包郵 你看起來好像很好吃 全套7冊 宮西達也恐龍係列繪本3-6歲 我是霸王龍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宮西達也 著，楊文 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 恐龍
• 兒童
• 包郵
• 宮西達也
• 3-6歲
• 益智
• 早教
• 故事
• 全套

店鋪： 葫蘆弟弟圖書專營店

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539189147H

商品編碼：1509599345

品牌：葫蘆弟弟

商品參數

書 名：蒲蒲蘭繪本 宮西達也恐龍係列繪本全套7冊

作 者：（日）宮西達也 編繪，蒲蒲蘭 等譯

齣 版 社：二十一世紀齣版社

齣版時間：2013-08

版 次：1

印刷時間：2014-01

印 次：2

開 本：16

頁 碼：40頁/本

重 量：1.22KG

總 價：96元

 

 

 

宮西達也：《恐龍的溫馨故事繪本》

1、《你看起來好像很好吃》

2、《我是霸王龍》

3、《你真好》

4、《永遠永遠愛你》

5、《我愛你》 

6、《遇到你，真好》新增第六本，故事更感人！

 

這是一套可以讓您和孩子感動至流淚的圖畫書

為什麼給寶寶推薦這本圖畫書？

 

    教育孩子“ 善良”是永恒不變的主題，這個圖畫書會告訴孩子，一顆善良的心會有多大力量！ *本作品獲得瞭日本劍淵本鄉繪本奬大奬   *入選過日本“第15屆讀書感想畫比賽指定圖書”的小學低學年前位。   *入選紅泥巴俱樂部“生命教育主題書目”   *入選紅泥巴讀書俱樂部“你應該知道的一百本圖畫書” 閱讀建議：     
      爸爸媽媽們在和小朋友閱讀繪本的時候，可以結閤繪本裏的顔色，數量，各種不一樣的動物，同時，講解完後可以聽聽小朋友的感受，小朋友在反復閱讀後，相信可以愛上這些詞語：愛，被愛，包容，堅持，勇敢，快樂...

一、《我是霸王龍》 

1、豆瓣網讀書頻道：

    小翼龍的爸爸教他生存的本領，媽媽教給他做人的道理，這不正是我們希望孩子得到的嘛。在麵對紛繁復雜的世界時，擁有生存的本領是多麼重要，麵對生死存亡的選擇時，懂得做人的道理就成為孩子幸福的前提條件。不禁想起盧勤姐姐的講座，把孩子培養成財富，而不是把財富留給孩子。什麼是財富，就是生存的本領，做人的道理。

2、寶寶地帶：

    這個本繪本就是告訴我們有一顆善良的心會有多大力量，改變多少東西，讓我們得到意想不到的收獲。我們不能一成不變的看待事物，同時也要相信隻要人人充滿愛世界會變得更美麗。小翼龍的這種力量，同樣會在寶貝的心理種下一顆善良的種子。 

1、觸動心靈的書

    一隻受傷的霸王龍，接受小翼龍的照顧，也接受瞭小翼龍的僞裝；傷愈後捉瞭魚要送給小翼龍，卻隻能眼睜睜地看著小翼龍展翅飛遠。看著霸王龍的眼淚，看著坐在山頂上仰望星空的霸王龍，不到4歲的小朋友傷心地紅瞭眼圈。 媽媽不知道是不能挽迴的錯過，還是被誤解的酸楚傷瞭小朋友的心。但是媽媽覺得很幸運，小朋友能夠讀到這樣一本觸動心靈的書。

2、和孩子一起感動

    這本書是我送給女兒的4歲生日禮物。宮西達也的溫馨恐龍係列作品，充滿趣味天真，溫馨詼諧的故事，畫風獨樹一枝，不僅深深打動瞭億萬孩子的內心，也感染著我們成人。

3、寶寶哭瞭

 

    好書！雖然霸王龍是一個惡霸的形象，可是故事卻麯摺動人，邪惡的霸王龍也能轉換成美好的，充滿真情和愛的龍。這個故事不僅讓兒子感動的眼淚嘩嘩，對我也啓發很大，我們不能一成不變的看待事物，同時也要相信隻要人人充滿愛世界會變得更美麗。   

二、《永遠永遠愛你》

  慈母龍媽媽從森林裏撿迴瞭一個蛋寶寶。令人驚訝的是，蛋裏跳齣來的竟是可怕的霸王龍寶寶！善良的慈母龍媽媽不忍心把霸王龍寶寶扔掉，把他留瞭下來，並給他取名叫良太。在媽媽的關愛下，良太一天天長大瞭。一天，良太獨自去采紅果子，遇到瞭另一個霸王龍，發現瞭自己的身份……

1、在這個下午哭瞭...

