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编辑推荐

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《中公版·2018河南省教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识全真题库》中公教育河南教师招聘考试研究院的研发团队，立足河南省教师招聘考试教育综合知识考试要求和历年真题考查内容，结合考试的整体发展变化，总结命题规律，帮助考生从整体上认识教师招聘考试，把握考试方向，提高学习效率。本题库具有以下特点：

（1）突破思维，专项特训模拟演练

本题库以专项特训的形式对教材内容进行系统地梳理，并对真题归纳整理，剖析命题规律，科学预测考试趋势，旨在帮助考生夯实知识基础，掌握知识要点。

（2）紧扣考情，梳理考试重点难点

本题库依据河南省教师招聘考试历年真题出题特点，在每章伊始梳理出考试重点和难点，帮助考生抓住考试热点，轻松备考。

（3）详解真题，洞悉考试命题动向

本题库“历年真题精讲”板块收录了河南省教师招聘考试教育综合知识2010—2017年真题，对其进行深入的研究和剖析，帮助考生梳理答题思路。“真题分析与预测”板块对历年真题的难易程度、出题方向进行了分析，总结命题规律，对考生起到提示和指引作用。

（4）精选习题，夯实基础提升能力

本题库所涉及的每一道预测试题都是依据考试要求和历年真题的特点，精挑细选而成。题型较为全面，题量丰富，以期考生能融会贯通，提高实战能力。

内容简介

《中公版·2018河南省教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识全真题库》一、前言：前言对河南省教师招聘考试的考情进行了分析，介绍了本书的特点，考生通过其中的内容可以快速了解本书的使用方法，方便复习活动开展。

二、正文内容：正文包括教育学、、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规与教育写作七部分内容，并设置了以下板块：

