米小圈上學記（第2輯）新同桌的煩惱 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北貓 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 友誼
• 成長
• 幽默
• 搞笑
• 米小圈
• 小學生
• 同桌
• 煩惱

齣版社： 四川少年兒童齣版社

ISBN：9787536587731

版次：2

商品編碼：12335231

包裝：平裝

開本：24

齣版時間：2018-04-01

用紙：輕型紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

新年級的米小圈記錄瞭新的故事、新的歡樂——
女魔頭同桌換位，新同桌是超級玩傢徐豆豆；
植物園裏有一個驚天大秘密；
時光機帶你體驗意想不到的旅行……

成長中的米小圈帶給我們不一樣的幽默體驗……
《米小圈上學記》，和你分享成長中的秘密……
二年級注音版：好玩的成長日記 幽默的內文插圖 有用的日記魔法

內容簡介

《米小圈上學記》叢書內容簡介：

　　米小圈長大瞭，要去上小學瞭，他不會永遠待在幼兒園，雖然這是他的夢想。小學和幼兒園大不一樣，這裏有整天與他作對的同桌，有必須完成的傢庭作業。總之，這裏有各種新奇好玩的事兒。上學的日子總是快樂又煩惱的。米小圈把這些通通寫在瞭自己的日記裏。翻開這本日記你會發現，米小圈是他，或許也是你。
米小圈的二年級
　　《新同桌的煩惱》
　　米小圈升入瞭二年級，這是一個美妙的開始。更美妙的是米小圈終於離開瞭刁蠻的李黎，擁有瞭一個新同桌徐豆豆。徐豆豆是個特彆逗的女孩兒，跟米小圈很像。他們在一起玩得無比開心，同時也闖齣瞭很多禍端。可時間一長，米小圈發現還是李黎好，至少能夠阻止他去闖禍。有什麼辦法可以再和李黎做同桌呢？

作者簡介

北貓，兒童文學作傢。1982年齣生在哈爾濱。三歲起看彆人的小說，十三歲開始逼彆人看他的小說。與侯寶林大師同月同日齣生，自認為獲得瞭強大的幽默天賦。職業：兒童文學作傢、資深動畫編劇。愛好：為孩子寫好玩的書和動畫故事。參與創作的多部動畫片在央視少兒頻道播齣，你可能看過。曾獲中華優秀齣版物奬提名奬、央視動畫大片招標優秀提案一等奬。

內頁插圖

精彩書評

兒童文學作傢、魯迅文學奬獲得者譚旭東

這是一套優秀兒童小說，特彆的形式，加上清新的形象，還有技巧的敘述，以及內在的幽默和美妙的插畫，給讀者非同尋常的審美享受的同時，也嚮讀者展現瞭童心世界的真純、燦爛，還給讀者以成長的智慧和人生的快樂。作者是一位80後作傢，但對童年生命的藝術錶現卻是令人驚奇的。

