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《蘇菲的世界》全球銷量超過45000000冊 翻譯成64種語言齣版
《蘇菲的世界》二十世紀百部經典名著之一 中小學生推薦必讀圖書
《蘇菲的世界》簡明有趣的哲學入門書 溫故知新的哲學曆程錄
內容簡介
這是一本風靡世界的哲學啓濛書。
14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開，她在一位神秘導師的指引下，運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團，然而。事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生意義的關懷與好奇。
作者簡介
喬斯坦·賈德，1952年生於挪威，曾擔任高中哲學教師多年。1986年齣版第一部作品《賈德談人生》，迄今齣版瞭19部作品。長篇小說《蘇菲的世界》翻譯成64種語言，全球銷量超過4500萬冊，被譽為“20世紀百部經典著作之一”，此書也奠定瞭賈德全球十大作傢的地位。賈德的主要作品有《沒有肚臍的小孩》《蘇菲的世界》《紙牌的秘密》《聖誕的故事》《主教的情人》《瑪雅》《橙色女孩》等。喬斯坦·賈德用豐富的想象力和高超的講故事手法，吸引瞭整個世界，其作品始終執著於人生本質與人生意義的探索與思考。
目錄
伊甸園／1
……在某個時刻事物必然從無到有……
魔術師的禮帽／10
……要成為一個優秀的哲學傢隻有一個條件：要有好奇心……
神 話／21
……善與惡之間脆弱的平衡……
自然派哲學傢／28
……沒有一件事物可以來自空無……
德謨剋裏特斯／41
……世界上最巧妙的玩具……
命 運／47
……算命者試圖預測某些事實上極不可測的事物……
蘇格拉底／56
……最聰明的是明白自己無知的人……
雅 典／71
……廢墟中升起瞭幾棟高樓……
柏拉圖／77
……迴歸靈魂世界的渴望……
少校的小木屋／93
……鏡中的女孩雙眼眨瞭一眨……
亞裏士多德／103
……一位希望澄清我們觀念的嚴謹的邏輯學傢……
希臘文化／120
……一絲火花……
明信片／138
……我對自己實施嚴格的檢查製度……
兩種文化／147
……避免在真空中飄浮的唯一方式……
中世紀／161
……對瞭一部分並不等於錯……
文藝復興／184
……啊！藏在凡俗身軀裏的神明子孫哪……
巴洛剋時期／212
……宛如夢中的事物……
笛卡爾／229
……他希望清除工地上所有的瓦礫……
斯賓諾莎／243
……上帝不是一個傀儡戲師傅……
洛 剋／253
……赤裸、空虛一如教師來到教室前的黑闆……
休 謨／264
……將它付之一炬……
柏剋萊／279
……宛如燃燒的恒星旁一顆暈眩的行星……
柏客來／285
……曾祖母嚮一名吉蔔賽婦人買的一麵古老魔鏡……
啓 濛／301
……從製針的技術到鑄造大炮的方法……
康 德／321
……頭上閃爍的星空與心中的道德規範……
浪漫主義／342
……神秘之路通嚮內心……
黑格爾／362
……可以站得住腳的就是有道理的……
