小班.上-幼儿园快乐与发展课程-(全5册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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ISBN：9787303071289

商品编码：1213688050

出版时间：2009-07-01

基本信息

商品名称： 小班.上-幼儿园快乐与发展课程-(全5册)	出版社： 北京师范大学出版社	出版时间：2009-07-01
作者：本社	译者：	开本： 16开
定价： 24.00	页数：0	印次： 4
ISBN号：9787303071289	商品类型：图书	版次： 3

绘本世界，奇妙启程——开启孩子探索与成长的缤纷之旅 一、 课程理念与目标：播撒智慧的种子，滋养心灵的花朵 本书系旨在为学前儿童提供一套系统、多元、富有趣味的学习体验，以“快乐与发展”为核心，全面促进幼儿的认知、情感、社会性、身体以及艺术等各方面能力的和谐发展。我们坚信，每一个孩子都是独一无二的探索者，他们的成长需要一个充满关爱、鼓励和引导的环境。因此，本书系在设计上，紧密围绕儿童的身心发展规律，遵循“玩中学，学中玩”的教育原则，通过精心策划的活动和内容，引导孩子们在轻松愉快的氛围中，主动学习，大胆尝试，自信表达，并逐步建立起健康的自我认知和积极的人际关系。 本课程的根本目标是，为孩子们打下坚实的学习基础，激发他们对世界的好奇心和求知欲，培养他们良好的学习习惯和思维方式，为他们未来的人生奠定积极向上、健康发展的基石。我们希望通过这些精心设计的篇章，点燃孩子们内心深处对知识的渴望，引导他们用自己的眼睛去发现美，用自己的心灵去感受爱，用自己的双手去创造奇迹。 二、 内容特色与结构安排：精雕细琢，层层递进 本书系共包含五册，每一册都围绕一个主题，内容设计上循序渐进，难易适度，既有独立成篇的趣味性，又相互关联，形成一个有机整体，共同构建起孩子们的学前教育蓝图。 第一册：感知世界，初识生活 主题聚焦： 引导幼儿认识和感知周围的生活环境，建立初步的生活常识。 内容亮点： 色彩斑斓的动物王国： 通过生动有趣的绘本故事和图画，认识各种常见动物的外形特征、生活习性，学习动物的名称，并尝试模仿它们的叫声和动作。例如，在“小兔子的家”章节，孩子们会学习到兔子的耳朵、尾巴，以及它们喜欢吃胡萝卜等基本知识，并通过动手粘贴、涂色的方式，加深对兔子的印象。 缤纷的水果蔬菜： 认识常见的水果和蔬菜，了解它们的颜色、形状、味道，以及对身体的好处。我们会通过“神奇的水果篮”等板块，让孩子们了解苹果的红，香蕉的黄，菠菜的绿，并学习简单的分类和配对游戏。 熟悉的交通工具： 认识汽车、火车、飞机等交通工具，了解它们的作用和简单的乘坐常识。例如，“小小赛车手”会让孩子们认识不同颜色的赛车，学习“快”和“慢”的概念，并进行模拟驾驶游戏。 数字启蒙： 从生活中常见的物品开始，学习认识数字1-10，并进行简单的数数练习。例如，在“数数小星星”的章节，孩子们将通过数天上的星星来学习数字，并完成“找到3只小鸭子”等小任务。 生活习惯培养： 引导幼儿认识和学习基本的日常卫生习惯，如洗手、刷牙、穿衣等。在“快乐洗澡澡”的环节，通过儿歌和图示，让孩子们了解洗澡的步骤和重要性。 教学活动建议： 角色扮演、歌曲舞蹈、手工制作、户外观察、小组讨论等。 第二册：探索自然，发现乐趣 主题聚焦： 鼓励孩子们走出教室，走进大自然，去发现自然界的奥秘和美丽。 内容亮点： 四季的变化： 观察春、夏、秋、冬四季的不同景象，感受季节带来的变化，如植物的生长、落叶、雪花等。在“四季的朋友”中，孩子们会通过观察图画，了解春天小草发芽，夏天知了叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘的不同场景。 神奇的植物世界： 认识常见的花草树木，了解它们的生长过程，以及植物对人类的重要性。例如，“我是小树苗”会引导孩子们观察树木的叶子、树干、根部，并了解树木如何提供阴凉和果实。 奇妙的小昆虫： 观察各种小昆虫，如蝴蝶、蚂蚁、瓢虫等，了解它们的外形、生活习性，并培养爱护小生命的意识。在“飞舞的蝴蝶”中，孩子们将学习蝴蝶从卵到幼虫、蛹再到成虫的蜕变过程。 天气与气象： 认识晴天、阴天、下雨、刮风等天气现象，了解天气对生活的影响。例如，“雨滴的故事”会让孩子们了解雨水对植物的滋养作用，并学习如何打伞。 简单的科学小实验： 通过一些简单易懂的科学小实验，激发孩子们的科学兴趣，培养初步的观察和动手能力。例如，“沉浮的游戏”通过不同物品在水中的沉浮，引导孩子们认识“沉”和“浮”的概念。 教学活动建议： 户外写生、植物种植、昆虫观察、天气记录、科学实验操作等。 第三册：认识自我，表达情感 主题聚焦： 帮助孩子认识自己的身体，了解自己的情感，并学会用恰当的方式表达。 内容亮点： 我的身体我的家： 认识身体的各个部位（如头、手、脚、眼睛、鼻子等），了解它们的功能，并学习保护自己的身体。在“我的小手”章节，孩子们会学习用手画画、吃饭、写字，并了解洗手的正确步骤。 