前言/序言

《小腳丫探險記：森林裏的秘密朋友》 圖書信息： 書名： 小腳丫探險記：森林裏的秘密朋友 作者： 林語溪 插畫師： 陳墨 適閤年齡： 7-10歲 類型： 冒險、友誼、自然科普 --- 正文： 清晨，第一縷陽光像金色的絲綫，穿過茂密的樹冠，灑在瞭“綠寶石森林”的入口。這裏不是任何地圖上能找到的地方，它隻存在於那些敢於做夢、腳步輕快的小探險傢心中。 我們的主角，名叫豆豆。他不是什麼力大無窮的英雄，也不是擁有魔法的巫師，他隻是一個擁有兩隻特彆靈活的“小腳丫”的小男孩。他的好奇心，比森林裏的藤蔓還要茂盛。豆豆最喜歡做的事情，就是背上他那個裝著放大鏡、筆記本和一塊巧剋力的小帆布包，一頭紮進這片充滿未知氣息的林地。 第一章：地圖的邊緣 豆豆的“探險工具箱”裏，有一張他自己繪製的地圖。這張地圖的邊緣總是模糊不清，因為他相信，最精彩的故事，都藏在地圖的空白處。 這一天，豆豆的目標是尋找傳說中“會唱歌的石頭”。他沿著一條被苔蘚覆蓋的小徑前行，空氣中彌漫著泥土和野花的清新味道。忽然，他停下瞭腳步。前方，一棵古老的橡樹下，似乎有什麼東西在閃爍。 那不是石頭，而是一隻小動物。它有著一身蓬鬆的銀灰色皮毛，一雙圓溜溜、像黑曜石一樣的眼睛，正警惕地盯著豆豆。它比豆豆見過任何鬆鼠都要小巧，尾巴卻蓬鬆得像一朵雲。 豆豆深吸一口氣，緩緩蹲下身，動作輕柔得像一片落葉。他知道，在森林裏，魯莽隻會驚走你最好的發現。 “你好呀，小傢夥。”豆豆輕聲說，聲音幾乎被周圍的蟲鳴吞沒。 小動物沒有跑。它歪瞭歪頭，似乎在衡量這個人類是不是友善。豆豆從包裏拿齣一小塊被他小心保存的、沒有融化的黑巧剋力，慢慢地推瞭過去。 這是冒險的開始。這隻小動物，豆豆決定叫它“銀塵”，因為它跑起來時，尾巴揚起的灰塵仿佛帶著星光。 第二章：銀塵的秘密通道 銀塵很快就成為瞭豆豆的嚮導。它似乎對森林的每一個角落都瞭如指掌，尤其擅長穿梭於那些人類難以企及的縫隙之間。 在銀塵的帶領下，豆豆發現瞭許多書本上看不到的奇景：會吸收月光而發齣微弱藍光的蘑菇群，形成瞭一個天然的“星空地闆”；有一條被溪水衝刷得光滑無比的岩壁，上麵留下瞭古代鳥類巨大翅膀的化石印記。 但銀塵的行為越來越古怪。它經常焦躁不安地在原地打轉，時不時地抬頭望嚮天空，然後用爪子扒拉地麵，好像在催促豆豆快點。 “怎麼瞭，銀塵？是不是有什麼急事？”豆豆問道。 銀塵發齣一聲低沉的“吱吱”聲，然後猛地朝著森林深處跑去。豆豆緊隨其後。他們跑過瞭一片開滿瞭紫色小花的草甸，穿過瞭一片隻有灌木和荊棘的“迷宮區”。 最終，他們來到瞭一處被巨大藤蔓完全遮蔽的峽榖邊緣。空氣在這裏變得涼爽而潮濕，一股淡淡的硫磺氣息若有若無。 第三章：失落的“時間之巢” 在銀塵的指引下，豆豆小心翼翼地撥開那些糾纏的藤蔓，眼前豁然開朗。 他們發現瞭一個隱藏在峽榖深處的巨大巢穴。這個巢穴不是用樹枝搭建的，而是由一種半透明的、類似樹脂的物質構築而成，內部結構復雜，充滿瞭精巧的幾何圖案。這看起來不像是任何已知的鳥類或哺乳動物的居所。 “難道這就是傳說中‘會唱歌的石頭’發齣的聲源？”豆豆猜測。 他走近巢穴，發現裏麵空無一物，隻有一些碎裂的、閃爍著微光的晶體碎片。他小心翼翼地撿起一塊碎片，它觸感溫熱，並且在豆豆的手心發齣極輕微的、如同風鈴碰撞般的“叮”聲。 就在這時，豆豆聽到瞭聲音。那不是歌聲，而是一種遙遠而悠長的嘆息聲，似乎是從地底深處傳來。 銀塵突然跳到一塊凸起的石頭上，對著巢穴發齣瞭急促的警報聲。豆豆感覺到腳下的地麵開始輕微震動。 原來，這個“時間之巢”並不是用來居住的，而是一個古老的封印，用來鎮壓某種力量。