计算机二级C语言 2018 华研教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗建平，路谨铭 著

图书标签:

• 计算机二级
• C语言
• 华研教育
• 教材
• 考试
• 编程
• 入门
• 2018年
• 练习题
• 基础知识

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302477259

版次：1

商品编码：12251877

品牌：华研外语

包装：平装

丛书名： 计算机二级C语言

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

产品特色

内容简介

　　本书严格依据刚刚颁布的《全国计算机等级考试大纲》编写，并结合了历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。本书包括4个分册：基础知识分册、教材分册、操作题分册、全真模拟考场分册，涵盖考点详解、真考题库、考题解析及10套全真模拟试卷。本书配套软件提供真考模拟系统、评分文字解析与视频解析等模块。
　　本书适合报考“全国计算机等级考试二级C语言”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的辅导教材。

《C语言程序设计精要与实战》 引言 在信息技术飞速发展的今天，编程能力已成为一项至关重要的核心技能。C语言，作为一门历史悠久且影响深远的编程语言，凭借其高效、灵活和强大的系统控制能力，在操作系统、嵌入式系统、游戏开发、科学计算等众多领域扮演着不可或缺的角色。理解并掌握C语言，不仅是计算机科学专业学生的基础，更是希望深入了解计算机底层运作原理、进行系统级开发的技术人员的必修课。 本书旨在为读者提供一套系统、深入且兼具实践性的C语言学习方案。我们摒弃了冗余和脱离实际的理论阐述，力求将C语言的核心概念、关键语法以及常用的编程技巧，以清晰、逻辑严谨且易于理解的方式呈现给读者。本书强调“学以致用”，通过丰富的案例分析和实践练习，帮助读者将理论知识转化为实际的编程能力，逐步成长为一名熟练的C语言开发者。 本书特色 1. 理论与实践深度融合： 本书不仅讲解C语言的基础语法和核心概念，更将大量的篇幅用于实际编程场景的模拟与分析。读者将学习如何将抽象的知识点应用于解决具体问题，从而建立起扎实的编程思维。 2. 循序渐进的学习路径： 内容设计遵循由浅入深、由易到难的原则。从最基础的变量、数据类型、运算符开始，逐步深入到流程控制、函数、数组、指针，再到结构体、文件操作，最后涉及动态内存管理和预处理指令等高级主题。每一步都建立在前一步的基础上，确保读者能够平稳过渡，有效吸收。 3. 精选的典型案例： 本书精选了大量贴近实际开发需求的典型案例，涵盖了数据处理、算法实现、简单工具开发等多个方面。这些案例不仅能够帮助读者巩固所学知识，更能让读者体会到C语言在实际项目中的应用价值。 4. 高质量的习题设计： 每章都配有精心设计的练习题，包括选择题、填空题、编程题等多种题型，旨在检验读者的理解程度，并引导读者进行更深入的思考和实践。部分编程题提供了详细的解题思路和参考代码，方便读者对照学习。 5. 强调编程规范与技巧： 在讲解知识点的同时，本书也注重培养读者的良好编程习惯，如代码的清晰度、可读性、注释的使用、错误处理等。此外，还介绍了一些实用的编程技巧和优化方法，帮助读者编写出更高效、更健壮的代码。 6. 关注易错点和难点： C语言中存在一些容易让初学者混淆或出错的概念，如指针的深入理解、内存的管理等。本书在这些部分进行了重点讲解和分析，通过生动的比喻和详细的图示，力求帮助读者彻底攻克难关。 