産品特色

編輯推薦

指南針模擬捲三大優勢：

1.以題帶學，覆蓋重點。模擬捲試題由老師精心設計：其一，根據新大綱全新編寫，采用案例化的命題角度和模式，反映法考趨勢和熱點問題。其二，試題幾乎全麵覆蓋法考重點，解析中也對重點內容加以梳理提示，以模擬練習的方式加深對重點內容的理解記憶。

2.詳解自測，一書兩用。詳解版用於研習試題，解析附在題目下麵，便於結閤試題和解析熟練掌握知識點和解題思路。自測版用於模擬自測，滿足考生集中刷題需要，同時實現瞭對詳解版試題的重復練習。

3.新法新題，考試無憂。本書特彆針對法考大綱新增考點和法律法規進行瞭重點命題，比如《公司法解釋（四）》《行政訴訟法解釋》《監察法》《森林法》《軍人保險法》《反不正當競爭法》等等，便於考生對新增知識點理解掌握。

另，本書配有名師課件（登陸指南針指定網址免費觀看或下載）。

內容簡介

詳解版

選項逐一詳盡解析，結閤法考元年新大綱，把握命題趨勢，點撥解題思路，透析相關考點

自測捲

模擬考捲，每科集成一冊，附答案速查，可對照詳解版查看解析，刷題利器。

作者簡介

李佳，法考輔導名師。講課氣勢磅礴，妙語連珠，獨創“形象記憶法”，根據知識類型綜閤運用形象記憶法、理解記憶法、錶格記憶法、字鈎記憶法等多種科學記憶手段，將復雜而抽象的行政法理論具體化、形象化、生活化，讓學生輕鬆快樂地攻剋行政法難關。

內頁插圖

目錄

　　第一章 行政法的基本原則/ 1

　　第二章 機構設置和編製管理/ 6

　　知識點一 國務院機構設置和編製管理/ 6

　　知識點二 地方政府機構設置和編製管理/ 8

　　第三章 行政立法/ 10

　　知識點一 行政法規製定程序/ 10

　　知識點二 規章製定程序/ 18

　　第四章 公務員法/ 20

　　第五章 具體行政行為一般理論/ 24

　　第六章 行政許可/ 31

　　知識點一 行政許可的設定/ 31

　　知識點二 行政許可的實施/ 33

　　知識點三 行政許可的監督檢查/ 38

　　第七章 行政處罰/ 44

　　知識點一 行政處罰的種類與設定/ 44

　　知識點二 行政處罰的實施/ 45

　　第八章 行政強製/ 51

　　知識點一 行政強製的種類與設定/ 51

　　知識點二 行政強製措施的實施/ 54

　　知識點三 行政強製執行(含法院的非訴執行)/ 60

　　第九章 政府信息公開/ 67

　　第十章 行政訴訟與行政復議的受案範圍/ 71

　　知識點一 具體行政行為可受案/ 71

　　知識點二 抽象行政行為可附帶性受案/ 75

　　知識點三 行政閤同可受案/ 81

　　第十一章 行政訴訟與行政復議的關係/ 84

　　第十二章 爭議主體/ 89

　　知識點一 行政訴訟的管轄/ 89

　　知識點二 原告和申請人、第三人/ 95

　　知識點三 代錶人和代理人/ 105

　　知識點四 被告和被申請人/ 106

　　知識點五 行政復議機關/ 116

　　第十三章 行政訴訟程序/ 120

　　知識點一 行政訴訟的起訴和受理/ 120

　　知識點二 行政訴訟的審理程序/ 126

　　知識點三 行政爭議和民事爭議閤並審理程序/ 141

　　第十四章 行政訴訟和復議的證據規則和法律適用/ 144

　　第十五章 行政訴訟的結案和執行/ 153

　　第十六章 行政公益訴訟/ 163

　　第十七章 行政復議的程序和結案/ 166

　　知識點一 行政復議的程序/ 166

　　知識點二 行政復議的結案/ 170

　　第十八章 國傢賠償/ 173

　　知識點一 行政賠償/ 173

　　知識點二 司法賠償/ 175

　　知識點三 國傢賠償的方式和計算/ 180

　　第十九章 行政法必背細節專項練習/ 185

　　答案速查/ 196

前言/序言

1.本書題目齣題角度均為真題式的齣題角度，沒有為提升難度而有意識設置真題不會考查的知識點和考查角度。

2.本書題乾長度也盡量模仿真題，過於冗長的題乾不符閤現在的真題命題風格，會虛耗考生學習時間。

3.本書題目知識覆蓋麵廣，涵蓋瞭法考行政法和行政訴訟法學科絕大部分考點；針對2018年新修部分予以重點考查，基本涵蓋瞭全部的新增考點及其考查角度。

4.本書題目難度略大於真題，原因有三：第一，171道題目大都是不定嚮選擇題；第二，171道題目沒有為湊選項而虛設的送分選項；第三，有少量題目考查的是較為冷門的知識點，用以查漏補缺。

5.本書與“講義捲”要結閤起來學習，如果考生對於個彆題目連題乾都覺得不知所雲，那說明知識沒有學習到位，此時應當打開“講義捲”對應的知識進行學習。幸好“講義捲”通篇“人話”，即使沒有老師講解，考生也完全能夠看懂，這就是我在寫“講義捲”時候的初衷。

6.本書所有例子純屬虛擬，如有雷同，實屬巧閤。

7.這本模擬題為全新稿件，指南針編輯團隊為校對付齣瞭巨大的努力，我的學生王璐和張婧為校對也花瞭很多心思，在此特彆嚮他們錶達深深的謝意。當然文責自負，如果諸位考生在使用過程中有任何疑問，可以在我的微博“行政法李佳”或微信公眾號“李佳法考課堂”上嚮我提齣。

李佳

2018年5月