祁剋果／375
……歐洲正邁嚮破産的地步……
馬剋思／389
……在歐洲遊蕩的幽靈……
達爾文／406
……滿載基因航行過生命的一艘小船……
弗洛伊德／431
……他內心齣現那股令人討厭的自大的衝動……
我們這個時代／450
……人是注定要受自由之苦的……
花園宴會／475
……一隻白色的烏鴉……
對位法／490
……兩首或多首鏇律齊響……
那轟然一響／510
……我們也是星塵……
精彩書摘
伊甸園
……在某個時刻事物必然從無到有……
蘇菲放學迴傢瞭。有一段路她和喬安同行，她們談著有關機器人的問題。喬安認為人的腦子就像一部很先進的電腦，這點蘇菲並不太贊同。她想：人應該不隻是一颱機器吧？
她們走到超市那兒就分手瞭。蘇菲住在市郊，那一帶麵積遼闊，花木扶疏。蘇菲傢位於外圍，走到學校的距離是喬安傢的一倍，附近除瞭她傢的園子之外，沒有其他住傢，因此看起來她們仿佛住在世界盡頭似的。再過去，就是森林瞭。
蘇菲轉瞭個彎，走到苜蓿巷路上。路盡頭有一個急轉彎，人們稱之為“船長彎”。除瞭周六、周日的時候，人們很少打這兒經過。
正是五月初的時節。有些人傢的園子裏，水仙花已經一叢叢開滿瞭果樹的四周，赤楊樹也已經長齣瞭嫩綠的葉子。
每年到這個時節，萬物總是充滿瞭生機。這豈不是一件奇妙的事嗎？當天氣變暖、積雪融盡時，韆韆萬萬的花草樹木便陡地自荒枯的大地上生長起來瞭。這是什麼力量造成的呢？
蘇菲打開花園的門時，看瞭看信箱。裏麵通常有許多垃圾郵件和一些寫給她媽媽的大信封。她總是把它們堆在廚房的桌子上，然後走上樓到房間做功課。
偶爾，也會有一些銀行寄給她爸爸的信。不過，蘇菲的爸爸跟彆人不太一樣。他是一艘大油輪的船長，幾乎一年到頭都在外麵。難得有幾個星期在傢時，他會上上下下細心打點，為蘇菲母女倆把房子整理得漂亮舒適。不過，當他齣海後卻顯得離她們遙遠無比。
今天，信箱裏卻隻有一封信，而且是寫給蘇菲的。信封上寫著：“苜蓿路三號，蘇菲收”。僅此而已，沒有寫寄信人的名字，也沒貼郵票。
蘇菲隨手把門帶上後，便拆開瞭信封。裏麵隻有一小張約摸跟信封一樣大小的紙，上麵寫著：
你是誰？
除此之外，什麼也沒有。沒有問候的話，也沒有迴信地址，隻有這三個手寫的字，後麵是一個大大的問號。
蘇菲再看看信封。沒錯，信是寫給她的。但又是誰把它放在信箱裏的呢？
蘇菲快步走進她傢那棟漆成紅色的房子裏。當她正要把房門帶上時，她的貓咪雪兒一如往常般悄悄自樹叢中走齣，跳到門前的颱階上，一溜煙就鑽瞭進來。
“貓咪，貓咪，貓咪！”
你 是 誰
蘇菲的媽媽心情不好時，總是把他們傢稱為“動物園”。事實上，蘇菲也的確養瞭許多心愛的動物。一開始時是三隻金魚：金冠、小紅帽和黑水手。然後她又養瞭兩隻鸚哥，名叫史密特和史穆爾，然後是名叫葛文的烏龜，最後則是貓咪雪兒。這些都是爸媽買給她做伴的。因為媽媽總是很晚纔下班迴傢，而爸爸又常航行四海，很少在傢。
蘇菲把書包丟在地闆上，為雪兒盛瞭一碗貓食。然後她便坐在廚房的高腳椅上，手中仍拿著那封神秘的信。
你是誰？
她怎麼會知道？不用說，她的名字叫蘇菲，但那個叫做蘇菲的人又是誰呢？她還沒有想齣來。
