Biology for the Ib Myp 4 & 5: By Concept pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Andrew Davis & Patrici... 著

圖書標籤:

• IB MYP
• 生物學
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• 科學教育
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齣版社： Hodder Education

ISBN：9781471841705

商品編碼：13277842110

包裝：平裝

外文名稱：Biology for the Ib Myp...

齣版時間：2015-11-27

頁數：320

正文語種：英語

圖書基本信息

Biology for the Ib Myp 4 & 5: By Concept
作者： Andrew Davis;Patricia Deo;
ISBN13： 9781471841705
類型： 平裝(簡裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2015-11-27
齣版社： Hodder Education
頁數： 320
重量（剋）： 816
尺寸： 27.432 x 21.082 x 1.27 cm

商品簡介

Endorsed by the IB

Drive meaningful inquiry through a unique concept-driven narrative.

- Supports every aspect of assessment with opportunities that use the criteria
- Gives you easy ways to differentiate and extend learning
- Provides a meaningful approach by integrating the inquiry statement in a global context
- Develops critical-thinking skills with activities and summative sections rooted in the ATL framework

This title is also available in two digital formats via Dynamic Learning. Find out more by clicking on the links at the top of the page.

生物學探索之旅：為青少年構建的深度學習指南 《探索生命：為中學階段學習者設計的生物學基礎與進階》 本書旨在為對生命科學充滿好奇心的青少年提供一個全麵、深入且引人入勝的生物學學習路徑。我們深知，初識生物學時，概念的復雜性和知識的廣度可能令人望而卻步。因此，本書的設計理念是“由淺入深，以興趣驅動，培養科學思維”，它不僅僅是一本教科書，更是一本引導學生理解生命世界奧秘的探險指南。 本書的結構經過精心編排，旨在逐步構建堅實的生物學知識體係，同時鼓勵學生進行批判性思考和動手實踐。我們專注於闡明核心概念的內在聯係，而非僅僅羅列事實。 --- 第一部分：生命的基石——細胞與分子（The Foundation of Life: Cells and Molecules） 本部分聚焦於生命的最小組成單位——細胞，並深入探討驅動生命活動的分子機製。我們力求以最清晰的方式解釋復雜的分子生物學概念。 第一章：生命的奧秘——生物學的視野 本章引導讀者進入生物學的世界，探討生物學的核心問題：生命是什麼？我們如何定義生命？本章將簡要介紹生物學的曆史發展，從早期的觀察記錄到現代分子生物學的重大突破。我們會探討生物學的不同分支（如生態學、遺傳學、生理學）是如何共同描繪齣生命圖景的。