂,生动有趣,能够用贴近学生生活的语言来解释复杂的物理概念。如果能有一些形象的比喻或者类比,那就更好了,这能帮助我更好地理解和记忆。 我也希望这本书的排版设计能够合理。清晰的标题、段落分明的内容、易于辨识的图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高阅读效率。我尤其看重公式的呈现方式,是否清晰、规范,是否有必要的单位标注。 我对这本书的“完全解读”还有一个期待,那就是它能在教材的基础上,提供一些必要的拓展和延伸。比如,对于某些重要概念,可以适当讲解其在更高级物理学中的应用,或者介绍一些相关的最新研究进展。这能帮助我开阔视野,了解物理学的广度和深度,从而激发我更深入地学习物理的动力。 最后,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学有效的物理学习方法。它不仅仅是讲解知识,更重要的是教会我如何学习。比如,如何有效地阅读教材,如何正确地做笔记,如何进行错题分析,如何进行知识点的归纳总结等等。如果这本书能够提供这些方面的指导,那它将不仅仅是一本教辅,更是一位全能的学习助手。 我非常看好这本书的潜力,它所承诺的“完全解读”让我看到了突破物理学习瓶颈的希望。希望它能够像一本百科全书,又像一位循循善诱的良师益友,陪伴我走过这段重要的物理学习旅程。

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终于拿到了这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》,光是这个名字就透着一股“王炸”的气势,让人对接下来的学习充满期待。作为一名九年级学生,物理一直是我的“拦路虎”,特别是到了初中阶段,概念抽象,公式繁多,稍不留神就跟不上节奏。以前也尝试过不少教辅书,但要么是过于枯燥,要么是讲解不清,总感觉隔靴搔痒,无法真正触及知识的本质。这次选择这本书,也是抱着“死马当活马医”的心态,希望它能带来一些不一样的东西。 从封面设计上看,这本书就显得相当专业和用心。没有花里胡哨的图案,也没有故弄玄虚的文字,取而代之的是简洁大气的排版,以及清晰的字体,给人一种沉稳可靠的感觉。翻开目录,我看到了熟悉的章节划分,这和我的课本是一致的,这对我来说是个好消息,意味着我可以更方便地将学案上的内容与课堂所学进行对照和巩固,做到“学一章,透一章”。 第一眼扫过去,书的整体结构给我的感觉是层次分明,脉络清晰。不像有些教辅,上来就堆砌题目,或者长篇大论地讲理论,这本书似乎找到了一个很好的平衡点。它应该能引导我循序渐进地理解物理知识,而不是让我被海量的信息淹没。我特别期待的是,它会不会在每个知识点讲解后,都配有详细的例题分析?而且,这些例题是否能涵盖从基础到拔高,从简单到复杂,真正做到“完全解读”,让我能举一反三,触类旁通。 更重要的是,我希望这本书能帮助我理解物理的“为什么”。很多时候,我们死记硬背公式,却不明白其背后的物理意义和推导过程,这导致知识点很容易遗忘,也难以应用到实际问题中。如果这本书能深入浅出地解释每一个概念的形成,每一个公式的由来,甚至每一个实验的设计原理,那将是对我学习方法的一次巨大提升。我希望它能教会我如何“思考”物理,而不是仅仅“记忆”物理。 关于题目部分,我的期望值非常高。我需要不仅仅是大量的习题,更重要的是有针对性的、高质量的习题。比如,对于同一知识点,能否有不同难度、不同侧重点的题目?能否有典型错误分析,让我知道常见的坑在哪里,避免犯同样的错误?我希望这本书能像一位经验丰富的老师,能够预判到我在学习过程中可能遇到的困难,并提前给出化解的方案。 当然,作为一本“完全解读”,我更期待的是它能突破教材的局限。教材的编写毕竟需要照顾到大多数学生,有时候对于一些特别精彩的、能帮助学生深入理解的细节,可能会一带而过。我希望这本书能在这些细节上做足功课,挖掘出教材背后更深层次的知识点,甚至可以拓展一些课外延伸,让我的物理学习不再局限于课本,而是能够看到更广阔的天地。 另外,我一直认为学习方法的重要性不亚于知识本身。这本书如果能在讲解知识的同时,穿插一些科学高效的学习方法和解题技巧,那将是一份巨大的惊喜。比如,如何快速抓住题目的关键信息,如何建立物理模型,如何进行单位换算和量纲分析等等。这些都是我在学习中常常感到困惑的地方,如果这本书能提供一些实用的指导,对我来说将是如获至宝。 一本优秀的教辅,应该能够激发学生的学习兴趣,而不是让他们产生畏难情绪。我希望这本书在讲解概念时,能够用一些生动形象的比喻,或者结合生活中的实际例子,让抽象的物理原理变得 relatable。比如,讲到力的时候,可以联系我们日常推门、拉箱子;讲到运动的时候,可以分析汽车的加速和刹车。这种“生活化”的讲解方式,会让我觉得物理不再是高高在上的学科,而是与我息息相关的。 我还会特别关注这本书在物理实验部分的解读。物理实验是检验理论、理解概念的重要途径。我希望这本书能够详细地解析教材中出现的每一个实验,包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验现象以及实验结论。甚至,能否提供一些改进实验的方法,或者关于实验误差的分析,这些都能帮助我更深刻地理解实验的意义,以及如何进行科学探究。 最后,我想说的是,一本好的教辅,它的价值在于能够帮助我独立思考,解决问题。我希望这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》不仅仅是一个知识的搬运工,更是一个学习的引路人。它能在我遇到困难时,给我指点迷津;在我取得进步时,给我鼓励肯定;在我迷失方向时,给我校准航向。我期待它能成为我在九年级物理学习旅程中,一个忠实可靠的伙伴。

