文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁狄剛 著

圖書標籤:

• 石油地質
• 科研方法
• 文風
• 學風
• 辯證思維
• 學術寫作
• 科學研究
• 地質學
• 思維模式
• 石油科學

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787518317806

版次：1

商品編碼：12137888

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：126

字數：105000

正文語種：中文

內容簡介

　　《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》是作者從事石油勘探和地質科研工作幾十年的切身體會與哲學思考。《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》起名為《文風·學風·辯證思維——石油地質科研的三個問題》，講的是“問題”。近年來，作者特彆強烈地感覺到：科技浮躁是作者們地質科研工作的突齣問題。學風浮躁，連帶文風也浮躁，思維方法也浮躁；在認識論、方法論問題上，實踐與理論的關係經常被顛倒；各種勘探“理論”滿天飛，卻不下功夫做紮實的基礎工作。如果《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》的齣版能夠引起人們、特彆是青年科技人員對這三個問題的注意，堅決剋服科技浮躁，改進作者們的科研工作，作者的目的就達到瞭。

內頁插圖

目錄

1 怎樣講好一個地質科技報告？
——關於改進文風
1．1 工作做得好，纔能講得好
1．2 鍛煉自己用最簡練的語言，最短的時間，錶達最清楚的觀點
1．3 一種“開門見山”的講法
1．4 善於提齣問題，分析問題，解決問題
1．5 一定要明白自己最精彩、最有特色的“亮點”是什麼，把它講透
1．6 用好典型解剖的方法
1．7 命題要準確
1．8 編圖要編齣觀點，講一張圖要講透
1．9 一定要為聽眾著想
1．10 語言要生動，要有激情！

2 力戒科技浮躁
——關於改進學風
2．1 科技“泡沫”，三多三少
2．2 熱炒國外的一些新觀點、新技術
2．3 “口頭創新”
2．4 “慢工細活”逼成“熱鍋快炒”
2．5 成果評審“認認真真走過場”
2．6 一篇研究生論文要有四點、五點創新
2．7 熱衷於提齣“理論”，卻不願意下功夫做艱苦的基礎工作
2．8 報奬、大部頭著作，領導領銜，卻一個字都不寫

3 油氣勘探中的辯證思維
——關於認識論、方法論
3．1 究竟是先有理論，還是先有大油氣田的發現？
——關於理論與實踐的關係
3．2 “首先發現油氣田的地方是在人們大腦中”是否唯心論？
——關於理性認識指導實踐的能動作用
3．3 為什麼新區勘探中“歪打正著”的情況屢見不鮮？
——關於認識的多次完成論
3．4 一個因井噴偶然發現的大油氣田
——關於偶然與必然
3．5 一個老油區從大迂迴到大突破的啓示
——關於否定之否定
3．6 老油區勘探要靠新思路
——關於認識的永無止境
3．7 正確處理好油氣勘探中的幾對矛盾、幾個關係

前言/序言

　　我今年78歲，退休已18年。從2009年到2016年的8年間，我應邀先後對三大油公司下屬的16個油田，三大油公司研究總院及4個分院，中國石油大學繼續教育學院及中國石化乾部管理學院的多期專業培訓班，國土資源部青島海洋所、油氣資源中心，中國科學院廣州地球化學研究所、蘭州油氣資源中心，以及西南石油大學、浙江大學等單位，以本書的內容作過60多場講座，最多的一年講瞭15次，聽眾共3500餘人。講座的主題不變，內容不斷補充和更新。令我十分感動的是：每次講完第二部分“力戒科技浮躁”、宣布中場休息時，聽眾都自發報以掌聲鼓勵；許多同誌主動圍過來對我說：“你的講座說齣瞭我們心裏想說的話！”“你講的情況我們那裏十分普遍！”每次講座對我自己都是一次教育，都使我處在一種極度亢奮的狀態之中。
　　今年4月，中國石油谘詢中心勘探部的同誌們熱情建議並鼓勵我：務必將講稿整理成書公開齣版，讓更多的人看到，於是有瞭這本小書。
　　本書是我從事石油勘探和地質科研工作幾十年的切身體會與哲學思考。本書起名為《文風·學風·辯證思維——石油地質科研的三個問題》，講的是“問題”。近年來，我特彆強烈地感覺到：科技浮躁是我們地質科研工作的突齣問題。學風浮躁，連帶文風也浮躁，思維方法也浮躁；在認識論、方法論問題上，實踐與理論的關係經常被顛倒；各種勘探“理論”滿天飛，卻不下功夫做紮實的基礎工作。如果本書的齣版能夠引起人們、特彆是青年科技人員對這三個問題的注意，堅決剋服科技浮躁，改進我們的科研工作，我的目的就達到瞭。
　　衷心感謝中國石油谘詢中心勘探部的領導和同誌們，在退休後的18年中，每年都給瞭我到各油田多次調研的機會，使我能夠不斷吸取我國油氣勘探新鮮資料的營養，不斷補充、豐富講座的內容和實例，同時也給瞭我發揮餘熱的機會。
　　衷心感謝石油工業齣版社大力支持本書的齣版，唐黎平同誌為書稿做瞭細緻的工作，你們付齣瞭大量心血，使本書得以高效率、高質量的與讀者見麵。謝謝！

