如何思考 东京大学思维素养访谈集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 东京大学EMP，横山祯德 著，逸宁 译

图书标签:

• 思维训练
• 逻辑思维
• 批判性思维
• 问题解决
• 东京大学
• 教育
• 学习方法
• 思维模式
• 学术
• 素养

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115443656

版次：01

商品编码：12168146

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2017-03-01

页数：194

正文语种：中文

编辑推荐

麦肯锡日本前任总经理、日本社会体制设计师 横山祯德
X
东京大学前沿研究领域学者与大师

发育生物学、老年学、星系天文学、中国哲学、语言脑科学……
对话日本一流研究者
剖析“发现”与“创造”背后的“思考”

东京大学精英培训项目内部访谈集
**传统教育的“知识视野”与“思考模式”
培育跨学科“融合性思维”

内容简介

《如何思考 东京大学思维素养访谈集》为日本东京大学EMP项目访谈集，访谈以“知识”和“思考能力”为线索，用对话的形式呈现了日本发育生物学、老年学、星系天文学、中国哲学、物理、语言脑科学等领域中研究大师的思考方式，并讲解了相应领域的有趣知识。东京大学EMP项目也是日本“次世代”精英人才培育项目，通过跨学科知识的融合与运用，可以有效提高思考、判断、决策能力。

作者简介

东京大学EMP
The University of Tokyo Executive Management Program
该项目以东京大学积累的知识资源为依托，灵活融合管理知识和深厚学识修养，旨在培养具备高综合能力的“次世代”精英人才。

横山祯德（Yoshinori Yokoyama）
东京大学EMP（The University of Tokyo Executive Management Program）策划主任，Igrec SSDI董事长，欧力士（ORIX）、三井住友银行及三井住友金融集团的外部董事，健康医疗开发机构理事，蓄电池社会体系研究会理事，低碳社会战略中心首席研究员，东京大学总长会议成员，日本国会东京电力福岛核电站事故调查委员会委员。著有《发展创新革命》（DIAMOND）、《“富裕的衰退”与日本的战略》（DIAMOND）、《无法与美国相比的日本》（FIRSTPRESS）和《循环思考》（东洋经济新报社）等。

目录

发现前沿课题所需要的素养 005
浅岛诚 005
踏上探索生命秘密的研究道路 007
坚信存在“形成体” 010
“一无所有”的研究生活 016
沉睡的感性与研究广度 020
传承与共享的体系才能使人类超越个体自我 024
判断力源于素养 028
知识和思考力1——科学素养 032

统一跨领域组织的协调能力 035
秋山弘子 035
异于传统学术的领域——老年学 037
回归日本、回归东京大学 040
融合研究与共同课题 043
协调能力胜于领导能力 050
高龄者在工作中的自我价值发现 052
长寿社会如何持续 055
第二人生的就业平台 056
学术研究与社会课题 060
直面社会问题 062
知识和思考力2——数据积累与实证实验 066


将技术与方法结合起来的应用能力 071
冈村定矩 071
新时代的天文学 073
数据中的有趣发现 077
探索地外生命 082
难以忘怀的猎户座星云 087
伽利略的双眼 093
精密仿真模型成为竞争核心 098
天文学需要跨学科知识的应用 100
知识和思考力3——领域的融合 102


把握现实内在结构的设计感 105
中岛隆博 105
重新发现哲学 107
日本对中国思想的误解 110
大原理与细节 114
探究儒教柔美且具有现实批判性的一面 118
局外人——庄子 120
界定与解决问题 126
知识和思考力4——对悖论的容纳和接受 130


从根源、逻辑角度理解事物的精神 133
家泰弘 133
纳米世界的物性科学 135
科学与常识 140
普通物质的奇妙性质 142
研究者的自主性 147
如何培养人才 151
日本科研制度的问题 156
知识和思考力5——见解的变化 161


