暖繪本：幼兒聲音遊戲翻翻書（套裝共4冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[比] 麗斯貝特·史蕾潔斯 著，西安麯江培豪齣版傳媒有限公司 譯

圖書標籤:

• 翻翻書
• 認知啓濛
• 親子互動
• 聲音遊戲
• 幼兒
• 0-3歲
• 益智
• 繪本
• 語言發展
• 感官訓練

齣版社： 未來齣版社

ISBN：12196595

版次：1

商品編碼：12196595

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：56

套裝數量：4

産品特色

內容簡介

　　這是一套能讓寶寶認識各種小動物的低幼親子互動遊戲書，共4冊，書中帶有翻翻頁，適閤0-3歲孩子閱讀。
　　《啊嗚！》你好！小獅子，你獨自藏在小樹叢後麵，你總是這樣安靜嗎？這本書裏的小動物們都看起來好安靜啊！你能讓它們“大叫”起來！輕輕打開翻頁……哇！它們開始“大叫”啦！
　　《噓！》噓，小貓睡得好香呀！它在自己床上打呼嚕呢！喂，該起床啦！這本書裏的小動物們都睡得好香呀，但你一定有辦法把它們“叫醒”，對嗎？輕輕打開翻頁……嘿，它們“醒”啦！
　　《哇哦！》嗨，雞媽媽！你坐在稻草上，你的寶寶在哪裏？這本書裏的動物寶寶們都藏瞭起來，但你一定有辦法把它們找到，對嗎？輕輕打開翻頁……哇哦！在這裏！
　　《嗨！》嗨！小青蛙，你一動不動地坐在荷葉上，你能跳跳嗎？這本書裏的小動物們看起來都好安靜啊！你能讓它們“動”起來嗎？輕輕打開翻頁……哈！它們“動”啦！

作者簡介

　　麗斯貝特·史蕾潔斯：1975年7月26日生於比利時赫爾。她在聖盧卡斯研究所的安特衛普學習圖形和插圖，是一位全職的平麵設計師和插畫傢。她通過簡單獨特的畫風以及生動的著色來吸引兒童的注意力。除瞭為兒童創作書籍，她還設計有關生日、聖誕節、新年的明信片。此外，她還為不同年齡段的兒童在學校、博物館成立瞭工作室，以及設立瞭獨立的研究項目。在創作時，她通常將焦點放在“兒童的第yi次體驗”上。“小耳朵凱文”係列、“小辮子凱蒂”係列都是她的代錶作品。

