电子技术实训项目教程/中等职业教育课程改革规划新教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨坤 编

图书标签:

• 电子技术
• 实训
• 教程
• 中等职业教育
• 课程改革
• 教材
• 电子技术基础
• 实践教学
• 职业技能
• 电路分析

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111274124

版次：1

商品编码：12141431

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名： 中等职业教育课程改革规划新教材

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：140

字数：222000

正文语种：中文

内容简介

　　《电子技术实训项目教程/中等职业教育课程改革规划新教材》从培养中等职业学校学生的基础能力出发，在项目内容的编排上遵循专业理论的学习规律与操作技能的形成规律，使学生在项目引领下学习电子产品制作的相关理论和技能知识，避免理论教学与实践的脱节。全书分为8个项目，项目一焊接与测试，主要介绍常用焊接与测量工具的使用方法及其使用时的注意事项；项目二普通音乐门铃，主要介绍放大电路的安装及调试技能；项目三单充电器和项目四智能稳压充电器，主要针对整流、滤波、稳压电路进行基本技能训练；项目五MF47型万用表，主要加强对电阻焊接和辨认的基本训练；项目六声光控延时开关，主要进行数字电路的基本技能训练；项目七S66型收音机，主要进行模拟电路的综合技能训练，强化学生对知识的综合运用能力；项目八智力竞赛抢答器，主要进行数字电路的综合技能训练，增加学生的知识储备。
　　《电子技术实训项目教程/中等职业教育课程改革规划新教材》既可作为“电子技术基础”理论课程的配套实训教材，也可作为职业资格和岗位技能培训教材，值得一提的是，通过对《电子技术实训项目教程/中等职业教育课程改革规划新教材》的学习，能够使学生具备一定的独立思考能力，同时强化了实际操作能力。

内页插图

目录

前言
项目一 焊接与测试
项目二 普通音乐门铃
项目三 单充电器
项目四 智能稳压充电器
项目五 MF47型万用表
项目六 声光控延时开关
项目七 S66型收音机
项目八 智力竞赛抢答器
参考文献

前言/序言

　　本书是电类专业的重要基础训练课程，对初学者具有较强的引导性。虽然电子技术的应用在现实生活中随处可见，但要真正学懂学精，对于初次接触该课程的人来说难度较大，“如何使该课程通俗易懂，让读者能在快乐愉悦的氛围中接受知识，使读者既有成就感又能在最短的时间内学到应该掌握的必备知识”一直是多年从事电子专业教学工作的编者们探索并研究的目标和重点，在这一思想的指导下《电子技术实训项目教程》应运而生了。
　　为了使理论知识和现实生活中的应用衔接更加紧密，编者们查阅了大量资料、网站，联系多家企业进行考察，最终选取了在日常生活中最常见、应用最广泛的普通音乐门铃、单充电器、智能稳压充电器、万用表、声光控延时开关、收音机、抢答器等八个项目。这些项目有利于培养学生装配与焊接技能，掌握电阻、电容、二极管、晶体管、晶闸管等元器件的基础知识，理解放大、整流、滤波、稳压等电路的工作原理，学会使用常用的电子测量仪器，能进行基础的电子线路的检测。
　　值得一提的是，每个教学项目的套件价格适中，在5-15元之间，通过焊接这些最普通易懂的项目套件，既能让学生学到实用知识又不会过多增加学习成本，制作的成品可以自己使用并体会学习所带来的喜悦，激发学习兴趣。
　　本书在编写过程中，以就业为导向、以够用为原则，注意使用者的认知水平和认知规律，力求做到目标明确、层次分明、内容精练、浅显易懂，突出实用性和训练性。本书既可作为中等职业学校的实训教材，也可作为电子爱好者及无线电装接工的参考用书。
　　全书共分8个项目，项目一、二、六由李大龙、李青松共同编写，项目三、四由林英伏、郑同生编写，项目五、七由纪毓涛编写，项目八由王晓燕、仇海波共同编写，郑同生负责统稿，杨坤负责选材、定稿和整编。全书由苟钊训主审。
　　由于编者水平有限，书中难免存在不足及错误之处，恳请广大读者及专家批评指正。
　　教材实验套件来源：广州深圳市奥迪声电子有限公司，网站http：／／www.ads118.com；杭州沃福恩电子科技有限公司，网站http：//hzwolves.com。

