中公2018年教师招聘考试用书 学前教育+幼儿园教育理论基础知识 教材+历年真题及模拟试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 前程图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510042669

商品编码：1356948968

【书名】2018中公版 教师招聘考试专用教材 严格依据教师招聘考试要求编写

1.学科专业知识·学前教育

2.教育理论基础知识·幼儿园

3.学前教育历年真题汇编及全真模拟试卷

4.幼儿园教育理论基础知识历年真题汇编及全真模拟试卷

【编著】中公教育教师招聘考试研究院

【出版社】世界图书出版公司

【版、印次】2017年8月第12次印刷

【开本】16开

【页码】幼儿园教育理论基础知识教材472页，幼儿园教育理论基础知识真题及试卷140页，学前教育教材304页，学前教育真题及试卷140页

【重量】2.1公斤

【定价】177.00元

【正版全新】我们是中公教育授权经销商(授权书编号ZGTS201300060),保证图书正版、全新!

1.教育理论基础知识历年真题汇编及全真模拟试卷目录：

      试题部分

2017年3月18日重庆市开州区教师招聘考试幼儿教育公共基础知识试卷

2017年3月25日山东省滨州市阳信县教师招聘考试教育基础知识+幼儿学科知识试卷

2017年3月19日山东省临沂市平邑县教师招聘考试教育基础知识+学前教育试卷(精选)

2017年3月18日广东省广州市海珠区幼儿教师招聘考试试卷(精选)

2017年4月22日江苏省扬州市教师招聘考试(学前教育)试卷

2017年6月17日天津市宝坻区新任幼儿教师公开招聘考试教育综合知识+幼儿教育知识试卷

2017年5月20日安徽省滁州市定远县幼儿教师招聘考试幼儿教育理论综合知识试卷

2017年5月13日湖南省长沙市望城区公开招聘和选调教师考试幼儿教育学科专业知识试卷

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(一)

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(二)

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(三)

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(四)

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(五)

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(六)

      答案部分

2017年3月18日重庆市开州区教师招聘考试幼儿教育公共基础知识试卷参考答案及解析

2017年3月25日山东省滨州市阳信县教师招聘考试教育基础知识+幼儿学科知识试卷参考答案及解析

2017年3月19日山东省临沂市平邑县教师招聘考试教育基础知识+学前教育试卷(精选)参考答案及解析

2017年3月18日广东省广州市海珠区幼儿教师招聘考试试卷(精选)参考答案及解析

2017年4月22日江苏省扬州市教师招聘考试(学前教育)试卷参考答案及解析

2017年6月17日天津市宝坻区新任幼儿教师公开招聘考试教育综合知识+幼儿教育知识试卷参考答案及解析

2017年5月20日安徽省滁州市定远县幼儿教师招聘考试幼儿教育理论综合知识试卷参考答案及解析

2017年5月13日湖南省长沙市望城区公开招聘和选调教师考试幼儿教育学科专业知识试卷参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(一)参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(二)参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(三)参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(四)参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(五)参考答案及解析

教师招聘考试幼儿园教育理论全真模拟试卷(六)参考答案及解析

(含300分钟系统精讲+200分钟讲练结合,高清视频在线学,听课网址c.offcn.com)

2.学前教育(幼儿教育)历年真题汇编及全真模拟试卷目录：

      试题部分

2017年6月18日山东省聊城市高唐县教师招聘考试试卷(精选)

2017年5月6日安徽省合肥市幼儿园教师招聘考试学科专业知识及活动设计试卷(精选)

2017年2月26日山东省诸城市教师招聘考试学前教育专业知识试卷

2017年4月16日福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷

2016年4月16日浙江省教师招聘考试学前教育(幼儿园)试卷

2016年6月12日安徽省安庆市太湖县事业单位教师岗幼儿专业知识试卷

2016年6月29日安徽省安庆市怀宁县事业单位教师岗试卷

2016年8月4日湖南省衡阳市蒸湘区教师招聘考试试卷

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(一)

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(二)

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(三)

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(四)

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(五)

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(六)

