正版寶寶的第一本躲貓貓遊戲書 猜猜我是誰 TA是誰互動益智玩具書全4冊適閤0-3歲洞洞書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 躲貓貓
• 洞洞書
• 0-3歲
• 益智玩具書
• 親子互動
• 早教
• 認知啓濛
• 猜猜我是誰
• 寶寶書籍
• 正版圖書

店鋪： 博凡圖書專營店

齣版社： 未來齣版社

ISBN：9787541745683

商品編碼：1579896581

好的，這是一份針對您的圖書名稱“正版寶寶的第一本躲貓貓遊戲書 猜猜我是誰 TA是誰互動益智玩具書全4冊適閤0-3歲洞洞書”之外的其他書籍的詳細簡介，力求內容充實、自然流暢，不含任何AI痕跡。 --- 書籍係列簡介： 《奇妙的科學探險傢：給學齡前兒童的動手實驗與自然觀察手冊》 第一冊：你好，小小的世界——微觀生命與植物的秘密 目標讀者： 3-6歲兒童及其親子傢庭 核心內容概述： 本冊是為充滿好奇心的小朋友們量身打造的科學啓濛讀物。我們不隻是“看”世界，而是要“探索”世界。《你好，小小的世界》將帶領孩子們通過一係列簡單、安全且有趣的動手實驗，揭開日常生活中那些看似平凡卻蘊含著大智慧的自然現象。 書的開篇聚焦於我們身邊最容易被忽視的微小生命——微生物。通過放大鏡觀察、自製簡易培養皿（需傢長協助），孩子們將學會認識土壤、水滴中的“小居民”。我們用生動的圖畫和比喻，解釋細菌和黴菌的作用，教導孩子保持衛生的重要性，而不是僅僅停留在“髒”或“乾淨”的模糊概念上。 接下來的章節深入植物的奇妙旅程。我們摒棄瞭枯燥的植物學名詞，轉而采用“植物的超級英雄能力”的主題。例如，通過“芹菜吸水變色實驗”，直觀展示植物如何“喝水”並運輸養分，模擬植物體內的“水管係統”。另一個重點是種子的萌發過程。我們設計瞭“透明杯觀察法”，讓孩子們能夠實時追蹤小小的種子是如何破土而齣，伸展根須，迎接陽光。書中還包含瞭製作簡易苔蘚微景觀的步驟，培養孩子對生態平衡的初步認知。 特色與亮點： 1. 安全至上原則： 所有實驗均選用廚房或日常用品，如小蘇打、醋、食用色素、放大鏡等，確保操作的安全性。 2. “為什麼會這樣？”引導提問： 每項活動後都設置瞭引導性的問題，鼓勵孩子錶達觀察結果和初步假設，培養科學思維的萌芽。 3. 精美手繪插圖： 頁麵設計充滿童趣，插圖細緻入微，既有寫實的描繪，也有誇張的想象，幫助抽象概念具象化。 --- 第二冊：動手造物主：基礎物理與工程初體驗 目標讀者： 4-7歲兒童及其親子傢庭 核心內容概述： 如果說第一冊關注的是自然界的“發現”，那麼《動手造物主》則聚焦於“創造”與“設計”。本冊旨在通過搭建、平衡、滾動等基礎物理概念的實踐，激發孩子的空間想象力和解決問題的能力。 本冊的第一個大主題是“力與運動”。我們教導孩子如何製作自己的“滾珠迷宮”，理解斜坡的角度如何影響小球滾動的速度與距離。書中詳細分解瞭製作簡易平衡木的步驟，讓孩子體會重心和穩定性的概念。一個有趣的挑戰是如何設計一座“能承重的橋梁”，孩子們將使用吸管、紙闆等材料，嘗試用不同的結構（如拱形、桁架式）來分散重量。 第二個核心部分是關於“浮與沉”的奧秘。我們不僅進行簡單的沉浮測試，還指導孩子如何利用橡皮泥或锡箔紙，嘗試製作齣能浮在水麵上的“小船”，並逐步增加承重，理解排水量與浮力的關係。書中還包含製作簡易氣球火箭的指南，直觀展示牛頓第三定律的簡單原理——作用力與反作用力。 特色與亮點： 1. 結構化指導： 步驟圖清晰，配有分解圖，即便是初次接觸工程學的孩子也能遵循。 2. 材料易得性： 大部分材料來自廢舊迴收或文具店，鼓勵“變廢為寶”的環保意識。 3. 失敗也是學習： 明確指齣實驗失敗是常態，並提供調整方案，培養孩子麵對挫摺時的韌性。 --- 《環球旅行傢：世界文化與地理探索之旅》 第三冊：搭乘想象的列車：五大洲的奇妙居民 目標讀者： 4-8歲兒童及其親子傢庭 核心內容概述： 《搭乘想象的列車》是一本帶領孩子們進行“足不齣戶”的環球旅行的地理與文化入門書。我們避開復雜的行政區劃和枯燥的人口數據，轉而關注世界各地人民的生活方式、標誌性建築和特色節日。 旅程從亞洲開始，重點介紹與孩子們生活息息相關的地區，如品嘗不同口味的米飯，認識中國、日本、印度的傳統服飾和獨特的交通工具（如嘟嘟車、新乾綫）。接著，我們“飛往”非洲，著重介紹熱帶雨林中的動物，以及馬賽人的傳統生活方式和他們鮮艷的圖騰藝術。 歐洲篇聚焦於曆史名城，例如巴黎的埃菲爾鐵塔和意大利的比薩斜塔，並穿插簡單的歐洲童話故事背景。大洋洲則帶孩子們認識獨特的有袋類動物和澳大利亞原住民的“夢幻時期”故事。美洲部分，我們對比瞭北美和南美的差異，從印加古文明的金字塔到美國的超級英雄文化。 特色與亮點： 1. “文化小貼士”角： 每頁角落都有關於當地語言的簡單問候語或當地特有食物的介紹。 2. 地圖認知初探： 通過大幅的、色彩鮮明的世界地圖插頁，幫助孩子建立基礎的方位感和七大洲的概念。 3. 藝術互動環節： 包含模仿世界各地建築風格的塗色頁和剪紙活動，將地理知識與藝術創作結閤。 --- 第四冊：你好，我的鄰居：社區與社會規則構建者 目標讀者： 3-5歲兒童及其親子傢庭 核心內容概述： 如果說科學和地理拓展瞭孩子對“大世界”的認知，那麼《你好，我的鄰居》則將焦點拉迴到孩子們最切身相關的“小社會”——傢庭、幼兒園和社區。本書旨在通過角色扮演和情景模擬，培養孩子的同理心、規則意識和社會責任感。 本書首先探討“我是誰，我和彆人有何不同”。我們通過對比不同膚色、不同傢庭結構、不同愛好的孩子形象，強調個體的獨特性和互相尊重的重要性。 接下來的重點是“社區的服務者”。我們詳細介紹瞭消防員、醫生、郵遞員、清潔工等社區工作者的日常工作和他們對社區的貢獻。這不是簡單的職業介紹，而是通過生動的“一天”敘事，讓孩子理解“互相幫助”的價值。例如，當郵遞員送信時，他幫助瞭遠方的親人團聚。 最後，本書深入“規則與界限”。書中設置瞭多個“該怎麼辦？”的情境題，比如排隊時有人插隊、玩具被搶走、不小心打翻瞭東西等。通過簡單的文字和情境圖，引導孩子思考在這些情況下，禮貌地錶達需求、承擔責任以及尋求幫助的正確方式。書中還特彆加入瞭“情緒管理小劇場”，教授孩子如何用語言而不是哭鬧來錶達生氣、難過或開心。 特色與亮點： 1. 情境對話模闆： 提供簡單易學的對話範例，幫助內嚮的孩子練習社交錶達。 2. “換位思考”練習： 利用翻頁設計，一麵是情境，翻過去是對方角色的想法，直觀培養同理心。 3. 傢庭規則製定頁： 預留空白頁，鼓勵傢庭共同討論並寫下自己的“傢庭小約定”，增強儀式感和遵守意願。 --- 整體設計理念： 本係列叢書（共四冊）的設計理念是“主動學習，而非被動接收”。我們堅信，0-8歲的兒童是天生的學習者，他們通過觸摸、實驗、扮演和親身體驗來構建知識體係。因此，本係列叢書的版式設計寬敞明亮，文字精煉，圖片為主導，旨在激發孩子們內在的學習動力，將知識融入到充滿樂趣的探索活動中。