我的情绪我做主： 认识和区分喜、怒、哀、乐等基本情绪，学习识别和表达自己的情绪，并理解他人的情绪。通过“心情画板”的环节，孩子们可以用颜色和图画来表达自己的快乐、生气、伤心等情绪。 交友之道： 学习如何与同伴友好相处，分享玩具，合作游戏，解决冲突，培养合作精神和同情心。在“分享的快乐”中，孩子们会学习到把玩具分享给朋友，大家一起玩会更开心。 我的梦想我来画： 鼓励孩子大胆表达自己的想法和愿望，激发想象力和创造力。例如，“我是谁？”的活动，让孩子们想象自己长大后想成为什么样的人，并将其画出来。 故事创作与表演： 鼓励孩子们编故事、讲故事，并尝试进行简单的角色扮演，提高语言表达能力和自信心。 教学活动建议： 镜子游戏、情绪卡片、角色扮演、故事接龙、戏剧表演等。 第四册：多彩艺术，创意无限 主题聚焦： 引导孩子们接触和体验各种艺术形式，激发他们的艺术潜能和创造力。 内容亮点： 音乐的律动： 感受音乐的节奏和旋律，学习简单的拍打、模仿演唱，体验音乐带来的快乐。在“跳跳舞”的环节，孩子们可以跟随音乐自由舞动，感受音乐的活力。 色彩的魔力（绘画）： 认识和运用各种颜色，学习简单的绘画技巧，大胆进行色彩的涂抹和组合。例如，“彩虹的秘密”会让孩子们了解彩虹的颜色，并尝试用颜料画出自己的彩虹。 造型的乐趣（手工）： 学习使用各种材料（如纸、粘土、废旧物品等）进行手工制作，培养动手能力和空间想象力。在“黏土小世界”中，孩子们可以自由发挥，用黏土捏出自己喜欢的动物或物品。 戏剧的魅力（表演）： 鼓励孩子们参与简单的戏剧表演，体验角色扮演的乐趣，提高语言表达和沟通能力。 创意建筑： 利用积木、纸板等材料，进行搭建和组合，培养空间感知能力和创造性思维。例如，“我的积木城堡”让孩子们发挥想象，搭建属于自己的城堡。 教学活动建议： 歌唱、舞蹈、绘画、手工制作、陶艺、戏剧表演、搭建游戏等。 第五册：智趣探索，逻辑思维 主题聚焦： 培养孩子们的逻辑思维能力、解决问题的能力和初步的科学探究精神。 内容亮点： 图形与形状： 认识圆形、方形、三角形等基本图形，并学习在生活中寻找和运用这些图形。在“形状乐园”中，孩子们会通过分类和配对游戏，巩固对图形的认识。 空间与方位： 学习认识上、下、前、后、左、右等基本方位词，并理解简单的空间概念。例如，“你藏在哪里？”的寻宝游戏，会用到这些方位词。 规律与排序： 发现和理解简单的规律，并进行排序练习，培养初步的逻辑推理能力。在“排列小能手”的章节，孩子们会学习按颜色、大小、形状等规律进行排序。 简单的测量： 通过比较长短、高低、大小等，初步认识测量概念。例如，“谁更高？”的活动，会让孩子们用身体或者积木来比较身高。 问题解决与推理： 引导孩子们面对简单的问题，尝试分析原因，并找到解决方案。例如，“小猫为什么找不到回家的路？”这样的故事，会引导孩子们思考原因并提出建议。 教学活动建议： 拼图游戏、迷宫游戏、逻辑推理题、分类与排序练习、空间建构游戏、科学探究活动等。 三、 教学方法与实践指导：赋能教师，陪伴成长 本书系不仅仅是一套教材，更是一个集教学内容、活动设计、评估方法于一体的综合课程解决方案。我们为教师和家长提供了丰富的实践指导，以确保孩子们能够最大化地从中受益。 生动有趣的教学活动： 每章内容都配有详细的教学活动设计，涵盖游戏、手工、歌曲、故事、实验等多种形式，力求将抽象的知识融入到孩子们喜爱的活动中，让学习过程充满乐趣。 引导式提问与互动： 鼓励教师采用启发式、探究式的教学方法，通过提问引导孩子们思考，鼓励他们大胆表达自己的想法，培养独立思考的能力。 家园共育理念： 强调家庭教育与幼儿园教育的紧密结合，提供家长在家中可以进行的亲子互动建议，帮助家长更好地参与到孩子的成长过程中。 多元化的评估方式： 采用观察、记录、作品分析、谈话等多种方式，全面了解孩子的学习情况和发展水平，并根据孩子的个体差异进行针对性的指导。 四、 价值与意义：点亮童年，塑造未来 “小班.上-幼儿园快乐与发展课程-(全5册)”是一套凝聚了教育智慧与儿童关怀的精心之作。它不仅仅是知识的传授，更是对孩子人格的塑造，对他们未来发展潜能的激发。我们相信，通过这套课程的学习，孩子们将在快乐中成长，在探索中发现，在体验中进步，最终成为身心健康、充满自信、热爱学习、富有创造力的新一代。 这套课程的价值在于： 全面发展的基石： 科学的课程设计，覆盖了学前儿童发展的各个关键领域，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。 学习兴趣的启蒙： 以游戏化的方式，激发孩子对学习的内在兴趣，让他们爱上探索和发现。 积极人格的培养： 通过情感认知、社交互动等环节，帮助孩子建立积极的自我认知，学会关爱他人，培养健全的人格。 创新思维的播种： 鼓励孩子大胆想象，勇于尝试，在艺术和科学的体验中，播下创新的种子。 家园共育的桥梁： 为家长提供了参与孩子教育的有效途径，促进家庭和幼儿园形成教育合力。 我们期待这套课程能够成为孩子们快乐童年的伙伴，成为教师和家长手中得力的教育助手，一同见证孩子们闪耀的成长光芒，为他们的未来点亮前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