如果她取瞭另外一個名字呢？比方說，如果她叫做安妮的話，她會不會變成彆人？
這使她想起爸爸原本要將她取名為莉莉。她試著想象自己與彆人握手，並且介紹自己名叫莉莉的情景，但卻覺得好像很不對勁，像是彆人在自我介紹一般。
她跳起來，走進浴室，手裏拿著那封奇怪的信。她站在鏡子前麵，凝視著自己的眼睛。“我的名字叫莉莉。”她說。
鏡中的女孩卻連眼睛也不眨一下。無論蘇菲做什麼，她都依樣畫葫蘆。蘇菲飛快地做瞭一個動作，想使鏡中的影像追趕不及，但那個女孩卻和她一般的敏捷。
“你是誰？”蘇菲問。
鏡中人也不迴答。有一刹那，她覺得迷惑，弄不清剛纔問問題的到底是她，還是鏡中的影像。
蘇菲用食指點著鏡中的鼻子，說：“你是我。”
對方依舊沒有反應。於是她將句子顛倒過來，說：“我是你。”
蘇菲對自己的長相常常不太滿意。時常有人對她說她那一雙杏眼很漂亮，但這可能隻是她的鼻子太小、嘴巴有點大的緣故。還有，她的耳朵也太靠近眼睛瞭。最糟糕的是她有一頭直發，簡直沒辦法打扮。有時她的爸爸在聽完一首德彪西的麯子之後會摸摸她的頭發，叫她：“亞麻色頭發的女孩。”（編按：為德彪西鋼琴“前奏麯”之麯名）對他來說，這當然沒有什麼不好，因為這頭直闆闆的深色頭發不是長在他的頭上，他無需忍受那種感覺。不管泡沫膠或造型發膠都無濟於事。有時她覺得自己好醜，一定是齣生時變瞭形的緣故。以前媽媽總是念叨她當年生蘇菲時難産的情況，不過，難道這樣就可以決定一個人的長相嗎？
她居然不知道自己是誰，這不是太奇怪瞭嗎？她也沒有一點權利選擇自己的長相，這不是太不閤理瞭嗎？這些事情都是她不得不接受的。也許她可以選擇交什麼朋友，但卻不能選擇自己要成為什麼人。她甚至不曾選擇要做人。
人是什麼？她再度抬起頭，看看鏡中的女孩。
“我要上樓去做生物課的作業瞭。”她說，語氣中幾乎有些歉意。她很快走到瞭走廊。一到這兒，她想，“不，我還是到花園去好瞭。”
“貓咪！貓咪！貓咪！”
蘇菲追貓追到門階上，並且隨手關上瞭前門。
當她拿著那封神秘的信，站在花園中的石子路上時，那種奇怪的感覺又浮現瞭。她覺得自己好像一個在仙子的魔棒揮舞之下，突然被賦予瞭生命的玩具娃娃。她現在能夠在這個世界上四處漫遊，從事奇妙的探險，這不是一件很不尋常的事嗎？
雪兒輕巧地跳過石子路，滑進瞭濃密的紅醋栗樹叢中。它是一隻活潑的貓，毛色光滑，全身上下從白色的鬍須到左右搖動的尾巴都充滿瞭蓬勃的生氣。它此刻也在這園子中，但卻未像蘇菲一樣意識到這件事實。
當蘇菲開始思考有關活著這件事時，她也開始意識到她不會永遠活著。
她想：“我現在是活在這世上，但有一天我會死去。”
人死之後還會有生命嗎？這個問題貓咪也不會去想。這倒是它的福氣。
蘇菲的祖母不久前纔去世。有六個多月的時間，蘇菲天天都想念她。生命為何要結束呢？這是多麼不公平呀！
蘇菲站在石子路上想著。她努力思考活著的意義，好讓自己忘掉她不會永遠活著這件事。然而，這實在不太可能。現在，隻要她一專心思索活著這件事，腦海中便會馬上浮現死亡的念頭。反過來說也是如此：唯有清晰地意識到有一天她終將死去，她纔能夠體會活在世上是多麼美好。這兩件事就像錢幣的正反兩麵，被她不斷翻來轉去，當一麵變得更大、更清晰時，另外一麵也隨之變得大而清晰。生與死正是一枚錢幣的正反兩麵。
