新教育晨誦 小學二年級·下冊

新教育晨誦 小學二年級·下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

硃永新,許新海,童喜喜 著
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齣版社: 安徽少年兒童齣版社
ISBN:9787539794235
版次:1
商品編碼:12097468
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-01-01
用紙:膠版紙
頁數:200

具體描述

産品特色


編輯推薦

新教育晨誦係列是新教育實驗研究開展16年來首次推齣的一套晨誦讀本。研發團隊陣容強大:一方麵邀請吉狄馬加、曹文軒、趙麗宏、金波、高洪波、小海等著名詩人、作傢,李吉林、楊海明、黃全愈、嚴文蕃、郭英劍等中外學者擔任顧問,從文學品味上引領讀者朝嚮高處,眺望遠方;一方麵邀請經驗豐富的李鎮西、祝禧、張悅、蘇靜、鬍盈、王艷等優秀的一綫踐行者,以及郭明曉、藍玫、張碩果、李西西、劉卓璿、黎誌新、高巍等新教育課程研發團隊的同仁擔綱主創人員,著名兒童文學作傢童喜喜擔任總統籌反復打磨,兩年中整體修訂三十餘次,局部調整百餘次,最終完成這套晨誦讀本。

與其他讀本相比,這本書有以下幾大特色:

1.按照年級進行詩歌的整體誦讀規劃,進行係統連貫的德育和美育熏陶。

2.每周選詩7首,既為學生自主閱讀、教師選詩教學提供空間,也便於周末親子共讀,彰顯新教育“傢校閤作共育”的理念。

3.注意紮根傳統,將傳統濛學的優秀成果以現代理念精心選編;注意立足中國,深刻展示祖國之美,激發愛傢園之情;注意放眼世界,以五大洲的文明為譜係,全麵而集中地體現不同國傢的風情、世界詩歌的特色,激蕩全人類共通的思想與情感。

4.特彆注意吻閤兒童的身心發展需求,吻閤詩歌的學習特點,吻閤生活的情境變化,吻閤學校的學習節律。

5.對每首詩歌進行“思與行”的設計,既解讀著內容,更重在叩問讀者,激發讀者以自身生命聯係詩歌進行思考,將詩歌與讀者進行編織,讓詩歌真正深度滋養心靈。

6.對每個晨誦主題進行開篇簡介,便於讀者把握誦讀重心;在結尾設有“主題拓展”,將單一的詩歌誦讀與學習、生活結閤,加強從知識到素養的轉換……


內容簡介

新教育晨誦係列由著名教育傢、新教育實驗發起人、中國教育學會副會長、全民閱讀形象代言人硃永新,新教育研究院院長、教育哲學博士、特級教師許新海,著名兒童文學作傢、新傢庭教育研究院理事長童喜喜聯袂主編,由新教育組織全國47位文學名傢和教育名傢、29位博士和600多位一綫名師,跨界閤作錘煉完成,為新教育一套晨誦讀本。

圖書堅持以兒童立場為齣發點,強調與經典相遇,與生命共鳴,與兒童當下生活相結閤,用美好詩歌引領兒童精神成長。從古今中外傳承於世的經典詩歌中,根據不同年齡段孩子的發展特點,精心遴選兒童喜聞樂見的篇章,附加新教育一綫名師精心撰寫的導讀及課程活動設計,讓詩歌與生命發生共鳴,拓展兒童的生活世界和文化視野,激發兒童豐富的想象力和創造力。同時,還會給進行晨誦詩歌教育的老師和親子共讀的父母們更多的啓發及指導。


作者簡介

硃永新:

新教育實驗發起人,中國教育學會副會長,教授,博士生導師。

16捲本《硃永新教育作品》等專著被翻譯成英語、韓語、日語、阿拉伯語等多國語言,是當代教育傢中個人教育理論著作輸往海外人。

先後當選為國傢全民閱讀代言人、“為瞭公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英纔、中國改革十大新聞人物等。

許新海:

新教育研究院院長,新教育研究會理事長,教育哲學博士,特級教師,江蘇海門市教育局黨組書記、局長。

曾主持全國教育科學規劃等多項課題並獲奬, 已齣版《教育生活的救贖》《澳洲課程故事》《做新教育的行者》 《守望新教育》等8部專著,作品入選“教師喜愛的100本圖書”等。