考试重、难点：明确考试中的重难点内容，使考生对重难点内容一览无余。

历年真题精讲：回放2010—2017年真题，帮助考生及时了解考试题型和出题动态。

真题分析与预测：梳理2010—2017年以来河南省教师招聘考试教育理论综合知识真题，解析考试热点。

预测试题：丰富的精编试题，确保考生“熟能生巧”。

参考答案及解析：专业研发团队的详细解答，帮助考生“答疑解惑”。

三、中公移动自习室：购书享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

目录

第一章教育与教育学（2）
知识梳理（2）
考试重点（3）
考试难点（3）
历年真题精讲（3）
真题分析与预测（16）
考前预测（17）
参考答案及解析（20）
第二章教育的基本规律（23）
知识梳理（23）
考试重点（24）
考试难点（24）
历年真题精讲（24）
真题分析与预测（34）
考前预测（35）
参考答案及解析（38）
第三章教育目的（41）
知识梳理（41）
考试重点（42）
考试难点（42）
历年真题精讲（42）
真题分析与预测（47）
考前预测（48）
参考答案及解析（50）
第四章教育制度（53）
知识梳理（53）
考试重点（54）
考试难点（54）
历年真题精讲（54）
真题分析与预测（57）
考前预测（58）
参考答案及解析（59）
第五章学生与教师（61）
知识梳理（61）
考试重点（62）
考试难点（62）
历年真题精讲（62）
真题分析与预测（73）
考前预测（73）
参考答案及解析（76）
第六章课程（79）
知识梳理（79）
考试重点（80）
考试难点（80）
历年真题精讲（80）
真题分析与预测（86）
考前预测（87）
参考答案及解析（90）
第七章教学（93）
知识梳理（93）
考试重点（94）
考试难点（94）
历年真题精讲（94）
真题分析与预测（121）
考前预测（122）
参考答案及解析（126）
第八章德育（130）
知识梳理（130）
考试重点（131）
考试难点（131）
历年真题精讲（131）
真题分析与预测（139）
考前预测（139）
参考答案及解析（142）
第九章班主任与班级（146）
知识梳理（146）
考试重点（146）
考试难点（146）
历年真题精讲（147）
真题分析与预测（152）
考前预测（153）
参考答案及解析（155）
第十章课外、校外教育（158）
知识梳理（158）
考试重点（158）
考试难点（158）
历年真题精讲（159）
真题分析与预测（160）
考前预测（160）
参考答案及解析（161）
第十一章教育科学研究（163）
知识梳理（163）
考试重点（163）
考试难点（163）
历年真题精讲（164）
真题分析与预测（166）
考前预测（166）
参考答案及解析（168）
第一章心理学概述（172）
知识梳理（172）
考试重点（173）
考试难点（173）
历年真题精讲（173）
真题分析与预测（174）
考前预测（175）
参考答案及解析（176）
第二章认知（178）
知识梳理（178）
考试重点（179）
考试难点（179）
历年真题精讲（179）
真题分析与预测（193）
考前预测（194）
参考答案及解析（197）
第三章情绪、情感和意志（201）
知识梳理（201）
考试重点（201）
考试难点（201）
历年真题精讲（201）
真题分析与预测（205）
考前预测（205）
参考答案及解析（207）
第四章个性心理（209）
知识梳理（209）
考试重点（209）
考试难点（209）
历年真题精讲（210）
真题分析与预测（216）
考前预测（216）
参考答案及解析（219）
第一章教育心理学概述（222）
知识梳理（222）
考试重点（223）
考试难点（223）
历年真题精讲（223）
真题分析与预测（224）
考前预测（224）
参考答案及解析（225）
第二章学生心理发展与教育（227）
知识梳理（227）
考试重点（227）
考试难点（227）
历年真题精讲（228）
真题分析与预测（237）
考前预测（237）
参考答案及解析（239）
第三章学习与学习理论（242）
知识梳理（242）
考试重点（243）
考试难点（243）
历年真题精讲（243）
真题分析与预测（254）
考前预测（254）
参考答案及解析（257）
第四章学习动机（261）
知识梳理（261）
考试重点（262）
考试难点（262）
历年真题精讲（262）
真题分析与预测（272）
考前预测（273）
参考答案及解析（276）
第五章学习策略（281）
知识梳理（281）
考试重点（281）
考试难点（281）
历年真题精讲（282）
真题分析与预测（287）
考前预测（287）
参考答案及解析（288）
第六章学习迁移（290）
知识梳理（290）
考试重点（290）
考试难点（290）
历年真题精讲（291）
真题分析与预测（295）
考前预测（296）
参考答案及解析（298）
第七章知识的学习（302）
知识梳理（302）
考试重点（303）
考试难点（303）
历年真题精讲（303）
真题分析与预测（306）
考前预测（306）
参考答案及解析（308）
第八章技能的形成（311）
知识梳理（311）
考试重点（311）
考试难点（311）
历年真题精讲（312）
真题分析与预测（313）
考前预测（313）
参考答案及解析（314）
第九章问题解决与创造性培养（315）
知识梳理（315）
考试重点（315）
考试难点（315）
历年真题精讲（316）
真题分析与预测（319）
考前预测（320）
参考答案及解析（321）
第十章态度与品德的形成（324）
知识梳理（324）
考试重点（325）
考试难点（325）
历年真题精讲（325）
真题分析与预测（329）
考前预测（329）
参考答案及解析（332）
第十一章教学心理（335）
知识梳理（335）
考试重点（335）
考试难点（336）
历年真题精讲（336）
真题分析与预测（343）
考前预测（344）
参考答案及解析（346）
第十二章心理健康教育（349）
知识梳理（349）
考试重点（349）
考试难点（350）
历年真题精讲（350）
真题分析与预测（354）
考前预测（355）
参考答案及解析（356）
第一章我国课程改革概述（360）
知识梳理（360）
考试重点（360）
考试难点（360）
历年真题精讲（361）
真题分析与预测（363）
考前预测（363）
参考答案及解析（364）
第二章新课程带来的变革（366）
知识梳理（366）
考试重点（367）
考试难点（367）
历年真题精讲（367）
真题分析与预测（376）
考前预测（376）
参考答案及解析（378）
第一章教师职业道德概述（382）
知识梳理（382）
考试重点（383）
考试难点（383）
历年真题精讲（383）
真题分析与预测（392）
考前预测（392）
参考答案及解析（394）
第二章教师职业道德养成（397）
知识梳理（397）
考试重点（397）
考试难点（397）
历年真题精讲（398）
真题分析与预测（399）
考前预测（399）
参考答案及解析（400）
第一章教育法律基础（402）
知识梳理（402）
考试重点（404）
考试难点（404）
历年真题精讲（404）
真题分析与预测（407）
考前预测（407）
参考答案及解析（408）
第二章教育法律法规汇编（410）
知识梳理（410）
考试重点（410）
考试难点（410）
历年真题精讲（411）
真题分析与预测（422）
考前预测（423）
参考答案及解析（428）
知识梳理（434）
考试重点（434）
考试难点（434）
历年真题精讲（434）
真题分析与预测（444）
考前预测（445）
参考答案及解析（448）
河南省教师招聘课程体系笔试课程体系（456）
河南省教师招聘课程体系面试课程体系（457）
中公教育·全国分部一览表（458）

