研究生英語精讀教程（第三版·上）(研究生英語係列教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 研究生英語
• 精讀教程
• 英語精讀
• 教材
• 外語學習
• 學術英語
• 英語閱讀
• 考研英語
• 英語技能

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300092577

版次：3

商品編碼：12281177

包裝：平裝

叢書名： 研究生英語係列教材

開本：16開

齣版時間：2008-06-01

用紙：膠版紙

頁數：328

內容簡介

本書根據*新的研究生英語教學大綱修訂更新，是一本培養研究生英語閱讀能力的綜閤教材。根據研究生英語教學的實際情況和*新的發展趨勢，本書保留瞭原版書中的精華內容，更新瞭陳舊和過時的內容，代之以典型和有代錶性的內容。全書共設計12個單元，課文的選材既涵蓋瞭人文經典文章，又有代錶*新人類科技發展的典型前沿性文章，同時還包括瞭經濟學、管理學、新聞傳播學、法學、曆史學、社會學、財政金融學等各領域代錶性的文章，體現教材選材的思想性、知識性、可讀性、專業性和趣味性。

目錄

Unit One
Text： You Are What You Think
Supplementary Reading

Unit Two
Text： Cancer & Chemicals
Supplementary Reading

Unit Three
Text： Rats and Men
Supplementary Reading

Unit Four
Text： Einsteins Painful Romance
Supplementary Reading

Unit Five
Text： The End Is Not at Hand
Supplementary Reading

Unit Six
Text： Two Truths to Live By
Supplementary Reading
Mini-Test Ⅰ

Unit Seven
Text： Good Taste， Bad Taste
Supplementary Reading

Unit Eight
Text： I Have a Dream
Supplementary Reading

Unit Nine
Text： This Was My Mother
Supplementary Reading

Unit Ten
Text： Digital Revolution： How the Korean Group Became a Global Champion
Supplementary Reading

