新课标英汉双解词典大字本 薛永库编著 商务印书馆国际有限公司 学生词典 中小学生教材教辅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 玉佳华图书专营店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801037596

商品编码：12354118264

开本：32开

出版时间：2011-09-01

• 版 次：1
• 页 数：965
• 字 数：900000
• 印刷时间：2012-1-1
• 开 本：32开
• 纸 张：胶版纸
• 印 次：2
• 包 装：平装
• 丛书名：商务国际学生工具书系列
• 国际标准书号ISBN：9787801037596
• 所属分类：>>>>>

内容推荐

本书适合中学生使用的学习型词典，收词合理，新词丰富包括全部中学英语新课标词汇，并收录大量新词新义，完全能够满足目标读者的使用需求。英汉双解，释义精当英语释义简明易懂，准确地道。汉语释义精心推敲，准确精当。例证丰富，强调搭配提供大量完整的句例和短语例证，并收有大量英语常见谚语，方便读者理解与掌握。语法详尽，实用性强重视语法信息的设置，通过不同的符号提供简明扼要的语法信息，方便读者学习与领会。版式清爽，查阅方便字号大小适中，保护视力；采用双色印刷，清晰醒目，方便查阅。

目录

出版说明
体例说明
略语表
正文
不规则动词表
英美拼法对照简表
常用英美姓名

探寻浩瀚书海：那些与《新课标英汉双解词典大字本》无关的阅读旅程 一、 穿越历史的尘烟：一部关于汉唐盛世的宏大叙事 想象一下，在一个不再需要依赖电子屏幕的午后，你翻开了一本厚重的历史著作，书页间弥漫着纸张特有的微酸气味。这本书，名为《长安故里：盛唐气象与文化流变》，由著名历史学家李振华教授耗费二十年心血完成。它并非一本简单的编年史，而是一幅用文字精心绘制的，关于公元七世纪到九世纪中国社会全景图。 本书的核心，在于对“唐代精神”的深度挖掘。李教授没有停留在对宫廷秘史的罗列上，而是将笔触深入到长安城的坊市生活、胡商的贸易路线、边塞诗人的豪迈情怀，乃至禅宗思想在民间的传播与演变。 书中第一部分，“天策上将的黄昏”，细致考证了安史之乱前夕，唐玄宗晚年的政治生态，着重分析了杨国忠与李辅国的权力博弈如何一步步蚕食了中央集权的基础。作者引入了近年来考古新发现的碑刻资料，推翻了以往许多关于“开元盛世”的理想化描述，揭示了盛世之下的暗流涌动与阶层固化。 更引人入胜的是其文化侧写部分。在“诗酒趁年华”的章节中，李教授引入了“文化地理学”的视角，探讨了江南士人如何通过科举制度进入权力中心，以及他们如何将吴地的文风与关中的传统相结合，塑造了唐诗的巅峰面貌。书中对王维山水诗中的禅意描摹，结合了当时的佛教典籍进行对比分析，使得读者不仅能“看”到画面，更能“听”到空谷回音。 此外，本书对唐代法律体系——《唐律疏议》的解读也极具洞察力。它不仅解释了条文本身，更探讨了这些法律如何在不同民族、不同地域的社会治理中发挥作用，体现了唐代“兼容并包”的治理智慧。阅读此书，如同置身于那座辉煌之都，感受其勃勃生机与最终的宿命悲歌。 二、 深入微观世界的探险：一本关于深海微生物的科考手记 如果说历史考察的是宏观的文明脉络，那么接下来的这本书，则带领我们潜入一个肉眼无法企及的、充满奇迹的微观世界。书名为《渊下之光：极端环境微生物的生命奥秘》，作者是海洋生物学家、深潜专家陈薇博士。 这本书记录了陈博士团队近年来在马里亚纳海沟、南极深海热液喷口等地进行的数次科学考察。它以一种极具现场感的笔触，描绘了深海科考的艰辛与浪漫。 书中并非枯燥的科学报告，而是以日记和观察笔记的形式展开。例如，在描述一次成功采集到来自海沟底部（水深超过10000米）的嗜压菌株时，作者详细记录了载人潜水器在巨大水压下的细微异响，以及当样本被带回甲板时，科研人员近乎朝圣般的心情。 陈博士的叙述重点在于“极端适应性”。她解释了这些微生物如何利用化学能而非光合作用为生，它们细胞膜的独特结构如何抵抗超高压，以及它们体内特殊的酶系统如何在接近零度的温度中保持活性。书中配有大量由电子显微镜拍摄的超高清图像，那些形态各异、色彩斑斓的细菌和古菌，展现出一种超越想象的生命之美。 特别值得一提的是，书中探讨了这些极端微生物在生物技术领域的潜在应用。例如，从深海古菌中提取的耐高温酶，已在工业洗涤剂和生物燃料生产中展现出巨大潜力。这本书不仅是对科学发现的记录，更是对生命韧性与地球多样性的深情赞颂。