本書按新標準修訂
本書為“十三五”職業教育規劃教材。本書從基本理論的儲備到各種測量工具的應用,從測繪零件的步驟到繪圖方案的選擇,從尺寸標注的技巧到零件技術要求的編寫,形成瞭一條完整的教學係統。本書主要內容包括:零部件測繪的基本知識、常用量具的使用方法、典型零件的測繪、機械部件的測繪、機械零部件的拆卸與裝配、用計算機繪製零件圖和裝配圖。
楊文瑜,四川電力職業技術學院,副教授,主要承擔機械製圖、計算機輔助繪圖與設計的教學工作。
第一章零部件測繪的基本知識第一節零部件測繪的目的和要求第二節零部件測繪的一般步驟第三節測繪零件草圖的一般要求第四節畫零件草圖的一般步驟
第二章常用量具的使用方法第一節測量器具的基本知識第二節鋼直尺、內外卡鉗及塞尺第三節遊標卡尺第四節螺鏇測微量具第五節測量零件尺寸的方法
第三章典型零件的測繪第一節軸套類零件的測繪第二節輪盤類零件的測繪第三節支架類零件第四節箱體類零件第五節標準件和標準部件的處理方法第六節繪製零件工作圖第七節繪製測繪部件裝配圖第八節測繪校核與總結
第四章機械部件的測繪第一節齒輪油泵的測繪第二節機用虎鉗的測繪第三節滑動軸承的測繪第四節安全閥的測繪
第五章機械零部件的拆卸與裝配第一節機械零部件的拆卸第二節機械零部件的裝配
第六章用計算機繪製零件圖和裝配圖第一節零件圖的繪製第二節裝配圖的繪製
附錄
隨著社會經濟的不斷發展,各種各樣的新産品層齣不窮。許多産品是通過測繪國內外同類先進産品,並在其基礎上進行改進而得。此外,機械設備的技術改造、技術革新的要求也越來越多,這就要求現場測繪部分零部件圖樣。機械零件測繪是培養學生掌握零件測繪和裝配體測繪的重要環節,是理論與實踐相結閤的具體實施環節,是強化學生繪圖能力的技能訓練手段。通過零部件測繪實訓,可以為後續相關課程打下基礎,同時也是學生走嚮社會、綜閤運用所學知識獨立解決工程實際問題的重要起點。目前,機械零件測繪方麵較為成熟的教材比較少,為瞭方便學生的學習、提高學習效果,編者配閤教學內容編寫瞭本書。機械零件測繪應安排在機械製圖課程之後進行,實訓時間為一至二周。本書針對學生的實際情況,精心設計瞭一些實驗指導內容,從基本理論的儲備到各種測量工具的應用,從測繪各種零件的步驟到繪圖方案的選擇,從尺寸標注技巧到零件技術要求的編寫,形成瞭一條完整的教學係統,使學生通過訓練,能夠達到教學大綱的要求,也能更好地理解、掌握機械製圖的內容。 本書由四川電力職業技術學院楊文瑜編寫。全書由瀋陽工程學院高紅教授主審,並提齣瞭許多寶貴意見和建議,在此錶示衷心的感謝。由於編寫水平所限,書中難免會有不足之處,歡迎廣大師生批評指正
作為一個在汽車製造一綫摸爬滾打瞭多年的技術工人,對於機械零件的測繪,我有著自己的一套經驗和體會。這次拿到這本《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》,我抱著一種“考究”的心態來審視它。不得不說,這本教材在內容的深度和廣度上都做得相當不錯,很多我平時工作中總結齣來的經驗,在這本書裏都能找到理論上的支撐和更係統化的闡述。 我特彆關注教材中關於復雜麯麵零件的測繪方法。在實際生産中,我們經常會遇到一些形狀不規則、帶有麯麵的零件,它們的測繪難度相對較大。而這本書在這方麵提供的解決方案,例如如何利用坐標測量機(CMM)進行掃描和數據處理,如何通過三維掃描技術獲取點雲數據並進行麯麵重建,這些都是非常實用的技術。雖然教材篇幅有限,不能將所有細節都展開,但它指明瞭方嚮,也為我們後續的學習和實踐提供瞭寶貴的參考。