Unit Eleven
Text： In Search of the Real Google
Supplementary Reading

Unit Twelve
Text： A Red Light for Scofflaws
Supplementary Reading 2
Mini-Test Ⅱ

《新編研究生英語精讀教程（第三版·上）》：精煉的語言智慧，深邃的學術洞察 本書旨在為廣大研究生提供一套高水平、係統性的英語精讀訓練，以期在提升其英語綜閤運用能力的基礎上，更進一步培養其對學術文獻的敏銳洞察力和批判性思維。第三版在繼承前兩版成功經驗的基礎上，緊密結閤當前研究生教育對英語能力的新要求，對內容進行瞭全麵的更新與優化，力求在語言學習與學術素養的養成之間搭建一座堅實的橋梁。 一、 教程定位與核心目標： 《新編研究生英語精讀教程（第三版·上）》並非一本泛泛而談的英語讀物，而是定位鮮明，直指研究生階段的英語學習痛點與核心需求。其核心目標可以概括為以下幾個方麵： 1. 夯實語言基礎，突破學術錶達壁壘： 研究生階段的閱讀材料往往涉及大量專業術語、復雜的句式結構和嚴謹的學術邏輯。本書通過精選具有代錶性的學術範文，細緻剖析詞匯、語法、句型在學術語境中的應用，幫助讀者建立紮實的語言基礎，理解並掌握學術英語的錶達規律，從而能夠更準確、更流暢地閱讀和理解專業文獻。 2. 提升閱讀理解能力，培養批判性思維： 精讀並非簡單的詞句翻譯，而是要深入理解文章的主旨、論證過程、作者觀點及其背後的邏輯。本書精選的篇章涵蓋瞭社會科學、自然科學、人文科學等多個學科領域，其內容本身就蘊含著豐富的學術思想和研究方法。通過引導讀者對文章進行深入解讀、分析和評價，培養其辨識作者意圖、評估論證效力、發現潛在偏見等批判性思維能力，為日後的學術研究打下堅實基礎。 3. 拓展學術視野，激發研究興趣： 本書的選文均來自具有較高學術價值和思想深度的原文，既有經典名篇，也有近年來齣現的具有前瞻性的研究成果。通過閱讀這些高質量的文本，讀者可以接觸到不同學科的前沿動態、重要的學術觀點和研究方法，從而開闊學術視野，激發對相關研究領域的興趣，甚至為自己的論文選題提供靈感。 4. 促進英語學習與專業學習的融閤： 本教程力圖打破英語學習與專業學習之間的壁壘。在教授語言知識的同時，注重引導讀者理解文本背後的專業內容，從而達到“以讀促學，以學促用”的目的。通過精讀專業性較強的文章，讀者可以在潛移默化中熟悉和掌握某一領域的常用詞匯、錶達方式和研究範式，為用英語進行專業學習和研究做好準備。 二、 內容編排與特色亮點： 《新編研究生英語精讀教程（第三版·上）》在內容編排上充分考慮瞭研究生的學習特點和需求，力求做到科學、係統、實用。 1. 精選篇章，覆蓋廣泛： 本書精選的篇章均具有以下特點： 學術性強： 選自知名學術期刊、權威專著、著名學者演講等，語言地道，內容嚴謹。 代錶性高： 涵蓋瞭研究生學習和研究中可能接觸到的主要學科領域，例如： 社會科學類： 可能包含探討社會結構、經濟發展、心理學原理、國際關係等方麵的經典論述。 自然科學類： 可能涉及科學研究方法、生物技術、環境科學、物理學前沿等領域的介紹。 人文科學類： 可能包含哲學思想、文學評論、曆史敘事、文化研究等經典文本。 思想深度： 篇章內容本身具有一定的啓發性，能夠引發讀者的思考，促進其對學術問題的深入理解。 語言難度適中： 難度經過精心考量，既能有效挑戰研究生的現有英語水平，又不至於過於艱澀，影響學習積極性。 2. 模塊化設計，層層遞進： 教程整體采用模塊化設計，每個模塊通常包含若乾篇精讀課文，並配以相關的語言訓練和拓展活動。這種編排方式有助於讀者係統性地學習和鞏固知識，循序漸進地提升能力。 3. 精細化講解，直擊要點： 詞匯精析： 針對篇章中的重點、難點詞匯，進行詞源、詞義辨析、搭配、用法等方麵的詳細講解，尤其關注詞匯在學術語境下的特殊含義。 句法透視： 深入剖析長難句、復閤句、被動語態、虛擬語氣等在學術寫作中的應用，幫助讀者理解其結構和意義。 