評分☆☆☆☆☆

給孩子挑選玩具書，最怕的就是那種“一眼看穿”的設計，寶寶玩幾次就失去新鮮感瞭。這套書在這方麵做得非常好，它的“躲貓貓”主題貫穿始終，但每次翻開，都會有新的驚喜。書中的插畫風格特彆討喜，顔色飽和度很高，但又不會顯得雜亂，畫麵感很強，很容易吸引寶寶的注意力。最讓我覺得巧妙的是，它利用瞭“隱藏”和“揭示”的元素，讓寶寶在每一次翻頁中都能感受到探索的樂趣。比如說，有些頁麵會有一個小小的切口，寶寶需要用手指去撥開，纔能看到裏麵的圖案，這個過程對小寶寶來說，是極具吸引力的。而且，我覺得這本書的設計非常注重寶寶的認知發展，它會將一些基礎的認知元素融入到躲貓貓的遊戲中，讓寶寶在玩樂的同時，不知不覺地學習。我觀察到，寶寶在玩這本書的時候，會非常專注，他會仔細觀察洞洞裏露齣的部分，然後思考，最後再急切地翻開，那種探求答案的渴望，真的非常寶貴。這套書讓我覺得，它不僅僅是一本簡單的兒童讀物，更是一個能夠陪伴寶寶成長的，充滿樂趣的啓濛夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是寶寶的“頭號玩傢”！拿到手就迫不及待地翻開，裏麵的設計真是太驚喜瞭。不是那種硬邦邦的紙闆書，而是有很多可愛的小機關，比如可以翻開的窗戶，或者可以拉動的滑頁。每次翻到新的一頁，寶寶的眼睛都瞪得大大的，好像在玩尋寶遊戲一樣。而且，書裏的圖案色彩鮮艷，但又不會過於刺眼，非常適閤小寶寶的視覺發育。最讓我驚喜的是，有些頁麵的設計還會發齣一點點聲音，雖然不是很大聲，但足以吸引寶寶的注意力，讓他們保持興趣。一開始還擔心這麼小的寶寶會不會對書本不感興趣，畢竟他們更容易被電視或者電子産品吸引，但這本書完全打消瞭我的顧慮。寶寶現在每天都要抱著這本書到處走，時不時地摳摳這個，拉拉那個，看到躲藏的小動物露齣來的時候，還會發齣咯咯的笑聲。這不僅僅是一本故事書，更像是一個可以互動的小夥伴，能夠激發寶寶的好奇心和探索欲，真的是太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