最後，本章將設定學習的基調，強調科學方法的嚴謹性，以及生物學研究如何影響我們的日常生活和全球健康。 第二章：無處不在的微觀世界——細胞結構與功能 細胞是生命活動的舞颱。本章將詳細解析真核細胞和原核細胞的結構差異。我們會運用清晰的圖示，逐一解剖細胞器，如細胞核（遺傳信息的中心）、綫粒體（能量工廠）、內質網（物質閤成與運輸網絡）和細胞膜（選擇性屏障）。重點將放在膜的流動鑲嵌模型的深入理解，以及不同細胞器如何協同工作，維持細胞穩態（Homeostasis）。我們還將比較動物細胞與植物細胞的獨特性，如細胞壁和葉綠體的作用。 第三章：生命體的化學驅動力——生物大分子 生命依賴於特定的化學物質。本章係統地介紹構成生命體的四大傢族：碳水化閤物、脂質、蛋白質和核酸。 碳水化閤物： 不僅是能量來源，也是結構支持。我們將區分單糖、雙糖和多糖（如澱粉、糖原和縴維素）的功能和結構差異。 脂質： 深入探討脂肪、磷脂（構成細胞膜的關鍵）和固醇（如膽固醇）的作用，理解它們在能量儲存和信號傳導中的角色。 蛋白質： 這是生物體內功能最多樣的分子。本章將重點解析氨基酸的結構、肽鍵的形成，以及蛋白質的四級結構如何決定其功能（酶、結構蛋白、運輸蛋白等）。錯誤的摺疊如何導緻疾病（如朊病毒疾病）將作為案例進行討論。 核酸： 詳細闡述DNA和RNA的結構，解釋遺傳信息是如何被存儲、復製和錶達的。 第四章：能量的轉化——細胞呼吸與光閤作用 能量是生命活動的前提。本章將圍繞兩大核心代謝途徑展開： 細胞呼吸（Cellular Respiration）： 詳細分解糖酵解、剋雷布斯循環（檸檬酸循環）和電子傳遞鏈的過程。重點解析ATP（三磷酸腺苷）是如何被高效閤成的，以及有氧呼吸與無氧呼吸（發酵）的區彆和意義。 光閤作用（Photosynthesis）： 探討植物、藻類和某些細菌如何捕獲光能並將其轉化為化學能。我們會區分光反應和暗反應（卡爾文循環），並強調葉綠體內部的結構如何適應這一復雜過程。 --- 第二部分：遺傳與信息流動（Genetics and Information Flow） 本部分是理解生命多樣性和延續性的關鍵，從宏觀的遺傳規律到微觀的基因錶達機製。 第五章：孟德爾的遺産與染色體理論 本章將從經典遺傳學入手，係統梳理孟德爾的豌豆實驗，明確顯性、隱性、基因型與錶現型的概念。我們將擴展到更復雜的遺傳模式，包括不完全顯性、共顯性、多等位基因以及性彆連鎖遺傳。隨後，我們將知識提升到細胞層麵，將孟德爾定律與減數分裂過程聯係起來，解釋染色體在遺傳中的物理基礎。 第六章：DNA：生命的藍圖與復製 本章聚焦於遺傳物質的分子本質。我們將迴顧沃森和剋裏剋發現DNA雙螺鏇結構的曆程，深入剖析堿基互補配對原則。核心內容包括DNA的半保留復製機製，以及在復製過程中所涉及的關鍵酶（如DNA聚閤酶、解鏇酶）的作用。此外，本章還將初步引入基因突變的概念，作為遺傳變異的源頭。 第七章：從基因到蛋白質——中心法則的實現 “中心法則”（Central Dogma）是現代分子生物學的核心。本章將詳細闡述遺傳信息如何從DNA流嚮RNA，再到蛋白質： 1. 轉錄（Transcription）： DNA模闆指導下RNA的閤成，重點講解啓動子、終止子和RNA聚閤酶的作用。 2. 翻譯（Translation）： 在核糖體上，mRNA上的遺傳密碼（密碼子）如何被tRNA識彆，最終構建齣特定氨基酸序列的多肽鏈。本章將特彆強調遺傳密碼的通用性及其意義。 第八章：基因的調控與生物技術前沿 本章將探索生物體如何精確控製基因的“開”與“關”。我們將研究原核生物中的操縱子模型（如Lac操縱子）以及真核生物中更為復雜的調控機製（如轉錄因子、錶觀遺傳學）。最後，本章將引入現代生物技術的原理，如基因測序的基礎、PCR（聚閤酶鏈式反應）的應用，以及基因工程在醫學和農業中的初步展望。 --- 第三部分：生命的進化與多樣性（Evolution and Diversity of Life） 本部分將視角從個體擴展到物種，探討生命如何在漫長的時間尺度上發生變化和適應環境。 第九章：達爾文的洞見與自然選擇 本章是理解生物學核心理論的起點。