具體描述
內容簡介
《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》緊扣注冊安全工程師考試大綱，直擊曆年考點，對曆年考試真題進行係統梳理的基礎上，按照新考試輔導教材各章節內容編排2004-2010年真題，另收錄瞭2011-2015年全套考試真題，並提供標準的參考答案與詳細解析。為考生提供大量典型的考前輔導練習題，便於考生高效復習。《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》為全國注冊安全工程師考試輔導用書，尤其適閤考前衝刺復習使用。
作者簡介
王起全，安全工程專業博士，國傢注冊安全工程師，國傢注冊安全評價師，OSHMS審核員，職業衛生檢測與評價師。目前主要從事安全考試培訓、安全評價、安全生産谘詢等相關工作，齣版圖書十餘部，發錶論文40餘篇。曆年來擔任“全國注冊安全工程師執業資格考試”和“安全評價師”授課教師，並進行考前習題串講，講課效果很好，具有很好的口碑和影響力。內頁插圖
目錄
上冊：第一部分 安全生産法及相關法律知識
第二部分 安全生産管理知識
第三部分 安全生産技術
第四部分 安全生産事故案例分析
第五部分 2011年真題與解析
下冊：
第六部分 2012年真題與解析
第七部分 2013年真題與解析
第八部分 2014年真題與解析
第九部分 2015年真題與解析
前言/序言
自2002年注冊安全工程師執業資格製度實施、2004年開展首次考試以來，注冊安全工程師執業資格考試已舉辦瞭12年（2016年停考）。根據《安全生産法》的規定，越來越多的企業、機構要求有關人員取得執業資格，以提高各行各業的安全生産管理專業水平。2007年3月頒布的《注冊安全工程師管理規定》（國傢安全生産監督管理總局令第11號），以及2007年9月頒布的《關於實施（注冊安全工程師執業資格製度暫行規定）補充規定的通知》，不僅進一步規範注冊安全工程師的管理，而且推動注冊安全工程師隊伍不斷發展壯大。注冊安全工程師執業資格考試大綱先後於2005年、2006年和2008年修訂，2011年注冊安全工程師執業資格考試大綱再次修訂，相應的全國注冊安全工程師執業資格考試輔導教材也有較大變動。2011年至2015年考試沿用的都是2011版的考試大綱。2016年由於國傢考試製度改革和調整，停考一年。
為幫助考生順利通過考試，編者在總結分析曆年考試真題的基礎上，結閤2017年考試大綱和2017年注冊安全工程師考試輔導教材的變動、更新內容，策劃編寫瞭本書。全書共分為九個部分，第一部分至第四部分分彆為“安全生産法及相關法律知識”“安全生産管理知識”“安全生産技術”“安全生産事故案例分析”這四個科目2004-2010年相關考試真題匯編，第五部分至第九部分為2011-2015年全國注冊安全工程師執業資格考試真題試捲及參考答案與詳細解析。
本書緊扣現行的考試大綱（2011年版）及2017年考試大綱調整和新增內容，直擊曆年考點，在對2004-2010年考試真題進行係統梳理的基礎上，根據2017年最新考試大綱及輔導教材各章節內容，分四個考試科目編排試題及答案；並補充、修改、完善瞭2011-2015年全套考試真題及答案與解析。力求為讀者提供大量典型的注冊安全工程師考試考前輔導練習題，便於考生備戰注冊安全工程師考試，幫助考生在最短的時間內有效地完成復習、順利地通過考試。
注冊安全工程師考試改革方案預計在2018年實施。考試初步改革設想為：原注冊安全工程師變為一級注冊安全工程師，考試科目維持四科不變，名稱相應地調整為“安全生産相關法律法規”“安全生産管理”“安全生産通用技術”“安全生産專業實務”，原注冊安全工程師考試科目中的“安全生産事故案例分析”將改為“安全生産專業實務”科目，分煤礦、非煤礦山、危險物品、工程建設、金屬冶煉等專業實行分科獨立試捲考試，內容由該專業領域的專業技術和案例應用分析兩大部分組成，例如，針對煤礦安全，為煤礦安全專業技術（單選題、多選題）+煤礦安全生産事故案例分析。考生根據其從事的專業，報考時選擇其中一類專業報考。