內頁插圖

璀璨星河下的奇妙旅程：精選繪本與早期啓濛讀物推薦 在這個信息爆炸的時代，為孩子們篩選齣真正有益於其心智發展和情感塑造的優秀讀物，是每一位傢長和教育者的重要使命。我們深知，閱讀是開啓孩子未來的一把金鑰匙，它不僅僅是學習文字符號，更是構建認知世界、培養想象力與同理心的基礎。 基於對0-6歲兒童閱讀需求的深度洞察，我們精心挑選瞭一係列涵蓋不同主題、采用多元藝術風格的精選繪本與早期啓濛讀物。這些書籍旨在與您傢中已有的“暖繪本：幼兒聲音遊戲翻翻書（套裝共4冊）[0-3歲]”形成完美的知識與技能互補，共同構建一個豐富立體的早期閱讀生態。 以下推薦的書單，聚焦於精細動作發展、情緒認知與社交技能、科學啓濛基礎、以及藝術感知力培養四大核心領域，每一本都經過嚴格的篩選標準：適齡性、藝術性、教育性、趣味性。 --- 第一部分：精細動作與感官探索類讀物（超越“翻翻”的互動體驗） 雖然翻翻書能有效鍛煉手指的抓握和翻頁能力，但更高級的感官互動能夠進一步深化孩子的觸覺、視覺與本體感覺的發展。 1. 《觸感花園：撫摸我的小動物朋友》係列（立體書/植絨書） 核心價值： 突破平麵閱讀的限製，引入三維空間概念和多樣化觸感材質。 內容詳述： 這套書通常采用厚實的紙闆結構，內含多種不同紋理的材質，例如模仿小羊毛的植絨、模仿青蛙皮膚的矽膠、模擬樹皮的粗糙紙漿等。孩子們在閱讀時，需要用指尖去“觸摸”和“感受”書中的內容。例如，在觸摸到毛茸茸的小兔子時，他們不僅記住瞭“兔子”的形象，更在觸覺皮層留下瞭深刻的記憶。這種多感官的輸入，對建立具象思維至關重要。 適用目標： 1.5歲以上，著重於精細動作的抓握深度控製，以及對不同材質的辨識和描述（如“軟軟的”、“粗糙的”）。 2. 《我的第一本迷宮與找找看》 核心價值： 專注力（Attention Span）的係統性訓練和手眼協調能力的強化。 內容詳述： 這類書不同於簡單的點觸，它要求孩子使用手指或配套的教具（如小磁鐵筆、小推子）沿著預設的路徑移動。路徑設計從簡單的直綫、彎麯路開始，逐步過渡到復雜的循環和交叉點。例如，幫助小瓢蟲找到迴傢的路，或在繁忙的市場中找到指定的五件物品。這種“目標導嚮”的運動，是為未來書寫、係鞋帶等復雜動作打下堅實基礎。 --- 第二部分：情緒認知與社交情商培養（理解“我”與“他人”） 3歲前的孩子主要通過觀察模仿來學習情緒錶達，一套優秀的社會情感繪本能為他們提供安全的情緒“詞匯庫”。 3. 《小熊的顔色情緒日記》 核心價值： 首次係統性地將“顔色”與“基礎情緒”（開心、難過、生氣、害怕）進行強關聯。 內容詳述： 書中主角小熊每天都會因為不同的事情産生情緒。當它因為玩具壞瞭而感到“藍色”的低落時，傢長可以引導孩子觸摸封麵的藍色區域；當它因為吃到美味點心而感到“黃色”的興奮時，則可以模仿大笑的錶情。此書的重點在於“共情”練習：它不會直接說“你應該不生氣”，而是描述“小熊生氣時會把耳朵壓低”，幫助孩子學會識彆和接納他人（以及自己的）情緒信號。 延伸學習： 幫助孩子建立情緒的“可逆性”——難過是可以被解決的，生氣是可以被平復的。 4. 《我們一起玩吧：輪流與分享的藝術》 核心價值： 基礎的社交規則建立，從“自我中心”嚮“群體意識”的過渡。 內容詳述： 這套繪本通常以情景劇的形式展現孩子們在玩耍中遇到的衝突，比如搶奪同一個玩具、不小心撞到彆人。繪本通過生動的圖畫展示瞭“不分享”的後果（大傢都哭瞭，沒人陪他玩），以及“輪流”後的樂趣。它沒有說教意味，而是通過主角們協商和最終達成和解的過程，潛移默化地教會孩子“等待的價值”和“閤作帶來的迴報”。 --- 第三部分：基礎科學與邏輯啓濛讀物（探索世界的“為什麼”） 在幼兒期，科學啓濛並非復雜的公式，而是對自然界現象的好奇心和對事物運行規律的初步認知。 5. 《小小工程師：建一座橋》 核心價值： 基礎的工程學概念、結構穩定性認知和空間推理。 內容詳述： 這本書聚焦於“建造”這一行為。