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拿到《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,我内心涌现的是一种前所未有的学习冲动。作为一名九年级的学生,物理对我而言,就像是数学里的几何,抽象的图形和难以捉摸的定理总是让我头疼。而这次,我希望通过这本书,能够真正地“征服”物理,让它不再是我升学路上的绊脚石,而是成为我探索世界的一把钥匙。 我特别看重这本书的“解读”二字,这不仅仅意味着对教材内容的解释,更意味着对知识背后逻辑的挖掘和对概念本质的剖析。我希望这本书能像一位经验丰富的考古学家,带领我深入物理知识的“遗迹”,去发掘每一个概念的起源,去理解每一个公式的诞生。比如说,当讲到“惯性”这个概念时,我希望能读到关于伽利略的经典实验,关于人们日常生活中的惯性现象,而不仅仅是被告知“物体具有保持原有运动状态的性质”。这样的解读,能让我在脑海中构建起清晰的物理图像,而不是仅仅背诵死板的定义。 我对这本书的题目设计有着非常高的期望。物理题海战术固然不可取,但高质量、有针对性的练习却是必不可少的。我期待这本书的题目能够做到“完全覆盖”,也就是说,教材中的每一个考点,每一个易错点,都能在书中找到对应的练习。而且,这些题目不仅仅是数量上的堆积,更重要的是在题目的设计上能够体现出“循序渐进”和“由浅入深”的原则。从简单的概念辨析题,到基础的计算题,再到能够综合运用多个知识点的难题,都应该能够让我在不同阶段得到有效的锻炼。 我尤其希望这本书能在解题方法的指导上做到“完全”。很多时候,我们掌握了知识,却苦于没有解题的方法。我希望这本书能够针对每一类题型,提供详尽的解题步骤和分析思路。比如,在解决力学问题时,是否能够教会我如何正确地进行受力分析?在解决电学问题时,是否能引导我如何画电路图,如何应用串并联电路的规律?如果能有一些“妙招”或者“技巧”,让我能够事半功倍,那将是极大的惊喜。 另外,我希望这本书能够激发我对物理学习的兴趣。物理往往被认为是枯燥乏味的学科,但我相信,每一个物理现象背后都隐藏着令人惊叹的智慧和规律。如果这本书能够用生动有趣的语言,结合生活中的实际例子,甚至是一些有趣的科学故事,来讲解物理概念,那一定会让我觉得物理学习不再是负担,而是乐趣。我希望它能让我感受到物理学的魅力,从而主动去探索和发现。 我还非常关注这本书在物理实验部分的讲解。实验是物理学的基础,也是检验理论的重要手段。我希望这本书能够对教材中的每一个实验,都进行详细的解读,包括实验的原理、器材的准备、操作步骤的注意事项,以及实验数据的处理和结论的得出。如果能提供一些关于如何进行实验探究的思路,或者一些改进实验的建议,那将更能帮助我培养科学探究精神。 我对这本书的排版和设计也有一定的要求。清晰的目录,合理的章节划分,易于辨识的公式和图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它能够做到图文并茂,让复杂的概念通过图像更容易被理解。 更重要的是,我希望这本书能帮助我建立起一套科学有效的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我如何学习。比如,如何有效地进行知识点梳理,如何准确地进行错题分析,如何进行知识的迁移和应用。如果这本书能在这方面给我一些指导,那将是无价的。 一本优秀的教辅,应该能够帮助学生独立思考,解决问题,而不是一味地灌输。我希望这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习路上的“指路明灯”,它能引导我走向正确的学习方向,帮助我克服学习中的困难,最终实现我对物理学习的“完全解读”。 我渴望通过这本书,真正理解物理,爱上物理,让物理成为我认识世界,改造世界的一股强大力量。