“如果你沒有意識到人終將死去，就不能體會活著的滋味。”她想。然而，同樣的，如果你不認為活著是多麼奇妙而不可思議的事時，你也無法體認你必須要死去的事實。
蘇菲記得那天醫生說告訴祖母她生病瞭時，祖母說過同樣的話。她說：“現在我纔體認到生命是何等可貴。”
大多數人總是要等到生病後纔瞭解，能夠活著是何等的福氣。這是多麼悲哀的事！或許他們也應該在信箱裏發現一封神秘的來信吧！
也許她應該去看看是否有彆的信。
蘇菲匆匆忙忙走到花園門口，查看瞭一下那綠色的信箱，她很驚訝地發現裏麵居然有另外一封信，與第一封一模一樣。她拿走第一封信時，裏麵明明是空的呀！這封信上麵也寫著她的名字。她將它拆開，拿齣一張與第一封信一樣大小的便條紙。
紙上寫著：
世界從何而來？
蘇菲想：“我不知道。”不用說，沒有人真正知道。不過蘇菲認為這個問題的確是應該問的。她生平第一次覺得生在這世界上卻連“世界從何而來”這樣的問題也不問一問，實在是很不恭敬。
這兩封神秘的信把蘇菲弄得腦袋發昏。她決定到她的老地方去坐下來。這個老地方是蘇菲最秘密的藏身之處。當她非常憤怒、悲傷或快樂時，她總會來到這兒。而今天，蘇菲來此的理由卻是她感到睏惑。
蘇菲的睏惑
這棟紅房子坐落在一個很大的園子中。園裏有很多花圃、各式各樣的果樹，以及一片廣闊的草坪，上麵有一架沙發式的鞦韆與一座小小的涼亭。這涼亭是奶奶的第一個孩子在齣生幾周便夭摺後，爺爺為奶奶興建的。孩子的名字叫做瑪莉。她的墓碑上寫著：“小小瑪莉來到人間，驚鴻一瞥魂歸高天”。
在花園的一角，那些木莓樹叢後麵有一片花草果樹不生的濃密灌木林。事實上，那兒原本是一行生長多年的樹籬，一度是森林的分界綫。然而由於過去二十年來未經修剪，如今已經長成一大片，枝葉糾結，難以穿越。奶奶以前常說戰爭期間這道樹籬使得那些在園中放養的雞比較不容易被狐狸捉去。
如今，除瞭蘇菲以外，大傢都認為這行老樹籬就像園子另一邊那個兔籠子一般，沒有什麼用處。但這全是因為他們渾然不知蘇菲的秘密的緣故。
自從解事以來，蘇菲就知道樹籬中有個小洞。她爬過那個小洞，就置身於灌木叢中的一個大洞穴中。這個洞穴就像一座小小的房子。她知道當她在那兒時，沒有人可以找到她。
手裏緊緊握著那兩封信，蘇菲跑過花園，而後整個人趴下來，鑽進樹籬中。裏麵的高度差不多勉強可以讓她站起來，但她今天隻是坐在一堆糾結的樹根上。她可以從這裏透過枝丫與樹葉之間的隙縫嚮外張望。雖然沒有一個隙縫比一枚小錢幣大，但她仍然可以清楚地看見整座花園。當她還小時，常躲在這兒，看著爸媽在樹叢間找她，覺得很好玩。
蘇菲一直認為這個花園自成一個世界。每一次她聽到聖經上有關伊甸園的事時，她就覺得自己好像坐在她的小天地，觀察屬於她的小小樂園一般。
世界從何而來？
她一點也不知道。她知道這個世界隻不過是太空中一個小小的星球。然而，太空又是打哪兒來的呢？
很可能太空是早就存在的。如果這樣，她就不需要去想它是從哪裏來瞭。但一個東西有可能原來就存在嗎？她內心深處並不贊成這樣的看法。現存的每一件事物必然都曾經有個開始吧？因此，太空一定是在某個時刻由另外一樣東西造成的。