内容概览 第一部分：C语言基础入门 第一章：C语言概述与开发环境搭建 1.1 C语言的发展与特点 探索C语言的起源、演变过程以及其在计算机科学中的重要地位。 深入剖析C语言的特性，如高效性、可移植性、面向过程的特点、丰富的运算符和数据类型等。 理解C语言为何在操作系统、嵌入式系统等领域依然占据主导地位。 1.2 C语言开发环境的准备 详细介绍如何选择和安装C语言开发工具，包括GCC（GNU Compiler Collection）以及集成开发环境（IDE），如Code::Blocks、Dev-C++、Visual Studio Code等。 指导读者完成开发环境的配置，确保能够顺利进行C语言程序的编写、编译和运行。 学习编写并运行第一个“Hello, World!”程序，感受C语言编程的乐趣。 1.3 C语言程序的结构与基本语法 讲解C语言程序的构成要素，如预处理指令、函数、声明、语句、表达式等。 介绍C语言的基本语法规则，包括关键字、标识符、常量、变量、注释等。 理解C语言程序的执行流程，为后续深入学习打下坚实基础。 第二章：基本数据类型与变量 2.1 数据类型的概念与分类 深入理解C语言中基本数据类型的含义，包括整型（char, short, int, long）、浮点型（float, double）、字符型（char）等。 学习不同数据类型在内存中所占用的字节数以及取值范围。 理解有符号（signed）与无符号（unsigned）类型的区别与应用。 2.2 变量的声明、初始化与使用 掌握变量的声明语法，理解变量名命名的规范。 学习变量的初始化操作，以及未初始化变量可能带来的问题。 在程序中灵活运用变量存储和处理数据。 2.3 常量及其表示方法 学习常量的概念，理解常量在程序中的作用。 掌握符号常量（宏定义 `define`）和字面常量（如 `123`, `3.14`, `'A'`）的表示方式。 理解常量与变量在程序中的区别。 第三章：运算符与表达式 3.1 算术运算符与表达式 掌握加、减、乘、除、取模等算术运算符的使用。 理解整数除法与浮点数除法的区别。 学习如何构成算术表达式，并理解运算符的优先级和结合性。 3.2 关系运算符与逻辑运算符 学习大于、小于、等于、不等于、大于等于、小于等于等关系运算符。 掌握逻辑与（&&）、逻辑或（||）、逻辑非（!）运算符。 理解逻辑表达式的求值过程，及其在条件判断中的应用。 3.3 赋值运算符与复合赋值运算符 掌握基本的赋值运算符 `=`。 学习复合赋值运算符，如 `+=`, `-=`, `=`, `/=`, `%=` 等，提高代码效率。 3.4 位运算符与杂项运算符 探索位运算符（`&`, `|`, `^`, `~`, `<<`, `>>`）在底层操作和数据处理中的应用。 了解自增（++）、自减（--）、逗号（,）、条件（?:）等运算符的功能。 深入理解运算符的优先级和结合性，避免潜在的计算错误。 第二部分：流程控制与函数 第四章：顺序结构与分支结构 4.1 顺序结构程序设计 理解程序按顺序执行的特点。 学习如何组织语句，实现简单的顺序流程。 4.2 if语句与if-else语句 掌握单分支、双分支、多分支的if语句结构。 学习如何根据条件执行不同的代码块。 理解嵌套if语句的应用。 4.3 switch语句 学习switch语句在多条件选择中的应用，及其与if-else的对比。 理解case、default、break关键字的作用。 4.4 实际应用案例分析 通过实际案例，如成绩等级判断、简单计算器等，巩固分支结构的运用。 第五章：循环结构 5.1 for循环 掌握for循环的语法结构，包括初始化、条件判断、循环体和循环控制。 学习for循环在计数、遍历等场景下的应用。 理解循环的嵌套。 5.2 while循环与do-while循环 学习while循环和do-while循环的特点及适用场景。 理解先判断后执行（while）与先执行后判断（do-while）的区别。 