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在我看来,一本真正优秀的教辅书,应该具备“引路人”和“解惑者”的双重角色。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,仅从书名就能感受到其“彻底解读”的决心,这让我对其充满期待,希望它能帮助我拨开初中物理的迷雾。 我最为看重的是,它能对教材内容进行“层层剥离”式的解读。这意味着它不仅要解释概念和公式,更要深入剖析其产生的背景、科学依据以及在不同情境下的应用。例如,在讲解“机械能守恒定律”时,我希望它能从能量转化的角度出发,解释清楚在什么条件下机械能可以守恒,以及在现实生活中,为什么总是伴随着能量的损耗。这种“溯本追根”的解读,能够让我理解知识的逻辑性,形成深刻的认识。 关于题目练习,我期待这本书能提供“精准打击”式的选练。它应该能够紧密结合人教版教材的教学进度和重点,为每一个知识点设计出高质量、有区分度的题目。我希望题目能涵盖从基础概念辨析到复杂综合应用的各个层次,让我在不同阶段都能得到有效的巩固和提升。更重要的是,我希望每一道例题的解析都能清晰、有条理,能够详细分析解题思路、关键步骤,甚至可以点出一些易错点,让我能够真正做到“一看就懂,一学就会”。 我希望这本书能够成为我的“解题助手”,它能否教会我如何“构建物理模型”,如何从看似复杂的题目中提炼出核心的物理量和物理关系?我希望它能通过大量的例题分析,向我展示如何将文字描述转化为物理图像,如何运用数学工具来解决物理问题。如果它能提供一些“解题模板”或者“思维导图”来帮助我梳理思路,那将是极大的帮助,能够让我在面对复杂问题时,也能保持清晰的头脑。 同时,我也渴望这本书能够点燃我对物理学习的兴趣。物理学本身充满了奇妙的现象和深刻的道理,只要方法得当,就能让学习变得有趣。我希望这本书能用生动形象的语言,结合丰富的实例,来讲解物理概念。例如,在讲解“浮力”时,可以分析不同物体在水中的沉浮现象;在讲解“功”时,可以探讨能量的转化和守恒。这种“情景式”的教学,能够让我感受到物理学与生活的紧密联系,从而产生主动学习的动力。 对于物理实验的讲解,我有着相当高的期望。实验是物理学最直观的体现,也是理解抽象概念最有效的方式。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行详细的解析,包括实验目的的确立、实验器材的准备与使用、实验操作的规范、实验数据的记录与处理、以及实验结论的科学得出。如果能提供一些关于如何设计创新性实验的思路,或者如何分析和减小实验误差的方法,那将是对我科学素养的一次巨大提升。 我还会关注这本书的排版和语言风格。清晰的目录结构,合理的章节划分,易于辨识的数学公式和物理图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既严谨又不失生动,能够让学生在轻松的环境中吸收知识。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、可持续的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我“如何学习”。例如,如何有效地进行预习和复习,如何构建自己的知识体系,如何系统地进行错题分析,这些都是我在学习中长期困扰我的问题。如果这本书能够提供这方面的指导,那它将对我产生深远的影响,让我成为一个更加独立和高效的学习者。 我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习道路上的“智慧宝库”,它能够帮助我深入理解物理的精髓,掌握学习的技巧,最终实现我对物理知识的“完全解读”。