它让非专业读者也能领略到，生命力在宇宙中以何等坚韧的方式存在着。 三、 艺术与哲学的交融：一部关于结构主义美学的评论集 告别了历史与自然科学，我们转向对人类思维方式的探讨。这本名为《符号的迷宫：列维-斯特劳斯到德里达的路径》的学术随笔集，汇集了哲学家兼文学评论家张远山的精妙见解。 张远山的写作风格以思辨性强、逻辑严密著称，但他擅长用通俗易懂的语言拆解复杂的理论框架。本书的目标读者是那些对现代思想史感兴趣，但又对纯粹的理论文本感到畏惧的读者。 全书以结构主义的兴起为起点，深入剖析了索绪尔的语言学如何被应用于人类学研究，特别是列维-斯特劳斯如何通过研究神话的“二元对立”结构，揭示了人类心智的普遍模式。作者没有止步于理论的介绍，而是将其与具体的文化现象进行对话。例如，在分析中国古典园林的空间布局时，张远山借鉴了结构主义的“异质性”概念，论证了园林如何通过有限的元素，构建出无限的精神意境。 随后，本书平稳地过渡到后结构主义的批判思潮。德里达的“解构主义”被作者视为对结构主义内部矛盾的彻底暴露。张远山巧妙地运用了“文本阐释的悖论”来解释德里达的理论：当我们试图定义一个概念的本质时，我们却发现定义本身总是依赖于那些被排斥的、边缘化的元素。 这本书的魅力在于其跨学科的视野。张远山将结构主义的工具运用到对现代电影叙事的分析中，指出许多好莱坞叙事模式的底层逻辑，其实依然遵循着早期的原型结构。阅读此书，就像进入了一座充满镜面和回廊的思维迷宫，每走一步，都能映照出对既有认知结构的反思与重塑。它挑战读者去审视那些习以为常的“意义”，并思考它们是如何被建构起来的。 四、 诗意的栖居：一本关于日本“物哀”美学的散文集 最后，我们迎来一本风格极为清雅的书籍——《樱花与残雪：在“物哀”中安放情绪》，作者是长期旅居日本的文化观察家林晓枫。 这本书并非严格意义上的学术研究，而是一系列优美、内省的散文，探讨了日本传统美学概念“物哀”（Mono no aware）的当代意义。林晓枫认为，“物哀”的核心，在于对“无常之美”的敏感和体悟，即对事物短暂、易逝的本质所产生的温柔的伤感。 全书通过一系列生活化的场景来阐释这一概念：清晨露水在竹叶上凝结又消散的瞬间；梅雨季里，泥土散发出的潮湿气息；祭典结束后，空寂的神社和遗留的折纸。作者的文字极为细腻，擅长捕捉那些转瞬即逝的、难以言喻的氛围。 林晓枫特别探讨了“物哀”与现代社会“效率至上”观念的冲突与调和。她指出，在快节奏的生活中，我们常常忽略了事物的“过程性”。通过对茶道“一期一会”的阐释，作者引导读者放慢脚步，珍惜每一次相遇、每一次体验的独特性和不可复制性。 书中收录了一组关于“寂静之美”的观察，比如在深雪覆盖的庭院中，如何从万籁俱寂中听出“雪融”的声音。这种对微妙变化的捕捉，是这本书最动人的地方。它提供给疲惫的都市心灵一个休憩的港湾，教导人们如何在接受世事变迁的本质中，找到一种平静而深刻的喜悦。阅读它，仿佛进行了一场精致而宁静的冥想。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我对词典中“双解”部分的处理方式深感满意。很多英汉词典在中文释义上往往流于直译或过于学术化，导致学生在理解后反而需要再进行二次的语言转换，这无疑增加了学习负担。然而，这款词典的汉译部分，明显是经过了“学生化”处理的。它使用的中文表达精准、流畅，更贴合中国学生在特定学习阶段的思维习惯和语言表达习惯。这种“懂学生”的翻译视角，是很多纯粹的语言专家团队难以达到的。它有效架设了英语和母语之间的沟通桥梁，让知识的吸收过程更加顺畅自然，真正做到了“解惑”而非“制造困惑”。这种对目标用户群体的深刻洞察，是任何一本平庸词典所不具备的宝贵特质。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给人一种非常扎实、可靠的感觉，那种经典商务印书馆的风格，沉稳而不失现代感。拿到手里分量十足，厚实的内容预示着它绝不是那种敷衍了事的工具书。我尤其欣赏它在细节处理上的用心，比如装帧的牢固度，即便是经常翻阅，也不用担心书页散落。内页的纸张选择也十分考究，既能保证清晰的印刷效果，又不会让长时间阅读产生视觉疲劳，这对学生群体来说太重要了。光是看着它安静地躺在书桌上，就仿佛能感受到一股知识的力量在积蓄。它给人的第一印象就是：这是一本真正为学习者着想、致力于提供高质量学习体验的工具书，不是那种市面上常见的花里胡哨、中看不中用的版本。从外在的质感上，它就已经成功地跨入了优秀教辅行列的门槛。