2004年政府公派南澳大利亞大學訪問學者,入選2010年全國推動讀書十大人物。

童喜喜:

兒童文學作傢,中國作傢協會會員,新教育螢火蟲義工,新傢庭教育研究院理事長,IAP精英大使。

已齣版《嘭嘭嘭》 《影之翼》等童書30餘部、《喜閱讀齣好孩子》等教育專著數部,獲冰心文學奬等,作品屢被選為全國各類讀書大賽必讀書目。

當選2008年中國年輕作傢奧運火炬手,入選2012年全國推動讀書十大人物。



《新教育晨誦:小學二年級·下冊》內容介紹 這是一本為小學二年級下學期學生量身打造的晨誦讀物,旨在通過精心篩選的優質文本,滋養孩子的心靈,啓迪智慧,培養語感,提升綜閤素養。本書內容豐富多元,涵蓋瞭古詩、散文、童話、寓言、科普知識等多個領域,力求在有限的篇幅中,為孩子們呈現一個廣闊而精彩的世界。 一、 古典詩韻,韆年迴響 本書收錄瞭多首膾炙人口的古典詩詞,讓孩子們在優美的韻律中感受中華文化的博大精深。 啓濛詩篇,奠定基礎: 從《靜夜思》到《詠鵝》,這些耳熟能詳的五言絕句,語言凝練,意境優美,是孩子們接觸古詩的絕佳入門。通過反復誦讀,孩子們不僅能識記字詞,更能體會詩歌的節奏感和畫麵感,為後續的古詩學習打下堅實基礎。 七言意境,拓展視野: 《春曉》、《登鸛雀樓》等七言詩,在描繪景物的同時,也蘊含著深刻的哲理。孩子們將在朗朗上口的誦讀中,領略春意盎然的生機,感受“欲窮韆裏目,更上一層樓”的誌嚮,在潛移默化中培養對大自然的敬畏和對知識的渴求。 哲理小詩,啓迪心智: 《憫農》以樸實的語言道齣農民的辛勞,讓孩子們從小懂得粒粒皆辛苦的道理,培養感恩之心。通過誦讀這些富含生活哲理的詩歌,孩子們能初步理解一些簡單的道德觀念和社會常識。 名傢名篇,領略風采: 挑選部分曆代著名詩人的代錶作品,如李白、杜甫、王維等,讓孩子們在接觸經典的同時,也能感受到不同詩人獨特的風格和情感錶達。 二、 現代散文,溫情脈脈 本書精選瞭多篇適閤小學生閱讀的現代散文,內容貼近生活,情感真摯,旨在引導孩子關注生活細節,體會人間溫情。 生活故事,感悟成長: 選取描寫親情、友情、師生情的短文,如《我的爸爸》、《最好的朋友》、《老師的微笑》等。孩子們在閱讀中,能體會到傢人無私的關愛,朋友間真摯的情誼,以及老師辛勤的付齣,從而學會珍惜,懂得感恩,健康成長。 自然觀察,熱愛生命: 散文作品中也穿插瞭對自然景物的細膩描繪,如《雨中的小草》、《傍晚的雲彩》等。通過這些文字,孩子們能學會用眼睛去發現美,用耳朵去傾聽自然的聲音,培養對大自然的熱愛和保護環境的意識。 童年趣事,共鳴童心: 選取一些充滿童趣的短文,描寫孩子們在校園、在傢中的有趣經曆。這些故事能引起孩子們的強烈共鳴,讓他們在輕鬆愉快的閱讀中,感受到童年的美好與純真。 品味文字,感受細膩: 散文的語言通常比較細膩、生動,通過閱讀這些篇章,孩子們能學習到更豐富的詞匯和更具錶現力的句式,提升語言的錶達能力。 三、 童話寓言,智慧啓迪 童話和寓言故事是兒童成長過程中不可或缺的精神食糧,本書精選瞭國內外經典童話和寓言,寓教於樂,傳遞智慧。 經典童話,想象飛揚: 選取《小紅帽》、《醜小鴨》等耳熟能詳的經典童話,孩子們將在奇幻的故事中,感受善良與邪惡的較量,體驗勇敢與智慧的力量,釋放豐富的想象力。 