《电子技术实训项目教程》：开启动手实践的卓越之路 一、 缘起与目标：响应时代呼唤，赋能未来工程师 在科技日新月异的今天，电子技术已渗透到国民经济的各个领域，成为驱动社会进步的核心动力。尤其在中等职业教育领域，如何培养出具备扎实理论基础和过硬实践能力，能够迅速适应行业发展需求的高素质技能人才，是教育改革的核心课题。正是在这样的时代背景下，《电子技术实训项目教程》应运而生。本书紧密围绕中等职业教育课程改革规划的导向，以培养学生的工程思维、创新能力和解决实际问题能力为根本目标，旨在为广大中等职业学校的师生提供一套内容全面、结构合理、实践性强、紧跟前沿的电子技术实训教学资源。 本书的设计理念源于对当前电子技术产业发展趋势和人才市场需求的深入洞察。我们认识到，单一的理论知识传授已无法满足现代电子工程师的要求，动手能力、调试经验、项目开发流程的熟悉程度，以及对实际电路故障的分析判断能力，才是衡量一个合格技术人才的关键。因此，本书的编写团队集合了多位在电子技术领域拥有丰富教学和工程实践经验的专家，他们不仅具备深厚的理论功底，更在实际工作中积累了宝贵的项目开发和技术攻关经验。通过将这些宝贵的经验转化为教学内容，本书力求为学生构建一座通往电子技术实操能力的坚实桥梁。 本书的目标读者群体十分明确，主要包括： 中等职业学校电子技术相关专业（如电子技术应用、电气技术应用、计算机应用技术、自动化技术等）的学生： 本书是他们学习电子技术课程、掌握基本技能、完成实训任务的理想教材。 中等职业学校电子技术相关专业的教师： 本书为教师提供了系统化的实训教学方案、详细的操作指导和丰富的项目案例，是他们开展教学、组织实训的得力助手。 对电子技术感兴趣的初学者和业余爱好者： 本书循序渐进的教学方式和丰富的实践内容，也能帮助他们系统地学习电子技术基础，并掌握制作和调试电子设备的基本技能。 我们希望通过本书的学习，能够帮助学生： 掌握电子技术的核心理论知识： 理解电路的基本原理、元器件的特性、信号的传播规律等。 熟练掌握常用电子测量仪器的使用： 如万用表、示波器、信号发生器等，并能准确地进行测量和分析。 独立完成各种典型的电子线路的搭建和调试： 从简单的模拟电路到复杂的数字电路，再到集成应用。 培养分析和解决电子电路故障的能力： 学习系统性的故障排查方法和技巧。 激发创新思维，培养工程实践能力： 通过参与实际项目，锻炼设计、实现和优化的能力。 为将来深入学习或就业打下坚实的基础： 帮助学生顺利衔接更高层次的学习或快速适应工作岗位的要求。 二、 内容架构：体系化设计，层层递进的实训路径 本书的整体内容架构按照“基础理论知识巩固——基本技能训练——典型项目实践——综合能力提升”的逻辑顺序进行编排，力求做到循序渐进，由浅入深。这种体系化的设计，不仅保证了知识的系统性和连贯性，更重要的是能够有效引导学生逐步建立起扎实的电子技术理论基础，并将其高效地转化为动手实践能力。 第一篇：电子技术基础与常用元器件 本篇作为全书的基石，旨在为学生构建坚实的理论基础。内容包括： 电路基本概念与定律： 详细介绍欧姆定律、基尔霍夫定律等基本定律，并通过实例讲解其在电路分析中的应用。 直流电路与交流电路分析： 阐述直流电路和交流电路的特性，包括电阻、电容、电感等基本元件的伏安特性和在电路中的作用。 半导体基础： 深入浅出地介绍PN结、二极管、三极管、场效应管等半导体器件的工作原理、特性曲线及其在电路中的应用，为后续学习集成电路和数字电路打下基础。 常用元器件识别与测试： 详细介绍电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成电路等常见电子元器件的型号、规格、标识方法，并提供使用万用表等工具进行识别和基本性能测试的实用方法。 