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我一直认为,学习的精髓在于“理解”,而不是“记忆”。而对于物理这种需要逻辑思维和空间想象力的学科而言,这一点尤为重要。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,从它的名字就能感受到其“深度解读”的决心,这让我非常期待它能真正帮助我理解物理,而不是简单地应付考试。 我最看重这本书的“解读”能力,这意味着它应该能像一位资深的物理学家,将抽象的物理概念用通俗易懂的语言阐释清楚,并深入挖掘其背后的原理和逻辑。比如,在学习“运动的合成与分解”时,我希望它能通过形象的图示和生动的比喻,让我明白向量的叠加原理,以及在实际生活中,物体是如何同时进行多个运动的。这种“化繁为简”的解读,能让我摆脱对物理的畏难情绪。 在题目练习方面,我期望这本书能够提供“全方位”的覆盖。它应该涵盖教材中的每一个知识点,并且为每一个知识点设计不同难度、不同侧重点的题目。我希望从基础的填空选择,到需要细致推导的计算题,再到能够综合运用多个知识点的探究题,都能一一呈现。更重要的是,我希望每一道例题的解析都能详尽而到位,能够详细讲解解题的思路、步骤、关键点,甚至可以给出一些通用的解题技巧,让我能够真正做到“举一反三”。 我非常希望这本书能够成为我的“解题导师”。它能否教会我如何“拆解”题目,如何从中找到突破口?我希望它能通过精选的例题,向我展示如何将抽象的物理概念转化为具体的物理模型,如何运用数学工具解决物理问题。如果它能提供一些“解题框架”或者“思维导图”来帮助我梳理思路,那将是极大的帮助,能够让我在面对复杂问题时,也能保持清晰的头脑。 除了知识和解题能力,我也希望这本书能够激发我对物理学习的兴趣。物理学本身充满了奇妙的现象和深刻的道理,只要方法得当,就能让学习变得有趣。我希望这本书能用生动形象的语言,结合丰富的实例,来讲解物理概念。例如,在讲解“密度”时,可以分析轮船为何能漂浮在水面上;在讲解“压强”时,可以探讨高山上的空气为何稀薄。这种“情景式”的教学,能够让我感受到物理学与生活的紧密联系,从而产生主动学习的动力。 对于物理实验的讲解,我有着相当高的期望。实验是物理学最直观的体现,也是理解抽象概念最有效的方式。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行详细的解析,包括实验目的的确立、实验器材的准备与使用、实验操作的规范、实验数据的记录与处理、以及实验结论的科学得出。如果能提供一些关于如何设计创新性实验的思路,或者如何分析和减小实验误差的方法,那将是对我科学素养的一次巨大提升。 我还会关注这本书的排版和语言风格。清晰的目录结构,合理的章节划分,易于辨识的数学公式和物理图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既严谨又不失生动,能够让学生在轻松的环境中吸收知识。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、可持续的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我“如何学习”。例如,如何有效地进行预习和复习,如何构建自己的知识体系,如何系统地进行错题分析,这些都是我在学习中长期困扰我的问题。如果这本书能够提供这方面的指导,那它将对我产生深远的影响,让我成为一个更加独立和高效的学习者。 我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习道路上的“导航仪”,它能够帮助我准确地把握学习方向,克服学习中的困难,最终实现我对物理知识的“完全解读”。