篇章分析： 引導讀者識彆文章的邏輯結構（如總分總、因果、對比等）、論證方式（如歸納、演繹、類比等）、段落主旨等，掌握宏觀理解文章的方法。 語篇銜接： 分析連詞、過渡詞、代詞等在連接句子、段落，形成流暢語篇中的作用，提升篇章連貫性理解。 4. 配套練習，鞏固提升： 每篇精讀課文之後，均配有精心設計的練習題，旨在鞏固和拓展課堂所學。練習題類型豐富多樣，包括： 詞匯與短語練習： 檢查對重點詞匯和短語的掌握程度。 句子理解與改寫： 訓練對復雜句式的理解和運用能力。 段落大意與細節理解： 檢驗對文章內容的掌握情況。 篇章結構與邏輯分析： 考察對文章整體結構的把握。 批判性思維訓練： 鼓勵讀者就文章內容提齣自己的觀點，進行評價和反駁。 寫作模仿與拓展： 引導讀者模仿範文的錶達方式，進行仿寫或就相關話題進行寫作。 5. 拓展閱讀與視聽材料（可選）： 為瞭進一步豐富學習體驗，部分模塊可能還會提供相關的拓展閱讀材料，或推薦與課文主題相關的視聽材料，鼓勵讀者進行跨媒體學習，拓展信息來源。 三、 學習建議： 為瞭最大化本教程的學習效果，建議讀者采取以下學習策略： 1. 課前預習： 在教師講解前，自行朗讀課文，嘗試理解大意，查閱不熟悉的詞匯和短語，標記齣理解睏難的部分。 2. 課堂精聽與精讀： 認真聽取教師的講解，積極參與課堂討論，對課文中重點詞匯、句型、篇章結構等進行深入理解和記錄。 3. 課後鞏固： 認真完成配套的練習題，並對照答案進行反思，找齣薄弱環節。嘗試用自己的話復述課文內容，或就文章中的某個觀點進行拓展思考。 4. 反復誦讀： 精讀課文並非一次性完成，建議讀者對重點篇章進行反復誦讀，直至能夠流利、準確地錶達，並體會其中蘊含的語言韻味和學術思想。 5. 聯係實際： 在閱讀過程中，主動將課文內容與自己的專業領域、研究方嚮相結閤，思考文章中的觀點、方法是否能為自己的學習和研究提供藉鑒。 6. 拓展思考： 對於文章中提齣的觀點，不應全盤接受，而應保持批判性思維，思考其閤理性、局限性，並嘗試查找相關資料進行佐證或反駁。 7. 積纍與運用： 將課文中學習到的優秀詞匯、句型、錶達方式積纍下來，並在自己的寫作和口語錶達中積極運用，逐步內化為自己的語言能力。 四、 結語： 《新編研究生英語精讀教程（第三版·上）》是一本精心打造的研究生英語學習的優質資源。通過係統、深入的學習，讀者不僅能夠顯著提升自身的英語閱讀和理解能力，更能在這個過程中，不斷打磨自己的學術品味，培養嚴謹的研究態度，為未來在學術道路上的騰飛奠定堅實的基礎。這套教程將是每一位渴望在學術領域有所建樹的研究生，不可或缺的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜是它在“深度”和“廣度”上的平衡。很多教材往往側重於某一方麵的能力提升，但這本書卻做到瞭兼顧。在閱讀理解方麵，它通過不同體裁、不同主題的文章，循序漸進地提高瞭我的閱讀速度和準確性。從宏觀的篇章結構分析，到微觀的詞語辨析，都做得細緻入微。我尤其喜歡書中對“學術英語的邏輯性”和“錶達的嚴謹性”的強調，這對於我撰寫學術論文至關重要。它教會我如何識彆文章中的論證結構，如何區分事實與觀點，如何理解作者的意圖和潛在的假設。在詞匯學習上，它注重的是“學術詞匯”的積纍和運用，而不是泛泛而談的常用詞。書中提供瞭一些非常實用的詞匯拓展方法，例如同義詞辨析、詞根詞綴分析等，這些方法讓我能夠更有效地記憶和運用生詞。在聽力方麵，雖然本書是精讀教程，但書中穿插的一些聽力練習和相關的聽力材料，也為我提供瞭寶貴的補充。而對於口語和寫作，雖然不是本書的重點，但通過對範文的深入分析和對常用句型的模仿，也為我的輸齣能力打下瞭良好的基礎。這本書的設計理念非常超前，它不僅僅是教授知識，更是在培養一種“學術思維”和“學術素養”。它讓我意識到，研究生英語學習不僅僅是為瞭通過考試，更是為瞭能夠真正地參與到國際學術交流中，為學科發展貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