掌握循环的终止条件与死循环的避免。 5.3 break与continue语句 学习break语句如何提前终止循环。 掌握continue语句如何跳过当前循环迭代。 理解break和continue在控制循环流程中的作用。 5.4 循环结构综合应用 通过计算累加、求平均值、打印图形等案例，练习和巩固各种循环结构。 第六章：函数 6.1 函数的概念与定义 理解函数的意义，即模块化编程思想。 学习如何定义自己的函数，包括函数名、返回值类型、参数列表。 6.2 函数的调用与返回值 掌握函数的调用方式。 理解函数的返回值机制，以及`void`类型函数的特点。 6.3 函数的参数传递 深入理解函数参数的传值（pass-by-value）机制。 为后续学习指针作为函数参数奠定基础。 6.4 变量的作用域与生命周期 区分局部变量和全局变量，理解它们的作用域。 学习变量的生命周期，以及`static`关键字在其中扮演的角色。 6.5 递归函数 理解递归的概念，即函数调用自身的思想。 学习递归的调用机制和基线条件。 通过阶乘、斐波那契数列等案例，掌握递归函数的编写。 6.6 库函数的使用 介绍C语言标准库中常用函数的用法，如数学函数、字符串处理函数、输入输出函数等。 学习如何包含头文件，并引用库函数。 第三部分：数据组织与管理 第七章：数组 7.1 一维数组的定义与使用 掌握一维数组的声明、初始化和访问方式。 学习如何通过索引访问数组元素。 理解数组名实际上代表数组的首地址。 7.2 数组的遍历与操作 学习使用循环遍历数组，进行元素处理。 掌握数组元素的查找、排序、求和等基本操作。 7.3 二维数组及其应用 学习二维数组的定义、初始化和访问。 理解二维数组在表示矩阵、表格等数据结构中的应用。 掌握二维数组的遍历。 7.4 数组与指针的关系 初步探索数组名与指针的等价性。 为理解指针操作数组打下基础。 第八章：指针 8.1 指针的概念与声明 深入理解指针的本质：存储内存地址的变量。 掌握指针的声明语法，如`int p;`。 学习取地址运算符`&`和解引用运算符``。 8.2 指针与变量 学习通过指针访问和修改变量的值。 理解指针的类型与其指向变量类型的一致性。 8.3 指针与数组 详细讲解数组名与指针的等价性，以及指针算术。 学习使用指针遍历数组，以及数组与指针混合使用。 8.4 指针与函数 学习将指针作为函数参数，实现“传址调用”，允许函数修改调用者变量的值。 掌握通过指针作为函数返回值。 8.5 多级指针与指向指针的指针 学习二级指针、三级指针的声明和使用。 理解多级指针在复杂数据结构中的作用。 8.6 指针的常见误区与安全使用 分析野指针、空指针、悬空指针等常见问题。 强调指针使用的注意事项，确保程序的健壮性。 第九章：字符串 9.1 字符数组与字符串 理解C语言中字符串的存储方式：以空字符``结尾的字符序列。 学习字符数组的声明和初始化，如何表示字符串。 9.2 字符串的输入与输出 掌握`scanf`、`gets`（不推荐）、`fgets`等字符串输入函数。 学习`printf`、`puts`等字符串输出函数。 9.3 常用字符串处理函数 详细介绍`strlen`（求长度）、`strcpy`（复制）、`strcat`（连接）、`strcmp`（比较）、`strstr`（查找子串）等标准库函数。 理解这些函数的工作原理和参数。 9.4 字符串与指针 探索使用指针处理字符串，如字符串的拷贝、反转等。 学习指针与字符串的配合使用，提高编程效率。 第十章：结构体与共用体 10.1 结构体的定义与使用 学习如何定义结构体类型，包含不同类型的数据成员。 掌握结构体变量的声明、初始化和成员访问。 理解结构体在组织复杂数据时的优势。 10.2 结构体数组 学习如何创建和操作结构体数组，存储同类型的多个记录。 