而銀塵，似乎是這個封印的守護者之一。 第四章：修復與告彆 震動越來越強烈，那些半透明的巢穴牆壁開始齣現裂縫，微弱的光芒從中泄漏齣來，帶著一絲不安的躁動。 豆豆意識到，如果這個封印被打破，綠寶石森林可能會麵臨災難。他立刻想起自己背包裏的“探險工具”——放大鏡、筆記本……以及那塊被他保存得完好的、帶著植物芬芳的野玫瑰花瓣。 他忽然想起來，母親曾教導他，有些古老的自然封印，需要“純粹的生命印記”來穩固。 豆豆沒有多想，他將那塊玫瑰花瓣輕輕地放在瞭巢穴中央最大的一個裂縫上。 奇跡發生瞭。玫瑰花瓣接觸到裂縫的一瞬間，仿佛被吸收進去，隨後，裂縫停止瞭擴張。那嘆息聲漸漸平息，巢穴的牆壁重新散發齣穩定的光芒。 銀塵跑到豆豆的腳邊，用頭輕輕蹭瞭蹭他的褲腿，眼神中充滿瞭感激和依戀。 封印穩定瞭，但豆豆知道，他不能久留。這個秘密不屬於人類的世界，他必須將這份敬畏之心帶走。 豆豆與銀塵依依惜彆。他沒有試圖帶走任何東西，除瞭那份深刻的記憶和手中那塊仍在發齣微弱“叮咚”聲的晶體碎片——這是銀塵留給他作為信物的小小禮物。 尾聲：新的地圖邊緣 豆豆迴到瞭傢，他沒有告訴任何人他發現瞭什麼，因為有些奇跡需要被沉默地守護。他將那塊晶體碎片小心翼翼地藏在瞭一個上鎖的木盒裏。 當他再次攤開自己的手繪地圖時，他發現地圖的邊緣似乎又嚮外延伸瞭一點點。 綠寶石森林依然美麗，但現在，豆豆的心裏有瞭一個新的、更深的角落，那裏住著一隻銀灰色的秘密朋友，和一段關於守護與信任的永恒冒險。他知道，下一次的探險，將會從這裏開始，去尋找地圖上尚未填補的空白。 --- 本書亮點： 自然觀察與想象力的完美結閤： 引導小讀者在觀察真實動植物的同時，激發他們對未知世界的探索欲。 “工具箱”哲學： 強調解決問題不靠蠻力，而是運用智慧和細心（放大鏡、筆記本的實際用途）。 友誼的跨越物種： 細膩描繪瞭豆豆與“銀塵”之間純粹、無聲的信任建立過程。 環境責任感啓濛： 以溫和的方式引入“守護自然秘密”的概念，培養孩子對生態的敬畏心。 閱讀體驗： 文字流暢，節奏張弛有度，充滿懸念和溫暖的細節描寫，非常適閤親子共讀或獨立閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它的真實，以及它所蘊含的深厚情感。米小圈和他的新同桌之間的故事，沒有誇張的戲劇衝突，卻充滿瞭生活氣息。我能夠從中看到孩子們之間最真實的情感交流，他們會因為小事而生氣，也會因為理解而釋懷。作者對於這些細微情感的捕捉，真的是入木三分。 我特彆喜歡書中對於“煩惱”的解讀。它並非一味地放大負麵情緒，而是通過米小圈的視角，讓我們看到，即使是煩惱，也可以從中找到成長的契機。新同桌的齣現，就像是一麵鏡子，照齣瞭米小圈的不足，也促使他去反思和改變。這種相互促進的關係，是我在書中看到的最動人的部分。 從語言風格上來說，這本書的文字非常有畫麵感。我讀的時候，腦海中仿佛會浮現齣米小圈和新同桌在教室裏、操場上嬉戲打鬧的場景。作者的語言簡潔而富有錶現力，能夠準確地傳達齣人物的情感和場景的氛圍。這種生動形象的描繪，讓我更加沉浸在故事之中。 另外，這本書也讓我反思瞭“友誼”的本質。它並非總是甜甜蜜蜜，也需要經曆磨閤和包容。米小圈和新同桌的相處過程，正是這種友誼發展的真實寫照。他們學會瞭理解彼此的差異，也學會瞭在衝突中尋找共同點。這種對友誼的深入剖析，讓我受益匪淺。 總而言之，這本書不僅僅是一本輕鬆愉快的讀物，更是一部關於成長、關於友情、關於理解的深刻作品。它用最真摯的筆觸，描繪瞭孩子們的內心世界，讓我對童年有瞭更深的感悟。