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内容简介

　　《心理学概论(供精神医 学及其他相关专业用第2版全国高等学校教材)》是为 精神医学专业师生编写的揭示人的正常心理活动规律 的基础教材，内容主要涉及普通心理学、发展心理学 、社会心理学等*基本的知识。通过本书的学习，使 学生对科学心理学的学科体系、发展历史、基本理论 、基本知识、基本技术、主要研究方法有所了解，为 后期进一步学习临床心理学、精神病学类的课程奠定 心理学基础；在形式上，每章开头列出了本章学习内 容的分级要求，以便于学生把握学习的重点，每章尾 都有该章的小结，并列出相关的思考题，便于学生掌 握知识要点、引发思考和科学地复习。另外，配合章 节的内容，还插入了以变态心理学内容为主的“知识 拓展”，试图通过正常和异常心理的对比，唤起学生 的阅读兴趣，以加深对人类正常心理的理解。

作者简介

　　崔光成，教授，教育学硕士，医学博士，硕士生导师，齐齐哈尔医学院党委副书记。兼任中国心理学会医学心理学专业委员会副主任委员、中国高等教育学会医学心理学分会常务副会长、中国心理卫生协会心身医学专业委员会委员、东北一天津精神医学论坛常务理事、黑龙江省心理卫生协会副理事长、全国高等学校应用心理学专业教材评审委员会副主任委员、全国高等学校精神医学专业教材评审委员会委员，《中国健康心理学杂志》编委、《神经疾病与精神卫生杂志》编委。 从事心理学教学近30年，是省级精品课程主讲人和省级**教学团队的带头人。积*开展医学教育和医学心理学研究，主编教育部、国家卫生计生委规划教材5部，3次获得黑龙江省高等学校教学成果一等奖，在国内外学术期刊发表学术论文50余篇。曾获得黑龙江省模范教师称号，是黑龙江省卫生系统具有突出贡献的中青年专家，享受省政府特殊津贴。 孙宏伟，博士，教授，博士生导师。潍坊医学院副校长，兼任心理系主任。山东省心理卫生协会常务副会长，山东省心理学会副会长，山东省医学会行为医学分会副会长，山东省大学生心理健康教育专业委员会副主任委员，国际应急管理协会(IAEM)亚洲区卫生应急专业委员会常务委员。《中华行为医学与脑科学杂志》编委，《中华肿瘤防治杂志》编委。 本科毕业于潍坊医学院临床医学系，获医学学士学位。先后获得陕西师范大学教育学硕士学位，北京师范大学教育学博士学位。从教30年来，带领心理学团队，取得了较好的成绩。医学心理学被评为山东省精品课程，应用心理学被评为山东省教学团队、山东省特色专业、山东省医学院校培养临床心理学人才教改试点。2003年开始招收应用心理学硕士生，2012年又新增临床心理学硕士点以及公共卫生危机管理博士人才培养项目。形成了“心身疾病发病机制”“心理危机干预”两个比较稳定的研究方向，先后承担国家自然科学基金、教育部、山东省科技攻关、山东省自然科学基金等科研课题10项。发表学术论文120余篇。主编教材及专*10部。获山东省教学成果一等奖、二等奖各1项，山东省社科**成果三等奖1项。

目录

第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象
一、心理现象及其结构
二、心理的实质
第二节 心理学的任务
一、心理学研究的内容
二、心理学研究的意义
三、心理学研究的任务
四、心理学研究的领域
第三节 心理学的研究方法
一、心理学研究的原则
二、心理学研究．的方法
第四节 心理学的历史及其发展趋势
一、科学心理学诞生的历史背景
二、科学心理学的形成及其主要流派
三、当代心理学的研究取向
四、中国心理学构发展过程
第二章 心理的神经生理机制
第一节 神经系统。
一、神经系统的起源
二、神经系统的结构及功能
第二节 大脑的结构与功能
一、大脑的结构
二、大脑皮质的分区及功能
三、大脑两半球的一侧优势
第三节 脑功能的开发
一、脑功能的学说
二、脑的潜能开发
第四节 内分泌及免疫系统
一、内分泌腺的概念
二、与心理现象有关的内分泌腺及其功能
三、免疫系统与心理
第三章 意识与注意
第一节 意识的概述
一、意识的内涵
二、意识水平与意识状态
三、意识的能动性与局限性
第二节 几种主要的意识状态
一、睡眠与梦
二、催眠
三、白日梦与幻想
四、精神活性药物与异常意识状态
第三节 注意
一、注意的内涵
二、注意的功能
三、注意的种类
四、注意的品质
第四节 注意的认知-神经机制
一、注意的认知理论
二、注意的神经机制
第四章 感觉
第一节 感觉概述
一、感觉的内涵
二、感觉的神经加工机制
三、感觉的一般规律
第二节 视觉
一、视觉的适宜刺激
二、视觉的生理机制
三、视觉的基本现象
第三节 听觉
一、听觉的适宜刺激
二、听觉的生理机制
三、听觉的基本现象
第四节 其他感觉
一、味觉与嗅觉
二、皮肤感觉
三、内部感觉
第五章 知觉
第一节 知觉的概述
一、什么是知觉
二、感，觉与知觉的区别与联系
……
第六章 记忆
第七章 思维
第八章 语言
第九章 情绪与情感
第十章 意志
第十一章 需要与动机
第十二章 能力
第十三章 人格
第十四章 个体心理发展
第十五章 学习心理
第十六章 社会心理
参考文献
中英文名词对照索引



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