第二篇：电子测量与仪器使用 本篇聚焦于电子技术实践中不可或缺的测量技能和仪器操作。 万用表的使用： 详细讲解数字万用表和模拟万用表的功能、档位选择、使用方法，以及如何测量电压、电流、电阻、二极管正反向电阻等。 示波器的使用： 介绍示波器的基本原理、组成部分、面板功能，并教授如何进行基本设置（如时基、垂直偏转、触发等），以及如何观察和分析各种波形（如正弦波、方波、三角波等）。 信号发生器的使用： 讲解信号发生器的基本功能、输出信号类型（如正弦波、方波、三角波、扫频信号等），以及如何设置输出频率、幅度、波形等参数，并与其他仪器配合使用。 其他常用测量仪表简介： 简要介绍频率计、LCR电桥等其他常用测量仪表的使用场景和基本操作。 第三篇：模拟电子技术实训 本篇将理论与实践相结合，引导学生动手搭建和调试常见的模拟电子电路。 放大电路的搭建与调试： 包含单级放大电路（如共射放大电路）、多级耦合放大电路的搭建，重点在于理解放大作用、频率响应特性，并学习如何调整静态工作点，分析失真。 信号发生器电路设计与制作： 学习设计和制作常见的信号发生器，如RC振荡电路、LC振荡电路，理解振荡原理，并进行参数调整以获得稳定的输出。 滤波器电路的设计与实践： 学习低通、高通、带通、带阻等滤波器的基本原理，并动手搭建不同类型的滤波器，观察其频率响应特性，并理解其在信号处理中的作用。 直流电源的制作与调试： 讲解稳压电源的原理，引导学生动手制作简单的串联型稳压电源和开关型稳压电源，并学习如何进行输出电压、纹波系数的测试。 运放基础应用实训： 深入学习运算放大器的基本原理及其各种应用，如反相放大器、同相放大器、加法器、减法器、积分器、微分器等，并通过实际电路搭建来验证其功能。 第四篇：数字电子技术实训 本篇侧重于数字逻辑电路的设计、实现和应用，是现代电子系统不可或缺的部分。 逻辑门电路与组合逻辑电路： 介绍与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的工作原理，并动手搭建基本的组合逻辑电路，如编码器、译码器、数据选择器、加法器等，学习逻辑功能的设计与实现。 时序逻辑电路： 学习触发器（RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器）的工作原理，并动手搭建寄存器、计数器（异步计数器、同步计数器）、移位寄存器等时序逻辑电路，理解状态机的基本概念。 数字系统设计基础： 引导学生将组合逻辑和时序逻辑结合，设计和实现更复杂的数字系统，如简单的微控制器外围接口电路、数字显示电路等。 CPLD/FPGA入门与基础应用： 引入可编程逻辑器件（PLD）的概念，讲解CPLD/FPGA的基本结构和开发流程，并通过简单的实例，如LED闪烁、按键控制等，让学生初步接触硬件描述语言（HDL）的编写和调试，为掌握更先进的数字设计方法打下基础。 第五篇：微控制器应用与嵌入式系统初步 本篇将学生带入现代电子技术的核心领域——微控制器和嵌入式系统。 微控制器体系结构与指令系统： 介绍主流微控制器（如STM32、AVR、PIC等）的基本结构，包括CPU、存储器、I/O端口、定时器、中断控制器、ADC/DAC等，并简要介绍其指令系统。 微控制器开发环境搭建与程序编写： 指导学生搭建常用的集成开发环境（IDE），学习C语言或汇编语言进行嵌入式程序编写，包括编写点亮LED、读取按键、串口通信等基本程序。 典型微控制器外围接口应用： 重点讲解GPIO、定时器/计数器、中断、ADC、UART、SPI、I2C等常用接口的配置和编程应用，并通过实际项目演示其在数据采集、控制等方面的应用。 