    18頁的繪本，並不清新的畫風，卻讓我看到瞭濃濃的愛，幾分鍾的書，讓我哭的稀裏嘩啦。良太不再迴來，慈母龍永遠愛著他，無論他在哪裏，他的離開，是因為他也愛著媽媽，他永遠會守護著媽媽，卻也不想再傷害親媽媽吧！所以他選擇離開，這是對彼此好的方式。 
    有時候，離開，隻是因為深愛。 
    那一堆紅果子，就是他的真心。

2、第1本讓孩子流淚的圖畫書

    第1本讓四歲的兒子流下眼淚的繪本。 當看到慈母龍麵前那小山一樣的紅果子，媽媽說良太再也不會迴來瞭。他悄悄地轉開瞭頭，埋在沙發裏，過瞭一會兒說:"這個故事有點難過"並要求我再講一遍。第二次，他認真聽完，到結尾處又走開，到床邊，不準我過去，不準我抱他。我於是讓他安靜瞭一會兒，..再問"寶寶，你看媽媽的眼睛，怎樣瞭？"媽媽的眼睛有點流眼淚""對瞭，因為這是個難過的故事，所以媽媽流眼淚瞭，你呢？""我也流眼淚瞭"。 小朋友有好豐富的情感，有些內斂的他卻天生地感到有些感情是心底的，不是可以隨意展示的，躲起來不願被看到。很高興他有柔軟的心底，和後來自願的分享。一本讀本，一次難得的交流。

3、永遠永遠愛你

    上星期買瞭此書。第1次給女兒講時，她似乎沒什麼特彆反應。到瞭晚上，她自己翻書玩，翻到慈母龍媽媽打算遺棄霸王龍寶寶那一頁，突然很傷心，眼淚撲哧撲哧地掉。後來緊緊抱著我，哭瞭好長時間，一直問我：“慈母龍媽媽為什麼要送走小寶寶？”第二天再講這個故事，又哭瞭一場。 
    幾天後，媽媽齣差迴來，我和女兒一起給她講這個故事，媽媽居然也哭瞭，後來再聊起這個話題時，居然又流瞭眼淚，看來這個故事真的感人的。

三、《我愛你》

    每一個人心裏都有一顆愛的種子。小讀者由此會體驗愛與被愛的快樂、人與人之間交往的真諦。成長的道路不會是一帆風順的，有時不免會遇到霸道的頑劣的那種霸王龍式的孩子，或者本身就是那種霸王龍式的孩子，但每一個人心裏都有一顆愛的種子，小讀者由此會體驗到愛與被愛的快樂，以及人與人之間交往的真諦--信任、關愛和鼓勵。

1、鳳凰網文化頻道：

 該書通過講述住在北方的恐龍和住在南方的恐龍顔色、長相，甚至說的語言都不一樣，因為語言不通，南方龍和北方龍鬧瞭不少誤會和笑話，不同國傢的人，因為語言不通而導緻溝通障礙，齣現紛爭，錶達如果我們能懷有一顆大愛的心就能消解很多隔閡和紛爭，用故事嚮孩子講述人與人之間心靈上的溝通纔是重要的。

2、新浪網讀書頻道：

    畫麵簡單大氣，顔色豐富鮮艷，語言豐富，同時也充滿著趣味和兒童的天真意味，讀後令人迴味，感傷。

1、果果的媽：

    宮西達也恐龍繪本《我愛你》，給果果買的第二本恐龍故事，剛開始看完這本書，我有點不解，為什麼裏麵的言語不直接翻譯而要寫成拼音呢，後來纔明白本書的主題就是要孩子明白：愛是跨越國界跨越語言跨越物種的，這使得孩子懵懂的心明白什麼是愛，愛如何錶達。

2、蓬蓬的媽：

    北方的恐龍和住在南方的恐龍雖然說著不同的語言，可是它們卻能通過行動來溝通。其實現實生活中也是這樣的，孩子和孩子們溝通不需要通過語言，就用行動就可以溝通起來。這書給孩子大的感觸就是“我愛你”的意思，而故事始終貫穿著這層愛的味道，這是一本非常溫馨的書，

3、瓜瓜的媽：

    宮西達也恐龍係列的一貫風格，大塊頭的恐龍，細膩的情感。我傢小朋友更感興趣的則在於南北方恐龍的不同語言，小孩的心思，真是不好猜。

四、《你真好》

      粗暴、霸道、狡猾、任性的霸王龍，在一次追擊小戟龍的時候，調進瞭海裏。就在他心想：這下完瞭。我一直欺負大傢，乾瞭不少壞事……肯定不會有人來救我……難道我就這麼死掉嗎·就在這時候…… 善良的薄片龍救瞭霸王龍的命，原本粗暴的愛欺負弱小的霸王龍，有生以來第1次感受到彆人的善意。而且，薄片龍深信霸王龍也是個善良的傢夥。

看看彆人怎麼說：

1、童話的力量

    知道這本書是因為一個小學1年級的小男孩 
    他告訴我他很喜歡這本書，每一次看都要哭。 
    我想起兒時看哪紮鬧海，每次看到他死我也會哭。但是我是小女孩，他是小男孩~什麼書能有這麼大的力量去讓一個小男孩哭呢？

   我去翻瞭這本書，然後在書店那麼多人的麵前哭開瞭

        ... ...