不是“做什么”而是“怎么做”的问题意识 165
酒井邦嘉 165
不同领域科学的共通性 167
不断积累才是科学的方法 172
脑科学与语言学 178
个性就是信念 182
研究者是孤独的冒险者 187
递归性是人类创造力之源 189
知识和思考力6——假说的验证 193

精彩书摘

　　《如何思考 东京大学思维素养访谈集》：
　　坚信存在“形成体”
　　说起1967年，那时候斯佩曼他们的发现已经过去40多年了。当时日本有人从事形成体的研究吗？
　　在我大学毕业的时候，日本还没有从事形成体研究的机构。当日本开始有人研究的时候，其实全球的研究热潮已经过去了。
　　斯佩曼的重大发现问世不久，全球的研究者都把注意力放到了卵细胞中诱导发育的物质是什么的课题上来。斯佩曼他们虽然发现了这个现象，但是并没有找到该物质的本体。因此，如果弄清楚形成体物质是什么，那将是一个非常伟大的发现。因为如果找到该物质的话，就可以实现在试管中培养心脏和神经。于是全球的研究者都跃跃欲试，倾注全力研究该领域。日本的研究热情也异常高涨，对于“形成体物质”的探究也持续不断。
　　虽然关于这方面研究的论文层出不穷，但是每一篇都中心模糊，没有确定的结论。总之，揭开这个物质的面纱没那么简单。就这样，30多年过去了。
　　在这项研究中，有一位颇具权威的研究者曾尝试把粉笔的粉末放入到了卵细胞中。结果出现了类似于神经细胞的东西。这是怎么回事？难道连粉笔末都可以？发现这一现象后，那位权威研究者得出结论：诱导发育的物质是非特定的、多样的，并不是某种特殊的物质。他发表了这样的论文之后，发生了什么呢？全球的研究者如同海水退潮一般纷纷脱离了探究形成体物质的队伍。当然，日本也是同样的情况。
　　20世纪50年代后半期。这条研究道路上的权威人士得出了“形成体并非特殊物质”的结论，于是全球的研究者都对该领域失去了兴趣。权威人士的这一言论真是颇具影响力啊。即便如此。浅岛老师您还是继续坚持该领域的研究。
　　虽然权威研究者发表了那样的论文，但是我无论如何都无法放弃。我坚信存在这一物质。
　　于是，我收集了所有此前发表过的论文，并逐篇阅读。我想当时的阅读数量应该超过了一万篇。在我阅读的过程中发现，掌握了形成体物质的本质并能够清晰展现了发育成形的论文寥寥无几，一只手能够数得过来。即便是那位权威研究者的论文，也只是说出现了神经细胞，但是对照照片后发现都还未发育成形。例如，脑细胞发育成脑、心脏细胞发育成心脏、肌肉细胞发育成肌肉，它们都有各自独特的形状。这样的发育成形与出现未分化细胞完全是两码事。
　　斯佩曼说的是，存在促使未分化细胞发育成形的形成体。而有关发挥形成体作用的物质的论文少之又少。我当时认为这绝对有研究的价值。自从下定决心要从事这方面的研究，我就没日没夜地专心探究该物质。
　　具体来说，就是一场与蛙和蝾螈的战斗。我的目标是，提取出胚胎中未分化细胞，将其放入试管中，通过外界添加物质使未分化细胞发育成心脏、肾脏、胰脏和眼球等各种脏器。在试管中进行各种手术，调查其中的因果关系，不断观察各种手术的结果。
　　……

