牛津幼儿英语 Get Set Go 5级 学生用书+练习册 各1本 学生用书+练习册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Dr Richard KS Wong 著

图书标签:

• 牛津
• Get Set Go
• 5级
• 幼儿英语
• 学生用书
• 练习册
• 教材
• 英语学习
• 少儿英语
• 牛津大学出版社

店铺： 勤学轩原版图书专营店

出版社： Oxford

ISBN：9780193987685

商品编码：12190938364

包装：平装

丛书名： Oxford Get Set Go

外文名称：Oxford English

出版时间：2013-06-01

正文语种：英语

基本资料

书       名:  Get Set Go Pupil Book 5
出  版  社: Oxford
版       次:  2013
作       者:  Authors Dr Richard KS Wong, Michelle Morris, Consultants Professor Linda Siegel, Dr Paul Sze
书       号:  9780193987685
页       数:  39页
重       量：220 g
尺       寸：27 X 21.5 X 0.4 cm
正文语种：English

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基本资料

书       名:  Get Set Go Activity Book 5
出  版  社: Oxford
版       次:  2013
作       者:  Authors Dr Richard KS Wong, Michelle Morris, Consultants Professor Linda Siegel, Dr Paul Sze
书       号:  9780193987807
页       数:  47页
重       量：180 g
尺       寸：27 X 21.5 X 0.3 cm
正文语种：English

