高中英语语法填空常考点精讲精练

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朱振斌 著
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出版社: 浙江大学出版社
ISBN:9787308171618
版次:1
商品编码:12263785
包装:平装
开本:大16开
出版时间:2017-12-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

在编写朱振斌主编的《高中英语语法填空常考点精讲精练166篇(2018)》时,先收集了数百篇质量很高的语法填空题(包括全部的高考真题),然后把质量高的题所在的句子挑选出来。再把这些单句语法填空按语法专题归为大类,然后每个语法专题内的句子再按考点归成小类,接着在每个考点前面加上简明的讲解。每个考点的练习题只保留代表性强的、考得多的或学生感觉有点难度的,其余全部删除。这样,本书所讲到的语法或词汇,都是高考或模拟题中考查过的。因此本书所讲语法内容的针对性很强,也大大压缩了要学习的语法知识的量,从而使学生在短时间快速掌握语法填空题所需的语法知识成为可能。
本书中练习题的挑选,说“百篇挑一”有点夸张,但起码也是“二十篇挑一”。本书所选练习题语言流畅、难易适中,不会选用过于容易的题来浪费学生时间,也不会选用过难的题来影响学生心情(这里所说的过难的题是指一些生涩难懂、学生做后没有丝毫长进的题)。在选练习题的时候,首先把每篇10个小题中设题质量比较高的标记出来,只有标记的高质量题达到7个左右时,这一篇才有可能被选中。考虑到学生平时练习使用还有每次大考前专项练习使用,本书练习题量充足。除去高考真题16篇外,还有150篇精心挑选的模拟试题,这样至少可以满足一年的使用。
第二部分常考点专项练习和第三部分熟能生巧中的习题,都配有答案解析。除去说明原因,有的解析还对长难句进行分析和翻译,有的解析还给出了生僻词的词义。语法填空中出现的词汇一般都是比较常见的、重要的词汇。学生如果遇到一些答案解析中没有注释的生词,要通过查英语词典来弄明白。书中给出的答案解析有利于学生自学,与传统的老师评讲相比,不但会节省大量的时间,而且学习效果会更好。
附录中给出了常见的词缀,并列出了高中阶段要掌握的重要的派生词。

