新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（初阶） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新东方优能中学推广管理中心 著

图书标签:

• 新东方
• 英语阅读理解
• 高中英语
• 阅读技巧
• 应试
• 英语学习
• 教材
• 初阶
• 8天突破
• 英语

出版社： 海豚出版社

ISBN：9787511041630

版次：1

商品编码：12331380

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-02-01

用纸：胶版纸

页数：204

字数：198000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：高中生、英语学习爱好者

1. 新东方高考一线资深教师编写：所有编写者都为多年奋战在高考一线的资深教师，了解考点，熟知策略，所有任务题型的设置都围绕高考和提高阅读能力展开。

2. 真题实战演练，利于高考提分：精选全国各地高考英语真题试卷及模拟试卷的阅读文章及题目，供读者进行实战训练。

3. 解析深入透彻，揭示知识盲区：每一篇文章后面的题目都予以超详解析，提供解题思路，分析语言难点，讲解出题点。

4. 分步练习进阶，从根本上提高阅读理解力：书中所有任务题型都进行了分级，并有明确标识，读者可根据自己的真实水平选择板块练习，并在题目引导下一步步从根本上提高阅读理解力。

内容简介

本书针对高一或相当于高一水平的学生，从全国高考真题和优秀模拟考题中精选16篇极有代表性的文章，从提高学生高考分数和英语理解能力出发，设置与文章相关的各种任务与问题，以8天为一个阶段，带领学生逐步识记、理解并掌握文章关键词汇，并通过完成任务和回答问题，最终达成英语阅读理解能力的提高。

作者简介

新东方优能中学教育是新东方教育科技集团旗下的知名中学教育品牌，专注于为13至22岁的学生提供一流的全科课外培训，凭借精准的测评定位、科学的学习方案、标准化的精英师资团队和贴心周到的课程服务，为全国学子鼎力打造高标准、高品质的教学产品。新东方优能中学推广管理中心对新东方各分校优能中学项目进行统一管理和提供标准化的指导，推进课程标准化和整个优能中学项目全面发展。

