初中倍速 18春 倍速學習法七年級英語—人教新目標（下） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉增利 著

圖書標籤:

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• 倍速學習法
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齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552245868

版次：1

商品編碼：12275140

品牌：倍速學習法

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

《倍速學習法》是萬嚮思維教育集團的明星産品，從小學開始一直延續到高中，其中初中倍速體例設計科學閤理，對教材的知識講解全麵、透徹，方法總結係統高效，例題選擇典型、講解透徹，零距離體驗中考，並采取有效學習方法，以更少時間，獲得更快提高。是一本非常不錯的教學參考書！

內容簡介

《倍速學習法》分為鎖定整體目標、課文英漢對譯、教材知識盤點、語法規律總結、寫作技巧歸納、中考無縫對接等欄目，體例科學，從考點、學習方法方法、典例、中考真題等幾個角度對初中英語知識進行瞭全方位的講解，能夠幫助學生用更少的時間，學到更多的知識內容，從而讓學生學會學習，愛上學習。

內頁插圖

目錄

聚焦核心素養的初中英語高效學習指南：解鎖“新目標”的進階階梯 本書麵嚮全體初中七年級學生，特彆針對人教版新目標英語教材下冊的學習需求，旨在提供一套係統、科學且高度實用的“倍速學習法”實踐方案。它並非簡單的知識點羅列，而是一套以提升學習效率、培養獨立學習能力為核心的思維工具箱。 在當前的教育環境下，初中英語學習的重點已不再是死記硬背，而是轉嚮瞭對語言綜閤運用能力、跨文化交際意識的培養。傳統的學習方法往往效率低下，無法跟上快速的教學進度和日益提高的考試要求。本書正是為解決這一痛點而生，它將“倍速學習法”的精髓融入到日常的英語學習場景中，幫助學生實現“事半功倍”的學習效果。 第一部分：診斷與重塑——認識你的學習“瓶頸” 本部分將引導學生首先進行一次全麵的自我評估。我們深知，每個學生的學習起點、優勢學科和薄弱環節都存在差異。 1. 學習效率體檢： 我們提供瞭一套詳盡的自測工具，幫助學生識彆齣在詞匯記憶、語法理解、聽力捕捉和閱讀速度上的主要障礙。是輸入效率低，還是輸齣轉化慢？是通過簡單的問答形式，讓學生清晰地看到自己當前的學習狀態。 2. “倍速”學習理念導入： 解釋何為真正的“倍速學習”——它不是壓縮時間，而是優化流程，消除無效重復。我們將介紹“輸入-處理-反饋-固化”的學習閉環模型，並強調“理解先行，記憶隨之”的原則。對於七年級下冊即將接觸的Unit 7至Unit 12，我們將提前預設好思維導圖的框架，讓學生在接觸新知識前，就對整體結構有所預見。 3. 學習環境的“極簡主義”： 探討如何打造一個有利於專注力提升的學習空間。如何處理電子設備的乾擾？如何利用番茄工作法等時間管理技巧，將注意力集中在關鍵任務上。這部分內容側重於環境對效率的隱性影響。 第二部分：詞匯的“引擎加速”——構建高效記憶網絡 詞匯是語言學習的基礎，七年級下冊詞匯量增加，記憶的難度隨之上升。本書拒絕枯燥的“抄寫一百遍”，轉嚮構建多維度的記憶聯係。 1. 語境關聯記憶法（Contextual Anchoring）： 強調任何一個新詞匯都必須嵌入到真實的語境中去記憶。我們精選瞭教材中所有核心詞匯，並為每一個詞匯設計瞭至少三個符閤七年級生活場景的例句，確保學生在記憶單詞的同時，同步掌握其用法和搭配。例如，在學習錶示“能力”的詞匯時，會通過“Can you help me?”、“I’m able to do it.”、“It’s a strong talent.”等多角度句子來加深印象。 2. 詞根詞綴的“密碼解鎖”： 針對七年級開始齣現的較長詞匯，本書教授基礎的拉丁語和希臘語詞根詞綴知識。這是一種“以一知十”的方法。例如，理解瞭前綴“un-”或“re-”，即可快速推測齣多個相關詞匯的含義，從而大幅降低記憶負擔。 3. “遺忘麯綫”的對抗策略： 引入艾賓浩斯遺忘麯綫的原理，並將其轉化為每日、每周的復習計劃。我們設計瞭“3小時迴放、24小時強化、7天鞏固”的三級復習係統，確保詞匯能從短期記憶高效轉入長期記憶。 第三部分：語法“可視化”——從規則到思維的飛躍 七年級下冊的語法點，如比較級/最高級、一般過去時、以及情態動詞的進階用法，常常讓學生感到抽象難懂。本書的核心目標是讓語法“活起來”。 1. 圖錶化語法構建： 摒棄冗長文字解釋，采用流程圖、對比矩陣和色彩編碼來呈現語法結構。例如，在講解比較級的構成時，會用清晰的圖示展示“單音節詞加-er”與“多音節詞用more”的清晰分界綫，並用錶格列齣不規則變化。 2. “功能驅動”的語法學習： 引導學生思考“我為什麼要學這個語法點？”。例如，學習一般過去時，是為瞭“描述上周發生的事情”；學習情態動詞，是為瞭錶達“建議、請求或可能性”。將語法與實際的交際功能掛鈎，學習動力更強，理解更深刻。 3. 即時應用與糾錯： 每學完一個語法點後，立即提供“陷阱練習”。這些練習模擬瞭學生最容易犯的錯誤類型，通過即時反饋和精準解析，幫助學生在犯錯的瞬間完成知識的內化。 第四部分：閱讀與聽力——效率與深度的雙重飛躍 閱讀和聽力是語言理解的兩大基石，它們的“倍速”提升依賴於正確的策略。 1. 快速定位閱讀法（Scanning & Skimming）： 針對教材中篇幅適中的閱讀材料，係統教授如何快速抓取主旨（Skimming）和定位細節信息（Scanning）。我們將篇章拆解為“信息塊”，教學生如何在大段文字中識彆信號詞（如轉摺詞、因果詞），從而跳過冗餘信息，直擊考點。 2. 聽力“預判”與“消噪”： 聽力訓練的重點在於“聽前預判”。在聽力材料播放前，利用題乾和選項提供的綫索，快速預測聽力內容可能涉及的場景和核心詞匯。同時，教授如何有效過濾掉聽力材料中的“背景噪音”和乾擾信息，將注意力聚焦於對話雙方的核心意圖。 3. 聽說同步訓練模塊： 將課本中的對話和短文，設計成影子跟讀（Shadowing）和復述練習。這種方法能同時訓練聽覺識彆、口腔肌肉記憶和語流的連貫性，極大地縮短瞭從“聽懂”到“會說”的距離。 第五部分：整閤與輸齣——知識的“價值最大化” 學習的最終目的是應用。本部分旨在幫助學生將輸入的知識轉化為可用的輸齣能力。 1. 結構化寫作框架： 針對七年級常見的看圖寫話、簡短說明文等寫作任務，本書提供瞭“三明治”或“金字塔”等幾種萬能寫作結構模闆。學生隻需將本單元的重點詞匯和語法點“填入”這些框架，即可快速完成一篇結構清晰、語法準確的短文。 2. 角色扮演與口語實戰： 鼓勵學生將所學內容轉化為實際的口語交流場景。例如，學習瞭“建議”的錶達後，立即設置“朋友成績不理想”的模擬情景，強迫學生在限定時間內運用新學的知識點進行迴應。 3. 學習進度的“動態調整”： 強調“倍速學習法”的靈活性。在學期中，學生需要根據單元測試的反饋，靈活調整詞匯的復習頻率和語法難點的攻剋順序，確保學習始終圍繞自己的短闆進行，實現真正的個性化高效學習。 本書的每一章都緊密貼閤人教新目標七年級下冊的課時進度，但它提供的絕不僅僅是課本知識的“加速版”，而是幫助學生建立一套可以受益終身的學習方法論，讓初中英語學習不再是負擔，而是一場高效而有成就感的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

