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作  者:(美)G·波利亚(George Polya) 著;涂泓,冯承天 译 著作 定  价:22 出 版 社:上海科技教育出版社 出版日期:2007年05月01日 页  数:213 装  帧:平装 ISBN:9787542843876 ●部分在教室里
●目的
●1.帮助学生
●2.问题，建议，思维活动
●3.普遍性
●4.常识
●5.教师和学生，模仿和实践
●主要部分，主要问题
●6.四个阶段
●7.理解题目
●8.例子
●9.拟订方案
●10.例子
●11.执行方案
●12.例子
●13.回顾
●14.例子
●15.不同的方法
●16.教师提问的方法
●17.好问题与坏问题
●部分目录

内容简介

《怎样解题:数学思维的新方法》是靠前有名数学家波利亚论述中学数学教学法的普及名著，对数学教育产生了深刻的影响。波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考，他把“解题”作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手段和途径。《怎样解题:数学思维的新方法》是他专门研究解题的思维过程后的结晶。《怎样解题:数学思维的新方法》的核心是他分解解题的思维过程得到的一张“怎样解题”表。作者在书中引导学生按照“表”中的问题和建议思考问题，探索解题途径，进而逐步掌握解题过程的一般规律。书中还有一部“探索法小词典”，对解题过程中典型有用的智力活动做进一步解释。 (美)G·波利亚(George Polya) 著;涂泓,冯承天 译 著作 G·波利亚（George Polya，1887—1985），出生于匈牙利的有名美国数学家和数学教育家。曾任瑞士苏黎世工业大学教授。1940年移居美国，历任布朗大学和斯坦福大学的教授。美国国家科学院院士、美国艺术和科学学院院士。此外，还是匈牙利科学院、法兰西科学院、比利时布鲁塞尔靠前哲学科学院的院士。其数学研究涉及复变函数、概率论、数论、数学分析、组合数学等众多领域。1937年提出的波利亚计数定理是组合数学的重要工具。长期从事数学教学，对数学思维的一般规律有深入的研究，这方面的著作有《怎样解题》、《数学的发现》、《数学与猜想》等。
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