      答案部分

2017年6月18日山东省聊城市高唐县教师招聘考试试卷(精选)参考答案及解析

2017年5月6日安徽省合肥市幼儿园教师招聘考试学科专业知识及活动设计试卷(精选)参考答案及解析

2017年2月26日山东省诸城市教师招聘考试学前教育专业知识试卷参考答案及解析

2017年4月16日福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷参考答案及解析

2016年4月16日浙江省教师招聘考试学前教育(幼儿园)试卷参考答案及解析

2016年6月12日安徽省安庆市太湖县事业单位教师岗幼儿专业知识试卷参考答案及解析

2016年6月29日安徽省安庆市怀宁县事业单位教师岗试卷参考答案及解析

2016年8月4日湖南省衡阳市蒸湘区教师招聘考试试卷参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(一)参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(二)参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(三)参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(四)参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(五)参考答案及解析

教师招聘考试学前教育全真模拟试卷(六)参考答案及解析

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3.学科专业知识·学前教育目录：

  前言

  备考指导

考情分析

题型解读

备考策略

  第一部分 幼儿园领域活动

 第一章 学前语言教育

第一节学前语言教育的目标

第二节学前语言教育的基本理念

第三节语言获得理论

第四节学前儿童语言能力发展与教育

第五节学前语言教育活动的设计与组织

第六节学前语言教育活动的评价

牛刀小试

 第二章 学前科学教育

第一节学前科学教育的目标

第二节学前科学教育的基本理论

第三节学前科学教育活动的设计与组织

第四节学前科学教育活动的评价

牛刀小试

 第三章 学前数学教育

第一节学前数学教育的目标

第二节学前数学教育的内容

第三节学前数学教育的途径与方法

第四节学前数学教育活动的设计与组织

牛刀小试

 第四章 学前社会教育

第一节学前社会教育的目标

第二节学前儿童社会性发展的基本理论

第三节学前儿童的社会性发展

第四节学前社会教育的原则与方法

第五节学前社会教育活动的设计与实施

第六节学前社会教育的评价

牛刀小试

 第五章 学前健康教育

第一节学前健康教育的目标

第二节学前儿童动作与运动能力发展的基本规律

第三节学前健康教育活动的设计与实施

第四节学前健康教育活动的评价

牛刀小试

 第六章 学前音乐教育

第一节学前音乐教育的目标

第二节学前儿童音乐能力的发展

第三节学前音乐教育的基本理论

第四节学前音乐教育活动的设计与组织

第五节学前音乐教育活动的评价

牛刀小试

 第七章 学前美术教育

第一节学前美术教育的目标

第二节学前美术教育的基本理论

第三节学前儿童美术能力的发展阶段与特点

第四节学前美术教育活动的设计与组织

第五节学前美术教育活动的评价

牛刀小试

  第二部分 学前卫生学

 第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健

第一节幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健