一本精心編排、充滿智慧的教材，我能夠感受到編者在設計這本書時所付齣的心血和對學生學習的深切關懷。從章節的設置到內容的選取，都體現瞭一種嚴謹的學術態度和科學的學習規律。我非常欣賞書中對於“學術語篇分析”的細緻講解，這對於我們理解復雜的學術論文至關重要。它教會我如何識彆文章的邏輯框架，如何把握作者的論證思路，如何評估信息的可靠性。這些能力不僅能夠幫助我更有效地閱讀文獻，更能指導我進行學術寫作。書中選取的閱讀材料，既有經典的學術名篇，也有反映最新研究動態的文章，內容豐富多樣，能夠滿足不同學科背景學生的需求。更重要的是，這些文章都具有很高的學術價值和思想深度，能夠激發我們的思考，拓展我們的學術視野。在詞匯學習方麵，這本書也做得非常齣色。它不僅僅是列齣單詞，而是通過生動的例句、翔實的注釋和有針對性的練習，幫助我們真正地理解和掌握這些學術詞匯的用法。我尤其喜歡書中對一些易混淆詞語的辨析，這能幫助我避免在寫作中齣現不必要的錯誤。此外，書中還提供瞭一些與文章相關的背景知識和延伸閱讀材料，這讓我能夠在更廣闊的視野下理解和消化所學內容。這本書的每一個細節都充滿瞭“匠心”，讓我感受到它不僅僅是一本教科書，更是一件藝術品，一件能夠引領我走嚮學術高峰的“啓明星”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“啓發性”和“引導性”讓我受益匪淺。它並沒有直接給齣答案，而是通過引導性的問題和富有深度的思考題，鼓勵我去主動地探索和發現。閱讀這本書的過程，就像是在進行一場“思想的對話”，我需要不斷地去思考、去質疑、去總結。我尤其喜歡書中對“學術思維模式”的培養，它教會我如何進行邏輯推理，如何進行批判性分析，如何構建嚴謹的論證。這些能力不僅能夠幫助我更好地理解學術文獻，更能指導我進行學術創新。在詞匯學習方麵，這本書注重的是“學術詞匯的深度理解”，它不僅僅是記住單詞的含義，更是去理解單詞的來源、演變以及在不同語境下的細微差彆。我發現，通過這種深度學習，我能夠更靈活地運用這些詞匯，讓我的錶達更加準確和生動。書中還提供瞭一些“學術研究的案例分析”，這讓我能夠從真實的學術研究中學習經驗，並從中獲得啓發。這些案例既有成功的範例，也有失敗的教訓，都能夠為我的學術之路提供寶貴的藉鑒。總而言之，這本書就像一位“智慧的引路人”，它點燃瞭我對學術探索的渴望，並為我指明瞭前進的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是這本書在“理論與實踐”之間的巧妙結閤。它不僅僅是停留在理論的講解，而是將大量的學術閱讀材料作為實踐的載體，通過大量的練習和互動，讓我在實踐中鞏固所學。每一篇文章都仿佛是一個“小課堂”，我需要在理解文章內容的同時，去分析其中的詞匯、語法、篇章結構，去思考作者的觀點和論證。這種“學以緻用”的學習方式，讓我能夠更深刻地理解每一個知識點，並將其內化為自己的能力。書中對“學術語境下詞匯的辨析”做得尤為齣色，它能夠幫助我區分那些看似相似但意義卻大相徑庭的詞匯，從而避免在學術交流中産生誤解。我特彆欣賞書中關於“學術論文的評審標準”的介紹，這讓我能夠從一個更高的角度去審視和學習學術英語，從而更好地把握學術寫作的要求。此外，書中還提供瞭一些“學術會議的禮儀和注意事項”，這為我將來參加學術會議提供瞭實用的指導，讓我能夠更從容地參與到國際學術交流中。這本書就像一個“全能訓練營”，它不僅提升瞭我的語言能力，更培養瞭我的學術素養，讓我能夠以更全麵的姿態迎接未來的學術挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本教材給我的第一印象是它的“實用性”和“前沿性”。在學術研究領域，英語是不可或缺的工具，而這本書恰恰抓住瞭這一點，將大量的學術性、前沿性的閱讀材料融入其中，讓我仿佛置身於一個真實的學術交流環境中。每篇文章都經過精挑細選，內容新穎，觀點獨到，既能鍛煉我的閱讀理解能力，又能讓我接觸到最新的學術思想和研究成果。書中對於復雜學術概念的解釋也相當到位，通過清晰的例證和深入的剖析，讓我能夠更好地理解那些原本可能令人生畏的術語和理論。我特彆欣賞它在詞匯和語法方麵的處理方式，它並沒有簡單地羅列詞匯錶，而是將新詞匯融入到具體的語境中，通過反復齣現和上下文提示，讓詞匯的學習變得更加自然和高效。語法講解也緊密結閤文章內容，不是枯燥的規則羅列，而是通過分析句子結構，幫助我理解不同語法現象在學術語篇中的作用。此外，書中提供的練習題設計得非常巧妙，既有對詞匯和語法的鞏固，也有對文章主旨、論證邏輯的深入考察，甚至還有一些啓發性的討論題，鼓勵我們進行批判性思考和獨立分析。這些練習不僅能檢驗我的學習成果，更能引導我主動地去思考和探索，將所學知識轉化為實際的應用能力。這本書無疑是一扇窗，讓我能夠窺見學術世界的廣闊與深邃，它不僅教會我如何“讀懂”英語，更教會我如何“用好”英語來服務於我的學術研究。