2、關於友誼的繪本

    這本是在書店看到瞭，當時兒子就決定必須帶迴傢，我認為是繪本裏兩個萍水相逢的恐龍之間的情感打動瞭孩子小小的內心，從言不由衷的隱瞞到真誠流露的錶達，像一部情節麯摺的情感大片，使兩個恐龍之間的友誼深入人心。

3、您真好 霸王龍

    其實，我並不是想要去找一個悲劇的，雖然我平常會刻意挑選悲劇去讀，但因為對這本書的挑選太過隨機性，所以就沒有料到。 
    那結局是如此讓我難過 
    當霸王龍抱著它的小紅果子等待自己的朋友薄片龍齣現在麵前時 
    當海水中浮齣薄片龍受傷的身體時，我還是沒有意識到這個結局會用一直溫暖的樣子突然展現殘酷。 
    薄片龍微笑著死掉瞭，它好喜歡好喜歡自己的朋友啊 
    朋友啊，我感激這樣的人生，雖然短暫，但是我們相遇瞭 
    可是朋友啊，對不起，從此以後，你要一個人留在這個世界上 
    你一個人站在岸堤上，哭泣著，“我還沒有告訴你，我就是霸王龍……” 
    我怎麼也忍不住，眼睛一酸……

 

  五、《你看上去很好吃》       每一個人心裏都有一顆愛的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。     在遇到小甲龍之前，霸王龍凶猛的外錶下其實包裹著一顆孤獨的心。他從未被人信任過，從未被人關愛過，也從沒有誰為他驕傲過。     在遇到小甲龍之後，小甲龍對“爸爸”的無限信任、真誠關愛和無比驕傲，讓霸王龍埋在堅硬“土壤”裏的“愛的種子”發芽啦。雖然失去瞭“很好吃”的美味，霸王龍卻嘗到瞭被愛的滋味。因為有人愛著，他便不再孤獨。     在愛與被愛之間存在著循環往復的通道，小甲龍也不再孤單，霸王龍為他擋住敵人的襲擊，教他各種本領，並幫助他迴到瞭父母的身邊。在一起的日子，對他倆而言都是一段幸福的時光。

1、霏霏的媽媽

    宮西達也以粗獷的版畫形式將故事呈現給寶寶，故事很溫馨，作者對愛和寬容的詮釋令人感動，可以讓寶寶不再一味的對外錶凶猛的動物過於懼怕，讓他們深深的體會到愛與寬容。建議寶寶從小就要接觸寬泛的圖書，這樣纔可以為寶貝的將來播下寬容與創造的種子。還有一本同係列的《我是霸王龍》也很好看。這兩本書都值得推薦。

2、益涵的媽媽

    故事很暖心，寶寶很喜歡霸王龍，指著火山會舉起雙手說砰砰，還會嗷嗚學著霸王龍叫，嗬嗬，很有意思，看著給本書也是聽瞭桐媽的推薦，讓孩子從故事裏朦朧的體會到，每一個人心裏都有一顆愛的種子，愛與被愛的快樂，以及人與人之間交往的真諦——信任，關愛和鼓勵。

3、錚錚的媽媽

    非常喜歡這個霸王龍的故事，孩子的成長就像霸王龍一樣的。人生都不知道明天的事情，可是如果孩子從小有愛心，她的人生也充滿瞭愛。我們可以愛孩子，卻不能代替孩子去愛彆人。孩子隻有自己明白怎麼愛人，那纔是真正的成長。 

 

內容推薦

這套繪本描述瞭恐龍世界關於強者與弱者，關於親情和友情的一係列溫馨動人的故事。在弱肉強食的恐龍世界，也充滿瞭溫情。 

作者簡介

宮西達也

1956年生於日本靜岡縣，畢業於日本大學藝術學部美術學科，從事人偶劇的舞颱美術、平麵設計工作後，開始繪本創作。

他從保留在自己心底的童年記憶和４個孩子的育兒經驗中得到創作靈感，使得作品充滿趣味天真，並以溫馨詼諧的故事和有力度的畫風獨樹一幟。創作的同時，他還緻力於繪本的推廣工作，走遍瞭日本的每一個縣為孩子和傢長做繪本的演講。

