本书按新标准修订
本书为“十三五”职业教育规划教材。本书从基本理论的储备到各种测量工具的应用,从测绘零件的步骤到绘图方案的选择,从尺寸标注的技巧到零件技术要求的编写,形成了一条完整的教学系统。本书主要内容包括:零部件测绘的基本知识、常用量具的使用方法、典型零件的测绘、机械部件的测绘、机械零部件的拆卸与装配、用计算机绘制零件图和装配图。
杨文瑜,四川电力职业技术学院,副教授,主要承担机械制图、计算机辅助绘图与设计的教学工作。
第一章零部件测绘的基本知识第一节零部件测绘的目的和要求第二节零部件测绘的一般步骤第三节测绘零件草图的一般要求第四节画零件草图的一般步骤 
第二章常用量具的使用方法第一节测量器具的基本知识第二节钢直尺、内外卡钳及塞尺第三节游标卡尺第四节螺旋测微量具第五节测量零件尺寸的方法 
第三章典型零件的测绘第一节轴套类零件的测绘第二节轮盘类零件的测绘第三节支架类零件第四节箱体类零件第五节标准件和标准部件的处理方法第六节绘制零件工作图第七节绘制测绘部件装配图第八节测绘校核与总结 
第四章机械部件的测绘第一节齿轮油泵的测绘第二节机用虎钳的测绘第三节滑动轴承的测绘第四节安全阀的测绘 
第五章机械零部件的拆卸与装配第一节机械零部件的拆卸第二节机械零部件的装配 
第六章用计算机绘制零件图和装配图第一节零件图的绘制第二节装配图的绘制 
附录
随着社会经济的不断发展,各种各样的新产品层出不穷。许多产品是通过测绘国内外同类先进产品,并在其基础上进行改进而得。此外,机械设备的技术改造、技术革新的要求也越来越多,这就要求现场测绘部分零部件图样。机械零件测绘是培养学生掌握零件测绘和装配体测绘的重要环节,是理论与实践相结合的具体实施环节,是强化学生绘图能力的技能训练手段。通过零部件测绘实训,可以为后续相关课程打下基础,同时也是学生走向社会、综合运用所学知识独立解决工程实际问题的重要起点。目前,机械零件测绘方面较为成熟的教材比较少,为了方便学生的学习、提高学习效果,编者配合教学内容编写了本书。机械零件测绘应安排在机械制图课程之后进行,实训时间为一至二周。本书针对学生的实际情况,精心设计了一些实验指导内容,从基本理论的储备到各种测量工具的应用,从测绘各种零件的步骤到绘图方案的选择,从尺寸标注技巧到零件技术要求的编写,形成了一条完整的教学系统,使学生通过训练,能够达到教学大纲的要求,也能更好地理解、掌握机械制图的内容。 本书由四川电力职业技术学院杨文瑜编写。全书由沈阳工程学院高红教授主审,并提出了许多宝贵意见和建议,在此表示衷心的感谢。由于编写水平所限,书中难免会有不足之处,欢迎广大师生批评指正
我是一名对机械原理充满好奇的爱好者,喜欢拆解和研究身边的各种机械装置。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》这本书,就如同我探索机械世界的一本“秘籍”。 书中关于测量方法的讲解,让我觉得非常实用。我一直以为测量就是用尺子量一量,但看了这本书才知道,原来里面有这么多讲究。比如,如何正确地使用卡尺来测量内径和外径,如何避免因为读数错误而导致测量结果失真,这些细节之处,都体现了作者的用心。 我尤其喜欢教材中关于“测绘报告的编写”这一部分。它不仅仅是把测量的结果记录下来,更重要的是,它教我们如何清晰、准确地表达测量过程和结果,以及如何对测量结果进行初步的分析和评估。这对于我这种喜欢自己动手去研究的人来说,非常有帮助,能够帮助我更好地整理和总结自己的学习成果。
