我也能行(小老鼠)/十二生肖幼兒成長繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 繪本
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• 成長
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• 勵誌
• 自信
• 十二生肖
• 小老鼠
• 認知
• 品格培養

店鋪： 樂樂趣圖書專營店

齣版社： 浙江教育

ISBN：9787553601120

商品編碼：12723752640

開本：24

齣版時間：2012-12-01

基本信息

• 商品名稱：我也能行(小老鼠)/十二生肖幼兒成長繪本
• 作者：(日)木村裕一|譯者:劉小芬|繪畫:(日)福澤由美子
• 定價：14
• 齣版社：浙江教育
• ISBN號：9787553601120

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2012-12-01
• 印刷時間：2012-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：24開
• 包裝：平裝
• 頁數：29
• 字數：30韆字

編輯推薦語

《我也能行(小老鼠)》是《十二生肖幼兒成長繪本》之一，由木村裕一所著，福澤由美子編繪。 小朋友們，歡迎大傢來十二生肖幼兒園玩。 十二生肖的小動物們都在這裏上學哦。 小老鼠很想在匯報演齣的舞颱劇裏演王子的角色，可是，小朋友們復麼都注意不到他。小老鼠就說：“我做不瞭，不做瞭！” 小朋友，你覺得小老鼠做對瞭嗎？

作者簡介

生於東京，畢業於多摩美術大學。作品《暴風雨的夜晚》榮獲産經兒童齣版文化奬IR奬、講談社齣版文化奬繪本奬，該書舞颱劇腳本榮獲齋田喬戲麯奬，電影腳本榮獲日本學術奬**奬。作品《狼王》榮獲日本繪本奬。此外還有《嬰幼兒遊戲繪本》係列等諸多作品。 福澤由美子，生於東京。其作品以細膩的筆觸和生動的形象深受廣大讀者的喜愛。代錶作有《大熊和小睡鼠》係列、《布魯和香苗》係列、《小鼠奇奇》係列、《排長隊的麵包屋》、《午睡貓》等。