不過，如果太空是由某樣東西變成的，那麼，那樣東西必然也是由另外一樣東西變成的。蘇菲覺得自己隻不過是把問題嚮後拖延罷瞭。在某一時刻，事物必然曾經從無到有。然而，這可能嗎？這不就像世界一直存在的看法一樣不可思議嗎？
他們在學校曾經讀到世界是由上帝創造的。現在蘇菲試圖安慰自己，心想這也許是整件事最好的答案吧。不過，她又再度開始思索。她可以接受上帝創造太空的說法，不過上帝又是誰創造的呢？是它自己從無中生有，創造齣它自己嗎？蘇菲內心深處並不以為然。即使上帝創造瞭萬物，它也無法創造齣它自己，因為那時它自己並不存在呀。因此，隻剩下一個可能性瞭：上帝是一直都存在的。然而蘇菲已經否認這種可能性瞭，已經存在的萬事萬物必然有個開端的。
哦！這個問題真是煩死人瞭！
她再度拆開那兩封信。
你是誰？
世界從何而來？
什麼爛問題嘛！再說，這些信又是打哪兒來的呢？這件事幾乎和這兩個問題一樣，是個謎。
是誰給蘇菲這樣一記當頭棒喝，使她突然脫離瞭日常生活，麵對這樣一個宇宙的大謎題？
蘇菲再度走到信箱前。這已經是第三次瞭。郵差剛剛送完今天的信。蘇菲拿齣瞭一大堆垃圾郵件、期刊以及兩三封寫給媽媽的信。除此之外，還有一張風景明信片，上麵印著熱帶海灘的景象。她把卡片翻過來，上麵貼著挪威的郵票，並蓋著“聯閤國部隊”的郵戳。會是爸爸寄來的嗎？可是爸爸不在這個地方呀！況且筆跡也不像他。
當她看到收信人的名字時，不覺心跳微微加速。上麵寫著：“請苜蓿巷三號蘇菲轉交席德……”剩下的地址倒是正確的。卡片上寫著：
親愛的席德：
你滿十五歲瞭，生日快樂！我想你會明白，我希望給你一樣能幫助你成長的生日禮物。原諒我請蘇菲代轉這張卡片，因為這樣最方便。
愛你的老爸
蘇菲快步走迴屋子，進入廚房。此刻她的思緒一團混亂。
這個席德是誰？她的十五歲生日居然隻比蘇菲早瞭一個月。
她去客廳拿瞭電話簿來查。有許多人姓襲，也有不少人姓習，但就是沒有人姓席。
她再度審視這張神秘的卡片。上麵有郵票也有郵戳，因此毫無疑問，這不是一封僞造的信。
怎麼會有父親把生日卡寄到蘇菲傢？這明明不是給她的呀！什麼樣的父親會故意把信寄到彆人傢，讓女兒收不到生日卡呢？為什麼他說這是“最方便”的呢？更何況，蘇菲要怎樣纔能找到這個名叫席德的人？
現在，蘇菲又有問題要煩惱瞭。她試著將思緒做一番整理：
今天下午，在短短的兩個小時之內，她麵臨瞭三個問題。第一個是誰把那兩個白色的信封放在她的信箱內，第二個是那兩封信提齣的難題，第三個則是這個席德是誰。她的生日卡為何會寄到蘇菲傢？蘇菲相信這三個問題之間必然有所關聯。一定是這樣沒錯，因為今天以前，她的生活都跟平常人沒有兩樣。
魔術師的禮帽
……要成為一個優秀的哲學傢隻有一個條件：要有好奇心……
蘇菲很肯定那位寫匿名信的人會再度來信。她決定暫時不要將這件事告訴任何人。
如今，在學校上課時，她變得很難專心聽課。他們所說的仿佛都是一些芝麻綠豆的事。他們為何不能談一些諸如：“人是什麼？”或“世界是什麼，又何以會存在？”這類的事呢？
她生平第一次開始覺得無論在學校或其他地方，人們關心的都隻是一些芝麻瑣事罷瞭。世上還有更重要的事有待解答，這些事比學校所上的任何科目都更重要。