目录

第一部分 语法填空设题规律及备考策略
第二部分 语法填空常考点专项练习
第一章 无提示词类
第1讲 冠词
第2讲 代词
第3讲 介词
第4讲 连接副词和小品副词
第5讲 并列连词
第6讲 从属连词
第7讲 强调句型和半倒装句中
第二章 有提示词类
第1讲 名词和数词
第2讲 形容词和副词
第3讲 谓语动词
第4讲 非谓语动词(一)
第5讲 非谓语动词(二)
第三章 派生词类
第1讲 常见前缀
第2讲 常见名词后缀
第3讲 常见形容词后缀
第4讲 连变或成对词缀
第5讲 其他
第四章 技巧篇
第三部分 熟能生巧
第一章 名校模拟题精选
第1组 模拟题精选一(25篇)
第2组 模拟题精选二(25篇)
第3组 模拟题精选三(25篇)
第4组 模拟题精选四(25篇)
第5组 模拟题精选五(25篇)
第6组 模拟题精选六(25篇)
第二章 历年高考真题精选(16篇)
附录1 词形变化规则
第1讲 名词单数变复数的规则
第2讲 形容词加—ly构成副词的规则
第3讲 比较级和最高级的构成规则
第4讲 动词过去式和过去分词的构成规则
第5讲 现在分词和动名词的构成规则
第6讲 以—l,—r,—ic结尾的动词的—ed形式和—ing形式
第7讲 动词第三人称单数的构成规则
附录2 高中英语不规则动词表
附录3 常见前缀和后缀(语法填空方向)
附录4 常见前缀和后缀(阅读方向)
深度探析西方哲学史的演变与核心思想 本书简介 本书旨在为读者提供一部全面、深入且富有洞察力的西方哲学史的导览。我们摒弃了传统教科书的刻板叙事模式,转而以思想的脉络和关键议题的演进而线索,构建起一部关于人类理性探索历程的宏大叙事。本书内容横跨古希腊的城邦智慧到二十世纪末后现代思潮的激辩,聚焦于那些塑造了现代世界观、伦理学、政治学乃至科学范式的核心概念和代表人物。 第一部分:源头的召唤——古希腊哲学的奠基与辉煌 本卷首先回溯至爱奥尼亚的自然哲学家,探讨他们如何从神话思维转向对“本原”(Arche)的理性追问,从泰勒斯的水到赫拉克利特的“变”与“火”,再到巴门尼德的“存在”之不可动摇。我们将细致剖析毕达哥拉斯学派对数与和谐的信仰,以及德谟克利特的原子论如何预示了近两千多年后的物理学革命。 随后,焦点转向雅典的“智者”运动,探讨智者们如何将哲学的重心从宇宙转向人本身,特别是普罗泰戈拉“人是万物的尺度”所蕴含的相对主义挑战。紧接着,本书将隆重介绍西方哲学的灵魂人物——苏格拉底。我们不仅梳理其著名的“产婆术”和对“美德即知识”的坚持,更深入分析他如何通过不断的自我审视和对城邦道德的拷问,确立了道德哲学的基石。 柏拉图的篇章将是本书的重中之重。我们不仅会详细阐述“理念论”(Theory of Forms)的结构——洞穴寓言、上升的线段与爱欲的阶梯——更会考察其在《理想国》中构建的政治哲学和教育蓝图,以及他对知识、实在与价值的形而上学安排。亚里士多德的登场则标志着理性体系化的巅峰。本书将系统梳理其逻辑学(三段论体系)、形而上学(实体、潜能与现实)、伦理学(中道原则与幸福论)以及政治学(人是“政治的动物”)的精妙建构,并将其视为西方古典思想的集大成者。 第二部分:信仰与理性的交织——中世纪哲学的转型 本书随后跨越罗马帝国晚期,进入中世纪神学思辨的广阔天地。我们将探讨希腊哲学如何被引入基督教的信仰框架,以及“希腊化遗产能”与“启示真理”之间持续的紧张关系。圣奥古斯丁是这一时期的关键人物,我们将重点分析他如何整合柏拉图主义来阐述原罪、恩典与时间性(《忏悔录》中的时间观),为后世奠定了重要的心灵哲学基础。 进入盛期中世纪,托马斯·阿奎那的哲学整合工作将得到详尽论述。本书将细致分析其如何以亚里士多德的哲学工具来论证上帝的存在(“五路论”),以及他如何区分自然理性与超自然启示,试图构建一个宏大、和谐的信仰与知识的统一体系。同时,我们也简要触及经院哲学的内部争论,如“共相之争”,以展现中世纪思想的内在复杂性。 第三部分:人的觉醒与知识的革命——近代哲学的开端 文艺复兴的曙光照亮了人文主义的回归,本书将以此为契机,引向近代哲学的核心主题:认识论的转向。笛卡尔的怀疑论是起点。我们将深入解析其“我思故我在”的确定性基础,以及他试图通过理性重建知识大厦的努力,这不仅是哲学上的突破,更是现代主体意识的诞生。 紧接着,本书展开对十七、十八世纪欧洲大陆理性主义与英国经验主义之间史诗般对决的细致描述。斯宾诺莎的“泛神论”一元论,莱布尼茨的“单子论”与预定和谐,都体现了对形而上学体系的极致追求。 在英国,洛克的“白板说”和对第一、第二性质的区分,挑战了天赋观念论。休谟则以其彻底的怀疑论,将因果性和归纳法的可靠性置于危险境地,迫使康德必须进行一场“哥白尼式的革命”。 第四部分:批判与综合——康德的划时代贡献与德国唯心主义的兴盛 康德的《纯粹理性批判》被视为现代哲学的里程碑。本书将耗费大量篇幅,清晰地勾勒出“先验现象论”与“先验辩证论”的结构,解释“知性范畴”、“物自体”以及“三大批判”如何划定了人类知识的界限,调和了经验论与理性论的冲突。我们将探究“定言令式”在道德哲学中的核心地位。 康德之后的德国唯心主义浪潮,是对其体系的激进发展与修正。费希特的“绝对自我”对主体性的张扬,谢林的自然哲学与艺术的地位,最终汇聚于黑格尔那庞大的“绝对精神”体系。我们将努力揭示“辩证法”(正、反、合)在历史、逻辑和精神发展中的运作机制,理解其如何试图将全部存在纳入一个不断自我展开的有机整体之中。 第五部分:现代性的挑战与思想的分流——十九、二十世纪哲学图景 十九世纪中叶,哲学开始对唯心主义的宏大叙事发起反叛。叔本华对“盲目意志”的悲观洞察,以及尼采对传统道德、形而上学和上帝的“重估一切价值”的宣告,为现代存在主义的爆发积蓄了能量。马克思主义的唯物史观则从社会经济结构的角度,为理解历史发展提供了全新的解释框架。 进入二十世纪,哲学呈现出前所未有的多元化和专业化。分析哲学的兴起,以弗雷格、罗素和维特根斯坦为代表,强调逻辑分析和语言的精确性,试图解决或消解形而上学问题。与此同时,欧陆哲学则沿着现象学和存在主义的路径深入。胡塞尔的“悬置”与意向性概念,为后来的海德格尔对“存在之问题”的重新追问奠定了基础。萨特的“存在先于本质”,加缪的荒谬哲学,则深刻地反映了两次世界大战后人类精神的困境与自由的重负。 最后,本书将简要回顾结构主义、后结构主义(福柯对知识/权力的分析,德里达的解构)对传统中心主义的颠覆性冲击,帮助读者理解当代思想的复杂面貌。 本书特色 本书的撰写风格力求清晰、论证严谨,并辅以必要的历史背景介绍,确保读者在理解抽象概念的同时,能把握思想产生的时代土壤。我们坚持将哲学视为一场持续的对话,而非孤立的思想家的陈列,强调不同学派之间的继承、批判与演进关系。本书旨在激发读者对人类终极问题的兴趣,培养批判性思维,并提供一把进入西方思想殿堂的钥匙。