《东京大学思维素养访谈集：如何思考》 内容概述 《东京大学思维素养访谈集：如何思考》并非一本教你具体掌握某个学科知识的书籍，也不是一本提供现成解决方案的工具手册。相反，它是一次深刻的、面向未来的思维探索之旅。本书的核心在于揭示“思考”这一人类最基本、最核心的能力，如何在复杂多变的现代社会中发挥其决定性作用。它收录了东京大学顶尖学者、研究者、实践者之间进行的系列深度访谈，这些访谈跨越了人文、社科、自然科学、工程技术等多个学科领域，但其共同关注点却指向一个根本性的问题：如何在海量信息、快速变化的环境下，建立清晰的逻辑、形成独立的判断，并最终创造出有价值的思想和行动。 本书的结构并非按照学科门类来划分，而是以“思维素养”的构成要素为脉络，层层递进地展现了“如何思考”的多元维度。访谈者们并没有直接给出“你应该怎么想”的指令，而是通过分享他们各自在研究、教学、创新过程中遇到的挑战、思考的路径、失败的经验以及成功的启示，引导读者自行构建自己的思考框架。 核心主题与内容板块 本书深入探讨的核心主题可以概括为以下几个方面： 认识论与知识建构： 理解“知道”的本质： 访谈嘉宾们首先探讨了我们是如何“知道”事物的。他们区分了事实性知识、程序性知识和价值性知识，并强调了理解知识的来源、可靠性以及局限性的重要性。例如，在关于历史研究的访谈中，学者们会讨论如何辨别史料的真伪，如何理解历史事件的多重解读，以及历史知识如何塑造我们当下的认知。 知识的整合与创新： 在信息爆炸的时代，孤立的知识片段并不能带来深刻的洞见。本书的访谈将重点放在如何将不同领域的知识进行关联、整合，并在此基础上产生新的想法。例如，一位生物学家可能会与一位信息工程师探讨基因测序数据分析的跨界应用，揭示了不同学科碰撞产生的火花。 批判性思维的基石： 批判性思维是本书的重中之重。访谈深入剖析了质疑、分析、评估、推理等批判性思维的关键要素。嘉宾们会分享他们如何挑战既有观念，如何识别逻辑谬误，如何在面对复杂问题时保持冷静与客观。例如，在关于社会学研究的访谈中，学者们会讨论如何揭示社会现象背后的权力结构和意识形态，从而摆脱表象的迷惑。 逻辑推理与论证构建： 严谨的逻辑链条： 访谈嘉宾们强调了逻辑在思考中的基础性作用。他们分享了如何构建清晰的因果关系，如何运用演绎和归纳推理，以及如何避免常见的逻辑陷阱。例如，在关于法学和伦理学的讨论中，学者们会解析复杂的法律条文和道德困境，展示严谨的论证过程如何导向公正与合理的结论。 有效沟通与说服： 思考的最终目的是为了更好地行动和交流。本书的访谈也关注如何将清晰的思考转化为有说服力的表达。嘉宾们会分享他们如何组织语言、构建论点，以及如何有效地与他人沟通，实现思想的交流与共识的达成。例如，一位商业策略师可能会分享如何在紧张的商业谈判中，通过逻辑清晰的陈述赢得信任。 问题解决与决策制定： 从“是什么”到“怎么办”： 面对现实世界中的复杂问题，仅仅理解问题是不够的，更重要的是找到解决之道。本书的访谈聚焦于如何系统地分析问题，如何设定明确的目标，以及如何设计可行的解决方案。例如，在关于环境科学的访谈中，科学家们会讨论如何分析气候变化的成因、影响，并提出应对策略。 不确定性下的决策： 现实世界充满不确定性，如何在信息不全、风险未知的情况下做出最优决策，是本书访谈关注的另一重要维度。嘉宾们会分享他们如何在权衡利弊、评估风险后，果断做出选择。例如，一位风险投资家可能会分享他如何在市场波动中，审慎判断项目的价值和潜力。 创新思维与创造力激发： 打破思维定势： 创新并非凭空而来，而是建立在深厚的思维基础之上。本书的访谈将探讨如何打破既有的思维模式，如何拥抱未知，以及如何从看似无关的事物中发现联系。