智慧寓言,啓迪思考: 《龜兔賽跑》、《狼來瞭》等寓言故事,用簡潔的故事講述深刻的道理。孩子們通過理解這些故事,能夠學習到堅持不懈、誠實守信等重要的品質,並在潛移默化中培養辨彆是非的能力。 品格塑造,價值觀培養: 故事中的人物形象鮮明,情節跌宕起伏,能夠有效地引導孩子形成正確的價值觀,如勇敢、善良、誠實、勤勞等。 邏輯思維,故事解讀: 閱讀寓言故事,也是對孩子邏輯思維能力的鍛煉。孩子們需要理解故事的因果關係,推斷齣故事所要傳達的寓意。 四、 科普知識,探索未知 為瞭拓寬孩子們的視野,激發他們的好奇心和求知欲,本書還特彆加入瞭一些通俗易懂的科普知識。 自然奧秘,激發好奇: 介紹一些關於動植物、天氣、宇宙的簡單知識,例如《小鳥為什麼會飛》、《彩虹是怎麼形成的》等。這些內容用生動有趣的語言解釋科學現象,滿足孩子們對未知世界的好奇心。 生活常識,增長見聞: 涵蓋一些與日常生活息息相關的科普內容,如《為什麼要刷牙》、《電是怎麼來的》等。讓孩子們在瞭解科學原理的同時,也能掌握一些實用的生活常識。 科學精神,培養理性: 科普內容以嚴謹但易於理解的方式呈現,潛移默化地培養孩子們尊重事實、運用科學思維解決問題的能力。 圖文並茂,趣味性強: 科普部分通常配有精美的插圖,使抽象的科學概念變得形象生動,吸引孩子的注意力,提高閱讀興趣。 五、 識字寫字,語言基礎 本書在內容編排上,也充分考慮瞭小學二年級學生的識字和寫字需求。 字詞積纍,海量增收: 每一篇課文都經過精心挑選,所包含的字詞既符閤二年級學生的認知水平,又兼具一定的拓展性。通過反復誦讀,孩子們能自然而然地認識和掌握大量新字詞。 閱讀理解,潤物無聲: 在優美的詩歌、生動的散文、有趣的故事中學習字詞,比枯燥的識字練習更有效,也更能讓孩子們體會到語言的魅力,從而增強閱讀理解能力。 書寫規範,從小養成: 對於一些常用字,本書也會在一定程度上引導學生注意字的結構和書寫規範,為後續的書寫練習打下基礎。 語感培養,自然而然: 優美的語言、流暢的句式,能夠幫助孩子們形成良好的語感,為將來更深入的語言學習奠定基礎。 六、 晨誦價值,潤澤心靈 “晨誦”顧名思義,是作為每日清晨的閱讀活動,其價值不言而喻。 開啓一天,精力充沛: 晨誦能夠幫助孩子從睡夢中清醒,集中注意力,以飽滿的精神狀態迎接新的一天。 淨化心靈,涵養品德: 優質的文本內容,能夠滋養孩子的心靈,傳遞積極嚮上的人生觀和價值觀,培養善良、勇敢、樂觀等優秀品質。 培養習慣,受益終身: 堅持每日晨誦,能夠幫助孩子養成良好的閱讀習慣,這一習慣將伴隨他們一生,成為他們獲取知識、提升自我的重要途徑。 激發興趣,點燃熱愛: 豐富的閱讀內容,能夠點燃孩子對閱讀的熱情,讓他們愛上閱讀,從而主動學習,不斷進步。 團隊閤作,溫馨氛圍: 在集體晨誦的環境中,孩子們可以分享閱讀的喜悅,增進同學之間的感情,營造積極嚮上的班級文化。 總結: 《新教育晨誦:小學二年級·下冊》是一本集知識性、趣味性、教育性於一體的優秀讀物。它不僅僅是一本簡單的課外讀物,更是孩子們認識世界、塑造品格、啓迪智慧的得力助手。通過精心設計的多元化內容,本書將帶領二年級的孩子們踏上一段美妙的閱讀之旅,讓他們在琅琅的誦讀聲中,汲取知識的養分,感悟人生的真諦,為未來的成長奠定堅實而美好的基礎。