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系列教材介绍（非出售的的单品描述，请注意）

《探索字母的奇妙世界：学前启蒙基础读本》 书籍概览： 《探索字母的奇妙世界：学前启蒙基础读本》是一套专为学龄前儿童设计的综合性英语启蒙教材，旨在通过丰富多彩的互动活动和贴近生活的场景，为孩子们打开通往英语学习的大门。本书严格遵循儿童认知发展规律，将基础的自然拼读（Phonics）、核心词汇和简单的日常对话有机结合，帮助幼儿建立对英语的初步兴趣和信心。本套读本注重听说能力的培养，同时兼顾视觉识别和精细动作的发展，力求实现全方位的早期语言教育。 核心教育理念： 本套读本秉承“玩中学，学中乐”的教育理念，强调通过情境化的教学方式，让孩子在无压力、高兴趣的环境中自然习得语言。我们相信，早期语言教育的关键在于激发内在驱动力，而非机械记忆。因此，全书设计了大量的歌曲、韵文、故事和动手操作环节，确保学习过程充满趣味性和互动性。 内容结构与特色详解： 全套读本共分为六个单元，每个单元聚焦一个核心主题，并围绕该主题系统性地引入新知识点。 第一单元：我的家庭与朋友（My Family and Friends） 主题词汇： 聚焦家庭成员（Mom, Dad, Sister, Brother）和基础伙伴称谓（Friend）。词汇选择贴合幼儿的日常生活经验，易于理解和模仿。 语音学习： 引入元音字母 'A' 和 'E' 的基础发音，通过夸张的口型图示和同步的儿歌，帮助孩子准确感知发音部位。 句型结构： 学习最基础的陈述句：“This is my…” 和疑问句：“Who is this?” 重点训练模仿和简单的问答互动。 活动设计： 包含“家庭角色扮演”环节，鼓励孩子用简单的英语介绍自己的家人照片。同时，设计了“连线游戏”，练习识别字母形状。 第二单元：色彩与形状的派对（A Party of Colors and Shapes） 主题词汇： 涵盖红（Red）、黄（Yellow）、蓝（Blue）、绿（Green）等基础颜色，以及圆（Circle）、方（Square）、三角（Triangle）等基本形状。 语音学习： 重点学习辅音字母 'B' 和 'C' 的发音。设计了“声音模仿秀”，让孩子模仿字母 'B' 的爆破音和 'C' 的摩擦音。 句型结构： 学习描述性短句，例如“The ball is red.” 或 “I see a square.” 强化“Be动词”的初步概念。 活动设计： 特设“颜色捉迷藏”，要求孩子在教室中找到指定颜色的物品并用英语说出。穿插“形状拼贴画”，发展空间认知和动手能力。 第三单元：动物的奇妙冒险（Wonderful World of Animals） 主题词汇： 引入常见动物名称，如狗（Dog）、猫（Cat）、鸟（Bird）、鱼（Fish）。词汇量适中，注重听觉记忆。 语音学习： 深入学习辅音字母 'D' 和 'F'，并引入简单的 CVC 结构（如：dog, fan）的早期接触。 句型结构： 学习表达拥有和位置的简单短语：“I have a dog.” 和“The fish is in the water.” 培养简单的句子组织能力。 活动设计： 包含“动物叫声配对”音频游戏，以及“动物园巡游”的故事阅读环节。让孩子通过模仿动物的动作和声音来巩固词汇。 第四单元：美味的食物与饮品（Yummy Food and Drinks） 主题词汇： 学习苹果（Apple）、牛奶（Milk）、面包（Bread）、水（Water）等日常食品和饮品词汇。 语音学习： 聚焦元音字母 'I' 和 'O' 的短音发音，通过对比发音位置的变化，加深理解。 句型结构： 学习表达喜好和需求的简单句子：“I like apples.” 和 “I want milk, please.” 训练基本的礼貌用语。 活动设计： 设计“小小厨师”环节，让孩子根据指令（如“Give me the red apple”）进行物品递送，加强听力理解与实际操作的联系。 第五单元：我的身体部位（All About My Body） 主题词汇： 涵盖眼睛（Eyes）、耳朵（Ears）、手（Hands）、脚（Feet）等主要身体部位。 语音学习： 学习辅音字母 'G' 和 'H' 的发音，注意区分 'G' 的硬音和软音的初步概念（仅做发音感知）。 句型结构： 学习“It is my…” 和 “Touch your…” 等指令性短语。 活动设计： 经典活动“Head, Shoulders, Knees, and Toes”的全身律动教学，结合动作记忆词汇。同时，提供“身体部位贴纸书”练习。 第六单元：天气与户外活动（Weather Fun and Outdoor Play） 主题词汇： 学习晴天（Sunny）、雨天（Rainy）、风天（Windy）等基础天气词汇，以及玩耍（Play）、跑（Run）等动词。 语音学习： 巩固已学的元音字母，并引入辅音 'J' 和 'K'。通过联想记忆法（如：Jumping for J），帮助孩子记住发音。 句型结构： 学习简单描述天气的句子：“It is sunny today.”，以及表达意愿的短句：“Let’s go play.” 活动设计： 包含“天气预报员”角色扮演，要求孩子根据图片预测第二天的天气。此外，引入简单的户外活动指令卡。 教学资源特色： 1. 全彩高清插图： 每一页都配有色彩鲜艳、造型可爱的原创插图，这些图片不仅美观，更重要的是能清晰、准确地对应所学的词汇和概念，避免了复杂背景的干扰。 2. 韵律与歌曲： 每一主题的学习都由一首原创的、旋律朗朗上口的歌曲贯穿始终，歌曲的节奏感和重复性有助于儿童对语言节奏和发音模式的内化。 3. 互动贴纸页（随书附赠）： 针对每个单元设计了配套的互动贴纸，孩子们可以将学习到的单词、形状或颜色贴入相应的场景中，通过动手操作加深记忆。 4. 基础自然拼读融入： 虽然本书侧重于整体认读和模仿，但已将早期自然拼读的元素巧妙地编排在词汇学习中，为后续更深入的拼读学习打下坚实的基础。 适用对象： 本套读本适合3至5岁，零基础或只有极少英语接触的学龄前儿童，尤其适合在幼儿园、早教机构或家庭进行英语启蒙教育时使用。