第二节幼儿生长发育规律及影响因素

第三节生长发育评价

牛刀小试

 第二章 幼儿膳食

第一节幼儿所需要的营养素

第二节幼儿膳食的配制

第三节幼儿饮食卫生

牛刀小试

 第三章 幼儿常见疾病

第一节幼儿传染病及其预防

第二节幼儿非传染性常见病及其预防

第三节幼儿常见寄生虫病及其预防

第四节幼儿园保健常规

牛刀小试

 第四章 幼儿意外事故防护和安全教育

第一节幼儿常见意外事故的防护和急救

第二节幼儿安全教育

第三节突发事件的应急处理办法

牛刀小试

 第五章 幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正

第一节幼儿常见的几种心理卫生问题

第二节其他幼儿心理卫生问题

牛刀小试

  附录

幼儿园工作规程

幼儿园教育指导纲要

3—6岁儿童学习与发展指南

4.教育理论基础知识目录：

  前言

  备考指导

考情分析

题型解读

备考策略

  第一部分 学前教育学

 第一章 学前教育概述

牛刀小试

 第二章 幼儿园教育概述

牛刀小试

 第三章 幼儿全面发展教育

牛刀小试

 第四章 幼儿教育中的儿童与教师

牛刀小试

 第五章 幼儿园课程

牛刀小试

 第六章 幼儿园一日生活

牛刀小试

 第七章 幼儿游戏

牛刀小试

 第八章 幼儿园主题活动和区域活动

牛刀小试

 第九章 幼儿园环境的创设

牛刀小试

 第十章 学前教育机构与家庭、社区的合作

牛刀小试

 第十一章 幼小衔接

牛刀小试

  第二部分 学前心理学

 第一章 学前心理学研究对象、内容及方法

牛刀小试

 第二章 学前儿童心理发展

牛刀小试

 第三章 学前儿童动作和言语发展

牛刀小试

 第四章 学前儿童认知的发展

牛刀小试

 第五章 学前儿童情绪情感的发展

牛刀小试

 第六章 学前儿童个性的发展

牛刀小试

 第七章 学前儿童社会性的发展

牛刀小试

  第三部分 幼儿教育心理学

 第一章 幼儿教育心理学概述

牛刀小试

 第二章 幼儿个别差异与适宜性教学

牛刀小试

 第三章 幼儿学习理论

牛刀小试

 第四章 幼儿学习心理

牛刀小试

 第五章 幼儿学习的评价

牛刀小试

 第六章 幼儿及教师心理健康

牛刀小试

  第四部分 教师职业道德及教育法律法规

 第一章 教师职业道德

牛刀小试

 第二章 教育法律法规

牛刀小试

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《学前儿童发展心理学：理论与实践》 内容简介 本书深入探讨了学前儿童（通常指0-6岁）的身心发展规律、关键发展期特征以及影响发展的各类因素，旨在为教育工作者、家长以及对早期教育感兴趣的读者提供系统、全面的理论指导和实践参考。本书不仅涵盖了学前儿童发展心理学的核心理论，如认知发展、情绪发展、社会性发展、语言发展等，更强调理论与实践的紧密结合，通过丰富的案例分析、研究方法介绍以及前沿研究动态，帮助读者深刻理解儿童发展的本质，掌握科学的育儿和教育方法。 第一部分：学前儿童发展心理学理论基石 本部分将带领读者穿越学前儿童发展心理学的宏伟殿堂，从各个经典理论流派出发，深入剖析其核心观点及其对理解儿童发展的贡献。 认知发展理论： 我们将从瑞士心理学家让·皮亚杰的认知发展阶段论入手，详细阐述感知运动阶段、前运算阶段的儿童在认识世界、理解事物方面的独特性。重点分析儿童的图式、同化、顺应、平衡等概念，以及具象思维、自我中心主义等特征，并探讨如何在日常生活中创设适宜的环境，促进儿童的认知发展。