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在我看来,一本真正优秀的教辅,不应该仅仅是教材的“搬运工”,而是应该像一位经验丰富的导师,能够带领学生深入理解知识的精髓,并掌握科学的学习方法。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,从其书名来看,就带着一股“誓将物理彻底讲透”的决心,这让我对它充满好奇和期待。 我尤其看重它“完全解读”所包含的深度。这意味着它不应该只是简单地解释教材上的定义和公式,而是要深入探究这些概念和公式的来源、意义以及它们之间的联系。例如,在讲解“动能”和“势能”时,我希望它能不仅给出计算公式,更能解释清楚它们与“能量守恒定律”之间的关系,以及在实际生活中,能量是如何转化和守恒的。这种深度的解读,能够帮助我构建起完整、系统的物理知识体系,而不是零散地记忆碎片。 关于题目部分,我期待它能够做到“量身定制”。也就是说,它提供的题目应该能够紧密结合人教版教材的教学大纲,并且能够覆盖教材中所有的知识点和重点、难点。同时,我希望这些题目能够具有一定的区分度,能够从易到难,让我在不同阶段都能得到锻炼。更重要的是,我希望每一道例题的解析都能详尽而清晰,不仅仅是给出答案,而是要详细分析解题的思路、方法、关键步骤,甚至可以点出一些常见的错误和误区,让我能够举一反三。 我渴望这本书能够成为我的“解题侦探”。它能否教会我如何“审题”,如何从题干中提取关键信息,如何建立物理模型,如何运用合适的物理规律来解决问题?我希望它能通过大量的例题分析,向我展示从“未知”到“已知”的推理过程,让我能够掌握解决物理问题的“逻辑链条”。如果它能提供一些“解题模板”或者“思维导图”的呈现方式,那将是对我解题能力的一次巨大提升。 除了知识和解题能力,我也希望这本书能点燃我对物理学习的兴趣。物理学本身就是一门充满魅力的学科,它能够解释我们身边发生的各种现象。我希望这本书能用生动形象的语言,结合丰富的实例,来讲解物理概念。比如,在讲解“光的传播”时,可以结合我们看到的彩虹、镜子成像的现象;在讲解“声音的传播”时,可以分析乐器的发声原理,或者蝙蝠如何利用回声定位。这种“情景式”的教学,能让我觉得物理学习不再是枯燥的理论,而是有趣的探索。 对于物理实验的解读,我有着很高的期待。物理实验是检验理论、加深理解的重要手段。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行细致的解析,包括实验目的、器材、操作步骤、数据处理以及误差分析。如果能提供一些关于如何设计更优化的实验方案,或者如何进行科学探究的思路,那就更好了。这能帮助我培养严谨的科学态度和创新精神。 我还会关注这本书的排版和语言风格。清晰的目录结构,合理的章节划分,易于辨识的公式和图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既准确严谨,又不失生动活泼,能够让学生在轻松的环境中吸收知识。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、可持续的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我“如何学习”。比如,如何有效地进行预习和复习,如何构建自己的知识体系,如何系统地进行错题分析,这些都是我在学习中长期困扰我的问题。如果这本书能够提供这方面的指导,那它将对我产生深远的影响,让我成为一个更加独立和高效的学习者。 总而言之,我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习道路上的“破壁者”,它能够帮助我打破对物理的认知壁垒,真正地理解物理,掌握物理,并最终爱上这门奇妙的学科。