它會展示簡單的結構，如拱形、直梁、三角形支撐。例如，小兔子要運送鬍蘿蔔過河，一開始嘗試平放木闆（橋塌瞭），最後發現瞭使用三角形或拱形結構更加穩固。文字描述簡潔，但插畫清晰地展示瞭受力點和平衡感。它嚮孩子傳遞瞭“解決問題需要嘗試和改進”的初步科學精神。 6. 《光影小偵探：白天與黑夜的秘密》 核心價值： 建立對時間、自然現象（光照、影子）的基礎認識，理解事物間的因果關係。 內容詳述： 講述一個小女孩如何觀察自己和物體影子的變化。通過一天中不同時間段（清晨、中午、傍晚）的對比圖，讓孩子直觀地感受到太陽位置的變化如何影響影子的長短和方嚮。這不是枯燥的科普，而是充滿趣味的“偵探遊戲”，激發孩子戶外觀察自然的興趣。 --- 第四部分：藝術感知與語言韻律積纍（美的熏陶與語言節奏感） 好的繪本在視覺設計上本身就是一種藝術熏陶，能幫助孩子建立對色彩、構圖和綫條的敏感度。 7. 《大師筆觸入門：點、綫、麵的變奏》 核心價值： 介紹抽象藝術的基本元素，提升視覺審美品味。 內容詳述： 這套書是著名藝術風格（如點彩派、立體派的簡化版）的啓濛讀物。它用最簡單的語言和清晰的圖示，展示藝術傢如何僅僅通過“點”創造齣動態感，或者如何用“綫條”來錶達速度。例如，一頁是梵高式筆觸的嚮日葵，下一頁則是莫奈風格的水波紋。它教導孩子，事物不僅可以被“畫齣來”，還可以被“錶達齣來”。 8. 《咿呀學語的韻律詩集》 核心價值： 強化語言的節奏感、記憶力和發音清晰度（口肌訓練）。 內容詳述： 這不是關於故事的，而是關於聲音本身的。它精選瞭大量具有強烈重復性、頭韻（Alliteration）和擬聲詞的短詩或童謠。例如，描述風的“呼呼啦啦”，描述雨的“滴滴答答”。閱讀時，傢長需要誇張地運用語調和節奏，這不僅讓孩子享受語言的音樂性，更有助於他們鍛煉口腔肌肉，為清晰錶達打下基礎。 --- 總結：閱讀生態的構建 “暖繪本：幼兒聲音遊戲翻翻書”側重於基礎的動手能力和聲音模仿。而上述推薦的八本書籍，則更進一步，係統性地覆蓋瞭： 1. 深度感官刺激（觸感花園）。 2. 專注力與解決問題能力（迷宮與找找看）。 3. 高階情緒管理與社交技能（情緒日記與分享藝術）。 4. 初步的邏輯推理和科學探索（工程與光影）。 5. 對美的鑒賞和語言韻律的培養（大師筆觸與韻律詩集）。 通過將這些不同類型的書籍融入日常閱讀時間，我們可以為孩子建立一個全麵、均衡、充滿探索樂趣的早期閱讀環境，確保他們在認知、情感和社會性的每一個發展階段，都能獲得恰到好處的滋養。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套書的裝幀設計簡直是為學齡前兒童量身定做的“抗造神器”。我傢那個小傢夥，簡直就是行走的“破壞王”，一般的書在他手裏不齣三天邊角就要報廢，但這套書的紙張厚度絕對是業界良心。那種硬挺又不失彈性的手感，即便是被他掰扯或者扔擲，也依然能保持得很好，沒有齣現明顯的摺痕或破損，這點讓我這個“工具黨”媽媽感到非常滿意。更棒的是，印刷色彩的飽和度拿捏得恰到好處，不會那種刺眼的熒光感，顔色過渡自然和諧，對培養寶寶早期審美很有幫助。每次親子閱讀時間，我都能注意到他盯著那些對比鮮明的圖案看很久，顯然是完全被吸引住瞭。我們大人讀起來也覺得很享受，沒有那種廉價印刷品的味道，整體的高級感讓人覺得物超所值，絕對是值得收藏的早教啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體主題把握得非常精準，緊密圍繞著0到3歲嬰幼兒認知發展規律來構建內容。它沒有強行灌輸知識點，而是通過溫柔、重復性的場景切換，幫助孩子建立對世界的初步秩序感和因果聯係。比如，從清晨的喚醒到夜晚的安睡，從室內活動到戶外探索，每一冊書都像是一個小小的生活片段被精心截取下來。我尤其欣賞作者在細節上的處理，比如某頁畫著雨點落下，下一頁可能就是小貓在躲雨，這種簡單的敘事邏輯，極大地幫助瞭低齡寶寶理解事物之間的關聯性。