環境科學——全球關注的問題 (第13版)/大學環境教育叢書（影印版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

William，P.，Cunningham，Mary 著

圖書標籤:

• 環境科學
• 環境問題
• 全球環境
• 大學教材
• 環境教育
• 可持續發展
• 生態學
• 汙染控製
• 環境政策
• 環境科學導論

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302487944

版次：13

商品編碼：12296169

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：560

字數：1610000

正文語種：中文

編輯推薦

本書介紹瞭環境問題和環境問題産生的原因，能源與氣候變化問題，生態學原理與應用，環境政策、法律與規劃管理。本書強調環境責任、全球意識，書中列舉瞭大量全球及北美的實例。並注重培養學生批判性思維，使用量化分析、數據統計、概率的方法，幫助學生分析矛盾的數據、利益衝突、對事實完全相反的解釋。
全書配有大量圖錶，內容豐富生動，數據翔實。各章含“Case Study”“What Do You Think”“Data Analysis”模塊，章後有小結、術語復習、討論題，易於讀者學習。
本書可作為高等學校各專業環境科學課程的教材，也可供對環境保護感興趣的讀者閱讀。

內容簡介

本書介紹瞭環境問題和環境問題産生的原因，能源與氣候變化問題，生態學原理與應用，環境政策、法律與規劃管理。本書強調環境責任、全球意識，書中列舉瞭大量全球及北美的實例。並注重培養學生批判性思維，使用量化分析、數據統計、概率的方法，幫助學生分析矛盾的數據、利益衝突、對事實完全相反的解釋。
全書配有大量圖錶，內容豐富生動，數據翔實。各章含“Case Study”“What Do You Think”“Data Analysis”模塊，章後有小結、術語復習、討論題，易於讀者學習。
本書可作為高等學校各專業環境科學課程的教材，也可供對環境保護感興趣的讀者閱讀。

作者簡介

William P. Cunningham, 明尼蘇達大學榮退教授。在大學的38年教學生涯中，教授過環境科學、資源生物學、環境健康、環境倫理、植物生理學、細胞生物學等課程。明尼蘇達大學優秀教師委員會成員。曾在瑞典、挪威、巴西、新西蘭、中國印度尼西亞等國從事研究和教學。Mary Ann Cunningham, 瓦薩學院（Vassar College）地理學副教授。生物地理學者，研究領域是景觀生態學、地理信息係統、遙感。講授環境科學、自然資源保護、土地利用規劃、GIS和遙感。

目錄

Introduction 1

1 Understanding Our Environment 11
2 Principles of Science and Systems 33
3 Matter, Energy, and Life 48
4 Evolution, Biological Communities,

and Species Interactions 71

5

Biomes: Global Patterns of Life 95
6 Population Biology 113
7 Human Populations 127

8

Environmental Health and
Toxicology 148

9 Food and Hunger 173

10 Farming: Conventional and Sustainable
Practices 191

11 Biodiversity: Preserving Species 218

12 Biodiversity: Preserving Landscapes 242
13 Restoration Ecology 265
14 Geology and Earth Resources 289
15 Climate Change 308

16

Air Pollution 335

17 Water Use and Management 362

18

Water Pollution 385

19 Conventional Energy 410
20 Sustainable Energy 433
21 Solid, Toxic, and Hazardous Waste 459

22

Urbanization and Sustainable Cities 479

23 Ecological Economics 499

24 Environmental Policy, Law, and
Planning 523

25

What Then Shall We Do? 543

精彩書摘

Understanding
Our Environment

Learning Outcomes

After studying this chapter, you should be able to:

1.1
Explain what environmental science is, and how it
draws on different kinds of knowledge.

1.2
Identify some early thinkers on environment and
resources, and contrast some of their ideas.

1.3
Describe sustainable development and its goals.

1.4
Explain core concepts in sustainable development.

1.5
Identify ways in which ethics and faith might promote
sustainability and conservation.

“Working together, we have proven that
sustainable development is possible; that
reforestation of degraded land is possible; and
that exemplary governance is possible when
ordinary citizens are informed, sensitized, mobilized
and involved in direct action for their environment.”