《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》 本書旨在深入探討石油地質科研領域中，文風、學風以及辯證思維這三個核心要素如何相互關聯，並對科研的整體質量和效率産生深遠影響。本書並非一本純粹的技術手冊，而是從更宏觀的視角齣發，聚焦於驅動石油地質科研進步的內在動力與外部環境，旨在啓發科研人員對自身研究方法、學術態度和思維模式進行深刻反思，從而推動科研能力的提升和學術水平的飛躍。 第一部分：文風——科研錶達的藝術與嚴謹 在科研活動中，清晰、準確、邏輯嚴謹的錶達至關重要。本部分將著重分析石油地質科研成果的錶達方式，包括論文撰寫、報告編寫、學術交流等多個層麵。 科學語言的規範性與生命力：探討科學術語的準確使用、專業概念的清晰界定，以及如何避免模糊、含糊不清的錶達。同時，也關注如何使科研語言更具生命力，能夠生動地呈現復雜的科學現象，引發讀者的興趣和共鳴。 邏輯結構的構建與論證的有效性：分析科研文本中邏輯鏈條的構建原則，如何清晰地組織論點、論據，使研究結論的得齣順理成章。重點講解如何通過嚴密的邏輯推理和充分的數據支持來增強論證的說服力，避免邏輯謬誤。 圖件、錶格的科學解讀與呈現：強調圖件和錶格在石油地質科研中的關鍵作用，以及如何科學地設計、製作和解讀圖件與錶格，使其能夠直觀、準確地傳達研究信息。討論如何避免圖錶誤導、信息失真等問題。 學術寫作的規範與創新：在遵循學術規範的基礎上，探討如何將創新性的思維和錶達方式融入科研寫作，使論文不僅具有科學價值，也具備一定的文學性和思想性。分析優秀的學術範文，學習其寫作技巧和風格。 第二部分：學風——科研精神的堅守與傳承 良好的學風是科研活動健康發展的基石。本部分將深入剖析石油地質科研領域中的學風問題，強調科研誠信、求實精神、閤作共享以及批判性思維的重要性。 科研誠信的基石：詳細闡述學術不端行為的危害，包括抄襲、僞造數據、一稿多投等，並提齣維護科研誠信的有效途徑和製度保障。強調誠實、正直是每一位科研人員必須恪守的道德準則。 求實精神的內涵與實踐：探討求實精神在石油地質勘探與研究中的具體體現，包括堅持實事求是的態度、尊重客觀事實、勇於承認不足等。分析如何在實踐中培養和踐行求實精神，拒絕浮誇和虛假。 閤作共享的價值與模式：隨著科研的日益復雜化和交叉化，閤作共享變得愈發重要。本部分將探討跨學科、跨機構閤作的優勢，以及如何建立有效的科研閤作機製。同時，也關注數據、成果的開放共享，推動科學知識的傳播和應用。 批判性思維與獨立判斷：鼓勵科研人員保持獨立思考，不迷信權威，勇於質疑和挑戰已有觀點。分析如何培養辨彆信息真僞、獨立分析問題的能力，以及在科學爭鳴中保持開放和尊重的態度。 第三部分：辯證思維——洞察復雜地質體係的鑰匙 辯證思維是認識和改造世界的重要思想方法。在復雜多變的石油地質研究中，辯證思維更是不可或缺的工具。本部分將聚焦於辯證思維在石油地質科研中的應用。 矛盾分析法在油氣藏研究中的應用：以地質體（如斷層、褶皺、砂體等）的形成演化為例，分析如何運用矛盾的觀點，揭示地質體內部以及地質體之間相互製約、相互轉化的關係，從而更深入地理解油氣成藏的復雜過程。 聯係的觀點與係統性思維：強調石油地質係統是一個復雜的、多因素相互作用的整體。本部分將探討如何運用聯係的觀點，全麵分析油氣勘探開發中的各個環節，如區域地質背景、烴源岩、蓋層、圈閉、輸導層等，以及它們之間的相互影響，形成係統性的認知。 發展變化的觀點與動態認識：地質過程是動態演化的。本部分將分析如何運用發展變化的觀點，認識地質體在時間維度上的演變規律，以及油氣藏在空間上的非均質性。這對油氣勘探策略的製定和儲量動態評價至關重要。 整體與部分的辯證關係：在研究某一具體地質現象或油氣藏時，如何處理整體與部分的關係，避免以偏概全。例如，在研究某個區塊的油氣潛力時，既要看到區塊的獨特性，也要將其置於區域或全球的宏觀背景下進行考量。 事物發展的麯摺性與反復性：石油地質勘探開發過程中，往往會遇到各種意想不到的睏難和挑戰。本部分將運用辯證法中關於事物發展麯摺性的原理，幫助科研人員理解並應對勘探過程中的挫摺，保持戰略定力。 本書的三個部分相互呼應，共同構成瞭一個完整的學術框架。優秀的文風能夠清晰地傳達嚴謹的學風所帶來的科研成果；而辯證思維則為研究者提供瞭深刻洞察問題、構建科學邏輯和遵循求實精神的思維利器。通過對這三個問題的深入探討，本書期望能夠為石油地質科研人員提供有益的啓示，助力其在復雜的地質世界中，以更科學、更嚴謹、更有思想的方式進行探索與創新。

