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店铺： 西文英文绘本专营店

出版社： HarperTrophy

ISBN：9780064442725

商品编码：14743834721

自从1957年本书Little Bear的诞生后，五十年来AnI Can Read系列邀请许多获奖作者与插画家合作，创造超过200本的教材读本，也让全球的读者深深着迷于阅读园地里。

幼儿园到小学一年级都适用的AnI Can Read系列,从My Frist至Level4共分为5个层级。

学龄前与幼儿园学生使用的My First和Level1标榜使用简单的故事内容、好懂易认的单字，主要以大声阅读及分享观念为主。其中小狗Biscuit、小熊为主角的故事，其图片的吸引力搭配文字反复押韵的效果，备受读者的热烈欢迎！

第二层级加重文字变化，让小学一二年的学生进入稳定的阅读状态。例如糊涂女佣Amelia Bedelia,利用有趣的双关语创造一连串的爆笑情节；或是的好朋友-青蛙与蟾蜍，之前的点点滴滴的温馨动人小品，皆为Level2强烈推荐系列。

Level3&Level4;开始拓展故事情节，分成章节演绎并著重主题深度，适合小学中高年级以上学生使用。

整套系列除了创作温馨逗趣的文学小品、民族故事、寓言童话，另有函括自然科学、社会人文，或是新流行的电影文化等领域。包罗万象的内容拓展读者的视野，使学习语言与吸收知识并肩并行，丰富学生灿烂的黄金岁月。