用户评价

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这本书的实用价值高到令人咋舌,我简直不敢相信这么厚一本工具书,居然没有一页是用来“灌水”的。它像是一个为应试而生的“兵器谱”,将所有可能出现的考点都做了详尽的梳理和归类,让人在考前复习时能够迅速定位弱项。我发现,很多我以为已经掌握的“常考点”,在这本书里被赋予了新的、更深入的解读,让我对“常考”的定义有了全新的认识。它提供的方法论也极其有效,比如对于长难句的结构分析技巧,对于动词时态一致性的快速判断流程,这些都是可以直接带入实战的“干货”。这本书的价值,不在于它收集了多少题,而在于它如何系统地重塑了你对高中语法知识的认知框架,是一种“授人以渔”的典范。

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练习部分的设置简直是神来之笔,它真正做到了“精练”二字。不同于市面上那种大量重复、机械式的操练,这里的习题设计充满了巧思和变化。它不是简单地考察单个知识点的掌握情况,而是巧妙地将多个语法点融合成一个情境,迫使读者必须综合运用知识进行判断。难度梯度设置得非常科学,从基础的夯实,到中等的挑战,再到最后的“压轴”难题,每一步都像是在为我量身定制提升计划。更值得称赞的是,答案解析部分详尽得令人发指,对于每一个选项的对错都进行了细致的分析,特别是错题的解析,常常能挖掘出隐藏的陷阱和常见的思维误区,这种“庖丁解牛”式的分析,比单纯记住正确答案要宝贵得多。

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这本书的内容深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅是简单地罗列语法规则,更深入挖掘了这些规则背后的逻辑和使用语境。作者的讲解鞭辟入里,对于那些我过去一直模棱两可的概念,都能给出令人茅塞顿开的解释,特别是对那些细微的差别,区分得极其到位。举例来说,它对虚拟语气和情态动词的讲解,完全是教科书级别的严谨,但行文又不失生动活泼,避免了学术著作的晦涩难懂。我感觉作者对高中英语教学的痛点有着深刻的洞察,提供的例句都是贴近实际考试,而且非常具有代表性,让人感觉不是在做题,而是在与一位经验丰富的老师对话。这种深度的剖析,极大地提升了我对英语这门语言的整体理解力,而非仅仅停留在应试技巧层面。

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说实话,我是一个对语法书向来敬而远之的人,觉得它们大多枯燥乏味,读起来像是在啃石头。但这本书彻底颠覆了我的固有印象。它的语言风格非常平易近人,作者仿佛就是坐在我旁边,用一种非常亲切、甚至带点幽默感的方式讲解那些复杂的规则。阅读过程中,我时常会心一笑,这极大地缓解了学习英语语法带来的心理压力。它不像一本冷冰冰的参考书,更像是一位耐心的、风趣的“语法导师”,总能在关键时刻用最简单明了的比喻来解释最抽象的概念。这种人文化的关怀,让学习过程中的挫败感大大降低,反而激发了我主动钻研的兴趣。我强烈推荐给所有觉得语法枯燥的同学,这本书能让你重新爱上剖析句子结构的感觉。

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这本书的排版设计简直是一场视觉享受,用色大胆又不失稳重,字体选择恰到好处,阅读起来非常舒适。我尤其欣赏它在章节划分上的独到匠心,逻辑清晰,层次分明,让人一眼就能把握整体的学习脉络。书中的插图和图表制作精良,不仅美观,更能有效地辅助理解复杂的语法概念,不像有些教材那样死板地堆砌文字。拿到手里沉甸甸的质感,也让我对它蕴含的知识密度充满信心。封面设计简约而不失内涵,很有当代学习资料的气质,放在书架上也是一道亮丽的风景线,让人每次翻开它都充满了探索的欲望。整体来说,这本书在设计美学和实用性之间找到了一个完美的平衡点,让枯燥的语法学习过程变得愉悦起来。

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儿子用的

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服务不错,态度很好,待人热情

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很不错的商品啊,购物体验很好,下次还来

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英语呵

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便于练习

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浙大培优高中生还是要买一本看看的,孩子比较满意

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