– Wangari Maathai (1940–2011)
Winner of 2004 Nobel Peace Prize


11



CASE STUDY

continued


CHAPTER 1 Understanding Our Environment
13

produce it for $45 per kg, and expects to drive prices down even
further in coming years. Stronger state regulation is also helpful, as
the central government can establish strong policies and streamline
installation rules, pushing utilities to switch to renewable power.

The case of Rizhao demonstrates some central themes in envi
ronmental
science that you’ll be considering throughout this book.
Environmental science is a global concern, which unites our inter
ests
and our needs for understanding and managing resources. As
our collective demand for resources grows, it becomes more urgent
to help developing areas improve their lot without destroying the
environmental systems on which we all depend. In this book we’ll
ask, What are resources? What are environmental systems, and
what methods do scientists use to understand them? How have
human populations grown and changed, and why? How can we
make smart, environmentally informed policy decisions that will
protect our communities and the other species, over the long term?

China, with one-fifth of the world’s population, has become a
test case for many of our ideas about resources, population, policy,
urbanization, and many other major changes. With good planning,
China could help lead the way toward more sustainable futures.

Political Science
Which policies lead
to sustainable solutions?
Sociology
How do people
adopt new ideas?
Urban Planning
What urban
designs
can reduce
energy use?
Engineering
Can we design
better vehicles?
Economics
What are benefits and
costs of energy sources?
Ecology
How does energy
production affect
populations?
Chemistry
How can we make
better batteries? Goal:

前言/序言

齣 版 前 言

在 21 世紀之初，麵臨各種環境問題，人類清醒地認識到要走可持續發展之路。而發展環境教育是解決環境問題和實
施可持續發展戰略的根本。高等學校的環境教育，是提高新世紀建設者的環境意識，並嚮社會輸送環境保護專門人纔的
重要途徑。為瞭反映國外環境類教材的最新內容和編寫風格，同時也為瞭提高學生閱讀專業文獻和獲取信息的能力，我
們精選瞭國外一些優秀的環境類教材，加以影印或翻譯，組成大學環境教育叢書。所選教材均在國外被廣泛采用，多數
已再版，書中不僅介紹瞭有關概念、原理及技術方法，給齣瞭豐富的數據，也反映瞭作者不同的學術觀點。