《小猪的奇妙冒险》 探寻勇气、友谊与成长的绘本杰作 作者：[虚构作者姓名] 插画：[虚构插画家姓名] 推荐年龄：3-7岁 页数：48页，全彩精装 --- 图书简介 《小猪的奇妙冒险》是一本充满温暖、幽默与深刻哲理的图画书，它以最纯粹的视角，带领孩子们踏入一个关于自我发现和建立连接的奇妙旅程。本书不仅仅是讲述了一个关于猪宝宝的故事，更是对“走出舒适区”这一人生课题的温柔探讨。 故事的主人公是一只名叫“波特”的小猪。波特住在山谷里最安全、最舒适的猪圈里，那里有柔软的干草、永远不会打翻的食槽，以及熟悉的泥坑。他喜欢一切井井有条、可以预测的事情。然而，波特的心底深处，一直藏着一个关于“山的那边”的秘密渴望。传说中，山的那边有比泥巴更香甜的浆果，有比他家猪圈更广阔的天空，但同时也意味着未知和可能存在的风险。 第一部分：安逸的界限 故事伊始，作者细致地描绘了波特安稳却略显单调的生活。每天，他遵循着固定的作息：清晨在第一缕阳光下醒来，享用妈妈准备的燕麦粥，然后花上两个小时在最喜欢的泥坑里打滚。他的世界是可控的、熟悉的。 “波特知道，只要他保持在围栏内，就永远不会迷路，永远不会感到害怕。” 但是，每当黄昏降临，太阳将影子拉长，波特总会爬上猪圈角落的木桩，远远眺望那座被云雾环绕的、雄伟的“回音山”。他的好朋友，一只名叫“皮普”的活泼小鸭子，总是鼓动他一起去探险。皮普的世界观是开放的：“波特，围栏外的风会告诉你新的歌谣！”而波特的回答总是带着一丝不安：“皮普，围栏外的风也可能带来我们不认识的气味。” 这种内在的拉扯——对安稳的依恋与对未知的好奇——构成了故事的核心冲突。作者通过细腻的文字和色彩饱满的插画，展现了这种“熟悉的舒适区”是如何像一层柔软的茧，既保护着波特，也限制着他的成长。 第二部分：跨越藩篱的瞬间 转折点发生在一个寻常的午后。一场突如其来的夏日雷雨打破了宁静。闪电击中了猪圈旁的一棵老橡树，发出的巨响让波特惊慌失措，他本能地冲出了他熟悉的围栏。 这不是一次蓄意的探险，而是一次慌乱中的逃离。当波特回过神来时，他发现自己已经站在了山谷的边缘，面前是通往“回音山”的第一条小径。空气中弥漫着雨后泥土和从未闻过的野花的混合香气。 这时候，皮普出现了。皮普没有嘲笑波特的慌乱，而是用它的小翅膀轻轻拍了拍波特湿漉漉的侧脸，安慰道：“看，波特，你终于出来了。而且你看，世界并没有塌下来。” 这次意外的“出逃”成为了一次被迫的成长契机。波特必须学会依靠自己的感官，而不是依赖熟悉的标志来导航。 第三部分：山间的新发现 在接下来的旅程中，波特和皮普遇到了各种各样的新角色： 1. 聪明的獾先生（Mr. Badger）： 獾先生住在山坡上的一个复杂地道里。他起初显得有些固执和严肃，他告诉波特，要找到最好的浆果，必须先学会辨认哪些蘑菇是有毒的。波特第一次意识到，知识和谨慎是探索世界的重要工具，而不是恐惧的代名词。獾先生教给波特如何“倾听大地深处的低语”。 2. 爱唱歌的夜莺（The Nightingale）： 夜莺的歌声引领他们穿过一片迷雾。夜莺告诉波特，有些美好只有在完全黑暗或完全迷失时才能被发现，因为那是“用心灵去看见”的时候。波特开始理解，冒险的价值不在于终点，而在于沿途被挑战和点亮的感官体验。 在攀登过程中，波特不再是那个紧紧跟随皮普的胆小鬼。他学会了如何在湿滑的石头上找到着力点，他用自己的鼻子分辨出了最甜美的野草莓的气味，他甚至主动为皮普找到了一条更平坦的路。 第四部分：回望与回归 当他们终于到达山顶时，眼前的景象令人屏息。夕阳将整个山谷染成一片金红，波特的家——那个小小的猪圈——此刻看起来精致而温暖，它不再是束缚的象征，而是安全和爱的港湾。 波特意识到，那些他渴望的“更广阔的天空”和“更香甜的浆果”确实存在，但它们更珍贵的原因在于，他现在拥有了跨越障碍、找到它们的勇气和能力。 皮普问道：“波特，我们现在要留在这里吗？山顶多壮观啊！” 波特笑着摇了摇头：“山顶很美，但家是让我们有勇气去远行的锚点。我现在知道，无论我走到哪里，我都可以找到回家的路，因为我知道自己是谁，也知道我能做到什么。” 他们沿着一条新的、更熟悉的路径下山。当波特回到他熟悉的干草堆上时，他发现那堆干草似乎比以往任何时候都更柔软、更令人安心。 故事的意义 《小猪的奇妙冒险》通过一个简单的动物故事，巧妙地探讨了以下主题： 建立边界与探索未知： 鼓励孩子理解安全的重要性，但更重要的是，鼓励他们以谨慎而坚定的步伐，拓展自己的舒适区。 友谊的力量： 皮普代表了支持与鼓励的力量，展示了真正的友谊是互相激励，而非强迫。 内在的成长： 波特的转变是一个从被动接受环境到主动应对挑战的过程。他带回家的“宝藏”不是浆果，而是自信和解决问题的能力。 艺术特色 本书的插画风格融合了经典欧式手绘的温暖质感与现代动画的生动色彩。作者在描绘山谷的安逸时，使用了柔和的土色调；而在描绘探险旅程时，则运用了鲜明的对比色，尤其对光影的处理极富层次感，使得孩子们在阅读时，仿佛能真切地感受到山间的清风和浆果的芬芳。文字节奏舒缓，充满了重复性的优美句式，非常适合亲子共读，易于幼儿理解和记忆。 结语 《小猪的奇妙冒险》是一本提醒所有年龄段读者的书——真正的冒险始于迈出第一步，而那些最美好的风景，往往藏在需要我们鼓起勇气才能抵达的地方。它将成为每个孩子书架上关于“勇敢做自己”的永恒指南。