例如，一位艺术家可能会分享他的创作灵感如何来源于日常生活的观察和跨文化的体验。 从灵感到实践： 创造力不仅在于产生想法，更在于将想法转化为现实。嘉宾们会分享他们如何将抽象的构想转化为具体的作品、产品或理论。例如，一位创业者可能会讲述他如何将一个颠覆性的产品理念，一步步实现商业化。 自我反思与终身学习： 内观与成长： 真正优秀的思考者，必然是持续反思和自我提升的。本书的访谈强调了认识自我、审视思维过程的重要性。嘉宾们会分享他们如何从错误中学习，如何调整自己的认知视角，从而实现持续的个人成长。 学习者的姿态： 在日新月异的时代，终身学习已经成为一项必备能力。本书的访谈鼓励读者保持开放的心态，不断学习新知识，更新认知，以适应未来的挑战。 本书特色与价值 对话体形式，生动鲜活： 本书采用访谈的形式，让读者仿佛置身于一场场高水平的思想碰撞之中。不同背景的嘉宾之间的交流，能够激发更广泛的思考，避免了单一视角带来的局限。 跨学科视角，视野开阔： 东京大学汇聚了各领域的顶尖人才，本书的访谈内容涵盖了人文、社科、自然科学、工程等多个学科，为读者提供了极其广阔的知识视野和思维参照。 强调实践性，可操作性强： 嘉宾们分享的并非抽象的理论，而是他们在各自领域中实际运用的思考方法和经验。这些内容具有很强的启发性和可操作性，读者可以从中借鉴并应用于自己的学习和工作。 面向未来，培养核心竞争力： 在人工智能时代，重复性劳动将逐渐被机器取代，而独立思考、批判性思维、创新能力等思维素养，将成为个人最重要的核心竞争力。本书旨在帮助读者培养这些面向未来的关键能力。 本书适合读者 《东京大学思维素养访谈集：如何思考》适合所有希望提升自身思维能力、深刻理解世界、并在个人和职业生涯中取得更大成就的读者。这包括： 大学生和研究生： 帮助他们建立扎实的学术基础，培养独立思考和研究的能力。 青年专业人士： 提升他们在复杂商业环境中的决策能力、创新能力和沟通能力。 教育工作者： 学习如何引导学生进行深度思考，培养他们的批判性思维和创造力。 对知识和思维感兴趣的任何读者： 无论您从事什么职业，无论您的知识背景如何，只要您渴望拥有更清晰、更深刻、更有创造力的思考方式，本书都将为您提供宝贵的启示。 本书并非提供一套固定的“思维秘籍”，而是一扇通往更高层次思维殿堂的大门。它邀请您踏入这场思维的探索之旅，在与东京大学智者的对话中，发掘属于您自己的“如何思考”之道。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书拿在手里，沉甸甸的，光是封面那份沉稳的色调就让人感觉不一般。我其实对“思维素养”这种概念本身是有点敬畏的，总觉得它高高在上，离日常生活太远。但翻开这本书，那种预期就被彻底打破了。它不是那种故作高深的学术著作，反而像是一场深入人心的对话。那些东大教授们，他们谈论问题的方式，那种条理清晰、层层递进的逻辑架构，真的让人拍案叫绝。特别是他们如何拆解一个复杂议题，从最基础的定义出发，然后引入不同的分析框架，每一步都像是工匠在打磨一块璞玉，把原本模糊不清的概念雕琢得无比清晰。我特别欣赏作者们那种不急不躁的探讨风格，他们并不急于给出一个标准答案，而是鼓励读者自己去建构思考的路径。读完第一部分，我就开始反思自己过去在做决策时，是不是遗漏了太多关键的变量，或者只是被情绪牵着鼻子走了。这本书的价值就在于，它提供了一个可以反复咀嚼的“思维工具箱”，而不是一次性的“知识快餐”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大冲击，在于它提供了一种“解构”世界的视角。在充斥着各种“标准答案”的社会环境中，我们太习惯于接受既有的框架。