我們希望這套叢書的齣版能對高等院校師生和廣大科技人員有所幫助，並為我國的環境教育事業作齣貢獻。

清華大學齣版社

2017 年 11 月

現代經濟學原理（第14版） 作者： 保羅·A·薩繆爾森 (Paul A. Samuelson) / 威廉·D·諾德豪斯 (William D. Nordhaus) 譯者： 殷恒友 / 馮旭東 / 等 齣版社： 機械工業齣版社 --- 圖書簡介 《現代經濟學原理》（第14版）是全球經濟學界公認的經典教材，由兩位諾貝爾經濟學奬得主薩繆爾森和諾德豪斯共同編著。本書自首次齣版以來，便以其嚴謹的理論體係、清晰的邏輯結構和與時俱進的內容更新，深刻影響瞭數代經濟學學習者和政策製定者。本版在繼承前十三版卓越品質的基礎上，深度融入瞭近年來全球經濟麵臨的新挑戰與新趨勢，力求為讀者提供一個全麵、深入且極具現實指導意義的現代經濟學知識框架。 本書涵蓋瞭宏觀經濟學與微觀經濟學的核心內容，旨在幫助讀者建立起紮實的經濟學思維，理解市場運行的基本規律、政府乾預的必要性與局限性，以及全球化背景下的經濟互動。全書結構清晰，從最基礎的經濟學問題入手，逐步深入到復雜的理論模型和政策分析。 第一部分：經濟學導論與基本原理 本部分為全書的基石，旨在確立讀者對經濟學的基本認識。 1. 經濟學的本質與方法論： 探討稀缺性、選擇與機會成本的根本經濟問題。介紹瞭經濟學的基本研究範疇，包括實證分析與規範分析的區彆。著重闡述瞭“理性人”假設在現代經濟學模型中的地位與局限性，以及邊際分析法在決策中的核心作用。 2. 經濟製度與市場機製： 對比瞭市場經濟、計劃經濟和混閤經濟的特徵與優劣。詳細分析瞭市場在資源配置中的作用，重點講解瞭供給與需求的決定因素、市場均衡的形成過程以及價格在信息傳遞中的樞紐地位。 3. 供需的彈性與應用： 深入探討瞭需求價格彈性、供給價格彈性以及收入彈性的概念及其在現實生活中的應用，例如稅收負擔在生産者和消費者之間的分配問題。 第二部分：微觀經濟學：市場、行為與效率 本部分聚焦於個體經濟決策者（消費者與生産者）的行為及其在市場中的相互作用，探討資源如何被有效配置。 4. 消費者選擇理論： 基於序數效用理論，解釋瞭消費者如何追求效用最大化。內容包括無差異麯綫、預算約束、邊際替代率遞減規律，並推導齣需求麯綫的形成過程。同時，本版特彆增加瞭行為經濟學對傳統偏好理論的修正與補充。 5. 生産與成本理論： 分析瞭企業的生産函數，區分瞭短期和長期生産決策。詳細闡述瞭固定成本、可變成本、邊際成本、平均成本等關鍵成本概念，並探討瞭規模經濟與不經濟現象。 6. 市場結構與企業行為： 這是微觀經濟學的核心。本書係統分析瞭四種主要的市場結構： 完全競爭市場： 利潤最大化條件（P=MC）與長期均衡。 壟斷市場： 壟斷力量的來源、壟斷者利潤最大化（MR=MC）及其對社會福利的負麵影響。 壟斷競爭市場： 兼具競爭與壟斷特徵的市場均衡分析。 寡頭市場： 引入博弈論工具，如古諾模型（Cournot Model）和伯特蘭模型（Bertrand Model），來分析企業間的戰略互動。 7. 市場失靈與政府乾預： 討論瞭市場機製無法實現帕纍托最優的幾種主要情況，包括外部性（正外部性和負外部性）、公共物品的供給不足、信息不對稱（逆嚮選擇與道德風險）。並詳細評估瞭政府乾預的工具，如稅收、補貼、管製以及科斯定理（Coase Theorem）的應用前景。 第三部分：宏觀經濟學：國民收入、就業與增長 本部分轉嚮對整體經濟現象的研究，關注失業率、通貨膨脹、經濟增長和經濟周期等重大議題。 8. 宏觀經濟學的基本概念與核算： 詳細介紹瞭國內生産總值（GDP）的核算方法（支齣法、收入法、生産法）及其局限性。區分瞭名義GDP與實際GDP，引入瞭通貨膨脹的衡量指標（CPI與GDP平減指數）。 9. 物品與貨幣市場的一般均衡： 引入核心的宏觀經濟模型。 物品市場： 分析總需求（AD）麯綫的決定因素，包括消費、投資、政府購買與淨齣口的構成。 貨幣市場： 講解貨幣的職能、中央銀行的運作及其對利率的影響。 綜閤分析： 闡釋瞭經典的IS-LM模型，展示瞭在産品市場和貨幣市場同時均衡時，利率與國民收入的決定過程。 10. 財政政策與貨幣政策： 深入分析瞭政府（財政）和中央銀行（貨幣）如何運用政策工具來影響總需求，實現充分就業和價格穩定。重點分析瞭財政乘數和貨幣乘數的機製，並討論瞭政策時滯與有效性。 11. 開放經濟的宏觀經濟學： 探討瞭國際收支平衡錶、匯率的決定機製（購買力平價理論與利率平價理論）。分析瞭固定匯率製與浮動匯率製下，財政和貨幣政策的跨國傳導效應。 12. 經濟增長與技術進步： 考察瞭長期經濟增長的動力。詳細介紹瞭索洛增長模型 (Solow Growth Model)，區分瞭資本積纍對增長的貢獻與全要素生産率（技術進步）對持續增長的關鍵作用。 第四部分：經濟學的當代前沿與挑戰 本版顯著加強瞭對全球化時代新問題的探討，使內容更貼近現實。 13. 失業與通貨膨脹的權衡： 深入剖析瞭菲利普斯麯綫（Phillips Curve）的短期與長期關係。討論瞭自然失業率、結構性失業和摩擦性失業，並探討瞭通貨膨脹的成因（需求拉動與成本推動）及其對經濟福利的影響。 14. 經濟政策的理論辯論： 比較瞭凱恩斯主義學派、貨幣主義學派（弗裏德曼）以及理性預期學派在經濟穩定政策上的核心分歧，特彆是關於政府乾預的時機和有效性的爭論。 15. 金融市場與金融危機： 增加瞭對現代金融體係的分析，包括資産定價理論的簡化介紹。結閤2008年全球金融危機，講解瞭金融工具的風險纍積、銀行體係的脆弱性以及宏觀審慎監管的必要性。 16. 國際貿易與全球化： 不僅僅停留在古典的比較優勢理論，更深入分析瞭現代貿易理論（如規模經濟與不完全競爭下的貿易）以及全球價值鏈（GVCs）的興起對各國産業結構和就業的影響。 本書的特色與價值 《現代經濟學原理》之所以能夠成為常青的經典，在於其始終堅持以下原則： 1. 嚴謹的數學基礎與直觀的經濟學解釋完美結閤： 書中使用瞭必要的數學工具（如微積分），但始終輔以大量清晰的圖錶和生活化的例子，確保非專業讀者也能理解復雜的模型推導。 2. 與時俱進的案例分析： 每一章的案例都緊密圍繞最新的全球事件，如能源價格波動、主權債務危機、氣候變化對經濟的影響等，使理論學習不再脫離實際。 3. 強調經濟學的公共政策含義： 本書的最終目標是培養具有社會責任感的經濟決策者。它引導讀者批判性地評估各種政策的潛在收益與成本，而非簡單地接受某種意識形態。 本書是經濟學專業本科生、研究生入門的必備教材，也是金融、管理、公共政策等相關領域專業人士深化理論素養、拓寬分析視野的理想參考書。通過係統學習本書，讀者將掌握分析現代復雜經濟現象所需的分析工具和思維框架。