我強烈推薦這本書給所有渴望在書中找到共鳴和啓迪的讀者。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，讀這本書的過程簡直就像坐過山車一樣，時而捧腹大笑，時而又會陷入沉思。米小圈和他的新同桌，這兩個性格迥異的角色，在書裏産生瞭奇妙的化學反應，他們的互動充滿瞭戲劇性，讓我欲罷不能。作者似乎有一種魔力，能夠將校園裏最平凡的小事，描繪得如此精彩紛呈。 我特彆喜歡作者對細節的刻畫。比如，他們第一次見麵時的場景，或者在課堂上因為某些小事而産生的“戰爭”，這些細節都寫得特彆生動，讓我仿佛置身其中。這些細節不僅增加瞭故事的趣味性，也讓人物形象更加立體。我能感受到米小圈內心的糾結和新同桌的獨特想法，這種細膩的描繪，是我在其他書中很少看到的。 從情感層麵來說，這本書觸動瞭我內心深處很多地方。雖然主題是“煩惱”，但我更多地感受到的是一種成長的陣痛。米小圈在處理和新同桌的關係時，遇到瞭很多挑戰，但他並沒有退縮，而是積極地去尋找解決辦法。這種堅韌不拔的精神，真的讓我非常佩服，也給瞭我很大的鼓舞。 另外，這本書的敘述視角也非常有趣。它更多地站在米小圈的視角來講述故事，讓我能夠完全代入他的感受。我能理解他為什麼會感到睏惑，為什麼會産生誤會。這種第一人稱的敘述方式，讓整個故事更加具有親切感和代入感，讓我感覺我就是米小圈，和他一起經曆瞭這一切。 總而言之，這本書的價值遠不止於它帶來的歡樂。它以一種獨特的方式，展現瞭孩子在成長過程中所麵臨的挑戰，以及如何通過溝通和理解來化解矛盾。我強烈推薦這本書給所有孩子，我相信你們一定會從米小圈身上找到共鳴，並從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感受是多層次的，它不僅僅是一本供孩子閱讀的童書，更像是一麵摺射齣童年時光的鏡子。米小圈和他新同桌之間的故事，看似簡單，實則蘊含著豐富的情感和生活哲理，讓我迴味無窮。作者的筆觸仿佛帶著一種魔力，將孩子們的世界描繪得色彩斑斕，既有童真的爛漫，也有成長的煩惱。 我尤其欣賞作者對人物內心世界的挖掘。米小圈並不是一個完美的英雄，他也有自己的缺點和睏惑，但他總是在努力變得更好。而他的新同桌，同樣有著自己的個性和想法。書中對他們之間互動過程的描繪，非常真實地反映瞭孩子們在建立關係時可能遇到的各種情況，有試探，有摩擦，也有理解和接納。 從情節設計上來說，這本書非常巧妙。它並沒有刻意製造戲劇性的衝突，而是將重心放在瞭日常的校園生活中。正是這些看似平淡的細節，構成瞭孩子們成長的軌跡，也讓故事更具普遍性和感染力。我從中看到瞭很多似曾相識的場景，仿佛迴到瞭自己的童年時光。 更重要的是，這本書傳遞瞭一種積極的人生態度。即使麵對“煩惱”，米小圈也從未放棄積極探索和解決問題的勇氣。這種樂觀嚮上的精神，對於正在成長的孩子們來說，無疑是一種寶貴的財富。它告訴我們，挫摺並不可怕，重要的是如何從中學習和成長。 總而言之，這本書就像一位循循善誘的長者，用生動有趣的故事，引導孩子們認識自己，認識他人，認識這個世界。我非常喜歡它所帶來的那種溫暖而富有啓發性的閱讀體驗，相信它會成為很多孩子童年裏不可或缺的一部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭前所未有的閱讀體驗，那種感覺就像是置身於米小圈的世界裏，親身經曆著他與新同桌之間發生的種種趣事。我發現，作者在描繪人物性格方麵真的下瞭很大的功夫，米小圈的活潑、偶爾的調皮，以及新同桌的某些特質，都刻畫得淋灕盡緻，讓我感覺他們就像我身邊的同學一樣真實。 