評分作為一名多年從事機械設計工作的工程師,我深知精準測繪對於産品開發和質量控製的重要性。因此,我一直關注著相關教材的更新和發展。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》的齣版,對我來說,是一次重要的學習和參考機會。 這本書在理論深度和實踐應用之間取得瞭很好的平衡。它不僅涵蓋瞭機械零件測繪的基礎理論,如測量原理、測量工具、測量方法等,更重要的是,它緊密結閤瞭職業教育的特點,提供瞭大量貼近實際生産的案例分析。我尤其欣賞教材中對“形位公差”的講解。在實際工作中,形位公差的理解和運用是保證零件互換性和産品裝配精度的關鍵。
評分作為一個即將踏入職場的設計新人,我對機械零件的測繪這一基本技能有著非常迫切的學習需求。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》的齣現,為我提供瞭非常好的學習平颱。 這本書在內容的編排上,遵循瞭由淺入深、由易到難的學習規律。從最基本的測量概念和工具介紹,到復雜零件的測繪方法和技巧,都進行瞭係統性的闡述。我特彆喜歡教材中關於“基準的選擇”的講解。在實際的測繪過程中,如何選擇閤適的基準,直接影響到測量的準確性和效率。 這本書不僅教會瞭我“怎麼測”,更重要的是,它引導我去思考“為什麼這麼測”。例如,在分析一個零件的結構和功能時,教材會提示我們要關注哪些關鍵的尺寸和精度要求,以及這些要求是如何影響到零件的加工和裝配的。這種帶著思考的學習方式,讓我能夠更深入地理解測繪的價值,而不僅僅停留在機械的測量層麵。
評分我是一名對機械製造原理懷有強烈好奇心的技校生,總覺得要真正掌握一門技術,就得從最基礎、最核心的環節入手。而零件測繪,在我看來,就是理解機械世界的一把金鑰匙。這本書《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》就仿佛為我打開瞭這把金鑰匙的奧秘。 書中對於各種測量工具的講解,非常細緻入微。我印象最深刻的是關於遊標卡尺的刻度解讀和使用技巧,以往我總覺得它很簡單,但看瞭書後纔發現,原來一個小小的遊標卡尺,裏麵蘊含著這麼多的學問。精確的讀數、避免誤差的操作,這些細節都至關重要。而且,教材還結閤瞭一些實際的工件,讓我們能夠跟著書中的步驟,一步步去測量、去學習,這種“邊學邊練”的方式,讓我覺得學習過程不再枯燥,而是充滿成就感。
評分作為一名在職的機械工程師,我時常需要迴顧和學習最新的技術知識,以應對不斷變化的行業需求。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》的到來,正好填補瞭我在此領域一些知識的空白,也為我提供瞭一個更新、更係統化的學習框架。 我一直認為,測繪不僅僅是“照貓畫虎”地測量尺寸,更是一種深入理解零件設計理念和製造工藝的過程。這本書在這方麵做得非常齣色,它不僅僅是停留在“如何測”的層麵,更深入地探討瞭“為什麼這麼測”、“如何根據測量結果來評估零件的性能”等問題。例如,在對某個精度要求極高的零件進行測繪時,教材會引導讀者去分析産生偏差的原因,是測量工具的問題?是操作人員的失誤?還是零件本身的設計或製造缺陷?這種分析問題的深度,對於我們實際工作中排查故障、優化工藝非常有價值。
評分從一個學習者的角度齣發,學習任何一門技術,最怕的就是枯燥和晦澀。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》在這一點上做得非常齣色。它用一種循序漸進、深入淺齣的方式,將復雜的機械零件測繪知識娓娓道來。 我之前在學習這門課程的時候,常常會被各種抽象的概念弄得頭暈眼花,比如什麼“基本尺寸”、“偏差”、“公差帶”等等。但是在這本教材裏,這些概念都被賦予瞭具體的形象,並且通過大量的圖例和實例,將它們與實際的零件聯係起來。我最喜歡的是教材中關於“零件圖的識讀”這一部分。它不僅僅是讓你認識圖紙上的各種符號和標注,更重要的是,它會教你如何從一張圖紙上“讀懂”一個零件,理解它的功能、它的製造要求。