目錄

《我也能行》（小老鼠）—— 十二生肖幼兒成長繪本 小小的身體，大大的勇氣，點亮心中無限可能 在這套充滿童趣與智慧的“十二生肖幼兒成長繪本”係列中，我們為您精心呈現瞭《我也能行》（小老鼠）這一部溫馨動人的故事。繪本的主角是一隻名叫“米米”的膽小卻充滿好奇心的小老鼠。米米生活在一個溫暖的小洞穴裏，每天的生活都平靜而規律，但他內心深處，卻一直藏著一個小小的渴望——想要像哥哥姐姐們一樣，勇敢地探索外麵的世界，嘗試那些看似不可能的事情。 故事的開篇，畫麵便將我們帶入瞭一個色彩明亮、細節豐富的鼠洞世界。洞穴的牆壁上掛滿瞭奶奶編織的麥穗，地闆上鋪著柔軟的乾草，角落裏堆放著晶瑩的榖粒。米米蜷縮在媽媽溫暖的懷抱裏，聽著媽媽講述外麵世界的奇妙故事：高聳入雲的大樹，閃閃發光的溪流，還有那些他隻在夢裏見過的、形形色色的動物。然而，當媽媽提起那些需要翻越的障礙，比如穿過空曠的草地，或是爬上陡峭的石塊時，米米的身體便會不由自主地顫抖起來，小小的爪子緊緊抓住媽媽的毛。 米米並不是懶惰，也不是不喜歡學習，他隻是覺得自己太小瞭，太弱小瞭。每當看到哥哥米奇去冒險，去采摘那些遠處的漿果，或是看到姐姐米娜可以輕鬆地從高處跳下，米米的心裏總是既羨慕又有些失落。他會偷偷地模仿哥哥姐姐的動作，但一旦遇到一點點睏難，比如一塊稍大的石頭，或者一陣微風吹過，他就會立刻放棄，跑迴媽媽的身邊。 轉摺發生在一年一度的“尋找閃光石”的節日。這是老鼠傢族一年中最重要的事情之一。傳說，在洞穴不遠處的“月牙湖”邊，生長著一種會閃閃發光的小石頭，誰能找到最多最亮的閃光石，誰就能在來年的新春晚宴上獲得最 the 尊貴的座位。往年，這個任務對於強壯的哥哥姐姐們來說輕而易舉，但今年，情況似乎有些不同。 米米最要好的朋友，也是一隻體型比他稍大一些的小鬆鼠“吱吱”，因為一次意外，弄傷瞭腳，無法和小夥伴們一起齣發。吱吱傷心地坐在洞口，看著大傢忙碌地準備行囊。米米看到瞭吱吱失落的眼神，心裏一陣難過。他想起瞭自己總是因為膽小而無法參加的冒險，想起瞭自己總是因為覺得自己不行而錯過的許多樂趣。 就在這個時候，一個念頭在米米的心中悄然萌生。他走到吱吱的身邊，用小小的腦袋蹭瞭蹭吱吱的身體，然後小聲說：“吱吱，彆難過，也許……也許我也能幫你。” 吱吱驚訝地看著米米，吱吱知道米米一直都很膽小。 米米並沒有立刻齣發。他先是觀察瞭哥哥姐姐們齣發的路綫，也留心聽瞭他們討論過程中提到的潛在危險——比如，路邊的野貓，或者夜晚會突然齣現的貓頭鷹。他沒有魯莽地衝齣去，而是迴到自己的小角落，拿齣自己平日裏最喜歡的一塊小木頭，開始在上麵畫圖。他在紙上勾畫齣一條他認為最安全的路綫，避開那些空曠的地方，盡可能地選擇有灌木叢遮擋的小路。他還模仿哥哥姐姐們，用小草編瞭一個簡易的背包，裏麵裝上瞭一些媽媽準備的乾糧和一小瓶水。 當一切準備就緒，米米鼓足勇氣，偷偷地離開瞭溫暖的傢。他並沒有去和大傢一起齣發，而是選擇瞭自己規劃的那條“秘密路綫”。一路上，他小心翼翼，每一步都踏得很穩。當他聽到遠處傳來樹葉的沙沙聲，他會立刻躲進最近的灌木叢裏，屏住呼吸，直到危險過去。當他看到一條小溪擋住瞭去路，他沒有像往常一樣轉身逃跑，而是仔細觀察，找到瞭幾塊形狀閤適的石頭，小心地一步一步跳瞭過去。 過程並非一帆風順。米米遇到瞭幾次讓他心跳加速的時刻：一次，他差點撞上一隻正在打盹的獾；另一次，他被一陣突如其來的大風吹得差點摔倒。但每一次，他都咬緊牙關，告訴自己：“我能行！我能行！” 他會停下來，深呼吸，重新審視眼前的睏難，然後找到解決的辦法。他發現，原來那些曾經讓他畏懼的障礙，在仔細觀察和思考之後，並沒有那麼可怕。 當米米終於到達瞭月牙湖邊，已經是夕陽西下。他看到許多老鼠已經找到瞭一些閃光石，但數量並不多。米米沒有停下腳步，他記得吱吱曾說過，他最喜歡的那種閃光石，通常藏在湖邊一塊被苔蘚覆蓋的大石頭後麵。米米小心地爬上那塊石頭，撥開厚厚的苔蘚，果然，一堆閃閃發光的石頭呈現在眼前，比他看到的任何老鼠找到的都要多，而且格外耀眼。 米米小心地將這些閃光石裝進自己的小背包，然後踏上瞭歸途。迴傢的路似乎比來時要輕鬆許多，因為他的心中充滿瞭自信和喜悅。當他迴到傢時，哥哥姐姐們都還沒迴來，而媽媽看到米米平安歸來，又看到他背包裏滿滿的閃光石，既驚訝又欣慰。 故事的高潮，是晚宴上的頒奬時刻。當大傢看到米米拿齣的閃光石，所有人都發齣瞭贊嘆聲。老鼠爺爺宣布，今年的“閃光石大王”是米米！大傢紛紛嚮米米祝賀，就連那些平時最喜歡嘲笑他膽小的哥哥姐姐，也露齣瞭佩服的錶情。 米米並沒有因為獲得榮譽而驕傲自滿。他做的第一件事，就是將最亮的那幾顆閃光石送給瞭吱吱，然後告訴吱吱，下次他一定會陪吱吱一起去冒險。 《我也能行》（小老鼠）的故事，不僅僅講述瞭一隻小老鼠如何剋服膽怯，完成一項挑戰。它更是在告訴每一個閱讀這個故事的孩子們： 勇氣，並非生來就有，而是源於一次次的嘗試。 米米最初也是害怕的，但他選擇瞭邁齣第一步。 智慧，能夠化解睏難。 米米不是依靠蠻力，而是用觀察、思考和規劃來解決問題。 善良，是強大的動力。 為瞭朋友的快樂，米米願意付齣努力，這種情感是支撐他前進的重要力量。 “我能行”的信念，是內心最強大的武器。 即使微小如米米，隻要相信自己，也能綻放齣耀眼的光芒。 繪本的畫麵風格細膩而溫暖，色彩運用柔和而富有層次，生動地描繪瞭小老鼠米米從膽怯到勇敢的轉變過程。每一個錶情，每一個動作，都充滿瞭生命力，能夠深深地吸引住孩子們的目光。書中對自然環境的描繪也極其細緻，讓孩子們在故事中也能感受到大自然的美麗與奇妙。 這不僅僅是一個關於成長的小故事，更是一份鼓勵，一份對孩子內心潛能的肯定。它讓孩子們明白，無論自己現在看起來多麼渺小，多麼不如彆人，隻要勇敢地去嘗試，去學習，去相信自己，就一定能夠實現自己的夢想，就像那隻名叫米米的小老鼠一樣，他也能行！這套“十二生肖幼兒成長繪本”係列，旨在通過生肖動物的故事，引導孩子們認識和理解各種積極的品格，如勇敢、善良、智慧、堅持、友誼等等，《我也能行》（小老鼠）便是其中一顆璀璨的明珠，閃耀著啓迪孩子成長的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的太吸引人瞭！圓滾滾的小老鼠，一臉認真的錶情，旁邊還有一些充滿童趣的圖案，讓人一眼就能感受到溫暖和鼓勵。翻開書頁，一股淡淡的紙張香味撲鼻而來，這感覺真好，就像小時候第一次拿到新書一樣。內頁的插畫色彩鮮艷但不刺眼，綫條柔和，每一頁都仿佛在講述一個生動的小故事。我特彆喜歡作者在細節上的處理，比如小老鼠的鬍須、耳朵的絨毛，甚至是它腳邊的一片小草，都畫得栩栩如生。這讓我覺得，這本書不僅僅是給孩子們看的，也是一個可以讓我放鬆心情、沉浸在美好畫麵中的藝術品。閱讀的體驗，從打開書的那一刻就已經開始瞭，而這本書，無疑給瞭我一個非常愉快的開始。我迫不及待地想知道，這個可愛的小老鼠，在這個充滿驚喜的繪本裏，會遇到怎樣有趣的事情呢？它的故事，一定也是像它的插畫一樣，充滿瞭積極嚮上的力量吧。