内页插图

目录

Day 1 / 第1天 ★★★★★ 1

Passage 1 / 第1篇 ★★★★★ 3

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 6

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 7

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 8

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 9

Keys 参考答案 11

Passage 2 / 第2篇 ★★★★★ 15

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 18

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 19

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 20

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 21

Keys 参考答案 23

Day 2 / 第2天 ★★★★★ 27

Passage 3 / 第3篇 ★★★★★ 29

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 32

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 33

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 34

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 35

Keys 参考答案 36

Passage 4 / 第4篇 ★★★★★ 41

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 44

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 45

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 46

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 47

Keys 参考答案 48

Day 3 / 第3天 ★★★★★ 51

Passage 5 / 第5篇 ★★★★★ 53

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 56

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 57

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 58

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 59

Keys 参考答案 61

Passage 6 / 第6篇 ★★★★★ 65

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 68

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 69

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 70

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 71

Keys 参考答案 72

Day 4 / 第4天 ★★★★★ 77

Passage 7 / 第7篇 ★★★★★ 79

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 82

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 83

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 84

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 85

Keys 参考答案 86

Passage 8 / 第8篇 ★★★★★ 89

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 91

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 92

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 93

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 94

Keys 参考答案 95

Day 5 / 第5天 ★★★★★ 99

Passage 9 / 第9篇 ★★★★★ 101

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 104

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 105

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 106

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 107

Keys 参考答案 108

Passage 10 / 第10篇 ★★★★★ 113

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 116

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 117

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 118

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 119

Keys 参考答案 120

Day 6 / 第6天 ★★★★★ 123

Passage 11 / 第11篇 ★★★★★ 125

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 128

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 129

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 130

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 131

Keys 参考答案 132

Passage 12 / 第12篇 ★★★★★ 135

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 137