精彩书摘

　　第一部分教育学
　　第一章教育与教育学
　　1.教育、教育学的定义，教育的本质。
　　2.教育起源学说。
　　3.学校教育的历史发展与改革。
　　4.中国、西方古代的教育思想。
　　5.教育学的创立与变革。
　　1.学校教育的历史发展与改革。
　　2.中国、西方古代教育思想。
　　一、单项选择题
　　1.【2017年许昌市襄城县真题】下列选项中最符合孔子关于教育对象主张的是（）。
　　A.“唯上智与下愚不移”
　　B.“民可使由之，不可使知之”
　　C.“学而优则仕”
　　D.“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”
　　【答案】D。解析：“唯上智与下愚不移”是孔子关于阶级固化的主张，统治阶级和被统治阶级是不变化的。“民可使由之，不可使知之”的意思是可以让老百姓按照我们指引的道路走，不需要让他们知道为什么。“学而优则仕”反映了孔子的教育目的，即学业优异的人应该走入仕途。“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”的意思是只要自愿拿着干肉为礼来见我的人，我从来没有不给他教诲的，反映孔子在教育对象上有教无类的教育主张。
　　2.【2017年许昌市襄城县真题】《大学》中提出大学的终极目标是（）。
　　A.明明德B.止于至善
　　C.化民成俗D.名人伦
　　【答案】B。解析：《大学》中提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”明明德是做人和做学问的最大目标，是为学、为人、为政的最高境界。亲民是大学为学、为人之道的实践方法、基本要求和效果。止于至善是大学教育的终极目标。
　　3.【2017年许昌市襄城县真题】被称为“现代教育学之父”的教育家是（）。
　　A.夸美纽斯B.赫尔巴特
　　C.杜威D.赞科夫
　　【答案】B。解析：赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
　　4.【2017年许昌市襄城县真题】“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”这是哪位教育家关于教师人格作用的观点？（）
　　A.加涅B.布鲁纳
　　C.班杜拉D.乌申斯基
　　【答案】D。解析：乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。”
　　5.【2017年许昌市襄城县真题】“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）。
　　A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程
　　B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程
　　C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活
　　D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活
　　【答案】B。解析：“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。”杜威提出的“教育即生活”有两个方面的含义：一是要求学校与社会生活结合，二是要求学校与儿童的生活结合。
　　6.【2017年许昌市襄城县真题】提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（）。
　　A.《大学》B.《论语》
　　C.《学记》D.《中庸》
　　【答案】C。解析：“建国君民，教学为先”出自《学记》，阐述了教育与政治之间的关系。
　　7.【2017年许昌市襄城县真题】将游戏理解为儿童创造性地自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是（）。
　　A.蔡元培B.陶行知
　　C.蒙台梭利D.福禄贝尔
　　【答案】D。解析：德国的福禄贝尔是教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家。他认为游戏是儿童内部存在的自我活动的表现，是一种本能性的活动，是儿童内心世界的反映，通过游戏可以表现和发展儿童的各项能力。他主张为儿童建设公共游戏场所，以培养儿童的社会的、民族的美德。
　　8.【2017年许昌市襄城县真题】教育家（）对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。
　　A.夸美纽斯B.赫尔巴特
　　C.道尔顿D.马卡连柯
　　【答案】A。解析：17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课制进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。
　　9.【2017年许昌市襄城县真题】把教学过程分为情境、问题、观察、解决、应用等教学步骤的教育家是（）。
　　A.杜威B.巴班斯基
　　C.卢梭D.洛克
　　【答案】A。解析：杜威把教学过程分为情境、问题、观察、解决、应用五个教学步骤。
　　10.【2017年许昌市襄城县真题】提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。
　　A.凯洛夫B.赞科夫
　　C.胡适D.马寅初
　　【答案】B。解析：赞科夫提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”。
　　11.【2017年许昌市襄城县真题】“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。
　　A.实践教育学派B.实证教育学派
　　C.传统教育学派D.实用主义教育学派
　　【答案】D。解析：“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是杜威的观点，属于实用主义教育学派的重要主张。
　　12.【2017年郑州市高新区真题】一般认为，教育学开始形成一门独立学科的标志是（）。
　　A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》
　　C.昆体良的《论演说家的教育》D.卢梭的《爱弥儿》
　　【答案】B。解析：夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
　　13.【2017年洛阳市市直真题】在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与生活的统一，在问题中学习的教育家是（）。
　　A.卢梭B.杜威
　　C.洛克D.裴斯泰洛齐
　　【答案】B。解析：杜威是实用主义教育学派代表人物，他认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“从做中学”，并且提出教育的新三中心论：“儿童中心”“活动中心”和“经验中心”。
　　
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