新教育晨诵系列是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。研发团队阵容强大:一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等著名诗人、作家,李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问,从文学品味上引领读者朝向高处,眺望远方;一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等优秀的一线践行者,以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员,著名儿童文学作家童喜喜担任总统筹反复打磨,两年中整体修订三十余次,局部调整百余次,最终完成这套晨诵读本。
与其他读本相比,这本书有以下几大特色:
1.按照年级进行诗歌的整体诵读规划,进行系统连贯的德育和美育熏陶。
2.每周选诗7首,既为学生自主阅读、教师选诗教学提供空间,也便于周末亲子共读,彰显新教育“家校合作共育”的理念。
3.注意扎根传统,将传统蒙学的优秀成果以现代理念精心选编;注意立足中国,深刻展示祖国之美,激发爱家园之情;注意放眼世界,以五大洲的文明为谱系,全面而集中地体现不同国家的风情、世界诗歌的特色,激荡全人类共通的思想与情感。
4.特别注意吻合儿童的身心发展需求,吻合诗歌的学习特点,吻合生活的情境变化,吻合学校的学习节律。
5.对每首诗歌进行“思与行”的设计,既解读着内容,更重在叩问读者,激发读者以自身生命联系诗歌进行思考,将诗歌与读者进行编织,让诗歌真正深度滋养心灵。
6.对每个晨诵主题进行开篇简介,便于读者把握诵读重心;在结尾设有“主题拓展”,将单一的诗歌诵读与学习、生活结合,加强从知识到素养的转换……
新教育晨诵系列由著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新,新教育研究院院长、教育哲学博士、特级教师许新海,著名儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编,由新教育组织全国47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师,跨界合作锤炼完成,为新教育一套晨诵读本。
图书坚持以儿童立场为出发点,强调与经典相遇,与生命共鸣,与儿童当下生活相结合,用美好诗歌引领儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌中,根据不同年龄段孩子的发展特点,精心遴选儿童喜闻乐见的篇章,附加新教育一线名师精心撰写的导读及课程活动设计,让诗歌与生命发生共鸣,拓展儿童的生活世界和文化视野,激发儿童丰富的想象力和创造力。同时,还会给进行晨诵诗歌教育的老师和亲子共读的父母们更多的启发及指导。
朱永新:
新教育实验发起人,中国教育学会副会长,教授,博士生导师。
16卷本《朱永新教育作品》等专著被翻译成英语、韩语、日语、阿拉伯语等多国语言,是当代教育家中个人教育理论著作输往海外人。
先后当选为国家全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物等。
许新海:
新教育研究院院长,新教育研究会理事长,教育哲学博士,特级教师,江苏海门市教育局党组书记、局长。
曾主持全国教育科学规划等多项课题并获奖, 已出版《教育生活的救赎》《澳洲课程故事》《做新教育的行者》 《守望新教育》等8部专著,作品入选“教师喜爱的100本图书”等。
2004年政府公派南澳大利亚大学访问学者,入选2010年全国推动读书十大人物。
童喜喜:
儿童文学作家,中国作家协会会员,新教育萤火虫义工,新家庭教育研究院理事长,IAP精英大使。
已出版《嘭嘭嘭》 《影之翼》等童书30余部、《喜阅读出好孩子》等教育专著数部,获冰心文学奖等,作品屡被选为全国各类读书大赛必读书目。
当选2008年中国年轻作家奥运火炬手,入选2012年全国推动读书十大人物。
我一直觉得,好的教材不仅要传授知识,更要能启迪智慧,培养品格。这本教材在这方面也给我留下了深刻的印象。许多文章都蕴含着深刻的道理,比如关于勤劳、友谊、感恩、勇敢等等,但这些道理又不是生硬地说教,而是通过生动的故事或形象的描绘,让孩子在潜移默化中去体会和领悟。例如,有一篇关于小蚂蚁搬家的故事,虽然篇幅不长,却教会了孩子团队合作和坚持不懈的重要性。每次读完这样的篇目,我都会引导孩子去思考,去谈谈自己的感受和想法,这不仅加深了他对文章内容的理解,也帮助他树立了正确的价值观。
评分这本教材在设计上非常人性化,充分考虑到了二年级孩子的认知特点和学习习惯。它的排版清晰,重点突出,比如重要的字词会有特别的标注,方便孩子识别和记忆。而且,每篇晨诵的后面,通常都会有一些拓展性的活动或小问题,能够引导孩子进行更深入的思考和互动。这些设计,让“晨诵”不再仅仅是机械的朗读,而是变成了一个充满趣味和探索的过程。我特别喜欢那些需要孩子观察周围事物,然后用学到的词汇去描述的小练习,这极大地激发了他们的观察力和表达欲,也让他们觉得学习是一件很有意思的事情。
评分这本书的装帧设计真的让人眼前一亮,封面色彩明快,插画生动有趣,一看就充满了童趣和学习的活力。翻开内页,纸张的质感也非常好,厚实但不笨重,印刷清晰,字体大小适中,即使是刚开始认字的小朋友也能轻松阅读。我特别注意到,每篇晨诵的文章都配有精美的插图,这些插图并非简单的图画填充,而是与文章内容紧密结合,能够有效地帮助孩子理解文字背后的意境,甚至引发他们自己的联想和想象。比如,有一篇关于早晨太阳升起的文章,配图就描绘了金色的阳光洒满大地,唤醒沉睡的生灵,那种温暖而充满希望的感觉扑面而来,让孩子在阅读的同时,仿佛也感受到了清晨的清新空气和蓬勃生机。
评分说实话,我原本对二年级下册的语文教材并没有抱太高的期待,但这本书真的让我惊喜连连。它没有落入俗套,没有一味地堆砌知识点,而是真正做到了寓教于乐。我看到孩子在阅读过程中,脸上洋溢着好奇和快乐,他会主动提出问题,会兴致勃勃地分享自己的阅读感受,甚至会尝试着自己创作一些小句子。这种由内而发的学习动力,才是最宝贵的。这本书就像一位温柔而智慧的引路人,在孩子成长的道路上,悄悄地播撒下热爱阅读、热爱学习的种子,我相信这颗种子,将来一定会生根发芽,茁壮成长。
评分作为家长,我一直很关注孩子语言能力的培养,而这本教材在这方面做得相当出色。它的选材非常广泛,既有经典的古诗词,也有贴近现代生活的童谣,内容涵盖了自然、生活、情感等多个方面,能够极大地丰富孩子的词汇量和语言表达能力。更重要的是,编者在文章的选择上,非常注重语言的韵律感和节奏感,很多篇目读起来朗朗上口,非常适合进行晨诵。这种有规律的朗读不仅能锻炼孩子的语感,还能帮助他们记忆,培养对语言的兴趣。我曾尝试着和孩子一起读其中的一些篇目,他很快就能跟着我的节奏,并且在不经意间就记住了不少优美的词句,这让我感到非常欣喜。
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评分书本都很精美,希望孩子慢慢喜欢上看书,养成良好的阅读习惯。
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评分带拼音且易理解,一年级的小朋友自主阅读无障碍
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