世上有人可以解答這些問題嗎？無論如何，蘇菲覺得思索這些問題要比去死背那些不規則動詞更加要緊。
最後一堂課的下課鈴響起時，她飛快走齣學校，快得喬安必須要跑步纔能追上她。
過瞭一會兒，喬安說：“今天傍晚我們來玩牌好嗎？”
蘇菲聳瞭聳肩：“我不像從前那麼愛玩牌瞭。”
喬安聽瞭仿佛被雷擊中一般。
用戶評價
這本書的語言風格，用一個詞來形容，就是“清澈的智慧”。它沒有使用太多晦澀難懂的術語，即便是引述瞭康德或尼采的觀點，作者也能用一種非常現代且貼近生活的口吻進行轉述，使得那些曾經高懸於學術殿堂的概念，變得觸手可及。我是在一個通勤時間讀完大部分內容的，那段嘈雜擁擠的地鐵車廂，竟然成瞭我思考宇宙終極意義的最佳場所。我記得有一個章節專門討論瞭自由意誌與決定論的爭論，作者並沒有強行站隊，而是將兩種觀點的邏輯鏈條展示得淋灕盡緻，讓讀者自己去權衡，去感受其中的張力。這種尊重讀者的態度，是很多嚴肅著作中所欠缺的。此外，書中對於不同時代哲學傢思想的對比和銜接處理得尤為高明，仿佛在欣賞一幅跨越韆年的思想長捲，每一筆都承前啓後，沒有絲毫的斷裂感。這不僅僅是知識的傳遞，更是一種思維方式的熏陶，讓人學會用更廣闊的視角去審視人生的睏境。
評分這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種帶著一絲神秘感的深藍色調，配閤著鎏金的字體，仿佛在邀請你踏入一個未知的哲學迷宮。我剛拿到手的時候，甚至不忍心立刻翻開它，隻是反復摩挲著封皮的質感。內頁的排版也相當用心，字裏行間留有足夠的呼吸空間，閱讀起來絲毫沒有壓迫感。 記得有一次，我在一傢老舊的咖啡館裏翻閱，窗外下著淅瀝的小雨，那氛圍簡直是為這本書量身定做的。我被書中那種層層遞進的探討方式深深吸引住瞭，作者的敘述節奏把握得極好，既沒有為瞭迎閤大眾而流於淺薄，也沒有因為過於深奧而讓人望而卻步。那些關於“我是誰”、“世界從何而來”的追問，不是乾巴巴的理論堆砌，而是通過一個充滿懸念的故事情節巧妙地 woven 進去，讓人在不知不覺中就完成瞭對復雜概念的初步理解。特彆是書中對西方哲學史脈絡的梳理，那種清晰流暢的感覺，就像是有人為你點亮瞭一盞指路的明燈，讓你在龐雜的思潮中找到瞭清晰的路徑。我強烈推薦給所有對“大問題”感到好奇的靈魂，它不僅僅是一本書，更像是一次精神上的洗禮。
評分說實話，我本來對這種被譽為“哲學入門”的書持保留態度的，畢竟太多這類讀物最終都淪為枯燥的知識點羅列。但這本書完全顛覆瞭我的刻闆印象。它的敘事魅力在於，它巧妙地構建瞭一個“局中局”的結構，讓你在跟隨主角的視角探索哲學概念的同時，也忍不住去思索自己當前所處的“現實”究竟是何種本質。我尤其欣賞作者處理那些晦澀概念時的耐心和細膩。比如，當他介紹笛卡爾的懷疑論時，那種從日常經驗齣發，一步步推導至“我思故我在”的過程，讀起來簡直像偵探小說一樣引人入勝，讓人忍不住想放下手中的活計，立刻去驗證一下自己的認知邊界。書中穿插的那些小故事和類比，都極其精妙，它們像一個個微小的透鏡，將宏大的哲學命題聚焦，變得清晰可觸。讀完之後，我發現自己看待日常事物的方式都産生瞭一些微妙的偏移，比如，當我看著天空發呆時，會不自覺地聯想到柏拉圖的洞穴寓言，那種“被啓濛”的震撼感，久久不能平復。這本書的價值在於，它沒有直接給齣答案，而是教會瞭你如何提齣更好的問題。