评分☆☆☆☆☆

这套书的选材真是太有眼光了！我给家里那个刚开始接触英文的小家伙挑了好几套书，但只有这套的书目让我眼前一亮。它不像那种市面上常见的、为了凑数而堆砌出来的书单，而是透着一股“内行”的门道。每一本的难度过渡都拿捏得恰到好处，从最简单的韵律感强的短句，到稍微复杂一点的故事情节，循序渐进，让人感觉不是在“学”英文，而是在“玩”英文。特别是那些经典的、屡经考验的故事，选取的版本都是最适合启蒙的，插图风格也极其吸引孩子，色彩鲜明又不失艺术感。我观察到，孩子在读完几本之后，那种对阅读的自信心明显增强了，不再是敷衍地翻翻，而是会主动去指着图片问我“这个是什么？”——这种主动探索的欲望，比我硬塞知识点有效一万倍。而且，书单的作者显然深谙儿童心理学，推荐的书籍往往能抓住孩子对重复、幽默和简单叙事的偏爱，让阅读成为一种享受而非负担。从家长的角度来说，知道自己给孩子选择的是经过筛选的、高质量的内容，那种踏实感是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，市面上很多启蒙书单都让人感觉像是“大杂烩”，什么都想塞进去，结果什么都没讲深。但这份书单的独到之处，恰恰在于它的“克制”和“聚焦”。它没有贪多，而是紧紧围绕着“有效习得”这个核心目标进行筛选。我尤其喜欢其中对图画和文字比例的把握，很多书籍都是图画先于文字讲述故事，这极大地帮助了那些还不太识字的学龄前儿童理解情节逻辑，为他们日后独立阅读打下了坚实的非文字信息解读能力。当我把其中几本书读给孩子听完后，我惊喜地发现，他不再是被动地接收信息，而是开始主动地预测情节发展，甚至在某些关键转折点上提出自己的看法。这种思维能力的激发，才是我认为一份优秀启蒙读物应该带来的最大回报。它提供的不是一堆书，而是一把开启独立阅读大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注儿童教育的家长的角度来看，这份书单的价值远超于书本本身的标价。它提供了一种清晰的、可执行的阅读路径图。我不用再为“下一本该读什么”而焦虑，因为书单已经将学习的“脚手架”搭好了。它体现了一种“少而精”的哲学，推荐的每一本书都是经过时间检验的经典，而不是昙花一现的网红作品。这种对品质的坚持，使得阅读过程非常稳健，没有那种忽高忽低的挫败感。我注意到，书单中对不同年龄段的细微区分也做得非常到位，比如，某个阶段偏重于认知类词汇，而另一个阶段则侧重于情感表达相关的词汇，这种针对性的设计，显示了编者对儿童语言发展阶段的深刻理解。这已经不是一个简单的书目推荐了，它更像是一份经过精心策划的、为期数年的家庭阅读学习计划。

评分☆☆☆☆☆

要用一个词来形容我的阅读体验，那就是“沉浸感”。这不是那种需要家长拿着翻译软件在你旁边陪读的书单，而是真正能让孩子自己沉浸进去的宝藏集合。我特别欣赏它对“可读性”的重视。很多绘本虽然漂亮，但文字密度或者句式结构对于初学者来说还是太陡峭了。但这份书单里的书，每一页的文字量都控制在一个非常舒适的范围内，节奏感极强，非常适合大声朗读。孩子在听我读的时候，就能清晰地捕捉到那些自然的停顿和语调起伏，这对于培养语感至关重要。我们家那位，现在学会了自己“假装”在阅读，他会指着图画，用他自己的方式复述故事，这正是这套书单成功之处——它激发了孩子的主动表达欲望。这种“可重复阅读性”也是我反复翻看书单的原因，因为孩子对喜欢的书的重复性阅读需求是惊人的，而这个书单里的每一本都经受住了这种高频率的磨耳朵挑战。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书单的编排简直是教科书级别的“润物细无声”。它的厉害之处不在于推荐了多少“热门”书，而在于它构建了一个完整的、闭环的阅读生态。我发现，很多知名的英语启蒙书单会陷入一个误区，就是只注重故事的趣味性，而忽略了对词汇和句型的有效重复和自然嵌入。但这个书单巧妙地解决了这个问题。例如，它会选择几本使用相同核心词汇但情节迥异的书籍穿插阅读，孩子在不知不觉中就将那个词汇牢牢记住了，而且是通过不同的语境来理解的。更让我惊喜的是，它推荐的书目在文化多样性上也做得很好，不仅仅局限于传统的欧美童话，还引入了一些更具现代感和想象力的作品。这不仅拓展了孩子的视野，也让他们对语言背后的世界有了更宽广的认知。我几乎可以想象，这份书单的制定者是花费了大量心血，去对比和筛选了市面上成千上万的绘本，最终才提炼出的精华。