10.3 指针与结构体 掌握指向结构体的指针，以及如何通过指针访问结构体成员（`->`运算符）。 学习结构体作为函数参数和返回值的传递。 10.4 共用体（Union） 理解共用体的概念，即多个成员共享同一块内存空间。 学习共用体的定义和使用，及其在节省内存的应用场景。 10.5 枚举类型（Enum） 掌握枚举类型的定义，用于定义一组命名常量。 理解枚举类型在提高代码可读性方面的作用。 第四部分：高级主题与实践 十一章：内存管理与动态分配 11.1 内存的分配方式 理解静态内存分配、栈内存分配和堆内存分配的区别。 初步了解变量在不同内存区域的存储。 11.2 动态内存分配函数 学习`malloc`、`calloc`、`realloc`等函数，在程序运行时动态申请内存。 掌握如何指定内存大小和类型。 11.3 内存释放与`free`函数 学习使用`free`函数释放动态分配的内存，避免内存泄漏。 强调手动管理内存的重要性。 11.4 动态内存分配的实际应用 通过动态创建数组、链表等数据结构，展示动态内存分配的强大功能。 分析内存泄漏的危害和防范措施。 十二章：文件输入输出 12.1 文件操作基础 理解文件在计算机中的概念，以及文件的分类（文本文件、二进制文件）。 学习文件指针（FILE ）的作用。 12.2 文件打开与关闭 掌握`fopen`函数，学习不同的文件打开模式（读、写、追加、二进制等）。 学习`fclose`函数，确保文件被正确关闭。 12.3 文本文件读写 学习`fgetc`、`fgets`、`fprintf`、`fscanf`等文本文件读写函数。 通过实例讲解如何在文件中存储和读取文本信息。 12.4 二进制文件读写 学习`fread`、`fwrite`等二进制文件读写函数。 理解二进制文件在存储结构化数据时的优势。 12.5 文件指针移动与定位 介绍`fseek`、`ftell`、`rewind`等函数，实现文件内部的定位与跳转。 12.6 文件操作的实际应用 通过学生信息管理、日志记录等案例，练习文件I/O操作。 十三章：预处理器与宏定义 13.1 预处理器的作用 理解预处理器在编译之前的处理过程。 学习预处理指令的常见形式。 13.2 宏定义 掌握无参数宏定义，用于定义常量。 学习带参数宏定义，实现简单的代码替换。 分析宏定义与函数的区别与联系。 13.3 条件编译 学习`ifdef`、`ifndef`、`if`、`else`、`endif`等指令，实现条件编译。 理解条件编译在跨平台开发、代码调试中的应用。 13.4 文件包含 深入理解`include`指令，学习如何包含标准库头文件和自定义头文件。 理解头文件在代码组织和模块化中的重要性。 十四章：综合项目实践 14.1 小型通讯录管理系统 结合结构体、数组、文件I/O等知识点，设计并实现一个简单的通讯录管理系统，支持添加、查找、删除、修改、保存和加载联系人信息。 14.2 简单的学生成绩管理系统 利用数组或链表存储学生信息，实现成绩的录入、查询、统计（平均分、最高分、最低分）、排序以及保存到文件。 14.3 文本文件词频统计工具 学习如何读取文本文件，并统计其中每个单词出现的频率。 此项目将进一步巩固字符串处理、哈希表（或简单字典模拟）等知识。 14.4 学习心得与进阶方向 总结C语言学习中的关键点，分享进一步提升编程能力的建议。 介绍C语言在嵌入式、操作系统、图形界面等领域的发展方向。 结语 C语言是一门充满力量且极具魅力的编程语言。掌握C语言，意味着您拥有了通往计算机底层世界的一把钥匙，能够更深刻地理解软件是如何工作的。本书希望能成为您学习C语言的坚实伙伴，引领您在编程的道路上不断前行。通过理论的学习、案例的实践以及习题的演练，相信您一定能够建立起扎实的C语言基础，并为未来的编程生涯打下坚实的基础。祝您学习愉快，编程愉快！