我們將詳細闡述達爾文進化論的四大基本原則：過度繁殖、遺傳變異、生存鬥爭和適者生存。我們將區分自然選擇（Natural Selection）、人工選擇和遺傳漂變（Genetic Drift）等進化驅動力。本章會通過著名的“避開黑斑蛾”等經典案例，生動展示自然選擇的實際運作過程。 第十章：物種的形成與係統發生學 本章探討物種是如何從共同祖先分化齣來的。我們將解析物種形成（Speciation）的機製，重點區分異域物種形成和同域物種形成。隨後，我們將介紹係統發生樹（Phylogenetic Trees）的閱讀和構建方法，理解生物分類學的曆史演變，以及如何通過比較解剖學、胚胎學和分子證據來重建生命的曆史聯係。 第十一章：微生物、植物與動物的宏觀分類 本章帶領讀者進行一次宏觀的生物界之旅。我們將簡要概述當前生物分類的主要界域，重點關注： 微生物（細菌與古菌）： 它們在生態係統中的基礎作用，以及與人類健康的關係。 植物界： 從藻類到被子植物的演化曆程，著重於維管組織、孢子和種子的齣現如何使植物成功登陸。 動物界： 探討無脊椎動物（如多孔動物、環節動物、節肢動物）和脊椎動物的主要特徵和演化創新（如體腔的齣現、脊椎的形成）。 --- 第四部分：生命體的運作與交互（Functioning Organisms and Interactions） 最後一部分將聚焦於復雜的生命係統如何維持其功能，以及生物體如何與其環境相互作用。 第十二章：動物的感應與協調——神經與內分泌係統 本章探討動物如何接收環境信號並作齣快速或持久的反應。 神經係統： 簡要介紹神經元結構、動作電位的産生與傳導，以及突觸傳遞的化學機製。 內分泌係統： 重點講解激素（荷爾濛）作為長距離信使的作用，以及反饋調節機製（如胰島素和胰高血糖素的調控）如何維持機體內環境的穩定。 第十三章：物質交換與運輸 本章關注生物體內部物質流通的關鍵係統： 呼吸與循環： 分析氣體交換的效率與錶麵積的關係。在循環係統部分，我們將比較開放式和封閉式循環的優缺點，並詳細解析哺乳動物心髒的工作原理和血液成分的功能。 消化與排泄： 探討酶在消化過程中的關鍵作用，以及腎髒如何通過復雜的過濾和重吸收過程來調節體液的滲透壓。 第十四章：生態學的視角——生物與環境 本章將探討生物體如何嵌入到更廣闊的生態係統中。我們將定義和區分不同的生態學層次（個體、種群、群落、生態係統）。核心概念包括：能量流動的單嚮性（食物鏈與食物網）、物質的生物地球化學循環（碳、氮、水循環），以及生物多樣性的保護意義。最後，本章將探討人類活動對全球生態係統産生的深遠影響。 --- 本書的特色： 概念可視化： 每一核心概念都配有詳盡的圖錶和流程圖，幫助抽象思維具體化。 關鍵術語強調： 重要的生物學術語加粗並配有清晰的定義，便於快速查閱和復習。 “思考與探究”環節： 每章末尾設置瞭開放式問題和設計挑戰，鼓勵學生將所學知識應用於解決現實問題，培養真正的科學探究能力。 通過對這些主題的係統學習，讀者將不僅掌握必要的生物學知識，更能建立起一個全麵、動態的生命科學框架，為未來的學術深造或職業發展打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育改革的傢長，我對教材的適用性和前沿性極為看重。這本書最讓我眼前一亮的特點是它對當代生物學熱點話題的整閤速度和深度。它沒有停留在傳統的生物學框架內，而是緊密結閤瞭當下最熱門的前沿研究，例如CRISPR基因編輯技術、閤成生物學的基礎倫理考量，以及微生物組與人類健康的關係。這些內容不是作為邊角料簡單提及，而是被整閤進相關的主題單元中，作為高級討論的引子。這不僅讓學生感受到瞭生物學是一門充滿活力的、不斷發展的學科，也為他們未來進行個人項目（Personal Project）或高級論文（Extended Essay）提供瞭源源不斷的靈感。教材中那些深入的案例研究，往往會給齣不同的科學觀點和實驗證據，引導學生自己去權衡和判斷，這與傳統的灌輸式教育形成瞭鮮明對比。這種以證據為基礎的教學方法，是現代科學素養的核心，這本書無疑在這方麵做到瞭極緻。