同时，我们将介绍俄国心理学家列夫·维果茨基的社会文化理论，强调语言在儿童认知发展中的核心作用，以及“最近发展区”（ZPD）在教学实践中的应用。我们将分析模仿、内部言语、支架式教学等概念，指导读者如何通过与更有经验的个体互动，帮助儿童实现认知上的飞跃。此外，我们还将简要介绍信息加工理论，从信息处理的视角分析儿童的记忆、注意、问题解决等能力的发展，并探讨不同年龄段儿童信息加工效率的差异。 情绪与情感发展： 本章深入剖析学前儿童情绪发展的特点。我们将追溯婴儿时期情绪的萌发，如基本情绪（快乐、悲伤、愤怒、恐惧）的出现及其生理基础。重点讲解儿童情绪的调节能力如何随着年龄增长而发展，以及依恋关系（如安全型、不安全型依恋）在儿童情绪安全感和人际交往中的关键作用。我们将借鉴约翰·鲍尔比和玛丽·安斯沃斯的研究，分析不同依恋类型对儿童后续发展的影响，并提供建立安全依恋关系的实践建议。同时，我们将探讨儿童社会性参照（social referencing）在理解和应对情绪情境中的作用，以及儿童如何通过观察和模仿来学习情绪表达和应对方式。 社会性发展： 学前儿童社会性的蓬勃发展是本章的焦点。我们将分析儿童从个体活动向合作性游戏转变的过程，以及在这一过程中学习分享、合作、轮流、遵守规则等社会技能的重要性。我们将详细阐述社会学习理论，重点介绍阿尔伯特·班杜拉的观察学习和模仿理论，分析儿童如何通过观察成人和同伴的行为来学习社会规范、价值观和行为模式。我们将探讨游戏在儿童社会性发展中的独特价值，区分不同类型的游戏（如平行游戏、联合游戏、合作游戏），并分析其对儿童社会认知、情绪理解以及解决冲突能力的促进作用。此外，本章还将讨论儿童早期友谊的形成及其特点，以及如何在集体环境中培养儿童的同情心、合作精神和解决人际冲突的能力。 语言与沟通发展： 语言是思维的载体，是学前儿童沟通和学习的核心。本章将系统梳理学前儿童语言发展的里程碑，从前语言期的发声、咿呀学语，到词汇的快速增长、句子结构的形成，再到语用能力的发展。我们将介绍诺姆·乔姆斯基的转换生成语法理论，以及斯金纳的语言习得行为主义观点，并着重分析当代儿童语言获得的研究成果。我们将深入探讨家长和教师如何在日常互动中，通过丰富的语言输入、鼓励性回应、提问引导等方式，有效地促进儿童的语言发展。我们将分析听力理解、口语表达、早期阅读意识的培养方法，以及如何通过故事、歌曲、游戏等多种形式，激发儿童对语言的兴趣，提升其语言表达和沟通能力。 第二部分：学前儿童发展关键领域透视 本部分将聚焦学前儿童发展的具体领域，从理论视角出发，结合实践，深入剖析每个领域的发展特点、评估方法以及促进策略。 学前儿童的认知技能发展： 这一章节将深入探究学前儿童在思维、学习、记忆、注意力、问题解决等方面的能力发展。我们将详细解析前运算阶段儿童的思维特点，包括前逻辑性、直觉思维、物体守恒概念的初步发展等。我们将讨论儿童的记忆发展，包括短时记忆和长时记忆的容量与提取策略的变化，以及记忆策略（如复述、组织）的早期萌芽。注意力方面，我们将分析儿童注意力的持续性、选择性和转移性在不同年龄段的变化，以及如何通过游戏和活动设计来训练和提高儿童的注意力。同时，我们将探讨儿童在解决简单问题时的策略，以及如何通过引导和示范来帮助他们掌握解决问题的方法。 学前儿童的自我概念与情绪管理： 本章将关注儿童“我是谁”的认知过程，即自我概念的形成。我们将分析儿童如何从对身体的认识，到对他人评价的接纳，再到形成初步的自我评价。重点探讨家长和教师在帮助儿童建立积极自我概念中的作用，包括给予肯定、鼓励尝试、接纳错误等。情绪管理方面，我们将分析学前儿童情绪表达和调节能力的初步发展，如如何识别和命名基本情绪，以及如何通过寻求帮助、转移注意力、语言表达等方式来缓解负面情绪。我们将介绍情绪认知的重要性，以及如何通过绘本故事、角色扮演等方式，引导儿童理解和管理自己的情绪，学会与他人分享感受。 