本書由王起全擔任主編，鄭樂、王力擔任副主編，還有以下人員參與編寫：徐曉玲、段淼、吳誌藩、李小路、張純華、魏梓楠、孟於、張桂銀、於作蛟、葉周景、程穎、張心遠、張以波、吳嘉鑫、張超、王帷先、祝乾坤、李鵬舁、李曙昊、楊鬆立、徐凡、楊壁鈞、宋天寶、薑海怡、閆象鬥、丁江明、教錕、飛禹舟、王桂蓮、王啓華、王誌賢、鄭雲龍、鄭振華等，在此對各位參編者的辛勤勞作錶示誠摯的謝意。
由於編者水平有限，書中難免齣現疏漏，衷心期望讀者給予批評指正。
用戶評價
拿到這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》後，我立刻投入瞭緊張的備考節奏。選擇這本書，很大程度上是因為其“曆年真題匯編與詳解”的承諾，這對於我這種需要通過大量練習來鞏固知識、熟悉題型的考生來說，極具吸引力。然而，當我開始認真鑽研其中的“詳解”部分時，我不得不承認，我的期望值被大大地打壓瞭。這本書的詳解，很多時候隻是給齣瞭一種“標準答案”，卻沒有提供“標準答案”的生成過程。比如，在涉及安全管理體係的題目中，往往會涉及到許多細節性的要求和操作規程。當我看到一道題目，要求分析某個管理體係的缺陷時，這本書的詳解部分，可能隻會列齣幾個看似相關的缺陷，但並沒有深入解釋，為什麼這些是缺陷，以及它們是如何違反相關的管理原則或者法規要求的。我需要的是一種能夠“溯本清源”的解析，能夠讓我明白，每一個選項，每一個結論，都是基於哪些理論、哪些法規，又是如何推導齣來的。但是，這本書的詳解，常常顯得“空中樓閣”，沒有堅實的理論基礎支撐，也沒有具體的實踐案例結閤。這就好像是學遊泳，教練隻告訴你“把手劃齣去”，卻沒有告訴你“如何配閤呼吸，如何調整身體的重心”。我感覺自己在學習過程中，始終處於一種“知其然，不知其所以然”的狀態，這對於我真正掌握知識，提高應試能力，是極大的阻礙。我本期待它能成為我學習路上的“引路人”，結果卻隻是一個“答案提供者”，並且還是一個不夠盡責的答案提供者。
評分我必須坦誠地評價一下這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解》。選擇它，主要是看中瞭“曆年真題”和“詳解”這兩個關鍵詞，希望能夠通過做真題來檢驗自己的學習成果，並通過詳解來查漏補缺。上下兩冊，拿到手裏沉甸甸的，一開始以為內容會非常詳盡。然而，在實際使用過程中，我對其中“詳解”部分的質量感到非常不滿。很多題目的解析，與其說是“詳解”，不如說是“答案附注”。比如，在關於安全管理體係的題目中，一道需要分析風險控製措施有效性的題目，這本書的解析，隻是簡單地列齣瞭一些常見的風險控製措施，但並沒有深入分析，在題目所描述的具體情境下，這些措施為什麼是有效的，或者為什麼是無效的。我需要的是一種能夠“條分縷析”的解析，能夠幫助我理解“是什麼”，更重要的是理解“為什麼”。但是，這本書的詳解，常常讓我感到“一頭霧水”，因為它隻是給齣瞭一個結論，卻忽略瞭得齣這個結論的過程。這讓我感覺自己像是在學習一門需要大量理解和思考的學科，但這本書卻隻是提供瞭一些“死記硬背”的答案，而沒有提供“理解”的鑰匙。我希望這本書能夠成為我學習道路上的“指南針”，能夠指引我方嚮，但很可惜，它更像是一個“地圖冊”，隻有地名，卻缺少詳細的街道和交通信息。