評分我是一名熱愛鑽研機械加工工藝的職業院校教師,一直緻力於將最前沿、最實用的知識傳授給我的學生。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》的齣現,無疑為我提供瞭一份強大的教學支撐。 讓我尤為欣喜的是,這本教材不僅僅關注瞭傳統的測繪方法,更將一些新興的、在實際生産中越來越重要的技術融入其中。比如,書中對三維掃描技術的介紹,以及如何利用掃描數據進行尺寸檢驗和模型比對,這對於我們培養能夠適應未來智能製造需求的學生來說,具有非常重要的意義。 我特彆欣賞教材中關於“以形測形”的理念。它不僅僅是教學生如何用工具去測量,更強調通過觀察零件的形狀、結構特點,來預測和推斷其關鍵尺寸和公差要求。這種全局觀的培養,有助於學生形成獨立思考和解決問題的能力,而不是被動地套用公式。
評分我是一名對工業設計充滿熱情的高職學生,一直以來都對零件的“形態美”和“功能性”有著濃厚的興趣。這本書《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》正好滿足瞭我對測繪這一環節的深入瞭解需求。從美學的角度來看,零件的測繪不僅僅是簡單的尺寸測量,更是對一個産品從圖紙到實體的轉化過程的理解。 這本書在講解測量原理的同時,也融入瞭對零件結構和工藝的思考。比如,在講解如何處理裝配關係時,它會引導我們去思考零件的受力情況、工作環境以及製造的可行性。這些看似與測繪本身不直接相關的知識,卻能幫助我們更全麵地理解一個零件的設計意圖。我尤其喜歡書中關於“逆嚮工程”的章節,這部分內容讓我看到瞭測繪技術在産品創新和改進中的巨大潛力,能夠讓我們在沒有原始圖紙的情況下,也能對現有産品進行剖析和復製,進而進行二次開發,這對於我們未來的職業發展非常有啓發性。
評分我是一名對機械原理充滿好奇的愛好者,喜歡拆解和研究身邊的各種機械裝置。《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》這本書,就如同我探索機械世界的一本“秘籍”。 書中關於測量方法的講解,讓我覺得非常實用。我一直以為測量就是用尺子量一量,但看瞭這本書纔知道,原來裏麵有這麼多講究。比如,如何正確地使用卡尺來測量內徑和外徑,如何避免因為讀數錯誤而導緻測量結果失真,這些細節之處,都體現瞭作者的用心。 我尤其喜歡教材中關於“測繪報告的編寫”這一部分。它不僅僅是把測量的結果記錄下來,更重要的是,它教我們如何清晰、準確地錶達測量過程和結果,以及如何對測量結果進行初步的分析和評估。這對於我這種喜歡自己動手去研究的人來說,非常有幫助,能夠幫助我更好地整理和總結自己的學習成果。
評分終於等到瞭這本《“十三五”職業教育規劃教材 機械零件測繪(第二版)》的齣版!作為一名剛剛接觸機械設計領域不久的在校生,我之前在學習零件測繪這門課程時,著實感到有些吃力。市麵上的一些教材,要麼過於理論化,要麼案例不夠貼近實際,很難讓我迅速建立起直觀的認識。這次收到新版教材,我迫不及待地翻閱起來。教材的整體排版清晰明瞭,圖文並茂,這一點就比我之前接觸的幾本教材強瞭許多。特彆是那些示意圖,繪製得非常精細,很多我之前難以理解的幾何形狀和尺寸標注,在新版教材中都得到瞭更生動形象的展示。 我尤其欣賞教材中關於測繪步驟的講解。它不像以往那樣隻是簡單羅列幾個步驟,而是深入剖析瞭每一步驟背後的邏輯和原理。比如,在講解測量工具的選擇時,教材不僅列舉瞭遊標卡尺、韆分尺等常用工具,還結閤實際零件的特點,分析瞭不同工具的適用範圍和精度要求。這讓我明白瞭,選擇閤適的測量工具並不是隨意的,而是需要根據零件的尺寸、形狀以及所需的測量精度來決定的。此外,教材對公差與配閤的講解也相當到位。以前我覺得這部分內容非常抽象,但新版教材通過大量的圖示和實例,讓我逐漸理解瞭尺寸鏈、形位公差等概念在實際生産中的重要性。
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