| 作 者:Leslie Patricelli 繪 者:Leslie Patricelli 齣 版 社:Candlewick 裝 幀:紙闆 頁 數:24 語 言: 英語 尺 寸:17.8x 17.9cm ISBN :9780763619503 |
★ 培養寶寶行為習慣的一套係列紙闆書 ★ 美國深受傢長和寶寶歡迎的幼兒書
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Learning about opposites has never been more fun - or funny - than with this winning board book. Yummy! Spaghetti is yummy, but worms - and blue crayons, and sand, and other things too gross to mention - are definitely yucky when tasted. Amiably illustrated in a bright, graphic style, Leslie Patricelli’s spirited board book, YUMMY YUCKY stars an obliging, bald, and very expressive toddler who acts out each pair of opposites with comically dramatic effect. 藍莓很好吃,但是藍色的蠟筆就不是那麼一迴事瞭;湯很好喝,但是肥皂就不是那麼一迴事瞭;蘋果派很好吃,但是泥巴就不是那麼一迴事瞭;漢堡很好吃,但是鼻屎就不是那麼一迴事瞭;作者透過不同的組閤,教導孩子吃東西前,學會辨認食物。 Leslie Patricelli is the creator of a series of best-selling board books starring her beloved baby character. She is also the author-illustrator of Higher! Higher! and Faster! Faster! as well as two stories about the Patterson Puppies and, more recently, Be Quiet, Mike! She lives in Ketchum, Idaho. 萊斯利·帕特裏切利是一係列以她喜愛的寶貝為形象的暢銷紙闆書的創造者。她也是《更高!更高!》和《更快!更快!》的作者和插畫傢,還有兩個關於《帕森特小狗》係列和最近的《安靜點,邁剋!》故事的作者和插畫傢。她居住在愛達荷州的凱徹姆。 Leslie Patricelli每一部作品都以孩子的角度刻畫心靈的美麗。因為每一個小寶寶都會把書中那個可愛的小朋友當作自己,而每一個媽媽也都會把圖中的小朋友當作自己的孩子。瞧瞧,他們做的事是多麼的相似啊! |
這本書的耐用性真的是為“低幼寶寶”這個群體量身定製的。我之前買過一些稍微精美的繪本,結果沒過兩周,封麵就被啃得不成樣子,內頁也開始齣現被撕扯的痕跡。而這本紙闆書,即便是被我傢那個喜歡把書當磨牙棒、喜歡用水洗禮一切的“實驗傢”反復摺騰,它依然堅挺如初。紙闆的邊緣處理得非常圓滑,完全不用擔心會劃傷孩子的小手。這種高質量的製作,讓傢長在“功能性”和“閱讀價值”之間無需做取捨。我們完全可以放心地把書丟給他自己探索,不用時刻緊綳著神經盯著他,生怕他把書給“報廢瞭”。這種“經得起造”的特性,保證瞭孩子可以反復、自由地接觸和閱讀,加深瞭對書中內容的記憶和理解,這對於鞏固行為習慣的培養是至關重要的,畢竟習慣的養成,靠的就是日復一日的重復接觸。
評分我不得不提一下這本書在促進親子溝通方麵的隱藏功能。自從開始讀這本書,我和孩子之間多瞭一個非常有趣的交流暗號。以前,隻要我端齣他不喜歡的菜,氣氛就會變得很僵硬,往往以“不吃”和“吃點”的拉鋸戰告終。現在,我常常會拿起書,指著某個食物,低聲問他:“這個是Yummy還是Yucky呀?”他立刻會放下手裏的抵抗,認真地思考一下,然後用他自己的理解來迴答。有時候,他還會用書裏的誇張錶情來描述他覺得“Yucky”的食物,逗得全傢人哈哈大笑。這種基於書籍建立起來的共同參照係,極大地軟化瞭餐桌上的權力鬥爭。它讓“挑食”這個話題變得可以被討論、可以被幽默化,而不是一個嚴肅的傢庭矛盾。這本書的價值,遠超齣瞭它作為一本簡單的行為指南的範疇,它成為瞭我們傢庭日常互動中的一個潤滑劑。
評分這本書簡直是為我們傢那個挑食怪量身定做的!剛拿到手的時候,我就被它那厚實耐用的紙闆材質給吸引住瞭,完全不用擔心會被我傢兩歲半的“小破壞王”輕易撕爛。色彩的運用非常大膽和鮮明,每一個食物的插畫都栩栩如生,那種誇張的錶情和對比,一下子就能抓住孩子的眼球。我試著指著那些“Yummy”的食物問他,他會非常興奮地拍手,而指到“Yucky”的部分,他會很配閤地做齣皺鼻子的動作,這比我平時費盡口舌去說教有效得多。它不隻是簡單地展示食物,更重要的是通過這種強烈的視覺和情感連接,幫助孩子理解“好吃”和“不好吃”背後的感覺,而不是單純的“要吃”或“不要吃”。我觀察到,自從讀瞭這本書,他開始願意在餐桌上多嘗試一點點那些他以前堅決拒絕的綠色蔬菜,雖然過程還是很麯摺,但至少有瞭討論的基礎,而不是直接的對抗。這套書在培養孩子早期認知和情緒錶達方麵,起到瞭一個非常有趣且無壓力的引導作用,為我們這些焦頭爛額的傢長提供瞭寶貴的工具。
評分從美學的角度來看,這本書的插畫風格非常獨特,絕對不是那種我們常見的那種圓潤、柔和的兒童讀物風格。它大膽地運用瞭對比強烈的綫條和色彩,特彆是對於食物質感的描繪,簡直達到瞭誇張的藝術效果。比如,那些“Yummy”的水果,看起來汁水都要溢齣來瞭,閃閃發光,讓人一看就食欲大開;而那些“Yucky”的食物,比如煮過頭的西蘭花,畫得那種軟塌塌、灰濛濛的樣子,真是讓人看瞭都覺得有點倒胃口,這種視覺衝擊力是培養孩子早期審美和感知能力的重要一環。我有個朋友是學設計的,她都特地問我要瞭這本書的作者信息,說插畫師對於情緒的捕捉非常到位,寥寥幾筆就能勾勒齣孩子麵對不同食物時的復雜心境。它成功地在“教育意義”和“藝術欣賞”之間找到瞭一個絕佳的平衡點,讓閱讀體驗不僅僅是學習,更是一場視覺盛宴。
評分說實話,我原本對這種所謂的“行為習慣培養”的繪本抱有挺大的懷疑態度的,畢竟市麵上這類書太多瞭,很多都是雷聲大雨點小,讀完也就忘瞭。但《美味的,難吃的》在處理“習慣”這個問題上,顯得格外有智慧。它沒有采用說教式的口吻,而是將“選擇”的權力巧妙地交還給瞭孩子。比如,書中對於那些“難吃”的食物,描繪的不是懲罰或者後果,而是主人公嘗試後那種略帶誇張的生理反應,比如皺眉、吐舌頭。這種處理方式非常高明,它承認瞭孩子有“不喜歡”的權利,這反而降低瞭他們的防禦心理。我發現,當孩子在閱讀中代入角色時,他會開始思考:“如果我吃瞭這個,我也會有這個錶情嗎?”這種內心的自我審視,遠比我直接命令他“必須嘗嘗”要有效得多。而且,這本書的文字節奏感非常強,朗讀起來抑揚頓挫,非常適閤親子共讀,我們傢現在常常是爭著搶著讓我用不同的聲調來演繹那些“Yummy”和“Yucky”的部分,成瞭我們睡前故事的新寵。
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