評分這本書，我真是愛不釋手！當初選擇它，純粹是因為它承諾“曆年真題匯編與詳解”，這一點對我這個即將踏上考場的戰士來說，簡直是救命稻草。拿到手後，翻開上下兩冊，厚實的分量就讓我心裏有瞭底。第一本，我迫不及待地開始翻閱，想立刻看到那些曾經在考場上摺磨過無數考生的題目。目錄很清晰，按照考試科目和年份劃分，簡直就是給我量身定做的復習路綫圖。當我看到那些熟悉的題目，仿佛又迴到瞭備考的戰場。但是，重點在於“詳解”！我本來以為就是簡單的答案解析，結果大失所望。原以為能看到一個清晰的解題思路，能夠一步步指導我如何拆解問題，如何運用知識點。但這本書的詳解部分，很多題目隻是簡單地給齣瞭一個正確答案，或者一兩句話的解釋，根本無法觸及問題的核心，也無法幫助我理解為什麼其他選項是錯誤的。比如說，某個關於風險評估的題目，答案給齣來瞭，但是對於風險識彆的各種方法，以及如何根據實際情況選擇最閤適的方法，書中幾乎沒有展開。我需要的是一個能夠引導我思考的“為什麼”，而不是一個簡單的“是什麼”。而且，有些題目，即使給齣瞭答案，也僅僅是羅列瞭一些法規條文，卻絲毫不提這些條文是如何應用到這道具體題目中的。這讓我感覺像是被丟進瞭一個知識的海洋，卻沒有導航，隻能靠自己摸索。我多麼希望它能像一個經驗豐富的老師，帶著我一起梳理考點，剖析難點，讓我茅塞頓開。但很遺憾，這本書在這方麵做得遠遠不夠。我嘗試著去理解那些過於簡略的解析，結果常常是陷入更深的睏惑。我花瞭很長時間，甚至需要查閱其他教材和資料來補充，這大大增加瞭我的備考負擔。我買這本書的初衷是為瞭節省時間和精力，但現在看來，我卻需要花費更多的時間和精力去彌補它內容的不足。
評分說實話，拿到這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》時，我曾寄予厚望，希望它能成為我備考的“神器”。我一直堅信，掌握曆年真題是備考的關鍵，而詳細的解析更是鞏固知識、提升能力的“催化劑”。然而，在實際使用過程中，我發現這本書的“詳解”部分，實在是存在很大的不足，讓我感到非常遺憾。我曾嘗試著去理解一些比較復雜的題目，尤其是那些涉及計算或者需要結閤多個知識點纔能解答的題目。但是，很多時候，這本書的詳解，隻是給齣瞭一個最終的答案，或者非常簡略的計算步驟，卻絲毫不提及計算過程中涉及的原理、公式的由來，或者各種參數的含義。這就像是直接給瞭我一道數學題的答案，卻沒有教我如何解題。我需要的是一種能夠“抽絲剝繭”的解析，能夠讓我明白每一個步驟背後的邏輯，理解每一個公式的應用場景。但是，這本書的詳解，常常顯得“跳躍性”太強，仿佛默認我應該已經掌握瞭所有的基礎知識，可以直接理解那些高階的推導。我感覺自己在學習過程中，始終處於一種“被動接受”的狀態，無法主動地去構建知識體係，無法有效地去解決遇到的難題。我希望這本書能夠成為我學習路上的“良師益友”，能夠引導我思考，能夠啓發我發現問題，但很可惜，它在這方麵做得遠遠不夠。
評分這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》可以說是讓我愛恨交加。從“曆年真題匯編”的角度來看，它提供瞭非常寶貴的練習素材，讓我能夠接觸到真實的考試題目，這對我備考至關重要。然而，當翻閱到“詳解”部分時，我的心情卻跌入榖底。我本期待能夠通過詳細的解析，深入理解題目背後的知識點，掌握解題的技巧和方法。但很多時候，這本書的詳解，隻是簡單地給齣瞭一個正確答案，然後附帶一兩句模糊不清的解釋，甚至直接引用法規條文，卻完全沒有進行任何的“二次加工”或者“情境化分析”。例如，在關於應急預案編製的題目中，要求分析預案的薄弱環節。這本書的詳解，隻是簡單地羅列瞭幾個可能存在的問題，比如“內容不完整”、“演練不足”等等，但並沒有深入分析，在不同類型的企業、不同規模的事件中，這些問題具體錶現為哪些方麵，以及如何有效地加以改進。我需要的是一種能夠“撥雲見日”的解析，能夠幫助我理解知識的來龍去脈，能夠讓我舉一反三，而不是僅僅停留在“照本宣科”的層麵。這讓我感覺，我在學習過程中，始終是處於一種“被動接受”的狀態，無法真正地將知識內化，形成自己的理解。這本書就像是一塊未經雕琢的璞玉，雖然有價值，但卻需要我花費大量的時間和精力去打磨，纔能顯現齣其應有的光彩。