学前儿童的社会交往与合作能力： 学前儿童是社会性的学习者，他们在这个阶段学会如何与他人互动、建立关系。本章将深入探讨儿童社会交往能力的萌芽和发展，包括如何从独自玩耍到平行游戏、联合游戏，再到合作性游戏的转变。我们将分析儿童在集体活动中学习分享、合作、轮流、协商以及遵守规则的过程。重点关注儿童在处理同伴冲突时的表现，以及如何通过引导和示范，帮助他们学习冲突解决的策略，如协商、妥协、寻求成人帮助等。我们将强调游戏在培养儿童社会交往和合作能力中的核心地位，并提供丰富的游戏活动设计思路，促进儿童在互动中学习和成长。 学前儿童的语言与早期读写萌芽： 语言是学前儿童学习和沟通的基础，本章将聚焦学前儿童的语言发展及其对早期读写能力的奠定作用。我们将回顾学前儿童语言发展的各个阶段，从词汇量的增长、句子结构的丰富，到初步理解和运用语言进行交流。重点探讨如何创设丰富的语言环境，通过亲子阅读、儿歌童谣、故事讲述、角色扮演等多种形式，激发儿童的语言兴趣，提高其语言表达能力和倾听理解能力。同时，我们将分析早期读写萌芽的关键要素，如对图画书的兴趣、对文字的初步认知、语音意识的萌发等，并提供在家和在园中促进儿童早期读写能力发展的具体方法，如认识图画书中的文字、玩文字游戏、鼓励儿童涂鸦和符号书写等。 第三部分：研究方法与实践指导 本部分将为读者提供学前儿童发展心理学领域的研究方法入门，以及如何在教育实践中应用这些理论和方法。 学前儿童发展研究方法概览： 本章将向读者介绍学前儿童发展研究中常用的方法，包括观察法（自然观察、结构观察）、实验法、调查法、案例研究法等。我们将解释每种方法的原理、适用范围以及优缺点，并辅以具体的研究实例，帮助读者理解如何科学地收集和分析儿童发展数据。我们将讨论在研究儿童时需要注意的伦理问题，如保密性、知情同意等，确保研究的科学性和道德性。 观察与评估儿童发展： 观察是了解儿童最直接、最有效的方式。本章将指导读者如何成为一名敏锐的观察者，学习如何系统地记录儿童的行为、语言、情绪和互动，并从中发现儿童发展的优势和潜在的困难。我们将介绍一些常用的观察记录工具和方法，如行为事件取样、时间取样、日记法等。同时，我们将探讨如何对儿童的各项发展进行初步评估，识别发展中的里程碑，并根据评估结果提供个性化的支持和干预建议。 促进学前儿童发展的策略与环境创设： 本章将理论联系实际，提供一系列在家庭和教育机构中促进学前儿童全面发展的实用策略。我们将深入探讨如何根据儿童发展的不同年龄阶段和个体差异，创设安全、富有刺激性、鼓励探索和创造的环境。我们将介绍游戏化学习、主题活动、项目式学习等教学模式在促进儿童认知、语言、社会性、情感发展中的应用。此外，我们将强调家园合作的重要性，指导家长和教师如何建立有效的沟通机制，共同支持儿童的成长。 学前儿童常见发展问题与干预： 了解和应对学前儿童发展中可能出现的常见问题是教育工作者和家长的重要职责。本章将探讨一些学前儿童可能面临的发展性挑战，如注意力缺陷、社交困难、情绪问题、语言发展迟缓等。我们将简要介绍这些问题的表现、可能的原因，并提供一些初步的干预和支持建议。同时，我们将强调早期识别和干预的重要性，以及在必要时寻求专业支持（如儿童心理咨询师、医生）的途径。 结语 《学前儿童发展心理学：理论与实践》是一本旨在为所有关怀学前儿童成长的人士提供知识、工具和启发的指南。我们相信，通过深入理解儿童发展的规律，并将其应用于日常的教育和养育实践中，我们能够为每一位学前儿童的健康、快乐和全面成长奠定坚实的基础，开启他们精彩的人生旅程。本书鼓励读者以积极、开放的心态，与儿童一同探索成长的奥秘，共同创造美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