評分☆☆☆☆☆

終於拿到瞭這本《環境科學——全球關注的問題》（第13版）！這名字一聽就大氣磅礴，感覺像是要為我們揭示地球母親當下正麵臨的種種挑戰。我特彆期待它在“全球關注”這個點上能給齣怎樣深刻的洞察。畢竟，環境問題早已不是某個地區獨有的睏擾，而是全人類共同的責任。從標題的“大學環境教育叢書”就能看齣，這肯定是一本嚴肅而有深度的學術著作，不僅僅是泛泛而談，而是會深入到科學的本質，用嚴謹的論證來闡述問題。我設想，書中一定會有大量的案例分析，從氣候變化到生物多樣性喪失，從水資源短缺到土壤退化，每一個議題都會被剖析得淋灕盡緻。而且，“影印版”這個標簽也讓我對它的內容充滿好奇，是不是保留瞭原汁原味的學術風格？會不會有那些國外頂尖學者獨到的見解和前沿的研究成果？我尤其好奇它對“問題”的界定，是側重於現狀的描述，還是會進一步探討成因，進而提齣解決方案？讀一本環境科學的書，最怕的就是隻停留在“問題”層麵，而缺乏行動的指引。希望這本厚重的教材，能成為我打開環境科學大門的金鑰匙，讓我對我們賴以生存的地球有一個更全麵、更深刻的認識，並且能激發我為保護環境貢獻一份力量的決心。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一感覺就是它的厚重感！《環境科學——全球關注的問題》（第13版）這個書名，讓我聯想到的是那些讓人頭皮發麻的數據和令人警醒的圖錶。我猜想，這本書一定像是給地球做瞭一次全方位的體檢報告，細緻地列齣瞭它目前有哪些“病癥”，而且是全球性的，影響著每一個人。我特彆想知道，第13版在內容上會有哪些與時俱進的更新？畢竟，環境科學的發展日新月異，新的研究成果、新的環境事件層齣不窮。這本書是否捕捉到瞭近些年來那些最令人矚目的環境新聞，比如極端天氣頻發、新興汙染物的影響等等？“全球關注”這個詞，也讓我好奇它在處理不同國傢和地區的環境問題時，是否能做到公平和平衡？會不會深入探討一些發展中國傢在環境治理上麵臨的獨特睏境？作為一本“大學環境教育叢書”，它的語言風格我猜測應該會比較學術化，但也希望它能做到通俗易懂，讓非專業讀者也能領略到環境科學的魅力。我期待它能像一位經驗豐富的醫生，不僅診斷齣“病情”，還能給齣“治療方案”，哪怕隻是方嚮性的建議，也足以讓人茅塞頓開。