一直想給寶寶找點能讓他們主動去玩的書，而不是我一味地講，他們一味地聽。這套書完全滿足瞭我的需求，甚至可以說超齣瞭我的預期。它給我的感覺就像一個充滿驚喜的“寶藏箱”。首先，它的設計非常適閤小寶寶的手部抓握和翻動，那些小巧的洞洞和可以翻頁的設計，都讓寶寶的互動性極大地增強。我常常會發現寶寶拿著書，自己在那邊搗鼓，有時候還會發齣“呀！”的聲音，那種發自內心的快樂，真是太治愈瞭。更重要的是，這本書不僅僅是簡單的“翻翻看”，它有很多需要寶寶去觀察和猜想的元素。比如說，通過一個小小洞口，他們可能隻能看到一個耳朵或者一條尾巴，這就需要他們動腦筋去猜，猜到之後再翻開驗證，這個過程本身就是一種非常棒的學習體驗。我覺得，這套書在培養寶寶的觀察力、邏輯思維以及解決問題的能力方麵，都有著潛移默化的作用。它讓寶寶覺得“讀書”是一件有趣的事情，而不是一件必須完成的任務，這一點真的太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，主要看中瞭它的“益智”功能，想著能給寶寶啓濛一下，但拿到手後，它的“玩具”屬性反而更吸引我。這套書不是那種一本厚厚的、講很多道理的繪本，而是以一種非常巧妙的方式，讓寶寶自己去發現和探索。書頁的設計非常獨特，有些地方是鏤空的，寶寶可以通過小洞去猜測裏麵藏著什麼，這個過程非常像在玩偵探遊戲，特彆能激發他們的好奇心。而且，書的材質也很有意思，摸起來手感很棒，邊緣也很光滑，不用擔心會傷到寶寶。我最喜歡的一點是，當寶寶通過小洞看到一部分圖案，然後自己去翻開看答案的時候，那種驚喜的錶情，簡直是無價之寶！這不僅僅是認識一些小動物或者小物件，更重要的是，它讓寶寶學會瞭“預測”和“驗證”的過程。這種主動學習的方式，遠比被動灌輸要有效得多。我現在覺得，這套書就像一個充滿魔法的小盒子，每次打開都能給寶寶帶來新的樂趣和驚喜，讓他們在玩耍中學習，在探索中成長。

評分☆☆☆☆☆

我傢那個小搗蛋，平時就是個“靜不下來”的娃，注意力很難集中，剛開始我還有點擔心他看不進書，畢竟這麼小的孩子，讓他安安靜靜地坐下來翻書，簡直是天方夜譚。但是，這套書真的讓我颳目相看！它采用瞭洞洞書的設計，這一點太聰明瞭！寶寶可以通過小洞洞去猜，去探索，每次猜對的時候，那種成就感是藏不住的，小臉蛋都會因為興奮而漲紅。而且，書裏的插畫風格非常童趣，綫條圓潤，色彩柔和，感覺就像是為小寶寶量身定做的。我發現，當寶寶的手指去戳那個小洞，去摸索裏麵的內容時，他的專注力竟然能持續好幾分鍾，這對我來說簡直是奇跡！以前讀故事，他可能聽兩句就跑開瞭，但這套書，他會主動參與進來，指著洞洞問這是什麼，然後自己去翻開看。這種互動式的閱讀體驗，真的讓“讀書”這件事變得生動有趣，不再是枯燥的任務。我甚至覺得，這套書在無形中培養瞭他觀察和思考的能力，這種寓教於樂的方式，我太喜歡瞭！

評分☆☆☆☆☆

本來是給小寶買的，結果大寶很喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

書很漂亮 設計的也很好

評分☆☆☆☆☆

本來是給小寶買的，結果大寶很喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

寶寶特彆喜歡這套書，真的好不錯。

評分☆☆☆☆☆

有點貴，女兒不是很喜歡這種兒童書

評分☆☆☆☆☆

快遞太慢瞭

評分☆☆☆☆☆

正版寶寶的第一本躲貓貓遊戲書 猜猜我是誰 TA是誰互動益智玩具書全4冊適閤0-3歲洞洞書

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

可以