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面对九年级物理的挑战,我深知一本好的教辅书的重要性。它不仅是知识的传递者,更是学习方法的引导者。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,从它的名字就能感受到一份“全方位”的解读承诺,这让我对其寄予了厚望。 我最期待的是,这本书能够真正做到“完全解读”,而不仅仅是教材的简单复述。这意味着它应该能够深入到每一个概念的“前世今生”,解释清楚每一个公式的来龙去脉,并揭示它们在物理世界中的深刻意义。例如,在讲解“力的概念”时,我希望它能从“为什么需要力的概念”讲起,回顾古人对力的朴素认识,再到牛顿如何定义力和定律,最后理解力的矢量性以及它在各种物理现象中的作用。这种“追根溯源”式的解读,能够帮助我建立起对物理概念的直观理解,而不是死记硬背。 关于题目练习,我期望这本书能够提供“量身定制”的精选。它应该能够紧密结合人教版教材的教学大纲,并且能够覆盖教材中所有的知识点和重点、难点。我希望它能提供一系列不同难度、不同侧重点的题目,从基础概念辨析到复杂综合应用,让我在不同阶段都能得到充分的锻炼。更重要的是,我希望每一道例题的解析都能详尽而透彻,能够清晰地展现出解题的思路、方法、关键步骤,甚至可以点出一些常见的错误和误区,让我能够举一反三,避免犯同样的错误。 我希望这本书能够成为我的“解题军师”。它能否教会我如何“读懂”题目,如何从题干中提取有用的信息,如何建立起正确的物理模型?我希望它能通过精选的例题分析,向我展示从“未知”到“已知”的逻辑推理过程,从而培养我的分析问题和解决问题的能力。如果它能提供一些“解题模板”或者“思维导图”来帮助我梳理思路,那将是极大的帮助,能够让我在面对复杂问题时,也能保持清晰的头脑。 除了知识和解题能力,我也希望这本书能够点燃我对物理学习的兴趣。物理学本身就充满了奇妙的现象和深刻的道理,只要方法得当,就能让学习变得有趣。我希望这本书能用生动形象的语言,结合丰富的实例,来讲解物理概念。例如,在讲解“浮力”时,可以分析不同物体在水中的沉浮现象;在讲解“功”时,可以探讨能量的转化和守恒。这种“情景式”的教学,能够让我感受到物理学与生活的紧密联系,从而产生主动学习的动力。 对于物理实验的讲解,我有着相当高的期望。实验是物理学最直观的体现,也是理解抽象概念最有效的方式。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行详细的解析,包括实验目的的确立、实验器材的准备与使用、实验操作的规范、实验数据的记录与处理、以及实验结论的科学得出。如果能提供一些关于如何设计创新性实验的思路,或者如何分析和减小实验误差的方法,那将是对我科学素养的一次巨大提升。 我还会关注这本书的排版和语言风格。清晰的目录结构,合理的章节划分,易于辨识的数学公式和物理图表,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既严谨又不失生动,能够让学生在轻松的环境中吸收知识。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、可持续的物理学习方法。它不仅仅是提供知识和题目,更重要的是教会我“如何学习”。例如,如何有效地进行预习和复习,如何构建自己的知识体系,如何系统地进行错题分析,这些都是我在学习中长期困扰我的问题。如果这本书能够提供这方面的指导,那它将对我产生深远的影响,让我成为一个更加独立和高效的学习者。 我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够成为我物理学习道路上的“指路明灯”,它能够帮助我点亮前行的道路,让我真正地理解物理,掌握物理,并最终爱上这门奇妙的学科。