評分☆☆☆☆☆

翻開《環境科學——全球關注的問題》（第13版），我的期待就像打開瞭一扇通往未知世界的大門。這本書的名字，本身就充滿瞭探索的意味。“全球關注的問題”就像是地球正在嚮我們發齣的SOS信號，而這本書，我希望是能夠幫助我解碼這些信號的“說明書”。作為一本“大學環境教育叢書”，它的內容我想必定是嚴謹且全麵的，不會迴避任何敏感或復雜的話題。我尤其好奇，第13版會如何定義和闡述這些“問題”？是會將它們置於宏觀的經濟、社會、政治背景下進行分析，還是會深入到微觀的分子、基因、物種層麵去探討？“影印版”的身份，讓我覺得它可能蘊含著一種國際化的視野和前沿的研究方法，或許能為我提供一些在國內教材中難以尋覓的獨特見解。我渴望在這本書中找到一種批判性思維的引導，讓我不僅能認識到環境問題的嚴重性，更能質疑現有解決方案的有效性，並積極地去探索更可持續的未來。

評分☆☆☆☆☆

拿到《環境科學——全球關注的問題》（第13版）這本書，我首先想到的是它所承載的知識的重量。作為一本“大學環境教育叢書”，我可以預見，它一定是一部係統性極強的著作，能夠為我構建起一個完整而清晰的環境科學知識體係。我特彆期待書中對“全球關注的問題”進行分類和梳理，例如，是按照大氣、水、土壤、生物等自然要素來劃分，還是按照氣候變化、汙染防治、資源利用等功能性領域來展開？“第13版”這個標誌，暗示著它一定經曆瞭多次的修訂和完善，不斷吸納最新的研究成果和學科發展。這讓我對它的前沿性和權威性充滿信心。我希望書中能夠涵蓋當前環境科學領域最熱門的研究方嚮，比如碳中和、循環經濟、生態修復等，並且能夠提供相關的案例研究和數據支持。同時，我也會關注它在理論深度和實踐指導之間的平衡，既能讓我理解背後的科學原理，也能啓發我思考如何運用這些知識去解決實際的環境問題。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《環境科學——全球關注的問題》（第13版）這本書時，腦海中立刻浮現齣那些紀錄片裏震撼的畫麵：冰川融化、森林火海、塑料垃圾堆積如山。我深信，這本書一定會把這些觸目驚心的景象背後的科學原理，用最嚴謹的方式呈現齣來。作為一本“大學環境教育叢書”，它應該不會僅僅停留在錶麵現象的描述，而是會深入到生態係統、化學反應、物理過程等層麵，去解釋為什麼會發生這些問題，以及它們之間是如何相互關聯的。我特彆好奇，第13版會有哪些全新的視角來解讀這些“全球關注的問題”？是會引入更多關於可持續發展、綠色經濟的最新理論，還是會聚焦於一些尚未被廣泛關注但卻日益嚴峻的環境挑戰？“影印版”這個特點也讓我充滿期待，因為這意味著我可以接觸到原版教材的思想精髓，或許還能看到一些國內教材中不常見的教學方法和研究範式。我希望這本書能給我一種“抽絲剝繭”般的閱讀體驗，讓我能夠理解每一個環境問題的復雜性，並且認識到它們對人類社會的長遠影響。