它完全独立于任何特定的、已有的主流英语教学体系，提供了一套全新、系统且充满乐趣的入门路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我孩子今年上小学一年级，对英语学习的热情高涨，但传统的死记硬背对他来说简直是酷刑。我试了好几套教材，要么内容太枯燥，要么难度跨度太大，总让他觉得学习过程像是在“受刑”。直到我发现了这套书，简直是柳暗花明。首先，从装帧设计上就能看出出版方的用心，色彩搭配明快而不刺眼，插图精美且富有想象力，每一个小场景都好像在邀请孩子进入一个奇妙的英语世界。我记得有一次，他自己主动翻开书，指着一个关于“家庭成员”的单元，兴奋地跟我说：“妈妈，你看这个单词！”那种发自内心的好奇心和求知欲，是我之前在其他教材上从未见过的。这本书的编排逻辑非常清晰，它不是简单地堆砌单词和句型，而是将语言点巧妙地融入到贴近孩子们日常生活的情景对话中。比如，学习如何表达“我喜欢吃什么”时，它会设计一个模拟在超市购物或者在餐厅点餐的场景，让孩子在实践中理解和运用语言，而不是单纯地背诵“I like apples.”这种孤立的句子。这种“做中学”的理念，极大地降低了学习的心理门槛，让孩子觉得学英语就像玩游戏一样有趣。而且，它的难度过渡非常自然，每一个新知识点的引入都伴随着大量的复习和巩固练习，确保了知识的内化，而不是学过就忘。这套教材真正做到了寓教于乐，让学习变成了一种享受，而不是负担。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这套教材的细节处理能力感到非常惊艳。很多教材在追求内容丰富性的同时，往往会忽略掉对学习者实际操作层面的支持，但这套书在这方面做得无懈可击。以它的练习册为例，它的设计思路简直就是一位经验丰富的一线教师在指导学生。它没有采用那种千篇一律的“连线、填空、选择”的枯燥模式，而是穿插了大量的听力跟读、模仿造句、以及一些需要动笔涂色的互动环节。我注意到，它对初学者非常友好的地方在于，它提供的练习题型是循序渐进的。第一轮练习可能侧重于识别和匹配，等到知识点彻底掌握后，才会过渡到需要稍微组织语言的短句输出。这种递进式的训练，极大地增强了孩子的学习信心。我曾经试着让他独立完成一页练习，结果发现他几乎没有遇到大的障碍，因为书中的例句和词汇都是在学生用书中反复出现并被强化的。更值得称赞的是，它在语法点的渗透上非常高明。它没有设置专门枯燥的语法讲解部分，而是通过精妙的句子结构变化，让孩子在不知不觉中感受到了语法的逻辑，比如过去式和现在时的自然切换。这比直接讲解“动词过去式规则”要有效得多，因为它符合人类自然的语言习得规律。这本书真正做到了“润物细无声”，让孩子在不知不觉中打下了坚实的语言基础。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的重点不仅仅是孩子学了多少新东西，更重要的是这些知识是否能真正转化为他们的应用能力。这套教材在这方面表现出了卓越的远见。它的内容选择紧密贴合了当下国际上对幼儿英语学习的最新认知，强调的是“交流能力”的培养。很多教材侧重于阅读，但这本书明显更加侧重于听说能力的建构。配套的音频资源设计得非常人性化，发音标准清晰，语速适中，非常适合非母语学习者模仿。我经常在做家务的时候，把音频播放出来，即使孩子在玩玩具，那些地道的发音和自然的语调也会潜移默化地影响他。更关键的是，它鼓励孩子“大胆说”。书中的对话情境设计得非常生活化，比如如何问路、如何表达自己的感受、如何进行简单的提问和回答。这些都是孩子在未来生活中真正会用到的“生存英语”。我发现，自从开始使用这套教材后，孩子在日常生活中对英文表现出更高的敏感度，甚至会在看英文动画片时，主动指出某些对话和他书上学到的结构是一致的。这说明，这本书成功地搭建起了“课本知识”与“真实世界应用”之间的桥梁，真正实现了从“学英语”到“用英语”的转变。这种注重实操性的教学理念，是它与其他同类产品拉开差距的核心竞争力所在。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调，这套书在文化包容性和趣味性上的平衡做得非常到位，这对于培养孩子的全球视野至关重要。我记得有一个单元是关于世界节日的介绍，它不仅仅局限于介绍英美国家的传统，还巧妙地引入了一些其他文化背景下的节日元素，虽然是以非常基础的英语来描述，但这种开放性的视角，让孩子从小就接触到多元文化的魅力。插图的风格也明显是国际化的，人物形象多样，场景设置丰富，没有那种刻板的、单一的文化烙印。这对我来说非常重要，我希望我的孩子未来能成为一个具有全球视野的交流者，而不是一个只会用书本知识交流的人。此外，书中的小故事和主题设计总是充满童真和幽默感，很容易抓住小读者的注意力。例如，有一个关于动物园探险的故事单元，里面使用了大量的描述性词汇来描绘动物的动作和样子，让孩子在学习词汇的同时，也锻炼了他们用语言进行形象描绘的能力。这种叙事驱动的学习方式，比纯粹的词汇列表要有效得多，它让语言成为了表达故事的工具，而非学习的终点。这套书不仅仅是在教英语，更是在用英语教孩子如何观察和描述他们周遭的世界。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期使用者的角度来看，这套教材的体系构建的完整性和连贯性，体现了极高的专业水准。它不仅仅是一套“五年级”的教材，而是一个完整学习路径中的关键一环。我对比过我们之前使用的其他教材，往往在级别交替时会出现知识点的断层，导致孩子在衔接时会有一段迷茫期。但这套书的编写团队显然做了非常细致的规划，每一个级别的知识点都是在前一个级别基础上稳固提升的。比如，五年级侧重于描述性语言的增加和简单事件的叙述，而到了六年级（假想的下一阶段），它就会自然地过渡到解释原因或表达个人观点。这种平滑的知识坡道，极大地减少了学习的“阻力感”。而且，它的评估体系也是非常科学的。书本中附带的那些小测试和阶段性回顾单元，设计得非常巧妙，它们不是为了给孩子施加压力，而是作为一种及时的反馈机制，帮助家长和老师准确地定位到孩子薄弱的环节，从而进行有针对性的辅导。总而言之，这套书提供了一个稳定、可靠、且充满乐趣的学习框架，让孩子在扎实的基础之上，能够自信、持续地向前迈进，这对于培养终身学习者来说，是无价的财富。