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 138

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 139

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 140

Keys 参考答案 141

Day 7 / 第7天 ★★★★★ 145

Passage 13 / 第13篇 ★★★★★ 147

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 150

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 151

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 152

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 153

Keys 参考答案 154

Passage 14 / 第14篇 ★★★★★ 157

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 159

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 160

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 161

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 162

Keys 参考答案 163

Day 8 / 第8天 ★★★★★ 165

Passage 15 / 第15篇 ★★★★★ 167

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 170

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 171

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 172

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 173

Keys 参考答案 174

Passage 16 / 第16篇 ★★★★★ 177

前言/序言

征服高中英语阅读，解锁高效学习之道 本书聚焦于全面提升高中生的英语阅读理解能力，旨在通过系统化的训练和实用的技巧，帮助学习者跨越阅读障碍，掌握高效的阅读策略，最终在考试和日常学习中游刃有余。 随着高中英语课程难度的提升，阅读理解不再仅仅是对词汇和语法的简单考察，它更强调对文本深层含义的把握、逻辑关系的梳理以及批判性思维的运用。本书摒弃了传统阅读材料的枯燥与脱节，力求内容紧跟高中教学大纲要求，同时融入了当代语境下的热门话题和学术前沿内容，确保学习内容的鲜活度和实用性。 本书的核心构建基于“基础巩固——技巧习得——实战演练——能力内化”的完整学习闭环。我们深知，阅读的提升是一个循序渐进、需要科学规划的过程，因此，全书内容被精心地划分为几个相互关联的模块，确保学习者能够稳扎稳打，步步为营。 第一部分：夯实基础——构建坚实的阅读地基 阅读理解的基石永远是语言本身。本部分将从宏观上审视影响阅读速度和准确性的关键因素，并提供精准的提升方案。 1. 词汇的深度策略：不止于“认识” 传统的词汇记忆法往往侧重于孤立地记忆单词的中文释义，这在阅读中常常导致“眼熟却不理解”的尴尬局面。本书强调“语境化词汇学习法”。我们将详细解析高中阅读中高频出现的、具有多重含义或特定搭配的“陷阱词汇”。例如，对于“constitute”一词，我们将探讨其在表示“构成”和“作为”时的细微差别及其在不同句型中的应用。此外，我们提供了一套“词根词缀速查手册”，帮助学习者通过拆解陌生词汇，推导出词义，从而极大提升阅读中的生词处理效率。我们不会提供无休止的词汇列表，而是聚焦于那些“卡住”阅读流畅性的核心词汇群。 2. 句子结构的透视技术：化繁为简的艺术 高中阅读中的长难句是主要的“拦路虎”。本书系统地拆解了英语复杂句的构成，重点训练学习者识别主干结构（Subject-Verb-Object）的能力。我们将分析各种从句（定语从句、状语从句、名词性从句）的嵌套方式，以及非谓语动词（分词、不定式、动名词）在句子中充当不同成分时的功能。教程中配有大量的“句子成分图解”和“结构简化练习”，帮助读者迅速剥离修饰成分，抓住句子的核心逻辑，从而有效应对阅读理解中的“句子理解题”。 第二部分：技巧精进——掌握高效阅读的“十八般武艺” 在基础稳固之后，本部分将引入一系列经过实践检验的阅读技巧，这些技巧旨在优化阅读策略，减少无效信息处理，直击考点。 1. 主旨大意的精准捕获：从局部到整体的飞跃 理解文章的中心思想是阅读的第一要义。本书教授如何利用文章的“框架标记”来快速定位主旨。这包括对首段和尾段中主题句的敏感度训练，对过渡词（如 however, moreover, consequently）所指示的逻辑流向的敏感性，以及如何识别作者的写作意图（阐述、比较、论证或说明）。我们将设计专门的“段落功能识别卡”，让学习者在阅读时能即时判断每段在支撑全文论点中的具体作用。 2. 推理与判断的逻辑链条：读出“言外之意” 阅读理解中许多高分题目都依赖于合理的逻辑推理。本书将推理过程分为“事实型推理”（基于文本信息进行直接推导）和“隐含信息推断”（基于常识和上下文进行间接判断）两大类。我们将详细剖析常见的逻辑谬误和干扰项的设置方式，指导学习者如何用排除法和证据定位法来验证自己的推理过程，确保推断的严密性，避免主观臆断。 3. 细节定位与信息检索的“雷达系统” 当面对大量细节信息时，如何快速、准确地找到所需信息是效率的关键。本书侧重于训练“扫描（Scanning）”和“略读（Skimming）”的配合使用。我们将提供针对特定题型（如细节判断题、词义猜测题）的关键词提取和定位技巧。例如，对于人物观点题，学习者需要训练自己对人名、引用标记（引号）和表达观点的动词（claims, argues, suggests）的敏感度。 第三部分：专项突破——应对高中阅读的常见题型 高中英语阅读的题型相对固定，但每种题型都有其独特的解题路径。本部分将针对性地进行深度解析和训练。 1. 篇章结构题与逻辑关系题的深度解析 这类题目考察的是对文章宏观组织和内在逻辑的理解。我们将系统梳理表示并列、转折、因果、递进、对比等关系的信号词，并提供“逻辑连词速查表”。对于篇章结构题，我们会提供“段落排序练习”，让学习者从篇章的衔接和一致性角度去理解作者的组织思路。 2. 推断题与词义猜测题的实战演练 推断题需要严谨的逻辑支撑，词义猜测则需要依托上下文语境。本书提供“同义替换区定位法”——即寻找句子前后文的解释或例证，来锁定陌生词汇的含义。对于推断题，我们将重点分析“绝对化”的干扰项（如 always, never, all）与“适度推断”的正确选项之间的细微差别。 3. 主旨大意与篇章标题选择的策略统一 如何确保选择的标题既能覆盖全文核心，又不至于过于具体或宽泛？本书倡导“标题-内容匹配度检验法”，即在选择答案后，快速回溯文章各段落，检查该标题是否准确地概括了每个部分的论述重点。 第四部分：实战演练与反思提升 理论学习的最终目的是转化为实际的得分能力。本部分提供了大量的模拟练习材料，并强调阅读后的“反思与总结”环节。 1. 