简单嵌入式系统项目实践： 设计一些具有代表性的嵌入式项目，如温湿度监测与显示系统、简单的电机控制系统、智能家居小模块等，让学生在完成项目过程中，综合运用微控制器软硬件知识，体验完整的开发流程。 第六篇：综合实训项目与创新设计 本篇是本书的升华，旨在提升学生的综合设计能力、解决实际问题的能力以及创新能力。 项目选题与设计： 引导学生学习如何根据需求分析，进行项目方案设计、电路设计、元器件选型、PCB绘制等。 制作与调试： 强调规范的焊接技术、元器件的正确安装、电路的初步检测，以及系统性的调试方法。 故障诊断与排除： 结合前几篇的知识，针对常见电子系统故障，教授学生系统性的故障分析思路和排除技巧。 创新设计案例赏析： 介绍一些具有创新性的电子产品和技术应用，激发学生的创新灵感。 学生创新项目指导： 提供指导性的建议和资源，鼓励学生基于所学知识，自主设计和开发小型创新项目。 三、 特色与亮点：理论与实践的完美融合 《电子技术实训项目教程》之所以能在众多同类教材中脱颖而出，离不开其鲜明的特色和突出的亮点： 1. 紧密结合课程改革，突出实践导向： 本书完全遵循国家中等职业教育课程改革的要求，将大量的实践环节融入教学过程，打破了理论与实践相脱节的传统模式。每个章节都配备了设计精巧、操作性强的实训项目，学生通过动手实践，能够直观地理解和巩固所学理论知识。 2. 由浅入深，难度适宜： 内容编排遵循认知规律，从基础概念和基本技能入手，逐步深入到复杂电路和系统设计。语言通俗易懂，图文并茂，力求降低学习门槛，使不同基础的学生都能从中受益。 3. 项目驱动，学以致用： 本书以“项目”为核心，每一个实训环节都设计成一个独立的小项目，或是组成一个有机的整体。通过完成一个个具体项目，学生不仅掌握了知识和技能，更获得了成就感，激发了学习兴趣。 4. 强调工程思维与解决问题能力： 教材不仅仅教授“做什么”，更注重“怎么做”以及“为什么这么做”。在实训项目的设计中，融入了工程设计的思维方式，如方案选择、参数优化、故障分析等，培养学生独立思考和解决实际工程问题的能力。 5. 丰富多样的图表与案例： 书中包含大量的电路图、原理图、元器件实物图、PCB图、实物接线图、波形图以及实验数据图表，直观生动，便于学生理解。同时，穿插了大量实际应用案例，展示电子技术在日常生活和工业生产中的广泛应用。 6. 详细的操作步骤与提示： 每个实训项目都提供了清晰、详细的操作步骤说明，并附有关键操作的注意事项、易出错环节的提示以及常见故障的排除方法，为学生独立完成实训提供了有力保障。 7. 紧跟技术发展前沿： 在数字电子和嵌入式系统部分，本书引入了CPLD/FPGA和主流微控制器应用，体现了对当前电子技术发展趋势的关注，为学生未来进入相关行业或继续深造打下良好基础。 8. 配套资源丰富（隐含）： （虽然此处要求不写AI生成内容，但在此介绍其可能提供的配套支持）本书的编写团队会充分考虑教学的实际需求，可能配套提供相关的实验指导书、演示视频、设计参考资料、仿真软件模型等，进一步提升教学效果。 四、 结语：实践出真知，创新赢未来 《电子技术实训项目教程》不仅是一本书，更是开启学生电子技术实践之门的一把钥匙。我们坚信，通过本书的学习，广大中等职业学校的学生将能够： 构建扎实的电子技术知识体系。 掌握熟练的电子电路设计、搭建和调试技能。 培养敏锐的电子故障诊断和排除能力。 激发无穷的创新潜能，成为具有核心竞争力的未来工程师。 我们期待本书能够成为您在电子技术学习道路上的良师益友，助您在探索奇妙电子世界的过程中，收获知识，提升技能，实现梦想。愿每一位翻开本书的读者，都能在实践中找到乐趣，在挑战中不断成长，最终成为电子技术领域的佼佼者！