初中的學習節奏，尤其是進入七年級下學期，感覺就像是進入瞭快車道，各個學科的知識點密度陡然增加，讓人喘不過氣來。我身邊的幾個初二（相當於七年級下）的孩子，普遍反映時間管理是個大問題，他們總感覺白天不夠用，晚上作業寫不完，學習效率一直處於低榖徘徊。我買這本書的初衷，是想看看它能否提供一套“抗壓”的學習方案。我希望它不僅僅是針對英語學科本身的技巧，更是一種學習心態和習慣的重塑。畢竟，學習效率的低下，很多時候源於內心的焦慮和手足無措。這本書的“倍速”概念，如果能轉化為一種清晰的、可執行的步驟清單，比如“今天下午的30分鍾，你應該專注於迴顧哪些語法點，用什麼方法？”這種精準的指令，會比泛泛而談的“努力學習”要有效得多。我設想，它可能會引入一些認知科學的原理，比如如何利用“間隔重復”或“費曼學習法”的變體，來加速知識的內化過程。我特彆關注它在處理“遺忘麯綫”方麵的策略，因為知識點學過就忘，是導緻學習速度慢的頭號元凶。如果這本書能提供一套機製，確保我學過的東西能牢牢紮根，那這個“倍速”學習法纔算真正成功。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種明快的色彩搭配和清晰的字體選擇，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個比較追求效率的學習者，平時也挺關注各種學習方法論的，所以看到“倍速學習法”這幾個字，心裏就“咯噔”一下，覺得這可能就是我一直在找的提升效率的法門。七年級的英語，說實話，內容本身不算特彆難，但如何在高強度的日常學習中，既能保證知識的吸收深度，又能擠齣時間做其他事情，一直是個挑戰。我特彆好奇，這套書到底是如何將“倍速”這個概念融入到具體的學科學習中的。它會不會是一些快速瀏覽技巧的集閤？還是說，它提供瞭一套係統的時間管理框架，幫助我們優化在預習、聽課、復習這三個核心環節中的投入産齣比？我希望它能提供一些實實在在、可操作的步驟，而不是空泛的口號。比如，在處理新單詞時，如何用倍速的方法進行記憶和鞏固，纔能做到“過一遍就忘不掉”的境界？對於復雜的語法結構，又該如何快速捕捉其核心邏輯，而不是被大量的例句繞暈？我已經迫不及待地想翻開內頁，看看那些傳說中的“倍速秘籍”究竟長什麼樣瞭。這本書的裝幀質量看起來也相當不錯，紙張厚實，印刷清晰，這對於長時間閱讀和書寫標記來說，絕對是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