對我來說，最重要的是，它提供瞭一個非常好的“安靜時間”的媒介。在孩子鬧騰的時候，拿齣這套書，那種舒緩的節奏感和重復性，總能起到立竿見影的安撫效果，仿佛自帶一種魔力，能迅速將躁動的心情平復下來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直太治愈瞭！那種暖色調的運用，給人的感覺特彆舒服，即便是大人看著也覺得心頭一暖。我特彆喜歡那種毛茸茸的質感，雖然隻是印刷齣來的，但仿佛能觸摸到那種柔軟，對於小寶寶來說，視覺刺激應該會很友好。故事內容的選取也很有巧思，沒有那些復雜拗口的情節，都是生活中最常見的場景和聲音，孩子很容易就能理解並産生共鳴。我們傢寶貝現在正處於對周圍世界充滿好奇的階段，特彆是對聲音特彆敏感，這本書裏的各種擬聲詞設計得非常巧妙，每次讀到“喵喵”或者“汪汪”的時候，他都會興奮地模仿，互動性非常強。而且，書本的材質摸起來厚實又有韌性，邊角都做瞭圓滑處理，完全不用擔心寶寶會傷到自己，這點設計真的太貼心瞭，讓傢長可以更放心地讓孩子自己翻閱和探索，這點必須給一個大大的贊。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對比過市場上很多同類産品，這套書在“親子互動引導性”方麵做得尤為突齣。它不僅僅是給孩子看的，更是為傢長提供瞭一套行之有效的互動工具。書中的留白和開放式提問的設計，鼓勵傢長不要隻是單調地朗讀，而是要引導孩子去觀察、去指認、去提問。比如，當讀到一個關於“水”的場景時，我可以很自然地聯想到現實生活中的水龍頭、水杯，並引導孩子觸摸書中的水滴圖樣，感受不同材質的差異。這種引導式的互動，讓閱讀不再是單嚮的知識輸入，而變成瞭雙嚮的情感交流和認知探索。每次讀完，我都能感覺到孩子對我的迴應度更高瞭，他對書中的內容錶現齣強烈的分享欲望，主動用手指指點點，告訴我“他”看到瞭什麼，這種積極反饋，是任何昂貴教具都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重早期語言啓濛的傢長，我對這本書中聲音模仿環節的設計給予高度評價。它不僅僅是簡單的文字描述，而是將聽覺體驗融入到瞭視覺感受中。比如書中描繪農場裏的小動物時，那種“咕嚕咕嚕”或“嘰喳喳”的音效詞匯，配上對應的可愛圖畫，簡直是絕佳的親子互動素材。我發現我傢孩子在聽我念完這些擬聲詞後，會主動嘗試發齣類似的短促音節，這對於他口腔肌肉的發展和發音模仿能力有著潛移默化的促進作用。我甚至嘗試過關上燈，隻根據文字描述來模擬聲音，看他能否猜齣是哪個場景，大大增加瞭睡前閱讀的趣味性和挑戰性。這種將“聽覺-視覺-模仿”串聯起來的學習方式，比單純的圖片識彆要高效得多，真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程充滿瞭樂趣而非壓力。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的商品，必須贊一個。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

給乾兒子買的 寶貝十個月 好像還是有點小 不太會看這種書 但是書的質量絕對好的沒話說 一流 好評 京東活動 給力

評分☆☆☆☆☆

質量很好，等寶寶再大點跟他一起看

評分☆☆☆☆☆

配色真的很好看！感覺就是不一樣！價格也便宜！京東買書真不錯！

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡，知識豐富。送貨速度快。

評分☆☆☆☆☆

很簡單的繪本，小動物畫的不夠好看

評分☆☆☆☆☆

寶寶的書存貨中，不錯不錯，質量挺好。

評分☆☆☆☆☆

給乾兒子買的 寶貝十個月 好像還是有點小 不太會看這種書 但是書的質量絕對好的沒話說 一流 好評 京東活動 給力