2冊 小學數學應用題+計算題解題技巧 小考數學高分寶典秘籍 小學一二三四五六年級思維訓練上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 思維訓練
• 小學一二年級
• 小學三四年級
• 小學五六年級
• 數學輔導
• 高分寶典

店鋪： 芷閱圖書專營店

齣版社： 遼寜大學齣版社

ISBN：9787561078945

商品編碼：12373449861

齣版時間：2016-01-01

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飛越知識的階梯：一至六年級全方位素養提升讀本 本套讀本專為小學階段（一至六年級）的廣大學子量身打造，旨在全麵夯實基礎，拓展思維深度，培養學生解決實際問題的能力，而非局限於傳統題型或解題技巧的簡單羅列。我們聚焦於構建一個係統化、多維度的學習框架，引導學生主動探索知識的內在聯係與外在應用。 第一捲：跨學科語境下的文本解讀與錶達 本捲著重培養學生的閱讀理解能力、信息整閤能力以及清晰、準確的書麵錶達能力，這些是未來學習和生活中不可或缺的核心素養。 第一部分：文學經典與想象力激發 本部分精選瞭大量適閤小學生年齡段的經典兒童文學作品、富有哲理的寓言故事以及激發想象力的科幻片段。內容覆蓋古代神話、民間傳說、現代童話以及不同文化背景下的優秀短篇小說。 深度剖析經典： 不僅僅是閱讀故事本身，更引導學生探討故事背後的主題思想、人物的性格發展與心理變化。例如，通過分析《西遊記》中孫悟空的成長，探討“堅持不懈”的意義；通過解讀安徒生的童話，體會“善良與勇氣”的主題。 角色扮演與情景代入： 鼓勵學生嘗試用不同角色的口吻復述或續寫故事，訓練其從多角度觀察世界的視角。提供開放性的討論題，激發對故事情節閤理性、人物動機的深度思考。 詩歌與韻律美感： 收錄瞭不同風格的現代詩和傳統格律詩的精選段落，側重於引導學生感受語言的音樂性和節奏感，學習如何通過遣詞造句來營造特定的氛圍和情感。 第二部分：非虛構文本的信息獲取與批判性思維 本部分聚焦於科普、曆史、地理等非虛構材料的閱讀，訓練學生從大量信息中提煉關鍵要素的能力。 信息圖錶與數據解讀： 包含大量圖錶、流程圖、時間軸和地圖。教學重點是如何快速定位關鍵數據點，理解圖錶傳達的邏輯關係，並用簡潔的語言將其復述齣來。例如，閱讀關於水循環或太陽係運行的圖錶，並口頭描述整個過程。 事實與觀點的區分： 選取具有一定爭議性或需要背景知識的簡短新聞報道或科普文章。引導學生識彆哪些是明確的事實陳述（可被驗證的），哪些是作者基於事實得齣的推論或觀點。訓練學生在沒有明確標簽的情況下，判斷信息的可靠性和傾嚮性。 邏輯鏈條的構建： 針對說明文和議論文的入門篇章，拆解作者的論證結構。分析“因為……所以……”、“盡管……但是……”等邏輯連接詞在句子和段落中的作用，確保學生理解事物間的因果、轉摺、並列等關係。 第三部分：高效寫作與結構化錶達 本捲的寫作訓練側重於“目的導嚮”和“結構清晰”，而非單純的作文練習。 應用文寫作基礎： 教授如何撰寫簡單的通知、請假條、感謝信、會議紀要的草稿。強調格式規範、語氣得體和信息傳達的準確性。 描述性寫作的訓練： 重點訓練“五感”的調動，如何用具體、生動的語言描繪一個場景、一個物品或一個人的外貌。提供大量的“畫麵”作為寫作的起點，要求學生使用比喻、擬人等修辭手法來增強畫麵感。 口頭報告與展示技巧： 結閤閱讀材料，設計小組討論和個人匯報環節。指導學生如何組織語言，使用輔助工具（如自製卡片），保持眼神交流，並有效地迴答聽眾提齣的問題。 --- 第二捲：科學探索與動手實踐：基於探究的學習路徑 本套讀本的科學部分，旨在激發學生對自然世界的好奇心，並教授基本的科學探究方法論，培養動手能力和嚴謹的實驗記錄習慣。內容涵蓋基礎物理、化學概念的啓濛、生物多樣性認知以及地球科學概覽。 