我买这套书主要是看中了它对孩子独立思考能力的培养。很多绘本故事，情节都相对固定，孩子只需要跟着故事走就行了，但这套书不一样。它在故事的某些节点，会留下一些“空白”或者“提问”，让孩子自己去想象接下来的发展，或者去思考为什么会发生这样的事情。比如说，当故事中的角色遇到一个困难时，书里可能不会直接给出解决方案，而是引导孩子说：“如果是你，你会怎么办呢？” 这种开放式的提问，极大地激发了孩子的想象力和创造力。我发现，我家孩子在读这本书的时候，会主动地参与进来，不再只是一个被动的听众，而是变成了一个积极的思考者。我们经常会就故事中的情节进行讨论，孩子会提出一些我都没想到的观点，这让我觉得非常惊喜。而且，书中的一些情节设计，也非常考验孩子的观察力。需要孩子仔细地去留意画面中的细节，才能发现隐藏的信息，从而理解故事的深层含义。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中就能锻炼出解决问题的能力和独立思考的习惯，这对于孩子未来的学习和生活，都是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格真的太可爱了！色彩鲜艳但不刺眼，那种柔和的蜡笔画风，充满了童趣，一看就让人心情愉悦。每个角色的表情都特别生动，尤其是那些小动物，圆圆的眼睛，憨态可掬的样子，我家孩子每次看都要指着它们咯咯笑。故事的情节设计也很巧妙，虽然简单易懂，但又能巧妙地融入一些生活常识和情感引导。比如，关于分享的那个故事，没有生硬地说教，而是通过小动物们之间的互动，让孩子自己去体会分享的快乐。还有关于认识新朋友的部分，引导孩子如何主动打招呼，如何和大家一起玩，这些都是非常实用的社交技能。每页的文字量也刚刚好，不会让小小孩觉得枯燥，大人读起来也不会觉得冗长。我特别喜欢的是，书中的一些细节设计，比如翻页的时候，会有一些隐藏的小惊喜，孩子第一次发现的时候，惊呼声简直能把屋顶掀翻。这不仅仅是一本书，更像是一个充满爱和温暖的小世界，让孩子在阅读中不知不觉地学习和成长，发现生活中的点滴美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性真的是太高了！它不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本给家长和老师的“指导手册”。我发现，书中的每一个故事，每一个单元，都巧妙地设计了与孩子日常生活相关的场景。比如，关于“自己穿衣服”、“自己吃饭”等生活自理能力的部分，书里的插画和文字都非常细致，而且用了很多鼓励性的语言，让孩子觉得做这些事情是一件很有趣、很有成就感的事情。我尝试着按照书里的建议，和孩子一起进行这些活动，效果真的非常明显。孩子不再像以前那样抗拒，而是变得更愿意去尝试，而且做得越来越好。另外，关于“与人交往”的部分，书里也提供了一些非常实用的方法，比如如何和同伴分享玩具，如何理解别人的感受，如何用礼貌的语言表达自己的需求等等。这些都是我们在日常生活中需要反复强调的，但有时候用语言说会显得比较枯燥，而这本书通过生动的故事，让孩子更容易接受和理解。我感觉，这套书真的是把教育的“痛点”都抓住了，而且给出了非常有效的解决方案，让我这个当妈的省了不少心，也学到了很多育儿的技巧。