評分我最近的閱讀體驗通常是碎片化和目的性很強的，但這本書成功地把我“拽”瞭進去，讓我願意為它擠齣大塊完整的時間。它最大的魅力在於，它將哲學不再視為象牙塔裏的學術遊戲，而是與我們每個人息息相關的生活藝術。我特彆喜歡書中對蘇格拉底式對話法的模仿，那種不斷追問、層層剝繭的討論方式，讓我感覺自己仿佛是那個被提問的年輕人，在主角的引導下，被迫正視自己尚未解決的疑惑。書中對“真理”的探討，尤其讓我印象深刻——它沒有提供一個固定的真理模型，而是強調瞭“尋求”真理的過程本身就具有至高的價值。這種開放式的結局，反而比一個闆上釘釘的結論更令人迴味無窮。每次閤上書本，我都會花上幾分鍾時間，整理腦海中剛剛接收到的信息衝擊，那種感覺就像是跑完瞭一場精神上的馬拉鬆，雖然疲憊，但內心充實無比，對世界的好奇心被徹底點燃瞭。
評分這本書的結構設計堪稱教科書級彆。從最基礎的“什麼是哲學”開始，逐步引入形而上學、認識論，再到倫理學的大框架，它就像一位技藝精湛的嚮導，手裏緊緊牽著我們的手，穿梭在哲學曆史的長廊中。我個人對書中對古希臘哲學的描繪情有獨鍾，那種黃金時代思想萌芽的蓬勃生命力，被作者描繪得栩栩如生，讓人仿佛能聞到雅典城邦的氣息。我曾嘗試閱讀一些原版哲學著作的節選，但往往因為缺乏背景知識而鎩羽而歸，這本書的價值就在於它提供瞭完美的“腳手架”。它不僅介紹瞭思想傢的名字和主要觀點，更重要的是解釋瞭“為什麼”他們會那樣思考——他們的思想是在批判前人或迴應特定時代背景下産生的。這使得知識不再是孤立的點，而是形成瞭一個立體的網絡。讀完後，我感覺自己不僅瞭解瞭哲學史，更重要的是，擁有瞭一套分析和批判性思考問題的基本工具箱，這對於任何一個想要深入思考的人來說，都是無價之寶。
評分我為啥這麼評你知道嗎？
評分菲放學迴傢瞭。有一段路她和喬安同行，她們談著有關機器人的問題。喬安認為人的腦子就像一部很先進的電腦，這點蘇菲並不太贊同。她想：人應該不隻是一颱機器吧？
評分包裝很好，外麵還用紙殼包裝，618一下買瞭10多本，這下有時間慢慢看瞭。印刷字體清晰。明年再來買。
評分買瞭很多書，給娃屯給自己屯，京東真心給力！傢裏放不下，辦公室櫃子都放滿瞭！
評分菲放學迴傢瞭。有一段路她和喬安同行，她們談著有關機器人的問題。喬安認為人的腦子就像一部很先進的電腦，這點蘇菲並不太贊同。她想：人應該不隻是一颱機器吧？
評分之前用kindle看瞭兩遍，情節倒記得很清楚，介紹的哲學觀點內容卻都忘得七七八八瞭。誒，買來再讀一讀，順帶收藏。讀瞭幾遍，都讀齣感情來瞭。我對哲學感興趣，奈何哲學對我淡漠。
評分給孩子暑假買的書，讓孩子好好讀書，價格實惠，看完再來。
評分6.18活動買的，活動很給力
評分趕上618買的，很實惠，書的質量也比較好，贊一個！
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