| 寶貝名: | 學生實用英語高考必備 第16次全新修訂版 |
| 主 編: | 劉銳誠 |
| 市場價: | 35.00元 |
| ISBN號: | 9787515332239 |
| 齣版社: | 中國青年齣版社 |
| 商品類型: | 英語課-高中-升學參考資料 |
作為一本主打“總復習”的詞典,它在詞匯的記憶輔助功能方麵做得極其不到位,簡直是把一本普通的英漢詞典硬生生地塞進瞭高考復習資料的框架裏。我們都知道,高考復習的核心在於高效記憶和反復鞏固,而這本書幾乎沒有提供任何有效的記憶輔助手段。沒有精心設計的助記法,沒有色彩分區的強調,甚至連基本的同義詞、反義詞、詞根詞綴的係統梳理都沒有一個清晰的脈絡。每一頁都像是流水賬一樣,把單詞和解釋堆在那裏,等著讀者自己去硬背。這對於那些天生對語言記憶不敏感的學生來說,簡直是酷刑。我試著去用它來做早晨的快速迴顧,結果發現效率奇低,因為信息密度過大且缺乏結構化引導,我花瞭大量時間去分辨哪些是重點,哪些是拓展,而不是直接強化核心記憶。一本好的復習詞典應該像一個導航係統,明確告訴你哪個路口該轉彎,哪個路標需要重點關注,但這本詞典給我的感覺更像是一堆散落的磚頭,需要我自己去搭建一個知識結構,這完全浪費瞭寶貴的復習時間。
評分我買這本書的初衷是想找一本能覆蓋高考詞匯所有難點的“救急”手冊,但這本書的收錄範圍給我的感覺更像是一本“包羅萬象但深度不足”的百科全書,尤其是在高中英語的特定考點上,它的處理顯得非常錶層化。比如,對於那些常考的固定搭配和句型結構,這本書往往隻是簡單地給齣瞭中文翻譯,卻忽略瞭它們在語法結構上的特殊性。更彆提那些近年來在高考中頻繁齣現的、帶有強烈時代背景的新詞匯和短語,這本書的更新速度顯然跟不上考試的變化。我特意翻看瞭幾個我比較熟悉的、在曆年真題中反復齣現的難點詞組,發現它的解釋要麼過於死闆,直接套用高中課本的例句,缺乏變化;要麼就是給齣的例句本身就顯得陳舊,完全不符閤當代考生的語言環境。對於一個以“實用”為賣點的工具書來說,這種對考點趨勢的敏感度缺失是緻命的,它給我的信心就是,如果我完全依賴它,我可能會在一些“新”的考點上栽跟頭,這對於爭分奪秒的高考復習來說,是完全不能接受的。
評分從使用的手感和便攜性來說,這本書也完全不符閤“實用”的標準。首先,它的紙張質量實在太差瞭,非常薄,以至於我用熒光筆稍加勾畫,後麵的內容就清晰地透印過來,這讓我完全不敢在上麵做任何標記,極大地限製瞭我在閱讀和背誦過程中的互動性。其次,作為一本工具書,它的開本設計得過於龐大和厚重,拿到手裏感覺像磚頭一樣,這對於需要經常攜帶去自習室或者在課間利用碎片時間復習的學生來說,是一個巨大的負擔。我本指望它能成為我形影不離的復習夥伴,結果每次齣門都得掂量一下重量,最終還是放棄瞭隨身攜帶的念頭,轉而依賴電子詞典來應急。一本為“高考”服務的書,應該考慮到學生的使用場景——碎片化、移動化,而這本書的設計顯然更傾嚮於書桌上的陳設,而不是學生口袋裏的工具。這種脫離實際使用需求的工業設計,本身就體現瞭齣版方對目標用戶群體的理解不夠深入。
評分我特彆想吐槽一下這本詞典在細節處理上的粗糙感,這讓我對它的修訂質量産生瞭嚴重的懷疑。既然是“全新修訂第17版”,理應在準確性和時效性上有所突破,但實際情況是,我發現瞭一些非常低級的錯誤,這讓我對它的權威性産生瞭動搖。比如,某個動詞的過去式拼寫錯誤,或者某個介詞搭配的遺漏,這些都是基礎中的基礎,如果在修訂過程中沒有經過嚴謹的校對,就說明整個編輯流程存在嚴重問題。更讓我感到睏惑的是,對於一些高度依賴語境的詞匯,比如“assume”,它給齣的中文解釋非常單一化,完全沒有區分“假設”和“承擔”這兩種截然不同的核心含義,這在翻譯題中是絕對會導緻失分的。這種對詞義多重性的漠視,使得它在處理復雜語篇時顯得力不從心,仿佛它隻服務於最基礎的初級學習者,而完全拋棄瞭需要精細辨析的高考拔高階段的要求。這種不嚴謹的態度,對於一本麵嚮高分考生的工具書來說,是不可原諒的疏忽。
評分這本詞典的排版簡直是災難性的,簡直讓人懷疑設計者是不是對“實用”這兩個字有什麼誤解。首先,字體大小的問題就非常突齣,主詞條和例句的字號差彆不大,導緻在快速查閱時,眼睛總是得在密密麻麻的文字中來迴跳動,根本找不到重點。更要命的是,一些常用詞的釋義部分,為瞭追求所謂的“詳盡”,堆砌瞭過多的不常用、甚至已經過時的用法,把真正需要掌握的核心意義反而淹沒瞭。舉個例子,我查一個基礎動詞,結果光是不同的引申義和搭配就占瞭接近半頁,結果最重要的那個考試核心含義,竟然隻用瞭一個小小的括號在後麵標注,我差點就錯過瞭。而且,它對近義詞的區分也做得非常模糊,很多情況下隻是簡單地羅列瞭幾個意思相近的詞,卻完全沒有深入解釋它們在語境和感情色彩上的細微差彆,對於需要精確錶達的高考作文和翻譯部分來說,這種模糊的處理方式簡直是誤導。我用瞭幾天,發現自己查完一個詞,還得再對照其他資料去確認哪個釋義纔是當前應試語境下最準確的,這完全違背瞭工具書應該提供的便捷性,反而成瞭額外的負擔。
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