评分☆☆☆☆☆

这套书的教育理念真是太让我惊喜了！它不是那种填鸭式的知识灌输，而是更注重孩子的情感发展和潜能激发。在认知方面，它融入了很多关于颜色、形状、数字、动物等基础知识，但不是枯燥的图鉴，而是巧妙地融入到生动有趣的故事情节里。更重要的是，它非常关注孩子的社会性发展。比如，书中关于情绪管理的单元，通过不同情境下角色的反应，教会孩子认识自己的情绪，并学习如何用恰当的方式表达和调节。这对于我们家那个容易情绪波动的孩子来说，简直是及时雨。而且，书中还鼓励孩子动手操作，比如一些简单的手工小制作，或者是一些需要孩子动脑筋解决的小谜题，都能很好地锻炼孩子的动手能力和逻辑思维。我尤其欣赏的是，这套书强调的是“快乐学习”。在轻松愉快的阅读氛围中，孩子才能真正地吸收知识，并且对学习产生浓厚的兴趣。它没有刻意去强调“学到多少东西”，而是引导孩子去“体验和感受”，这种“润物细无声”的教育方式，让我觉得非常高级，也让我对孩子的未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我被这套书的“人文关怀”深深打动了。它不仅仅是关于知识的传递，更是关于情感的滋养和品格的塑造。在阅读的过程中，我能感受到作者在每一个字、每一幅图里，都倾注了对孩子深深的爱和理解。书中有很多关于“同情心”、“善良”、“勇敢”、“责任感”等优秀品质的展现，而且是通过非常自然的方式融入到故事中，让孩子在潜移默化中受到感染。我记得有一个故事，讲的是一个小动物生病了，其他的小伙伴都跑来关心它，照顾它，那种温暖的友谊让人感动。这让我的孩子明白了，当别人遇到困难的时候，我们应该伸出援手，给予关爱。还有关于“尊重”的理念，书中通过不同的情境，引导孩子去理解和尊重他人的想法和感受，即使他们的想法和自己不一样。这种对孩子品格的培养，是在任何知识教育都无法替代的。我希望我的孩子不仅仅是一个聪明的人，更是一个善良、有同情心、有责任感的人。这套书，真的给了我很大的启发，它让我看到了教育的更深层次的意义，不仅仅是为了让孩子学会多少知识，更是为了让他们成为一个更好的人。