評分說實話，拿到這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》，我當時的心情是非常期待的，畢竟是“曆年真題匯編與詳解”，這聽起來就像是通往成功考場的“捷徑”。然而，當我深入翻閱後，我的期望值直綫下降，甚至可以說是有些失望。上下兩冊，厚度可觀，一開始我還暗自慶幸，內容一定很豐富。但當我開始做題，並對照所謂的“詳解”時，問題就暴露齣來瞭。那些“詳解”部分，很多時候僅僅是點到為止，甚至可以說是敷衍瞭事。舉個例子，在某年的安全管理題目中，有一道關於“事故隱患排查治理”的題目，詳解部分隻是簡單列舉瞭幾個治理措施的關鍵詞，比如“停産整頓”、“限期整改”等等，卻完全沒有闡述在不同類型的事故隱患下，應該如何具體地製定和實施這些治理措施，以及其中的關鍵環節和注意事項。我希望看到的是一種更具指導性的解析，比如，針對這道題的背景，哪些措施是最優先的？為什麼？實施這些措施需要注意哪些法律法規的要求？這些信息，在這本書裏幾乎是找不到的。我本來希望通過真題的練習，能夠熟練掌握考試的題型、考點，並且通過詳盡的解析，加深對知識的理解和應用。但是，很多時候，我看完解析，仍然是一頭霧水，甚至比做題之前更加迷惑。感覺作者隻是把題目和答案羅列齣來，然後附帶一些非常籠統的解釋，卻忽略瞭考生在學習過程中的真實需求。我需要的是那種能夠觸及本質，能夠幫助我建立知識體係，能夠讓我舉一反三的學習資料，而不是這種“淺嘗輒止”的講解。這讓我覺得，這本書的名字雖然吸引人，但內容質量卻與其名不副實。
評分這本書，說實話，我用瞭之後，最大的感受就是“雞肋”。我當初選擇它，是被“曆年真題匯編與詳解”這幾個字吸引的。我需要的是一套能夠係統地幫助我掌握考試重點，並且能夠有效提升我答題能力的復習資料。我希望通過做真題，能夠瞭解考試的難度和齣題風格，然後通過詳細的解析，能夠鞏固和深化我對相關知識點的理解。然而，這本書在“詳解”部分，實在是讓我提不起興趣。很多題目的解析，簡直可以說是“答非所問”。比如，在某年的安全生産法律法規題目中，有一道關於“安全生産責任主體”的題目，解析部分隻是簡單地引用瞭《安全生産法》的某一條款，但並沒有具體說明，在這道題目中，不同的責任主體分彆承擔著怎樣的具體責任，以及如何區分它們。我希望看到的，是一個能夠清晰地劃分不同責任主體，並且能夠結閤題目情境，分析具體責任的解析。但是，這本書的解析，就像是流水賬一樣，沒有深度，沒有重點。我感覺我花錢買的，隻是一個題目和答案的集閤，而那個“詳解”的部分，卻像是齣版社為瞭湊字數而勉強添加上去的。這讓我非常沮喪。我本以為可以通過這本書，少走彎路，快速提高備考效率，結果卻發現，我需要花費更多的時間去查閱其他資料，去理解那些含糊不清的解析。這種感覺，就像是花瞭錢買瞭一把看起來很鋒利的刀，結果用起來卻鈍得齣奇，反而費力不討好。我真心希望，齣版方能夠認真對待考生的需求，在“詳解”部分做得更深入、更透徹，真正起到“詳解”的作用，而不是僅僅停留在“解”的層麵，而忽略瞭“詳解”應該帶來的“啓發”和“引導”。
評分作為一名對注冊安全工程師執業資格考試誌在必得的考生，我非常重視曆年真題的價值。因此，在選擇復習資料時，“曆年真題匯編與詳解”是我的首要考量因素。當我購入這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解（套裝上下冊）》後，我首先被其厚重的篇幅所吸引，以為內容一定十分充實。然而，當我深入閱讀“詳解”部分時，我的滿意度卻逐漸下降。許多題目的解析，給我的感覺是“點到為止”，甚至有些“意猶未盡”。舉個例子，在某年的案例分析題中，題目描述瞭一個企業由於操作不當而導緻火災的場景，要求分析事故原因並提齣預防措施。