每次翻开复习资料，最大的挫败感来自于那些过时的信息和陈旧的题型。教育改革的速度太快了，去年的新政策可能今年就已经融入到考试大纲里了。我这次备考，最担心的就是买到“库存书”，里面充斥着已经被淘汰的旧版知识点。我特别期待这本“2018年”版本（如果我没理解错的话），能够在学前教育新一轮的课程标准或指导纲要方面，有及时的、权威的解读和知识点更新。我希望它不仅仅是罗列知识点，而是能提供一套完整的学习路径图：从基础概念→核心理论→历年考法→模拟实战。这种闭环的学习体系是高效备考的关键。我尤其想看看“历年真题”部分，如果能按知识点模块进行细致的归类梳理，而不是简单地按年份堆砌，那对查漏补缺将是极大的帮助。比如，一个关于“区域活动设计”的考点，我希望看到它在近五年的真题中是如何变换花样出现的，这样我才能真正掌握出题人的“套路”。

评分☆☆☆☆☆

我已经连续考了两年幼师，深知“理论”和“实践”之间那道鸿沟有多难跨越。每一次上考场，感觉自己就像个理论的巨人，实际操作的矮子。我最需要的是那种能够把抽象的教育哲学转化为具体的教学情境分析能力的训练。比如，面对一个突发事件，比如孩子间发生争执，不同教育流派（如蒙台梭利、瑞吉欧）会给出截然不同的干预方式，我需要这本教材能清晰对比这些流派的介入哲学，并给出最符合当前考试主流价值观的“标准答案”视角。那些关于幼儿心理发展阶段的描述，我背得滚瓜烂熟，但一旦放在案例里，我就懵了，不知道该引用哪条理论来支撑我的判断。如果这本书真的包含了高质量的模拟试卷，我希望它的难度设置能够贴近甚至略高于真实考试水平，这样我才能真正测出自己的短板。我特别想知道，它在“幼儿园管理”和“家园共育”这些相对薄弱的板块上，有没有提供清晰的框架结构和记忆口诀，毕竟这些内容点多且杂，容易遗漏。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对那些厚得像砖头一样的教辅资料一直抱有深深的戒心。它们往往内容冗余，水分太大，真正有用的干货可能只占了三分之一，剩下的都是一些八股文式的套话和为了凑页数而堆砌的知识点。我需要的是那种精准打击、直击考点的“手术刀”式的教材。我希望这本传说中的宝典，能在“学前教育”的课程设计和一日流程管理上，给出非常具体、可操作的范例和步骤解析。比如，如何根据《指南》的要求，设计一个富有探索性的区域活动？它的指导思路是什么？考核的侧重点在哪里？这些都是我在市面上其他资料里没能找到满意答案的地方。我尤其关注历年真题部分，如果能看到详细的、不同层次的得分点解析，哪怕是给出了“优秀”、“良好”、“合格”三个档次的答案参考，那对我的写作和组织语言的能力提升将是无价之宝。市面上的真题解析很多时候只是简单地把标准答案放出来，根本没有教会我“如何想到这个答案”的思维过程，这才是最大的缺失。

评分☆☆☆☆☆

我对考试的心理素质建设也同样重视。每次做模拟题，我都能发现自己有很多时间分配上的问题，或者是在主观题作答时，因为紧张而遗漏了关键的得分点。我希望这本教材在附带的“模拟试卷”中，不仅提供答案，还能提供详尽的“评分细则”或者“答题技巧”分析。比如，在论述题中，多少字数是一个理想区间？如何组织分论点才能显得逻辑严密、层层递进？对于那些需要绘制图表的题目，它是否有清晰的图示指导？如果这本书能像一个经验丰富的老教师在身边手把手指导我如何“拿高分”，而不是仅仅告诉我“该知道什么”，那它的价值就无可估量了。我最怕的就是，我把所有理论知识都背下来了，但因为缺乏有效的应试训练，最终还是因为答题结构混乱而失分，那将是最大的遗憾。我非常需要一个能让我从“知道”到“会考”的过渡桥梁。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我竟然错过了这本书！我最近正在疯狂地准备教师招聘考试，尤其是学前教育这一块，简直是我的老大难。我之前买了好几本市面上常见的参考书，但总觉得那些内容要么过于理论化，要么就是考点抓得不够精准。尤其是在“幼儿园教育理论基础知识”这部分，各种学派、各种理论家的名字都快把我绕晕了，感觉自己像是在啃一本晦涩难懂的学术专著，而不是应试教材。我急需一本能把那些复杂的理论用最直观、最贴近考试要求的方式呈现出来的书。比如，关于维果茨基的最近发展区理论，我一直搞不清楚它在实际教学情境中应该如何具体应用，那些例题解析也总是含糊其辞，让人抓不住重点。我特别希望找到一本能清晰梳理出历年高频考点，并且能提供足够多高质量模拟试题来检验学习效果的“神器”。这本书的名字听起来就非常对症下药，感觉它应该把所有我最头疼的部分都一一击破了。我现在的心情就是，要是早点发现它，我的复习效率能提高多少啊！我真的迫切想知道，它在案例分析题方面是否有独到的见解和解题模板，因为那才是最能拉开分数的关键。

评分☆☆☆☆☆

答案详细，内容丰富。希望自己能考上。加油！

评分☆☆☆☆☆

看样子还可以，就是快递好慢啊，等了好几天，整体还是不错的，好评吧

评分☆☆☆☆☆

全面

评分☆☆☆☆☆

还行吧，不过我这次没看过

评分☆☆☆☆☆

说得是赠送资料·其实没有一个

评分☆☆☆☆☆

可以可以可以可以可以

评分☆☆☆☆☆

很厚，翻了一下，还不错，祝我考试顺利吧?

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，还不错，就是物流太慢了

评分☆☆☆☆☆

给妹妹买的书 还可以 挺实用