然而，这本书却像一把精密的瑞士军刀，教你如何把那些看起来坚不可摧的框架一一拆解开来，看看它们内部的榫卯结构是如何运作的。我特别欣赏那种“追本溯源”的讨论方式，它总是把复杂的现象拉回到最简单的元素上去审视，从而避免了陷入复杂的术语泥潭。对于我这种非专业背景的读者来说，这种由浅入深、层层剥茧的叙事结构，极大地降低了理解门槛。它不是直接把结论塞给你，而是引导你参与到发现结论的过程中。读完后，我感觉自己不再是信息的被动接收者，而是一个主动的“意义构建者”，这是一种非常赋能的阅读体验，让人受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得自己是个比较注重实践的人，对于那种过于理论化的东西总有点抗拒，但这本书彻底改变了我对“理论”的看法。它巧妙地将深奥的哲学思辨与我们日常生活中遇到的困境联系起来，读起来一点都不枯燥。比如，书中探讨“批判性思维”时，并没有停留在空泛的定义上，而是通过具体的案例分析，展示了在信息爆炸的时代，我们的大脑是如何被各种偏见和捷径所操纵的。这种“打回原形”式的剖析，让我感到既震撼又受用。我发现，原来很多时候我们自认为的“独立思考”，其实只是在不自觉地重复别人的观点。更让我惊喜的是，它倡导的并不是僵化的套路，而是一种更具弹性的心智模式。读完之后，我发现自己在面对突发新闻或者同事提出的新方案时，习惯性地会多问一个“为什么”和“基于什么假设”，这种微妙的变化，对于职场新人或者需要持续学习的专业人士来说，简直是醍醐灌顶。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和翻译质量也值得称赞。通常日系著作的翻译会有一种独特的节奏感，而这本的处理得非常流畅自然，没有那种生硬的“翻译腔”。更重要的是，编辑对这本书的结构把握得非常好。它不像是一本教科书，更像是一个精心策划的访谈系列，不同教授之间的观点虽然各有侧重，但最终汇集成了一条清晰的知识链条。读到后半部分，我感觉自己像是站在一个高台上，俯瞰过去那些曾经困扰我的难题，它们似乎都变得可解了。这种“视野的提升”是阅读任何一本工具书都难以给予的体验。我尤其喜欢其中关于“不确定性管理”的章节，它没有贩卖廉价的“积极心态”，而是教会我们如何在信息不全的情况下，做出最优的风险判断。这对于任何需要承担责任的岗位来说，都是至关重要的技能。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初我对这类书籍抱持着一种“看过就好”的心态，毕竟市面上这类“教人思考”的书籍太多了。但这本书的独特之处在于，它对“思考”的定义非常宽泛且深入，它不只是教你逻辑推理，更触及到认知心理学和文化背景对思维的影响。书中的一些段落，探讨了文化如何塑造了我们的思维定势，这部分内容非常具有洞察力。它提醒我，当我们批评他人的观点时，往往忽略了对方的认知“操作系统”可能与自己不同。这使得我在与人交流时，变得更有耐心和同理心。这种从“智力层面”深入到“理解层面”的拓展，让这本书的厚度不仅仅体现在页数上，更在于其思想的广度和深度。每一次阅读，都能从中挖掘出新的层次，它更像是一个需要反复研读的“心智地图”。

评分☆☆☆☆☆

OK

评分☆☆☆☆☆

好书，好好看看

评分☆☆☆☆☆

延续东京大学通识课那套书，值得学习！

评分☆☆☆☆☆

写得还行

评分☆☆☆☆☆

思维方式！

评分☆☆☆☆☆

这些年给我启发最大的一本书！

评分☆☆☆☆☆

感觉还不错???

评分☆☆☆☆☆

还不错吧，了解了各种知识，知道别人是怎么学习怎么思考的，差距又在哪

评分☆☆☆☆☆

日本人的思维逻辑，大概看看