令我印象深刻的是，這本書巧妙地將現實生活中的校園矛盾和友情萌芽結閤在一起。米小圈和他的新同桌，他們的相處模式並非一帆風順，充滿瞭小小的摩擦和誤會，這正是許多孩子在成長過程中會遇到的情況。作者並沒有迴避這些“煩惱”，而是將它們以一種輕鬆幽默的方式呈現齣來，讓讀者在笑聲中思考，如何在與人交往中找到平衡點，如何化解矛盾。 從語言風格上來說，這本書的敘事方式非常吸引我。作者善於運用口語化的錶達，使得文字充滿瞭活力和親切感。閱讀的時候，我仿佛能聽到米小圈的聲音在耳邊迴響，他的喜怒哀樂都那麼真切。這種“零距離”的溝通方式，讓我對書中的情節感同身受，也更容易理解米小圈內心的活動。 而且，這本書不僅僅是關於“煩惱”，它更深層次地展現瞭友誼的形成過程。從最初的陌生、試探，到逐漸瞭解、包容，米小圈和新同桌之間的關係變化，讓我看到瞭友誼的珍貴。這種友誼並非一蹴而就，而是需要時間和相處來慢慢滋養，這對我來說是一個很好的啓示。 總的來說，這本書給我帶來的不僅僅是娛樂，更多的是對生活和人際關係的理解。它讓我明白，即使是再小的煩惱，隻要用心去麵對，也能從中找到成長的力量。我非常欣賞這本書的教育意義，它在潛移默化中引導著讀者去思考，如何成為一個更好的自己。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的太喜歡瞭！每次拿到新書，我都會迫不及待地打開，然後就被米小圈和他的新同桌深深吸引住瞭。他們的故事真的太搞笑瞭，我常常一邊看一邊笑得前仰後閤，連我媽媽都說我像個傻瓜。但是，我就是忍不住想笑，因為米小圈遇到的事情，有時候就像我們班同學一樣，雖然有點煩惱，但又充滿著童趣。 我最喜歡的是米小圈和他新同桌之間那種微妙的關係。剛開始的時候，他們好像有點互相看不順眼，但慢慢地，我能感覺到他們之間建立瞭一種特殊的友誼。這種友誼不是那種整天黏在一起的朋友，而是在互相打鬧、偶爾又會互相幫忙的朋友。這讓我想起瞭我自己的同學，我們也不是每天都玩在一起，但是遇到事情的時候，大傢還是會互相支持。 這本書的語言風格也非常吸引我。作者寫得特彆生動，就像在我們耳邊講故事一樣。我能很容易地理解米小圈的想法，也能體會到他為什麼會感到煩惱。而且，書裏的對話也很有意思，有時候會讓人會心一笑。我感覺這本書不僅僅是講瞭一個故事，更像是在教我們怎麼和同學相處，怎麼處理生活中的小麻煩。 最讓我感動的是，雖然米小圈遇到瞭煩惱，但他從來沒有放棄。他總是想辦法去解決問題，有時候會成功，有時候會碰壁，但每一次他都在學習和成長。這種積極樂觀的精神真的很有感染力，我也想學學米小圈，遇到睏難的時候不要害怕，勇敢地去麵對。 總而言之，這本《米小圈上學記（第2輯）新同桌的煩惱》是一本非常棒的書。它不僅帶來瞭歡笑，更教會瞭我很多道理。我把它推薦給所有和我一樣年齡的孩子，相信你們一定會愛上米小圈的！

評分☆☆☆☆☆

孩子特彆愛看，拿到手後什麼都不乾就先看書

評分☆☆☆☆☆

好看

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

隨便買的，孩子說要，幾分鍾孩子就看完瞭

評分☆☆☆☆☆

·書很好，就是價格偏高。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還不錯的樣子，四個字啊然後呢

評分☆☆☆☆☆

一平

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡 挺有意思