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每当我拿起一本新的学习资料,内心总会有一丝期许,希望能从中找到通往知识彼岸的“捷径”,或者说,是更有效、更具启发性的学习路径。《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,光是名字就透露着一股“要彻底讲明白”的决心,这让我对它抱有了相当高的期待。在初中阶段,物理的概念越来越抽象,公式也越来越复杂,我常常感到力不从心,希望这本书能成为我手中的“利器”。 我特别看重它“完全解读”的承诺。这意味着它不仅仅是复述教材,而是要深入挖掘教材背后的知识逻辑和物理内涵。比如,在讲到“运动”的概念时,我希望它能不仅仅停留在“物体位置随时间变化的现象”,而是能追溯到亚里士多德的朴素观念,再到伽利略对运动的研究,最终理解牛顿力学中“相对运动”的思想。这样的解读,能让我从历史和发展的角度去理解知识,从而形成更深刻的认识。 对于题目练习,我希望能看到这本书的“精雕细琢”。我需要的是那些经过精心设计,能够充分体现教材重点、难点和易错点的题目。我期待它能提供不同类型、不同难度梯度的题目,从最基础的填空题、选择题,到需要严谨推导的计算题,再到能够综合运用多个知识点的应用题。更重要的是,我希望每一道题目的解析都能详尽而透彻,能够清晰地展现出解题的思路、方法和关键步骤,甚至能点出一些需要注意的“陷阱”。 我非常希望这本书能够像一位经验丰富的“解题教练”,不仅仅给出答案,更重要的是教会我如何“思考”问题。它能否提供一些通用的解题框架,比如如何进行物理建模,如何选择合适的物理定律,如何在复杂问题中抓住核心要素?如果它能通过例题分析,向我展示思维的转变过程,那将是无价的。我希望它能帮助我形成一种“遇到物理题,我能想到解法”的自信。 除了知识本身,我也非常看重学习方法和学习兴趣的培养。我希望这本书能够在讲解知识点时,穿插一些生动有趣的物理现象,或者一些与生活息息相关的应用案例。比如,讲到“力”的时候,可以联系我们日常生活中推、拉、提、压的各种力;讲到“电”的时候,可以分析家用电器的工作原理。这些“接地气”的讲解,能让我感受到物理的魅力,从而产生主动学习的动力。 我还会仔细考察这本书在物理实验部分的解读。物理实验是连接理论与实践的桥梁,是理解物理世界的重要窗口。我希望这本书能够对教材中的每一个实验,都进行细致入微的讲解,包括实验目的的确立、实验器材的准备与使用、实验步骤的规范操作、实验数据的记录与处理,以及实验结论的科学得出。如果能提供一些关于如何进行实验设计的思路,或者如何分析实验误差的方法,那就更好了,这能极大地提升我的科学探究能力。 我也希望这本书的排版设计能够做到“舒适阅读”。清晰的标题层级,合理的段落划分,易于辨识的数学公式和物理图表,这些都能在很大程度上影响我的学习体验。我希望它能够做到图文并茂,让抽象的物理概念借助直观的图像变得更容易理解。 更深层次地,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学、高效的物理学习体系。它不仅仅是提供知识和练习,更重要的是教会我如何成为一名“自主学习者”。比如,如何高效地阅读教材,如何有效地整理课堂笔记,如何系统地分析和总结错题,如何进行知识点的融会贯通,这些都是我在学习中常常感到迷茫的地方。如果这本书能在这些方面给予我切实的指导,那它将对我产生深远的影响。 我非常期待通过这本书,能够真正地“读懂”物理,掌握物理,让它不再是我学习道路上的“拦路虎”,而是成为我探索未知世界、理解自然规律的“领航员”。