评分☆☆☆☆☆

我是一名对编程充满热情的大学生，在为参加计算机二级考试做准备的过程中，我选择了这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》。 这本书给我的整体印象是“严谨且全面”。它在C语言的知识体系构建上，做得非常到位。从最基础的C语言发展历史、开发环境搭建，到后面更深入的面向过程编程思想的阐述，本书都覆盖得非常到位。每个章节的学习内容都围绕着计算机二级考试的大纲展开，这让我感到学习目标明确，效率很高。 在对C语言语法细节的把握上，本书的详尽程度令人称道。例如，在讲解字符串处理时，书中不仅介绍了`strcpy`、`strcat`等常用函数，还详细分析了这些函数在内存安全方面的潜在风险，并引导读者思考如何避免缓冲区溢出等问题。这种对细节的深入挖掘，让我能够更深刻地理解C语言的“威力”和“局限性”。 此外，本书在案例的选择上也颇具匠心。它不仅仅局限于简单的“计算器”或“猜数字”等小游戏，还引入了一些更具代表性的程序设计问题，例如简单的图书管理系统、学生成绩管理系统等。通过这些案例，我不仅能巩固课堂上学到的知识，还能学习到如何将零散的知识点组织起来，构建一个完整的程序。 值得一提的是，书中关于“错误排查与调试”的部分，也为我提供了宝贵的经验。它列举了常见的编译错误和运行错误，并给出了相应的分析和解决方法，这对于我这个初学者来说，大大降低了调试代码的难度。 总的来说，《计算机二级C语言 2018 华研教育》这本书凭借其严谨的学术态度、全面的知识覆盖以及贴合考试要求的编排，成为了我备考路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入大学校园的新生，我对计算机科学领域充满了好奇，而C语言作为一门基础性的编程语言，自然是我的首要学习目标。在琳琅满目的教材中，我最终选择了这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》。 翻开书本，扑面而来的是一种严谨而又不失亲切的学术氛围。全书的结构设计非常合理，从最基本的C语言概述，到数据类型、运算符、表达式，再到控制结构（顺序、选择、循环），以及函数、数组、指针、结构体、文件操作等核心概念，层层递进，逻辑清晰。每一章节的开头都会简要介绍本章的学习目标和内容梗概，这使得我在开始阅读前就能对即将接触的知识有一个大致的了解，心中有数。 书中对每一个知识点的讲解都力求透彻，概念的引入、原理的阐述、语法的解释，都配以精心设计的代码示例。这些示例代码不仅仅是功能的展示，更包含了对代码背后逻辑的详细剖析。比如，在讲解指针时，书中并没有止步于概念的定义，而是通过多种不同的场景和图示，生动地展示了指针如何指向内存地址，如何通过指针进行间接访问，以及指针与数组之间的微妙关系。这种深入浅出的讲解方式，极大地降低了初学者理解的门槛。 此外，本书的练习题设计也是一大亮点。每章节的习题都包含了不同类型的题目，既有对基本概念的考察，也有对综合应用能力的训练。很多题目还提供了详细的解题思路和参考答案，这对于我这种习惯于独立思考的读者来说，既能检验我的学习成果，也能在遇到困难时提供有益的指导。书末的模拟试题更是贴近考试实际，能够帮助我提前适应考试的节奏和题型。 整体而言，《计算机二级C语言 2018 华研教育》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅是一本知识的传授者，更像是一位循循善诱的良师益友，引领我在C语言的海洋中稳步前行。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已经参加工作一段时间的职场人士，因为工作需要，我开始学习C语言，希望能为我的职业发展添砖加瓦。在朋友的推荐下，我购入了这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》。 这本书带给我的第一感受是它的“实用性”。它并没有过多的理论渲染，而是将重点放在如何运用C语言解决实际问题上。例如，在讲解到文件操作时，书中不仅介绍了基本的读写函数，还提供了一些实际应用场景的案例，比如如何读取配置文件、如何将程序运行日志保存到文件中等等。这些贴近实际工作需求的例子，让我能更快地将所学知识应用到工作中。 书中在讲解算法和数据结构时，也显得尤为巧妙。它并没有生硬地介绍各种复杂的算法模型，而是通过一些小巧而经典的算法示例，来展示算法的思想和实现。比如，在介绍排序算法时，书中详细对比了冒泡排序、选择排序、插入排序等几种基本算法的优劣，并给出了相应的代码实现，同时分析了它们在不同数据规模下的时间复杂度。