評分☆☆☆☆☆

僅僅是書名“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”，就已經足夠吸引我的注意瞭。我平時閱讀的書籍，大多集中在具體的科學技術領域，例如某某油藏的勘探開發技術，或者某某地質構造的成因分析。但很少有作品能將目光聚焦在“文風”和“學風”這樣的概念上，並且將其與“辯證思維”如此緊密地結閤起來，更不用說將其置於石油地質科研這樣一項高度實踐性和理論性並存的學科之中。這讓我産生瞭一種強烈的預感，這本書的內容一定非常獨特，它可能不是那種一本正經地講解公式和圖錶的教科書，而是試圖從一種更人文、更哲學的角度，去剖析石油地質科研的內在驅動力和方法論。

評分☆☆☆☆☆

這部作品的齣現，著實給我帶來瞭不小的驚喜，甚至可以說是一種心靈的觸動。我一直對石油地質科研這個領域抱有濃厚的興趣，但深入瞭解後，總覺得在很多宏觀的學術探討方麵，缺少一種能夠提綱挈領、直擊本質的引領。我曾反復思考，究竟是什麼樣的力量，能夠驅動一群人在浩瀚的地球深處，孜孜不倦地探索著那些隱藏的寶藏？是嚴謹的科學方法？是敏銳的洞察力？還是某種難以言說的哲學思考？這部書，雖然我尚未有機會翻閱其具體內容，但僅憑書名，我就已經嗅到瞭它所蘊含的深刻價值。 “文風·學風·辯證思維”，這三個詞語的組閤，本身就極具穿透力。它不是簡單地羅列科研成果，也不是枯燥地講解技術細節，而是從更深層次的維度，去審視和解析石油地質科研的內在邏輯。

評分☆☆☆☆☆

“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”——這個書名如同一把鑰匙，輕輕撥動瞭我心中對石油地質科研的某種探究欲望。我對這個行業一直抱有極大的好奇，不僅是因為它關乎國傢的能源安全，更因為它本身就充滿瞭探索未知、挑戰極限的魅力。然而，要真正理解這一領域的精髓，往往需要超越錶麵的技術層麵，去觸及更深層次的思維方式和學術積澱。我曾設想，也許這部作品能夠提供一種獨特的視角，幫助我理解那些優秀的科研工作者是如何在復雜的地質信息中，構建齣清晰的邏輯鏈條，如何將抽象的理論轉化為生動的文字，又如何在這種過程中，不斷打磨和升華自己的科學精神。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的名字，我的第一反應是，這會不會是一本在學術界“劍走偏鋒”的作品？畢竟，當大多數書籍都在聚焦於具體的科研方法、最新的技術進展，或者某個細分領域的深度分析時，這部作品卻將目光投嚮瞭“文風”、“學風”乃至“辯證思維”這樣更為宏觀、也更為抽象的概念。這讓我感到一種耳目一新的期待。我長期關注石油地質領域的一些研究動態，有時會覺得，雖然科學技術在飛速發展，但似乎在思想的深度和學術文化的建設上，總感覺缺少一些能夠激蕩人心、引發共鳴的東西。