模拟实战环境下的计时训练 精选难度适中、贴近高考/模拟考试真题风格的阅读材料，涵盖说明文、议论文、记叙文等常见文体。所有练习均标注了建议用时，帮助学习者建立时间管理意识。 2. 错题的深度剖析与“知识点回溯” 本书提供了详尽的解析，但解析不仅仅是给出正确选项。它会分析错误选项为何错误、正确选项的依据在哪一句，并将其对应到本书前文教授的具体技巧或基础知识点上。例如，如果错误是由于混淆了转折关系，解析会提示学习者回顾第二部分关于“过渡词辨识”的章节。通过这种方式，确保每一次错误都成为一次针对性的知识点查漏补缺，真正实现“吃一堑，长一智”。 本书旨在成为高中生英语阅读学习中一个可靠的伙伴，它不提供速成捷径，而是提供一套科学、系统、可操作的阅读方法论。通过对基础的夯实、技巧的磨练和实战的检验，任何勤奋的学习者都能有效提升自己的阅读理解能力，为高中阶段乃至未来的学术生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书，坦白说，拿到手里的时候，我心里是有点打鼓的。毕竟市面上的“速成”英语书多如牛毛，很多都是挂羊头卖狗肉，要么就是内容陈旧得像出土文物，要么就是理论堆砌得让人昏昏欲睡。但翻开这本《新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（初阶）》的目录和前几页的排版，我的疑虑就消散了不少。首先，它不像那种一本正经的教辅书，设计上更贴近学生的日常使用习惯，纸张的质感摸起来也算舒服，不会有廉价感。我最欣赏的是它对“初阶”这个定位的把控。很多号称“入门”的书，其实难度梯度设置得非常不合理，一开始就扔一堆复杂的语法点或者晦涩难懂的词汇，瞬间就能劝退一大批真正需要帮助的学习者。而这本书的切入点非常巧妙，它不是直接上来就讲什么长难句的结构分析，而是从最基础的阅读策略入手，比如如何快速定位主旨句，如何根据上下文推测生词大意，这些都是最实用的“工具”，而不是空泛的理论。我尤其喜欢它在第一天就设置的那些短小的篇章练习，文章主题的选择非常贴近高中生的生活和认知范围，读起来没有太大的心理负担，能迅速建立起“我能读懂”的信心。这种循序渐进、注重实操性的教学方法，让我觉得这套书的目标非常明确，就是要把“能读懂”这个能力真正落到实处，而不是停留在纸面上的分数。整体而言，第一印象非常积极，它给人的感觉是“靠谱”和“实用”，而不是那种虚无缥缈的口号。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围和语气，是整套书中最让我感到放松和鼓舞的部分。面对高中阶段繁重的课业，很多学习材料都充满了压迫感，仿佛你一停下来就会被落下。但这本《新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（初阶）》的作者群似乎很懂得如何与高中生沟通。他们的语言是充满鼓励性的，但绝不浮夸。比如，在介绍某个复杂的阅读技巧时，他们会先用一个非常生活化的比喻来解释其核心逻辑，而不是直接抛出一个晦涩的术语。这极大地降低了学习的心理门槛，让我感觉阅读理解并不是什么高不可攀的技能，而是一种可以通过掌握特定方法就能掌握的“技巧”。例如，在处理需要归纳总结的段落时，它建议我们想象自己是一个“信息收集员”，只关注那些承载新信息的句子，而忽略那些重复论证或举例说明的部分。这种拟人化的教学方法，让枯燥的阅读训练变得生动起来。总的来说，这本书成功地做到了在短时间内，用清晰的步骤和友好的态度，为初阶学习者搭建了一个坚实的阅读理解基础框架。它不仅仅是教你“如何做题”，更是在培养你面对未知英语文本时的“自信心”和“解决问题的思路”，这对于未来应对更难的挑战至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对时间效率要求非常高的学生，我的阅读速度一直是个瓶颈，尤其是在考试压力越来越大的现在，速度跟不上，正确率再高也没用。所以我对这本书的“8天提升”这个概念是抱着一种审慎乐观的态度去尝试的。老实说，8天时间想让一个人的阅读能力发生质的飞跃，这本身就是一个挑战，但这套书的厉害之处在于，它不是承诺让你一夜之间成为阅读大师，而是聚焦于“提升阅读理解力”这个核心动作，并将其拆解得极其精细。我发现它在每天的安排上，都会有一个明确的主题，比如第四天聚焦于“细节信息的精准捕获”，第五天则转向“逻辑关系和作者意图的推断”。这种模块化的学习方式，让我可以集中精力攻克一个弱点，而不是同时被几十个知识点轰炸。举个例子，在处理那些需要快速判断因果关系或转折关系的句子时，这本书提供了一种非常直观的“信号词速查表”和对应的解析方法，它不只是告诉你“because表示原因”，而是深入到不同语境下“because”前后信息的侧重变化。更重要的是，它提供的练习题后的解析，不像有些参考书那样只是简单地给出正确答案和对应的原文句子，而是会详细地分析“为什么其他选项是错的”，这种“排除法”的精讲，对于理解出题人的思维模式非常有帮助。这种层层递进、针对性极强的训练，使得每天的学习任务虽然紧凑，但绝不让人感到疲惫或迷茫，反而有一种“目标明确，步步为营”的成就感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，很多英语阅读材料，尤其是那些为了应试而编造的文章，读起来总有一种“味同嚼蜡”的感觉，词汇堆砌，内容空泛，读完就忘。而这本书在选材上，确实体现了新东方一贯的选材眼光，即“既要贴合考试要求，又要有一定的文化和知识含量”。我注意到，初阶的内容虽然简单，但它已经开始潜移默化地引入一些学术性话题的“边角料”，比如关于环保的简短论述，或是对某个历史事件的侧面描述。这对我这样的高中生来说，是非常宝贵的“知识储备”。因为我们都知道，越到高年级，阅读材料的背景知识要求就越高，如果你对某个领域的常识一无所知，光靠英语能力去啃那些复杂的文章是极其吃力的。这本书在潜移默化中做了知识的铺垫工作，它通过非常精炼的语言，把这些背景信息融入到阅读理解的场景中。此外，对于词汇的讲解，也做得非常地道。它不是孤立地给出“abandon = 放弃”，而是会给出在不同语境下“abandon”可能体现出的情感色彩差异，比如“to abandon hope”和“to abandon a failing project”在侧重点上的区别。这种注重语境和深层含义的解析，远比死记硬背单词表有效得多，它真的在帮助我们建立起一种对英语文本的“语感”，而不是仅仅停留在“翻译”的层面。这种兼顾应试效率和思维拓展的设计，让这本书的价值超越了一本普通的应试辅导材料。

评分☆☆☆☆☆

从学习工具的角度来看，这本书在辅助学习设计上的用心程度是显而易见的，它不仅仅是一本“书”，更像是一个“学习系统”的初级模块。最让我感到惊喜的是它对“错题分析”的引导。很多时候，我们做错一道题，往往是因为理解了某个生词，或者看懂了某个长句，但就是抓不住题眼。这本书在每组练习的末尾，都会提供一个“反思模板”，这个模板不是让我自己写，而是给出了几个关键的反思维度，比如：“我是否混淆了‘事实’和‘观点’？”、“我是否被题干中的否定词误导了？”、“我选择的干扰项是否只抓住了部分信息？”。这种结构化的反思过程，强迫学习者从“我不知道答案”转变为“我知道我为什么会错”，这是从“被动接受”到“主动学习”的转变的关键。而且，它的排版设计考虑到了“携带性”和“即时学习”的需求。书本的开本适中，不会过于笨重，而且许多核心的阅读技巧总结都被提炼成了可以撕下来的小卡片或者重点标注区域，方便我在课间或碎片时间快速回顾。这种对学习者实际使用场景的细致考量，使得这本书的使用体验非常流畅和高效，让人愿意反复翻阅和使用，而不是束之高阁。