评分终于等到了这本《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》的出版!作为一名刚刚接触机械设计领域不久的在校生,我之前在学习零件测绘这门课程时,着实感到有些吃力。市面上的一些教材,要么过于理论化,要么案例不够贴近实际,很难让我迅速建立起直观的认识。这次收到新版教材,我迫不及待地翻阅起来。教材的整体排版清晰明了,图文并茂,这一点就比我之前接触的几本教材强了许多。特别是那些示意图,绘制得非常精细,很多我之前难以理解的几何形状和尺寸标注,在新版教材中都得到了更生动形象的展示。 我尤其欣赏教材中关于测绘步骤的讲解。它不像以往那样只是简单罗列几个步骤,而是深入剖析了每一步骤背后的逻辑和原理。比如,在讲解测量工具的选择时,教材不仅列举了游标卡尺、千分尺等常用工具,还结合实际零件的特点,分析了不同工具的适用范围和精度要求。这让我明白了,选择合适的测量工具并不是随意的,而是需要根据零件的尺寸、形状以及所需的测量精度来决定的。此外,教材对公差与配合的讲解也相当到位。以前我觉得这部分内容非常抽象,但新版教材通过大量的图示和实例,让我逐渐理解了尺寸链、形位公差等概念在实际生产中的重要性。
评分我是一名对机械制造原理怀有强烈好奇心的技校生,总觉得要真正掌握一门技术,就得从最基础、最核心的环节入手。而零件测绘,在我看来,就是理解机械世界的一把金钥匙。这本书《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》就仿佛为我打开了这把金钥匙的奥秘。 书中对于各种测量工具的讲解,非常细致入微。我印象最深刻的是关于游标卡尺的刻度解读和使用技巧,以往我总觉得它很简单,但看了书后才发现,原来一个小小的游标卡尺,里面蕴含着这么多的学问。精确的读数、避免误差的操作,这些细节都至关重要。而且,教材还结合了一些实际的工件,让我们能够跟着书中的步骤,一步步去测量、去学习,这种“边学边练”的方式,让我觉得学习过程不再枯燥,而是充满成就感。
评分我是一名对工业设计充满热情的高职学生,一直以来都对零件的“形态美”和“功能性”有着浓厚的兴趣。这本书《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》正好满足了我对测绘这一环节的深入了解需求。从美学的角度来看,零件的测绘不仅仅是简单的尺寸测量,更是对一个产品从图纸到实体的转化过程的理解。 这本书在讲解测量原理的同时,也融入了对零件结构和工艺的思考。比如,在讲解如何处理装配关系时,它会引导我们去思考零件的受力情况、工作环境以及制造的可行性。这些看似与测绘本身不直接相关的知识,却能帮助我们更全面地理解一个零件的设计意图。我尤其喜欢书中关于“逆向工程”的章节,这部分内容让我看到了测绘技术在产品创新和改进中的巨大潜力,能够让我们在没有原始图纸的情况下,也能对现有产品进行剖析和复制,进而进行二次开发,这对于我们未来的职业发展非常有启发性。
评分作为一个在汽车制造一线摸爬滚打了多年的技术工人,对于机械零件的测绘,我有着自己的一套经验和体会。这次拿到这本《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》,我抱着一种“考究”的心态来审视它。不得不说,这本教材在内容的深度和广度上都做得相当不错,很多我平时工作中总结出来的经验,在这本书里都能找到理论上的支撑和更系统化的阐述。 我特别关注教材中关于复杂曲面零件的测绘方法。在实际生产中,我们经常会遇到一些形状不规则、带有曲面的零件,它们的测绘难度相对较大。而这本书在这方面提供的解决方案,例如如何利用坐标测量机(CMM)进行扫描和数据处理,如何通过三维扫描技术获取点云数据并进行曲面重建,这些都是非常实用的技术。虽然教材篇幅有限,不能将所有细节都展开,但它指明了方向,也为我们后续的学习和实践提供了宝贵的参考。