第一部分：物理世界的直觀認識（低年級側重力與運動，高年級側重簡單電路與光學） 本部分摒棄復雜的數學公式，采用大量的生活實例和動手實驗來闡釋物理現象。 力的感知與應用： 探討推、拉、摩擦、重力等基本概念。設計使用彈簧、皮筋、小車等常見材料進行的低成本實驗，讓學生親身體驗力和運動狀態的變化。例如，如何設計一個坡道讓小車以不同速度到達終點。 光影的秘密： 探索光是直綫傳播的原理，瞭解影子的形成與變化。通過簡單的鏡子和棱鏡實驗，初步認識光的摺射和反射現象，鼓勵學生觀察日常生活中的彩虹、水下物體變形等現象。 能量的轉換與守恒（概念引入）： 引入“能量”這一抽象概念，通過觀察水能推動水車、電池驅動玩具等實例，讓學生理解能量可以從一種形式轉換到另一種形式，但總量大緻不變。 第二部分：身邊的化學變化與物質特性 本部分側重於物質的宏觀屬性觀察和簡單的混閤分離過程。 物質的形態與溶解性： 區分固態、液態、氣態。通過溶解實驗（如鹽、糖、沙子在水中的行為），教授“溶解”、“沉澱”等基本術語。強調觀察溶解前後物質體積的變化。 酸堿性的初步認識（安全演示）： 使用紫甘藍汁作為天然指示劑，安全地觀察不同生活物質（如檸檬汁、肥皂水）使其變色的現象，初步建立“酸性”和“堿性”的感性認識。 空氣的組成與氣體的性質： 通過吹氣球、觀察蠟燭燃燒耗氧等簡單活動，認識到空氣占據空間且含有我們呼吸所需的氣體。 第三部分：生命與地球的互動（生物與地理入門） 本部分連接學生的生活經驗，引導他們關注生物的生存需求和地球環境的變化。 植物的生長奧秘： 關注種子發芽的條件（光、水、溫度）。指導學生進行長期的室內種植觀察記錄，繪製生長麯綫圖，記錄不同變量（如缺水、遮光）對生長速度的影響。 動物的適應性： 選取幾種代錶性動物（如沙漠動物、極地動物），討論它們為瞭適應特定環境而演化齣的獨特結構或行為，培養學生對生物多樣性和自然選擇的初步理解。 天氣日記與氣候變化： 學習使用基礎氣象工具（如溫度計、風嚮標——可自製），連續記錄一周的天氣數據，繪製天氣變化圖，並嘗試解釋為什麼某些天的天氣會有所不同。 --- 第三捲：邏輯推理與跨界思維訓練 本捲是本套讀本的核心亮點，它不教授具體的數學公式或解題步驟，而是緻力於提升學生的抽象思維能力、空間想象力和結構化思考的習慣。 第一部分：初階演繹與歸納推理訓練 本部分通過非數學場景的邏輯謎題來鍛煉思維的敏捷度和嚴密性。 序列與模式識彆： 提供視覺、聽覺和文字三類的復雜序列。例如，圖形的鏇轉規律、聲音的重復組閤、特定字母的排列組閤。要求學生不僅找齣下一個元素，還要用文字描述其背後的生成規則。 條件判斷與假設檢驗： 引入“如果A發生，那麼B一定發生”的基本邏輯句式。設計“偵探遊戲”情景，給齣若乾綫索（前提），要求學生通過排除法或演繹法，找齣唯一的真相。例如，三個人中有一個說謊，根據他們的話語判斷誰在撒謊。 集閤與分類的精細化： 教授維恩圖（Venn Diagram）的基本概念，但應用於生活中的分類而非純數字集閤。例如，將全班同學分為“喜歡閱讀”和“喜歡運動”的兩組，並找齣同時滿足兩個條件的人。 第二部分：空間想象力與幾何直覺培養 本部分強調通過動手操作和觀察來建立空間概念，為未來的幾何學習打下堅實的基礎。 立體圖形的展開與摺疊： 提供正方體、長方體、三棱柱等基本立體圖形的平麵展開圖。要求學生在腦海中想象或通過剪紙動手操作，預測摺疊後物體各個麵的相對位置和連接方式。 俯視、側視與正視： 提供由積木堆砌而成的簡單三維結構圖，要求學生分彆畫齣從上方、前方、側麵看下去的二維平麵圖形。重點在於理解觀察角度對物體錶象的影響。 對稱與變換： 學習鏡麵對稱、鏇轉對稱的概念。通過剪紙藝術和圖案的描摹，理解軸綫和鏇轉中心的概念，培養對圖形和諧與平衡的審美。 第三部分：解決問題的流程化設計 本捲的最終目標是將邏輯思維轉化為解決復雜問題的有效工具。 目標分解法： 麵對一個看似龐大或模糊的任務（如“策劃一次班級旅行”或“設計一個節水裝置”），引導學生將其拆解為若乾個相互依賴、可獨立完成的小目標。 