评分☆☆☆☆☆

在版式设计这一块，这本书的编排逻辑简直是教科书级别的清晰。在一个有限的页面空间内，如何平衡信息的密度和阅读的舒适度，是衡量一本优秀词典的重要标准。这款词典在这方面做到了近乎完美的平衡。它的字体大小适中，即便是初学写字的低年级学生，也能轻松辨认；而重点信息，比如词性、多义项的区分，都通过不同字重或醒目的排版技巧进行了巧妙的区分，让学生在扫视时能够迅速定位到自己需要的信息点，极大地提高了查阅效率。很多词典为了追求信息量而牺牲了易读性，但这本书成功地将“详尽”与“易用”结合起来，这背后是编辑团队付出了巨大的心血和深厚的专业功底。它减少了学生在查词过程中的挫败感，变“不得不查”为“乐于去查”。

评分☆☆☆☆☆

我最关心的还是内容体系的构建，毕竟词典的核心价值在于其收录的广度和深度。我特意对比了几个同类产品，这款词典在词条的选择上明显体现了对当代中小学教学大纲的深度理解。它不仅覆盖了基础核心词汇，对于那些在教材中经常出现但容易被忽略的、略带语境化的词汇和搭配，也给予了充分的关注，这对于提升学生的实际运用能力至关重要。更让我惊喜的是，它对词义的解释并非简单的罗列，而是采用了非常贴近学生认知水平的语境化例句。这些例句的选取非常巧妙，往往能让一个抽象的词义瞬间变得鲜活起来，学生一看便知其在不同情境下的准确用法，避免了“知其形而不知其神”的尴尬。这种对“用”的强调，远超出了普通工具书的范畴，更像是一位循循善诱的良师。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本词典带给我的感受，与其说是一本工具书，不如说是一套精心构建的、涵盖了中学阶段英语学习核心知识体系的参考系统。它不仅仅是告诉我一个单词的中文意思，更是在教我如何用这个单词、如何理解这个单词在不同语境中的微妙差别，以及如何将它有效地融入到我的写作和口语表达中去。它陪伴感很强，无论是在课堂上遇到生词的即时查询，还是课后进行系统性的词汇拓展，它都能提供稳定、可靠的支持。我敢肯定，对于那些认真对待英语学习、希望打下扎实基础的学生来说，这本词典将是他们书桌上最信赖的伙伴，它的价值远超出了其本身的定价，是一种对未来学习能力的长期投资。