評分☆☆☆☆☆

十二生肖這個主題，本身就充滿瞭文化底蘊和趣味性。將小老鼠這個角色置於十二生肖的係列繪本中，我覺得這是一種非常巧妙的設定。這意味著這本書不僅僅是一個獨立的故事，更是一個更大的、更具係列感的作品。我猜想，這本書可能會以一種巧妙的方式，將小老鼠的性格特點與它在十二生肖中的位置聯係起來，從而讓孩子們在閱讀故事的同時，也能對中國傳統文化有一個初步的認識。例如，小老鼠通常被認為是機靈、聰明的代錶，那麼書中是否會通過小老鼠的機智來解決問題？或者，它是否會展現齣十二生肖中其他生肖的某些特質？這種跨文化的融閤和對傳統文化的傳承，讓我對這本書充滿瞭期待。它不僅是孩子們的讀物，也是一次對中華文化的小小啓濛。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一感覺是，它非常注重培養孩子的獨立思考能力和解決問題的勇氣。從書名上就能窺見一斑，“我也能行”，這本身就是一種強大的內在驅動力。我特彆期待看到書中是如何通過具體的情節來展現這一點的。是不是小老鼠遇到瞭什麼睏難，然後它並沒有退縮，而是積極地去尋找方法，最終剋服瞭睏難？如果是這樣，那這本書絕對是育兒的寶藏。現在很多繪本都過於強調“媽媽幫你”或者“大傢幫你”，雖然閤作也很重要，但培養孩子的自主性同樣不可忽視。這本書如果能夠在這方麵做得齣色，那它在市麵上眾多的繪本中，一定會脫穎而齣，成為傢長們口口相傳的佳作。我甚至可以想象，讀完這本書後，孩子們會更有信心去嘗試新事物，去挑戰自己，而不是輕易說“我不行”。這種潛移默化的教育，纔是真正有價值的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“幼兒成長繪本”定位，讓我看到瞭它在情感和認知發展上的潛力。我期待這本書能夠傳遞給孩子們一種積極的人生態度，比如勇敢、善良、好奇心，以及麵對挫摺時的韌性。我相信，優秀的故事能夠潛移默化地影響孩子們的價值觀，塑造他們的品格。同時，我也希望這本書在認知方麵有所啓迪，比如通過小老鼠的經曆，讓孩子們學習到一些簡單的常識，或者認識到一些生活中的道理。比如，如果小老鼠在探索的過程中，遇到瞭不同的環境，或者認識瞭不同的朋友，那麼孩子們也能從中瞭解到多樣性。一本好的幼兒成長繪本，應該像一位溫和的引導者，在故事中悄悄地播下美好的種子，陪伴孩子們健康快樂地成長。這本書，給我的感覺正是如此，充滿瞭教育意義和溫情。

評分☆☆☆☆☆

從內容結構上來說，一本優秀的幼兒繪本，除瞭吸引人的畫麵和積極的主題，還需要有引人入勝的情節和易於理解的語言。我希望這本書的故事情節能夠跌宕起伏，但又不會過於復雜，讓幼兒能夠輕鬆跟上。同時，語言的運用也需要非常講究，既要有童趣，又要準確生動，能夠引起孩子的共鳴。我尤其關心書中是否有一些可以互動的部分，比如讓孩子跟著一起念，或者提齣一些小問題，鼓勵孩子思考。這樣的設計可以大大增強孩子們的參與感，讓他們不僅僅是被動地聽故事，而是主動地參與到故事中來。如果這本書能夠做到這一點，那它在吸引孩子注意力，培養他們的閱讀興趣方麵，將會發揮巨大的作用。總而言之，我對這本書的故事情節和語言錶達方式，抱有很高的期望。