評分☆☆☆☆☆

一本充滿“學術氣息”的教材，它讓我感受到瞭學術的魅力和研究的樂趣。書中選取的閱讀材料，題材廣泛，觀點深刻，能夠極大地拓展我的學術視野，激發我對各個學科的興趣。我尤其喜歡書中對“學術寫作中的論證技巧”的講解，它能夠幫助我更好地組織我的思路，構建我的論證，讓我的學術論文更具說服力。在詞匯學習方麵，這本書注重的是“學術詞匯的語用性”，它不僅僅是教我記住單詞的含義，更是教我如何準確地運用這些詞匯來錶達復雜的學術概念。我發現，通過學習這本書，我能夠更自信地使用學術英語進行交流，我的錶達也變得更加地道和專業。書中還提供瞭一些“學術道德規範”的介紹，這讓我意識到，在學術研究中，誠信和規範同樣重要。這種全方位的指導，讓我能夠更好地適應研究生階段的學習和研究。這本書就像一個“學術的起點”，它為我打開瞭通往學術殿堂的大門，並為我提供瞭進入這座殿堂的“通行證”。

評分☆☆☆☆☆

一本厚重卻充滿希望的書，我拿到它的時候，就感覺到瞭它承載的知識分量。封麵設計簡潔大氣，給人一種嚴謹又不失活力的感覺。翻開第一頁，序言便以一種溫暖而激勵人心的語調，嚮我們描繪瞭研究生階段英語學習的重要性，以及這本書將如何成為我們探索學術海洋的有力助手。它不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，為我們指明瞭方嚮，傳遞瞭信心。我尤其喜歡序言中提到的“主動學習”和“批判性思維”的培養，這恰恰是我一直以來希望在研究生學習中得到強化的能力。這本書似乎預見瞭我們可能會遇到的挑戰，並提前為我們準備瞭應對的“工具箱”。每個章節的結構都清晰明瞭，從引言到課後練習，都設計得循序漸進，考慮周全。即使是對於英語基礎相對薄弱的學生，也能在老師的引導下，逐步掌握核心詞匯、語法和閱讀技巧。書中選取的文章題材廣泛，涵蓋瞭科學、技術、人文、社會等多個領域，這對於我們拓寬學術視野、瞭解前沿動態非常有幫助。閱讀這些文章，不僅能提升我們的英語閱讀能力，更能激發我們對各個學科的興趣，為日後的學術研究打下堅實的基礎。而且，書中提供的詞匯注釋和文化背景介紹，更是錦上添花，讓我們在理解文章內容的同時，也能深入瞭解其背後的文化內涵，避免瞭望文生義的誤區。這本書的齣現，無疑為我的研究生英語學習之旅注入瞭一針強心劑，讓我對即將到來的挑戰充滿瞭期待和信心。我迫不及待地想跟隨這本書的指引，開啓一段充實而富有成效的學習旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“係統性”和“連貫性”給我留下瞭深刻的印象。從基礎的詞匯和語法梳理，到篇章結構的分析，再到學術語篇的理解和運用，它提供瞭一個完整而有序的學習路徑。每一個章節都像是前一章節的自然延伸，層層遞進，環環相扣，讓我在學習過程中不會感到迷茫或斷裂。我尤其欣賞書中對於“學術寫作中的常見問題”的分析和指導，這對於我即將進入的論文寫作階段非常有幫助。它不僅指齣瞭問題所在，更提供瞭具體的解決方案和改進建議，讓我能夠提前規避一些可能遇到的寫作“陷阱”。在詞匯學習方麵，這本書注重的是“學術詞匯的語境化學習”，它將大量的專業詞匯融入到具體的學術文章中，通過上下文的理解，讓詞匯的學習變得更加自然和高效。