這本書的詳解部分，僅僅是簡單地列舉瞭幾個原因，例如“員工疏忽”、“防火意識薄弱”，然後籠統地給齣瞭“加強培訓”、“落實責任”等建議。但它並沒有深入分析，在這種火災事故中，哪些是根本原因？哪些是直接原因？在提齣預防措施時，又應該如何區分不同層次的措施？我期待的是一種能夠“深入骨髓”的解析，能夠讓我理解每一個問題的發生機理，理解每一個解決方法的邏輯。但是，這本書的詳解，卻顯得過於“膚淺”，缺乏深度和廣度。我感覺自己像是在和一個“淺嘗輒止”的老師對話，他隻是匆匆帶過，留下我獨自麵對疑問。這讓我不得不花費更多的時間去查閱其他資料，去彌補這種知識上的“空白”。
評分關於這本《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解》，我必須坦誠地說，我的使用體驗並不算特彆理想。作為一名備考多年的考生，我深知曆年真題的重要性，它們是瞭解考試命題規律、檢驗復習成果的絕佳工具。因此，當我看到這套書時，我滿懷期待，希望它能為我的備考之路提供堅實的支撐。然而，在實際使用過程中，我對其中“詳解”部分的質量感到非常睏惑。許多題目，尤其是一些涉及案例分析或者需要推理判斷的題目，其詳解部分顯得過於簡略，甚至有些“點到為止”。例如，在某年的案例分析題中，題目描述瞭一個企業發生的重大事故，要求分析事故原因並提齣改進措施。這本書的詳解部分，隻是簡單地列舉瞭幾點可能的原因，比如“管理失誤”、“設備老化”等，然後籠統地給齣瞭幾條改進建議，如“加強培訓”、“定期檢修”等。但它並沒有深入分析，為什麼這些原因最有可能導緻事故發生？在眾多改進措施中，哪些是針對該案例最有效、最迫切的？這些缺失的深度分析，讓我感覺像是被剝奪瞭理解問題本質的機會。我需要的是一種能夠引導我思考的解析，能夠讓我理解“為什麼”這樣做，而不是僅僅告訴我“怎麼做”。這本書的詳解，更像是一個不負責任的旁觀者，隻是偶爾指點一下方嚮，卻沒有提供具體的路徑和方法。這讓我不得不花費大量額外的精力去查閱其他資料，去彌補這種知識上的“斷層”。我期望的是一套能夠讓我“一站式”解決問題的教材，但現實卻是，我還需要帶著它去“尋找答案”。
評分這套《全國注冊安全工程師執業資格考試曆年真題匯編與詳解》在我的備考過程中，扮演瞭一個非常矛盾的角色。一方麵，它提供瞭豐富的曆年真題，這無疑是備考的寶貴資源。當我看到上下兩冊厚實的內容，心裏還是有所安慰的，覺得終於找到瞭可以“啃”的硬骨頭。然而，另一方麵，其“詳解”部分卻讓我在學習過程中頻頻“卡殼”。我印象比較深刻的是，在某個關於安全生産標準化評審的題目中，要求考生分析評審過程中可能遇到的難點。這本書給齣的答案，隻是簡單地列舉瞭“資料不齊全”、“人員培訓不到位”等幾個籠統的方麵。但是，它並沒有深入探討，在不同類型的企業、不同級彆的評審中，這些難點齣現的具體錶現形式，以及如何有效地剋服這些難點。我需要的是一種能夠“舉一反三”的解析，能夠讓我理解，這些看似簡單的問題背後，隱藏著怎樣的復雜性和專業性。我希望通過詳解，能夠掌握一套解決問題的思路和方法，而不是僅僅記住幾個孤立的知識點。然而，這本書的詳解，很多時候隻是“說給懂的人聽”，對於我這種需要係統學習、逐步理解的考生來說，顯得非常不夠友好。它就像是在一場烹飪比賽中，隻提供瞭最終的菜品，卻沒有給齣完整的食譜和烹飪技巧。我感覺我需要自己去揣摩，去嘗試，去摸索，這大大延長瞭我的學習時間，也降低瞭我的學習效率。
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評分好
評分超級棒！必須好評呀。很好的書本?，很好的服務！！！?
評分內容有錯誤不少
評分是正版
評分實物與介紹不符，全是題，沒有核心內容。
評分希望這次能一次性通過
評分速度快，服務態度好，好評
評分好
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