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我一直觉得,学习物理就像是在探寻宇宙的奥秘,每一个公式,每一个定理,都像是一把钥匙,能够开启新的认知大门。而《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》这本书,在我看来,就像是为我量身打造的一套“万能钥匙”,我迫不及待地想用它来解锁初中物理的每一个角落。 我对这本书的“完全解读”理念,有着非常深的期待。这不仅仅意味着它会对教材的每一个章节、每一个知识点进行详细的讲解,更意味着它能够深入到每一个概念的本质,挖掘每一个公式的来龙去脉。比如,当我们学习“功”的概念时,我希望这本书不仅仅是给出 W=Fs 的公式,更重要的是能够解释清楚“功”的物理意义,它与能量之间的关系,以及它在不同物理情境下的应用。这样的解读,能够让我明白知识的“why”和“how”,从而形成扎实的物理根基。 在题目练习方面,我希望能看到这本书的“完全覆盖”和“梯度递进”。也就是说,教材中涉及的每一个考点,都应该有对应的高质量练习题。而这些题目,应该从最基础的辨析题,到中等难度的计算题,再到能够综合运用多个知识点的综合题,形成一个完整的练习体系。我希望它能够帮助我逐步提升解题能力,让我在面对不同的物理问题时,都能游刃有余。 我特别关注这本书在解题思路和方法上的指导。很多时候,我们能背下公式,也能理解概念,但就是不知道如何将它们运用到题目中。我希望这本书能够像一位经验丰富的解题专家,能够详细地分析每道例题的解题思路,拆解每一个解题步骤,并点明其中的关键点和易错点。如果能有一些“解题秘籍”或者“思路导图”的呈现,那对我的帮助将是巨大的,能够让我学会如何“思考”物理问题,而不是机械地套用公式。 同时,我也希望这本书能够做到“趣味化”的讲解。物理不应该只是冷冰冰的公式和符号,它蕴藏着许多奇妙的自然现象和深刻的科学道理。我希望这本书能够用生动形象的比喻,结合生活中的实际例子,甚至是一些有趣的物理小故事,来解释抽象的物理概念。这能让我在轻松愉快的氛围中学习,激发我对物理学的浓厚兴趣,从而主动去探索和学习。 另外,对于物理实验的学习,我有着非常高的期望。实验是物理学的灵魂,也是理解物理原理的重要途径。我希望这本书能够对教材中的每一个重要实验,都进行详尽的解析,包括实验的原理、器材的选择、操作的规范、数据的分析以及误差的来源。如果能提供一些关于如何进行科学探究的建议,或者如何设计和改进实验的思路,那将是对我科学素养的一次巨大提升。 我对这本书的排版设计和语言风格也有一定的要求。清晰的目录,合理的章节划分,易于辨识的图表,准确规范的公式书写,这些都能让我在阅读时感到舒适,提高学习效率。我希望它的语言能够既严谨又生动,既有深度又不失易懂性。 更重要的是,我希望这本书能够帮助我建立起一套科学的学习方法。它不仅仅是知识的传授,更是学习能力的培养。我希望它能够教会我如何有效地预习和复习,如何正确地进行笔记整理,如何系统地进行错题分析,如何将零散的知识点串联成体系。如果这本书能在这些方面给我以指导,那它将不仅仅是一本教辅,更是一位全方位的学习伴侣。 我期待这本《王后雄学案教材完全解读 物理 九年级(上)配人教版》能够让我真正地“读懂”物理,掌握物理,并最终爱上物理,让它成为我认知世界、改造世界的一股强大动力。

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有详细注解,也有例题和试题,是一本很好的教辅资料,老师推荐。

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很不错。。。。。。。赞一个。。。。

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孩子喜欢,好用!

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绝对正版,印刷质量超好,也有点贵

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物流给力东西不错,是真品下回还在京东买

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同事推荐得,希望对儿子的学习有帮助。

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挺好,里面的题都是中考真题。只不过,这是今年5月份就印刷好的,所以没有2017年中考试题。建议买之后印刷的,就会有今年的试题了吧。

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说真的,很好

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知识点整理的很好,题也很具有代表性

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