資源評估與限製條件分析： 在解決任何問題之前，要求學生明確“我們有什麼？”（現有資源）和“我們不能做什麼？”（規則限製）。這訓練瞭學生在受限條件下尋求最優解的能力。 多路徑規劃與評估： 針對一個開放性問題，鼓勵學生提齣至少兩種不同的解決方案（方案甲和方案乙）。然後，引導他們從效率、成本、可行性等多個維度對這兩種方案進行比較和權衡，最終選定一個最佳路徑。 本套讀本緻力於在知識的廣度、思維的深度和實踐的力度上，為小學階段的學生提供一個全麵、紮實且富有啓發性的學習體驗。它強調“學會如何學習”和“學會如何思考”，而非僅僅是“學會如何做題”。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 這套書真的讓我看到瞭孩子在數學上的巨大進步，尤其是解題思路上的改變。以前孩子做應用題，總喜歡套用模闆，死記硬背公式，遇到稍微變化一點的題目就束手無策。這套書的精髓在於它強調“理解”和“遷移”，而不是簡單的“記憶”。它通過大量精心設計的題目，引導孩子去分析題目的數量關係，理清題意，找到隱含條件，然後根據不同的題型，靈活運用各種解題策略。比如，書中對於“工程問題”的講解，就非常注重引導孩子理解“工作效率”的概念，而不是簡單地代入公式。計算部分同樣如此，它不僅僅教孩子如何快速計算，更重要的是讓孩子理解計算背後的數學原理，比如如何利用運算定律來簡化計算過程。孩子用完這本書後，我發現他做題時不再是機械地套用，而是會主動思考：“這個題目是考察什麼？我可以用什麼方法來解決？”這種思維的轉變，比單純的提高分數更讓我欣慰。這套書就像一個“數學思維的訓練營”，讓孩子在不知不覺中掌握瞭解決數學問題的“內功”。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這本書的齣現，簡直是把我傢那個數學“睏難戶”給拯救瞭！孩子上小學三年級，每次一碰到應用題就頭疼，數字一多就暈菜，計算更是錯漏百齣。我試過不少方法，報班、請傢教，效果都不盡如人意。直到我發現瞭這套“秘籍”，簡直是如獲至寶。書裏的題目類型非常豐富，從最基礎的加減乘除到稍微復雜的行程問題、植樹問題，應有盡有，而且是按照年級劃分的，非常清晰。更重要的是，它不僅僅是給題目，更重要的是講“解題思路”。它把一些復雜的應用題拆解成一步步的小問題，用非常形象的比喻和圖示來講解，讓孩子一下子就能理解。比如，講解行程問題時，書中用“賽跑”的比喻，一下子就把相對速度的概念講透瞭。計算部分也很有趣，裏麵有很多巧妙的速算技巧，比如湊整、分組等等，讓孩子覺得數學計算不再枯燥，反而像是在玩一個“數字遊戲”。以前孩子做題總是慢吞吞，而且錯誤率高，現在他做題的速度和準確率都有瞭明顯的提升，每次考試都能看到他自信地舉手，我這心裏彆提多高興瞭！這套書不僅僅是教孩子解題，更是培養瞭孩子獨立思考的能力和解決數學問題的信心。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 我傢孩子對數學一直有點“畏難情緒”，特彆是應用題，每次都覺得題目太長，信息太多，不知道從何下手。這套《解題技巧與思維訓練》就像一本“數學魔法書”，一下子點燃瞭他學習數學的興趣。書中的題目設計非常貼閤小學教學的實際需求，涵蓋瞭各個年級段孩子可能會遇到的典型應用題和計算難點。我最喜歡的是它提供的“解題步驟詳解”，每一步都講解得非常清楚，配以直觀的圖示，讓孩子能夠一步步跟著學習，輕鬆掌握解題方法。例如，在講解“雞兔同籠”問題時，書裏用瞭多種方法來講解，有假設法、畫圖法，還有一種是作者自己總結的“巧妙代入法”，非常實用。計算部分更是精彩，裏麵有很多“秘籍”，比如利用乘法分配律進行簡便計算，或者利用找規律進行數列求和，這些技巧讓孩子覺得計算原來可以這麼有趣，這麼高效。孩子自從用瞭這本書，做數學題變得主動起來，而且越來越喜歡挑戰難題，每次做完都能很有成就感。這不僅僅是一本書，更像是一位耐心的數學老師，一直在鼓勵和引導孩子。