评分☆☆☆☆☆

我之前也接触过一些关于电子技术的书籍，但总感觉它们要么过于理论化，要么就是案例比较零散，不够系统。这本书的名称“电子技术实训项目教程”让我眼前一亮，它强调了“实训项目”和“教程”相结合，这正是我所需要的。我一直认为，学习电子技术最有效的方式就是通过实践，通过一个个具体的项目来学习相关的理论知识和操作技能。我希望这本书能够提供一系列由浅入深的实训项目，从最基础的元器件识别、电路连接，到更复杂的电路设计和调试。我希望每一个项目都有清晰的目标，并且能够指导我们如何完成，包括所需的材料、操作步骤、以及可能遇到的问题和解决方法。我更希望书中能够提供一些关于项目扩展和创新的思路，鼓励我们去思考如何改进和优化现有的项目，从而培养我们的创新能力。对于一个刚刚接触电子技术或者想要系统学习这门学科的人来说，拥有一本能够提供丰富实践机会，并且有明确指导的书籍，无疑是学习路上的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我对教材的“中等职业教育课程改革规划新教材”这个定位非常看重。这意味着这本书的内容应该紧密结合当前职业教育的需求，并且能够体现出课程改革的最新理念。我希望这本书不仅仅是教授一些基础的电子知识，更重要的是能够培养我们的职业素养和解决实际工程问题的能力。在当今社会，电子技术已经渗透到我们生活的方方面面，无论是智能家居、物联网，还是工业自动化，都需要大量的电子技术人才。而中等职业教育肩负着为这些行业输送技能型人才的重任。所以我期望这本书能够让我们学到当前行业急需的知识和技能，并且能够为我们未来进一步的学习或就业打下坚实的基础。我希望这本书能够包含一些与时俱进的内容，比如一些嵌入式系统、传感器技术、或者基础的通信原理等等。我相信，一本好的教材，不仅能够传授知识，更能激发我们的学习兴趣，培养我们的创新精神和实践能力，让我们在未来的职业生涯中脱颖而出。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚拿到这本书的时候，其实是有点犹豫的。我之前接触过一些电子技术相关的书籍，有些写得太学术了，对初学者不太友好；有些又太过于浅显，学完感觉收获不大。所以，对于一本面向中等职业教育的教材，我心里还是有点忐忑的。但是，当我翻开第一页，看到那些清晰的图示和简洁明了的文字时，我的疑虑就消散了不少。这本书的编排方式非常适合我们这种从零开始学习的读者。它不是一股脑地把所有知识都堆砌上来，而是有条理地、分步骤地引导我们进入电子技术的世界。比如，在介绍某个元器件的时候，它会先从这个元器件最基本的功能讲起，然后通过几个简单的实训项目来展示它的实际应用。这样一来，我们不仅能理解这个元器件是什么，更能知道它在实际电路中是怎么工作的。而且，书中还专门设置了“项目提示”和“注意事项”，这些细节真的非常贴心，能够帮助我们避免很多不必要的弯路。我尤其欣赏它在一些实操环节给出的详细指导，比如焊盘的清洁、元件的极性判断等等，这些看似微不足道的小细节，对于保证实训项目的成功至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我之前在网上看到这本书的介绍，当时就觉得很有吸引力。我一直对电子技术很感兴趣，但总觉得学起来有点抽象，缺乏实践的支撑。这本书的定位很清晰，是针对中等职业教育的，而且是“实训项目教程”，这正是我想要的。我一直觉得，理论知识固然重要，但如果没有实际操作的经验，很多东西就很难真正理解和掌握。比如，学习电路原理的时候，看图纸、算参数是一回事，但亲手搭建电路，观察电流、电压的变化，去排除故障，又是另一回事。那种成就感是看书本体会不到的。而且，“课程改革规划新教材”这个标签，也让我觉得这本书的内容会比较新颖，不会是那种过时的、陈旧的知识，能够跟得上行业发展的步伐。对于我们这些想要在电子技术领域学习一技之长的人来说，拥有一本既有深度又有广度，同时还强调实践操作的新教材，真的是非常重要。我特别期待书中能有一些循序渐进的实训项目，能够从基础的元器件识别、焊接，到复杂的集成电路应用，一步步引导我们去学习和实践。我希望这本书能够帮助我建立起扎实的电子技术基础，并且在实践中提升解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较喜欢动手做项目的人，所以当我看到这本书是“电子技术实训项目教程”的时候，就觉得它非常适合我。我希望这本书能够提供一些真正有挑战性，但又不会过于超出我们能力范围的实训项目。我希望这些项目能够涵盖不同的应用领域，比如简单的信号发生器、电源模块、甚至是基础的微控制器应用。通过完成这些项目，我希望能将书本上的理论知识转化为实际操作能力，并且在项目过程中学习到如何分析问题、解决问题。我一直觉得，电子技术学习最有趣的部分就在于“创造”，能够通过自己的双手，让一些电子元器件组合起来，实现某种功能，这种感觉是非常棒的。我希望这本书的实训项目设计能够足够丰富，能够让我们在不同的项目之间切换，保持学习的新鲜感。同时，我也希望书中能够提供一些项目成功的关键步骤和常见的故障排除方法，这样在遇到困难的时候，我们能够有章可循，不至于轻易放弃。总的来说，我对这本书的实训项目部分寄予了很高的期望，希望它能带给我一次愉快的学习体验。