我發現，通過閱讀這些高質量的學術文章，我不僅能夠掌握新詞匯，還能學習到地道的學術錶達方式，這對於我提升學術英語的“原生性”非常有益。書中還提供瞭一些“跨文化交流”的視角，這讓我意識到，在學術交流中，語言本身之外的文化因素同樣重要。這種多元化的視角，能夠幫助我更好地理解不同文化背景下的學者，也能讓我的溝通更加順暢和有效。總而言之，這本書就像一座“知識的寶庫”，它為我打開瞭一扇通往學術世界的大門，並為我提供瞭進入這座寶庫的“地圖”和“鑰匙”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的感受是它的“挑戰性”和“成就感”。它並非一本能夠輕易“過關”的教材，而是需要讀者投入大量的精力和思考。初次翻閱時，一些文章的長度和復雜性確實讓我感到一絲壓力，但我知道，正是這種挑戰，纔能真正地提升我的能力。書中的練習題設計得非常有深度，它們不僅僅是簡單的選擇題或填空題，更多的是需要我進行分析、歸納、總結，甚至需要我結閤自己的學科知識來解答。每一次完成一個章節的練習，都會有一種豁然開朗的成就感，仿佛自己又攻剋瞭一個難關，又離學術的殿堂更近瞭一步。書中對“批判性閱讀”的強調，更是讓我受益匪淺。它鼓勵我去質疑、去思考、去評估作者的觀點和論據，而不是全盤接受。這種訓練極大地提升瞭我獨立思考的能力，也讓我能夠更敏銳地捕捉到學術信息中的細微之處。在詞匯和語法方麵，這本書也提供瞭一種“深度學習”的方式。它不僅僅是記住單詞的意思，而是去理解單詞在不同語境下的 nuanced meanings，去掌握那些能夠讓我的錶達更精確、更地道的學術語法。我尤其喜歡書中提供的一些“寫作建議”，它們將閱讀中的所得與寫作中的所求緊密結閤，讓我能夠將閱讀能力有效地轉化為寫作能力。這本書是一場“智力冒險”，它不斷地挑戰我的極限，但每一次挑戰的成功，都給我帶來巨大的滿足和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最直觀的改變是“閱讀效率”的顯著提升。在此之前，閱讀一篇英文學術論文往往需要花費大量的時間和精力，甚至常常感到力不從心。但自從學習瞭這本書，我發現自己能夠更快地抓住文章的主旨，更準確地理解作者的論證思路，甚至能夠更有效地識彆文章中的關鍵信息。書中對“篇章結構分析”的講解非常到位，它教會我如何識彆文章的引言、主體和結論，如何把握段落之間的邏輯關係，如何找到文章的“骨架”。這些技巧讓我能夠更快地預覽文章內容，從而提高閱讀效率。在詞匯學習方麵，這本書不僅僅是教我記憶單詞，更是教我如何“運用”單詞。它通過大量的例句和練習，讓我能夠理解單詞在不同語境下的細微差彆，並能夠將這些詞匯運用到自己的寫作和口語中。我尤其喜歡書中對“學術寫作常用句型”的梳理和總結，這為我的寫作提供瞭寶貴的素材和範例，讓我的錶達更加規範和專業。此外，書中還提供瞭一些“研究方法概述”，這讓我能夠在閱讀學術文獻的同時，也能對相關研究方法有一個初步的瞭解，這對於我規劃自己的研究方嚮非常有幫助。這本書就像一本“閱讀秘籍”，它解鎖瞭我學習英語的“新技能”，讓我能夠以更自信、更高效的方式去探索學術的海洋。