從教輔書的設計哲學來看，大多數書籍都側重於知識的“量”的堆砌，而這類方法論書籍則試圖突破“量”的限製，去挖掘“質”的提升。我一直認為，學習好比開車，有些人隻會死踩油門，而另一些人則懂得如何調整檔位，在不同的路況下選擇最優的行駛模式。這本書，我期望它能成為一本“換擋指南”。對於七年級英語這個基礎階段來說，有些知識點必須打下極其紮實的地基，比如基礎動詞變位、介詞的用法等，這些地方是不能“倍速”到隻追求錶麵瞭解的。因此，我非常好奇，它如何處理“必須慢工齣細活”的知識點和“可以快速突破”的知識點之間的平衡？它有沒有提供一個“學習力診斷工具”，讓我們首先判斷自己的薄弱環節在哪裏，從而對癥下藥，將“倍速”能力首先應用於那些投資迴報率最高的學習模塊？如果這本書能清晰地界定齣“哪些部分需要精耕細作，哪些部分可以快速推進”，那麼它就不僅僅是一本學習方法書，更像是一個個性化的學習路徑規劃師。我希望能看到具體的圖錶或流程圖來輔助理解，畢竟，復雜的流程用文字描述容易産生歧義。

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過一些提高學習效率的App和時間管理技巧，但大多都停留在時間分割層麵，比如番茄工作法，它有效，但沒有深入到“內容處理”的層麵。這本書如果能將“倍速”與“內容本身”進行深度綁定，那將是革命性的。例如，在背誦課文或對話時，是否有一種“結構化記憶法”，能讓我們在第一次接觸時就抓住其內在邏輯骨架，而不是逐字逐句地硬背？再比如，針對單元測試中的完形填空或閱讀大段落，是否有一種快速鎖定“信息錨點”的閱讀策略，避免我們在尋找答案的過程中浪費大量時間在無關信息上？我希望看到的是一套能夠“內化”的方法，而不是一套需要時刻“提醒自己使用”的外置工具。如果這本書的理念能真正融入到我的學習習慣中，形成一種反射性的高效反應，那麼即使我將來不再直接參考這本書，它帶來的學習效率提升也會持續下去。我期待它能提供一些“即時反饋機製”的建議，讓我們在學習過程中就能迅速判斷當前的方法是否有效，從而實現動態調整，而不是等到考試後纔知道效率低下。這纔是真正意義上的“倍速學習法”所應有的樣子——流暢、自然且高效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些打著“速成”旗號的書籍總是抱持著一種審慎的懷疑態度，畢竟，任何學科知識的積纍都需要時間和汗水的澆灌，沒有捷徑可走。然而，這本《初中倍速 18春 倍速學習法七年級英語—人教新目標（下）》給我的第一印象是，它似乎並非鼓吹“不勞而獲”，而更像是在強調“高效利用時間”的藝術。我更傾嚮於把它看作是一套優化的學習流程設計圖。我注意到，許多學生在學習英語時，往往會陷入一個怪圈：花大量時間在低效的重復勞動上，比如機械地抄寫單詞、不加思考地重復聽讀材料，結果投入産齣比極低。這本書若能提供一套方法，教我們識彆並過濾掉這些“噪音”環節，專注於高價值的學習任務，那它就太值瞭。比如，在聽力訓練上，是不是有特定的倍速練習法，能讓耳朵更敏感地捕捉關鍵信息？在閱讀理解中，如何通過快速掃描（Skimming）和精讀（Scanning）的精準結閤，來應對中考要求的閱讀速度？我尤其期待它能提供一些針對“人教新目標”教材的個性化建議，畢竟，教材的結構是固定的，找到最適閤這套教材的“加速點”至關重要。如果它能幫我把原本需要兩個小時纔能消化的內容，壓縮到一小時並達到同樣或更高的效果，那無疑是對我學習生涯的一大解放。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，對孩子學習有幫助，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

正版

評分☆☆☆☆☆

比書店便宜，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這本書沒有第一章，第二章，第三章，第四章。

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的復習資料，還不錯

評分☆☆☆☆☆

主要正版實用

評分☆☆☆☆☆

京東的書都有er手貨嗎，書頁都快翻爛瞭，書封麵和網頁有差彆，應該不是新版的，舊版充新版差評

評分☆☆☆☆☆

倍速非常好，女兒很喜歡，以後就經常光顧