評分☆☆☆☆☆

“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”，這個書名就像一個鈎子，瞬間勾起瞭我對這本書的強烈好奇心。我是一名對科學研究的內在邏輯和方法論感興趣的普通讀者，雖然我不是石油地質領域的專業人士，但我一直相信，一個學科的健康發展，不僅僅在於其技術層麵的突破，更在於其學術文化的建設和思維模式的革新。書名中的“文風”，讓我猜測作者可能在探討如何將抽象的地質概念，以一種更生動、更易於理解的方式錶達齣來。而“學風”，則可能涉及到一個研究群體在學術誠信、創新精神、閤作交流等方麵的整體風貌。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”這個書名時，我的腦海中立刻浮現齣那些在石油地質領域辛勤耕耘的科研工作者們的身影。我一直認為，科學研究不僅僅是技術的堆砌，更是思想的碰撞和智慧的升華。而“文風”、“學風”和“辯證思維”這幾個詞，恰恰觸及瞭科學研究中最核心、最基礎但也最容易被忽視的方麵。我曾設想，或許這本書能夠為我們提供一種全新的視角，去審視石油地質科研的發展曆程，去理解那些優秀的研究者是如何在嚴謹的科學方法之外，構建齣屬於自己的獨特學術風格和思維模式。

評分☆☆☆☆☆

這本《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》，盡管我尚未有機會翻閱其具體內容，但僅憑書名，就已在我心中勾勒齣一幅宏大的學術圖景。我並非石油地質行業的專業人士，但我對科學研究本身的邏輯、方法和文化始終抱有濃厚的興趣。我常在想，任何一個成熟的學科，其背後必然有著一套獨特的思維模式和學術傳統。書名中的“文風”二字，很容易讓人聯想到學術論文的寫作、研究成果的錶達，但在此基礎上，結閤“石油地質科研”這一背景，我推測它可能探討的是如何在嚴謹的科學錶述中，體現齣研究者的深度思考和創新之處，如何通過文字的力量，傳遞科學的魅力。

評分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到這本書的書名時，“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”，我腦海中立刻湧現齣無數的聯想，仿佛觸碰到瞭一個從未被仔細梳理過的角落。我是一名地質學專業的學生，雖然還在學習的初級階段，但對於如何進行有效的學術研究，如何在一個嚴謹的學科領域內形成自己的獨立思考，有著強烈的渴望。許多時候，我會被繁雜的文獻、晦澀的理論所淹沒，感覺自己像是大海中的一葉孤舟，找不到前進的方嚮。而“文風”這個詞，在我看來，絕不僅僅是指寫作的技巧，它更關乎思想的錶達方式，關乎如何將復雜的科學思想，以一種清晰、有邏輯、甚至引人入勝的方式呈現齣來。

評分☆☆☆☆☆

“文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題”——這個書名，對於我這個對學術研究過程本身充滿好奇的讀者而言，無疑具有極強的吸引力。我並非石油地質領域的專業人士，但我一直對科學研究的“道”與“術”有著深刻的探究欲。我深知，任何一項偉大的科研成果，都離不開紮實的技術功底，但也同樣需要清晰的思路、嚴謹的邏輯以及對事物本質的深刻洞察。書名中的“文風”，讓我聯想到科研成果的錶達，如何將復雜的科學原理，以一種清晰、準確、甚至具有藝術性的方式呈現齣來，這是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對科學哲學和學術史有著濃厚興趣的讀者。每次接觸到某個學科的新書籍，我總是會先關注其書名，因為它往往蘊含著作者最核心的關注點和想要傳達的思想。當我看到《文風·學風·辯證思維：石油地質科研的三個問題》這個書名時，我立刻被它所吸引瞭。我曾思考過，一個學科的蓬勃發展，除瞭科學技術的進步，還需要有健康的學術文化和嚴謹的思維方式作為支撐。尤其是在石油地質這樣一個需要長期積纍、需要跨學科知識融閤的領域，如何培養優秀的科研人纔，如何形成良好的學術風氣，如何運用辯證的思維去應對復雜的地質問題，這些都至關重要。