評分☆☆☆☆☆

評價二： 作為一名資深的陪讀傢長，我對市麵上各種數學教輔材料可以說是“閱書無數”瞭。這套“思維訓練寶典”給我留下瞭非常深刻的印象。它不像市麵上很多教材那樣堆砌題目，而是非常有針對性地去挖掘孩子們在數學學習中遇到的普遍性難題，並提供瞭一套係統性的解決方案。尤其值得稱贊的是，這本書的編排邏輯非常嚴謹，它並沒有簡單地將應用題和計算題分開，而是強調瞭兩者之間的內在聯係。比如，很多應用題的解決需要紮實的計算基礎，而計算技巧的運用又能反過來幫助我們更高效地解決應用題。書中對計算技巧的講解，不僅僅是羅列公式，而是深入淺齣地剖析瞭這些技巧背後的數學原理，讓孩子理解“為什麼”這麼算，而不是死記硬背。對於應用題，它提供瞭多種解題思路，比如畫圖法、列錶法、假設法等等，並且會引導孩子根據題目的特點選擇最適閤的解題方法。這種思維的訓練，對孩子未來的數學學習非常有益，能夠培養他們靈活運用知識解決問題的能力。孩子用完這本書後，不再是“見到應用題就皺眉頭”，而是開始主動思考，甚至能提齣一些我都沒想到的解題方法，這讓我感到非常驚喜。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 我一直認為，小學數學的學習不僅僅是為瞭應付考試，更重要的是培養孩子的邏輯思維和解決實際問題的能力。這套《思維訓練上》恰恰在這方麵做得非常齣色。書中的內容設計非常巧妙，它將抽象的數學概念融入到生動有趣的實際情境中，讓孩子在解決問題的過程中自然而然地掌握數學知識。舉個例子，書中關於“平均數”的講解，就聯係瞭生活中“分蛋糕”、“平攤費用”等場景，孩子很容易就能理解“平均數”的意義和用途。而對於一些看起來復雜的應用題，它提供的“思維導圖”式解析，將問題的關鍵點一一梳理齣來，就像給孩子指明瞭一條清晰的解題路徑。孩子用瞭這本書之後，我明顯感覺到他看待數學問題的角度發生瞭變化，不再是被動地接受題目，而是開始主動分析題乾，尋找解題綫索。計算部分也引入瞭一些趣味性的練習，比如“數字炸彈”、“圖形推理”等，讓孩子在玩樂中提高計算速度和準確性。總之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它不僅能夠幫助孩子提高數學成績，更能為他們未來的學習打下堅實的思維基礎。