用戶評價

評分

這本教材在設計上非常人性化,充分考慮到瞭二年級孩子的認知特點和學習習慣。它的排版清晰,重點突齣,比如重要的字詞會有特彆的標注,方便孩子識彆和記憶。而且,每篇晨誦的後麵,通常都會有一些拓展性的活動或小問題,能夠引導孩子進行更深入的思考和互動。這些設計,讓“晨誦”不再僅僅是機械的朗讀,而是變成瞭一個充滿趣味和探索的過程。我特彆喜歡那些需要孩子觀察周圍事物,然後用學到的詞匯去描述的小練習,這極大地激發瞭他們的觀察力和錶達欲,也讓他們覺得學習是一件很有意思的事情。

評分

作為傢長,我一直很關注孩子語言能力的培養,而這本教材在這方麵做得相當齣色。它的選材非常廣泛,既有經典的古詩詞,也有貼近現代生活的童謠,內容涵蓋瞭自然、生活、情感等多個方麵,能夠極大地豐富孩子的詞匯量和語言錶達能力。更重要的是,編者在文章的選擇上,非常注重語言的韻律感和節奏感,很多篇目讀起來朗朗上口,非常適閤進行晨誦。這種有規律的朗讀不僅能鍛煉孩子的語感,還能幫助他們記憶,培養對語言的興趣。我曾嘗試著和孩子一起讀其中的一些篇目,他很快就能跟著我的節奏,並且在不經意間就記住瞭不少優美的詞句,這讓我感到非常欣喜。

評分

這本書的裝幀設計真的讓人眼前一亮,封麵色彩明快,插畫生動有趣,一看就充滿瞭童趣和學習的活力。翻開內頁,紙張的質感也非常好,厚實但不笨重,印刷清晰,字體大小適中,即使是剛開始認字的小朋友也能輕鬆閱讀。我特彆注意到,每篇晨誦的文章都配有精美的插圖,這些插圖並非簡單的圖畫填充,而是與文章內容緊密結閤,能夠有效地幫助孩子理解文字背後的意境,甚至引發他們自己的聯想和想象。比如,有一篇關於早晨太陽升起的文章,配圖就描繪瞭金色的陽光灑滿大地,喚醒沉睡的生靈,那種溫暖而充滿希望的感覺撲麵而來,讓孩子在閱讀的同時,仿佛也感受到瞭清晨的清新空氣和蓬勃生機。

評分

說實話,我原本對二年級下冊的語文教材並沒有抱太高的期待,但這本書真的讓我驚喜連連。它沒有落入俗套,沒有一味地堆砌知識點,而是真正做到瞭寓教於樂。我看到孩子在閱讀過程中,臉上洋溢著好奇和快樂,他會主動提齣問題,會興緻勃勃地分享自己的閱讀感受,甚至會嘗試著自己創作一些小句子。這種由內而發的學習動力,纔是最寶貴的。這本書就像一位溫柔而智慧的引路人,在孩子成長的道路上,悄悄地播撒下熱愛閱讀、熱愛學習的種子,我相信這顆種子,將來一定會生根發芽,茁壯成長。

評分

我一直覺得,好的教材不僅要傳授知識,更要能啓迪智慧,培養品格。這本教材在這方麵也給我留下瞭深刻的印象。許多文章都蘊含著深刻的道理,比如關於勤勞、友誼、感恩、勇敢等等,但這些道理又不是生硬地說教,而是通過生動的故事或形象的描繪,讓孩子在潛移默化中去體會和領悟。例如,有一篇關於小螞蟻搬傢的故事,雖然篇幅不長,卻教會瞭孩子團隊閤作和堅持不懈的重要性。每次讀完這樣的篇目,我都會引導孩子去思考,去談談自己的感受和想法,這不僅加深瞭他對文章內容的理解,也幫助他樹立瞭正確的價值觀。

評分

不錯。。。。。。。。。。

評分

送到瞭哈哈哈紅紅火火恍恍惚惚紅紅火火

評分

著急用還是京東給力各大書店都沒有

評分

快遞小哥神速

評分

學校要求購買的,不過內容還不錯

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好喜歡,價格優惠,支持

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買著用的給小朋友,提前買的

評分

活動,購入價格便宜,囤貨中

評分

買著用的給小朋友,提前買的

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