评分从一个学习者的角度出发,学习任何一门技术,最怕的就是枯燥和晦涩。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》在这一点上做得非常出色。它用一种循序渐进、深入浅出的方式,将复杂的机械零件测绘知识娓娓道来。 我之前在学习这门课程的时候,常常会被各种抽象的概念弄得头晕眼花,比如什么“基本尺寸”、“偏差”、“公差带”等等。但是在这本教材里,这些概念都被赋予了具体的形象,并且通过大量的图例和实例,将它们与实际的零件联系起来。我最喜欢的是教材中关于“零件图的识读”这一部分。它不仅仅是让你认识图纸上的各种符号和标注,更重要的是,它会教你如何从一张图纸上“读懂”一个零件,理解它的功能、它的制造要求。
评分我是一名热爱钻研机械加工工艺的职业院校教师,一直致力于将最前沿、最实用的知识传授给我的学生。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》的出现,无疑为我提供了一份强大的教学支撑。 让我尤为欣喜的是,这本教材不仅仅关注了传统的测绘方法,更将一些新兴的、在实际生产中越来越重要的技术融入其中。比如,书中对三维扫描技术的介绍,以及如何利用扫描数据进行尺寸检验和模型比对,这对于我们培养能够适应未来智能制造需求的学生来说,具有非常重要的意义。 我特别欣赏教材中关于“以形测形”的理念。它不仅仅是教学生如何用工具去测量,更强调通过观察零件的形状、结构特点,来预测和推断其关键尺寸和公差要求。这种全局观的培养,有助于学生形成独立思考和解决问题的能力,而不是被动地套用公式。
评分作为一个即将踏入职场的设计新人,我对机械零件的测绘这一基本技能有着非常迫切的学习需求。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》的出现,为我提供了非常好的学习平台。 这本书在内容的编排上,遵循了由浅入深、由易到难的学习规律。从最基本的测量概念和工具介绍,到复杂零件的测绘方法和技巧,都进行了系统性的阐述。我特别喜欢教材中关于“基准的选择”的讲解。在实际的测绘过程中,如何选择合适的基准,直接影响到测量的准确性和效率。 这本书不仅教会了我“怎么测”,更重要的是,它引导我去思考“为什么这么测”。例如,在分析一个零件的结构和功能时,教材会提示我们要关注哪些关键的尺寸和精度要求,以及这些要求是如何影响到零件的加工和装配的。这种带着思考的学习方式,让我能够更深入地理解测绘的价值,而不仅仅停留在机械的测量层面。
评分作为一名多年从事机械设计工作的工程师,我深知精准测绘对于产品开发和质量控制的重要性。因此,我一直关注着相关教材的更新和发展。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》的出版,对我来说,是一次重要的学习和参考机会。 这本书在理论深度和实践应用之间取得了很好的平衡。它不仅涵盖了机械零件测绘的基础理论,如测量原理、测量工具、测量方法等,更重要的是,它紧密结合了职业教育的特点,提供了大量贴近实际生产的案例分析。我尤其欣赏教材中对“形位公差”的讲解。在实际工作中,形位公差的理解和运用是保证零件互换性和产品装配精度的关键。
评分作为一名在职的机械工程师,我时常需要回顾和学习最新的技术知识,以应对不断变化的行业需求。《“十三五”职业教育规划教材 机械零件测绘(第二版)》的到来,正好填补了我在此领域一些知识的空白,也为我提供了一个更新、更系统化的学习框架。 我一直认为,测绘不仅仅是“照猫画虎”地测量尺寸,更是一种深入理解零件设计理念和制造工艺的过程。这本书在这方面做得非常出色,它不仅仅是停留在“如何测”的层面,更深入地探讨了“为什么这么测”、“如何根据测量结果来评估零件的性能”等问题。例如,在对某个精度要求极高的零件进行测绘时,教材会引导读者去分析产生偏差的原因,是测量工具的问题?是操作人员的失误?还是零件本身的设计或制造缺陷?这种分析问题的深度,对于我们实际工作中排查故障、优化工艺非常有价值。
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