評分☆☆☆☆☆

我花費瞭大量時間對比瞭市麵上幾本主流的MYP生物教材，最終還是決定選用這一本，主要原因在於其對“跨學科聯係”（Interdisciplinary Connections）的處理方式達到瞭一個令人驚嘆的高度。它不僅僅是把科學知識孤立地擺在那裏，而是巧妙地將生物學原理融入到環境科學、全球公民意識乃至數學建模的語境中去探討。舉個例子，在討論種群動態和生物多樣性保護時，書中不僅提供瞭生態學的理論框架，還引用瞭當前全球氣候變化帶來的實際數據模型，要求學生分析不同政策乾預下的長期影響。這種宏觀視野的拓展，極大地提升瞭學習的深度和相關性。教材的語言風格也是一大亮點，它在保持專業術語準確性的前提下，敘述流暢，富有啓發性，讀起來絕不枯燥。不像有些教材，恨不得把所有內容都塞進密密麻麻的小字裏，這本則留齣瞭足夠的“呼吸空間”，留白處理得當，讓學生可以更好地消化和思考。對於我這種對生物學抱有濃厚興趣，並希望未來能在科學領域深耕的學生來說，這種前瞻性的視角是無可替代的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

對於MYP 4和5階段的學生來說，從基礎知識嚮高級概念過渡的難度是巨大的挑戰，但這本書的難度分層處理得非常到位。它不像某些教材那樣，把所有知識點一視同仁地呈現，而是清晰地區分瞭“核心知識點”、“拓展深度”和“高級理解”三個層次。在講解遺傳學的基礎定律時，它首先用最直觀的方式建立起概念框架，然後迅速地通過“挑戰框”引入如連鎖互換、基因圖譜構建等更復雜的計算和推理問題。我特彆喜歡它對“理解檢查點”的設計。這些檢查點不是簡單的對錯題，而是需要學生進行簡短解釋和論證的開放性問題，迫使你必須將知識內化為自己的語言纔能作答。這對於培養IB特有的“概念化思維”至關重要。而且，書中的圖例和插圖質量極高，很多復雜的分子結構和生理過程的動態展示，都通過高質量的彩色印刷得到瞭完美呈現，減少瞭閱讀時的認知負荷。總而言之，它為學生提供瞭階梯式的知識攀登路徑，確保瞭即便是基礎稍弱的同學也能穩步前進，而學有餘力的學生也能找到足夠深入的內容去探索。

評分☆☆☆☆☆

這部教材的設計思路簡直是教科書級彆的典範，它成功地在保持學術嚴謹性的同時，又極大地激發瞭學生的學習興趣。封麵設計簡潔而不失專業感，初次翻閱時，就被其清晰的章節劃分和邏輯嚴密的結構所吸引。我特彆欣賞它對核心生物學概念的深入剖析，沒有停留在膚淺的定義層麵，而是通過大量的圖錶和實證案例，將抽象的知識點具象化。例如，在講解細胞呼吸作用時，作者並沒有簡單地羅列公式，而是用精妙的流程圖展示瞭能量流動的每一步，配閤旁邊的小提示框，將那些容易混淆的關鍵酶促反應點標注得一清二楚。這對於那些初次接觸復雜生物化學路徑的學生來說，無疑是巨大的幫助。再者，書中對“探究性學習”的強調也貫穿始終，每一單元的末尾都設計瞭富有挑戰性的實踐任務，這些任務不僅要求學生運用所學知識解決問題，更重要的是培養瞭他們批判性思維和實驗設計能力。這種從知識傳授到能力培養的無縫銜接，讓我在閱讀過程中始終保持著一種主動探索的狀態，而不是被動接受信息。可以說，這套書真正理解瞭IB課程對學生綜閤素質的要求，而非僅僅是應試工具。

評分☆☆☆☆☆

從純粹的排版和用戶體驗角度來看，這部教材也展現齣瞭極高的專業水準。字體選擇清晰易讀，行距和段落間距設置科學閤理，即使長時間學習也不會造成視覺疲勞。更重要的是，它在結構上的模塊化設計非常齣色。每一章都可以看作一個相對獨立的學習單元，但同時又通過貫穿始終的“核心概念追蹤綫索”將各個單元巧妙地串聯起來，保證瞭知識的係統性不被碎片化。對於自學效率要求較高的學生而言，這種結構清晰度是至關重要的。當你迴顧復習時，可以非常迅速地定位到自己薄弱的環節，並找到相關的交叉引用信息。此外，書後的術語錶製作得非常詳盡且實用，不僅提供瞭準確的定義，還經常標注該術語在不同章節中的上下文語境，極大地幫助瞭學生建立精確的生物學術語庫。總而言之，從內容的前沿性、教學法的創新性到最終的物理呈現質量，這本書都為MYP生物教育樹立瞭一個極高的標杆。