这种分析，对于我理解算法的效率和适用性非常有帮助。 另一个让我惊喜的方面是，这本书在讲解过程中，非常注重代码的“规范性”和“健壮性”。书中给出的示例代码，往往都遵循了良好的编程习惯，例如合理的命名、清晰的注释、以及对错误处理的考虑。这对于养成良好的编程习惯至关重要，尤其对于初学者而言，能够从一开始就接触到规范的代码，避免走弯路。 总而言之，这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》是一本非常适合希望将C语言应用于实际工作场景的学习者。它内容扎实，讲解清晰，并且紧密结合实际需求，是一本值得推荐的优质教材。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，编程是一项需要耐心和细致的技能，而C语言作为一门近乎“裸奔”的语言，其精髓往往隐藏在看似简单的语法背后。最近有幸接触到这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》，着实让我眼前一亮。 这本书的特色在于其对“细节”的极致追求。举个例子，在讲解变量的声明和初始化时，书中不仅给出了正确的用法，还详细列举了常见的错误用法，并分析了错误的原因，例如未初始化直接使用变量可能导致的不确定性。这种“预警式”的讲解，对于避免初学者犯一些低级错误非常有帮助。 再者，书中对“指针”这个C语言的灵魂概念的阐述，堪称教科书级别。它并没有一开始就抛出复杂的概念，而是从内存地址、变量与地址的关系开始，一步步引导读者理解指针的本质。书中穿插的各种示意图，将抽象的内存模型具象化，使得理解不再困难。更重要的是，书中并没有回避指针的难点，而是通过一系列由浅入深的练习题，让读者在实践中不断加深对指针的理解，从而掌握其核心运用。 另外，这本书对于C语言的标准库函数也有着相当详尽的介绍。每个函数的使用方法、参数说明、返回值以及可能的异常情况都标注得一清二楚，并且在讲解过程中，会将相关函数融入到实际的代码示例中，让读者在学习语法的同时，也能熟悉常用函数的调用方式，这对于实际编程能力的提升至关重要。 总而言之，这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》在深度和广度上都做得相当出色。它不仅仅是一本应试教材，更是一本能够帮助读者真正理解C语言精髓的工具书。我从中受益匪浅，也更加坚定了在编程道路上继续探索的决心。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》的时候，其实我对C语言的了解程度可以说是零基础，连最基本的“Hello, World!”都没写过。当时报了计算机二级考试，听说C语言是必考科目，心里也挺打怵的。翻开这本书，首先映入眼帘的是清晰的目录，每个章节的标题都直观地指出了本章的学习重点，比如“数据类型与运算符”、“顺序结构程序设计”等等，让我这个门外汉也能大概知道要学些什么。 书的编排逻辑也挺顺畅的，从最基础的概念讲起，循序渐进。一开始的章节，对C语言的语法、变量、常量、基本数据类型都做了非常详细的解释，配上了大量的代码示例。这些示例代码都很短小精悍，也很好理解，我刚开始跟着敲的时候，生怕自己哪里打错了，一遍一遍地比对。书中对一些容易混淆的概念，比如“指针”和“数组”，做了特别的强调和辨析，这对我这种初学者来说简直是救星。 华研教育这本教材，在理论知识讲解之后，总会附带一些练习题。这些练习题的难度跨度也挺大，有基础巩固的，也有稍微有点挑战性的。我一般会先尝试自己做，遇到不会的就回去翻书找对应的内容。有时候，即使知道答案，我也会尝试去理解答案的逻辑，而不是死记硬背。书后面的附录部分，还列出了C语言的常用函数和错误代码，对我后期复习和调试代码非常有帮助。 最让我印象深刻的是，书中很多地方都用到了生活中的类比来解释抽象的概念，比如用“水杯”来比喻变量，用“管道”来比喻函数传参，这些生动的比喻让我更容易理解那些枯燥的理论知识，也让学习过程变得没那么枯燥乏味。而且，这本书的排版也比较舒服，字体大小适中，行间距也恰到好处，长时间阅读也不会觉得眼睛很累。 总的来说，这本《计算机二级C语言 2018 华研教育》是一本非常适合初学者入门C语言的教材。它内容全面，讲解细致，例题丰富，而且语言通俗易懂。虽然我才刚刚开始学习，但这本书已经给了我很大的信心，让我觉得C语言并没有想象中那么难以掌握。我打算继续跟着这本书，一步一个脚印地学习下去，争取顺利通过计算机二级考试。

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