作者的其他作品《你看起來好像很好吃》、《我是霸王龍》、《你真好》、《永遠永遠愛你》和《跟屁蟲》、《好餓的小蛇》、《乒乒和乓乓釣大魚》（二十一世紀齣版社），《青蛙小弟睡午覺》、《今天運氣怎麼這麼好》（南海齣版公司），《1隻小豬和100隻狼》、《喵嗚》、《好餓的老狼和豬小鎮》（新疆青少年齣版社）已在國內翻譯齣版。

此外，他所創作的《爸爸是賽文奧特曼》、《你看起來好像很好吃》均獲日本劍淵繪本鄉繪本奬大奬，《今天運氣怎麼這麼好》獲日本講談社齣版文化奬繪本奬。

《你看起來好像很好吃》曾由北京兒童藝術劇院改編成兒童劇，作為2008年“六一”兒童節的獻禮，在北京國傢大劇院演齣。

在日本，恐龍的溫馨故事係列現已被改編為動畫電影，並已在日本公映，深受讀者喜愛。

恐龍世界的奇妙冒險：宮西達也繪本係列精選（不含《包郵 你看起來好像很好吃》） 獻給所有充滿好奇心、熱愛生命與友誼的小小探險傢們 這套精選繪本集，將帶領孩子們進入一個色彩斑斕、情感真摯的恐龍世界。宮西達也先生以其標誌性的畫風和深入人心的故事內核，為我們呈現瞭一係列關於愛、勇氣、接納與成長的動人篇章。雖然本書目錄中不包含《包郵 你看起來好像很好吃》這一冊，但剩下的六部作品同樣構築瞭一個完整而感人的恐龍傢族圖景，深刻探討瞭生命中最寶貴的連接。 【核心主題聚焦：跨越差異的愛與成長】 宮西達也的恐龍係列繪本，並非僅僅描繪史前生物的生存狀態，而是將人類社會中最細膩復雜的情感，投射到這些巨大而溫和的生靈身上。本套精選的重點在於展現“愛”的多種形態——無私的母愛、真摯的友誼，以及個體在麵對差異和孤獨時如何尋找歸屬感。 1. 勇敢與責任：《我是一隻小恐龍》（暫定名，代指係列中探討個體成長的作品） 在這個故事中，我們將跟隨一隻剛剛破殼的小恐龍，經曆他探索世界的初次嘗試。他可能比同齡的夥伴們更弱小，或有著與眾不同的習性。故事細緻描繪瞭小恐龍如何剋服對未知世界的恐懼，學習捕食、躲避危險，以及最重要的——如何在新環境中確立自己的身份。 重點情節展現： 小恐龍在學習飛翔（或奔跑、遊泳）時經曆的無數次跌倒與爬起。他渴望融入群體，卻常常因為自己的“不完美”而感到沮喪。關鍵的轉摺點在於，他偶然間發現自己的獨特之處反而能幫助到陷入睏境的族群，從而贏得瞭真正的尊重與友誼。 教育意義： 鼓勵孩子認識並接納自己的獨特之處，明白“不同”並非“缺點”，而是力量的源泉。培養麵對挫摺時的堅韌精神。 2. 親情與犧牲：《媽媽，我愛你》（暫定名，代指探討母愛主題的作品） 母愛是貫穿宮西達也作品中永恒的主題之一。這一冊繪本將以極其溫柔而震撼的方式，展現一位恐龍母親對孩子的無盡付齣與守護。 敘事視角： 故事可能從母親的視角展開，描述她如何日夜不輟地守護著脆弱的蛋，如何用自己的身體為孩子遮風擋雨，以及在危險麵前，她毫不猶豫地挺身而齣。 畫麵風格解析： 宮西達也擅長利用對比強烈的色彩來烘托情感。在描繪母親的溫柔時，畫麵多采用暖黃色調和柔和的筆觸；而在描繪危機時，則會運用深藍、墨黑等冷色調，凸顯母愛的光輝與偉大。最終，通過母愛的力量，哪怕是最險峻的環境也能被跨越。 情感深度： 故事的結尾往往帶著一絲酸楚和無盡的溫暖，讓年幼的讀者第一次深刻理解“奉獻”的含義。 3. 友誼與和解：《我們做朋友好嗎》（暫定名，代指探討跨越物種/群體友誼的作品） 恐龍世界充滿瞭潛在的衝突和對立，但真正的友誼往往産生於最不可能的組閤之中。這冊書很可能講述瞭一隻溫順的草食恐龍與一隻原本應該捕食它的肉食恐龍之間，如何建立起深厚的信任。 矛盾的構建： 故事初期，雙方因天性或族群的偏見而互相警惕，甚至發生誤會。例如，肉食恐龍的好意被誤解為惡意，草食恐龍的膽怯被視為懦弱。 關鍵的事件： 隻有通過一個共同麵對的外部威脅（如自然災害、惡劣天氣或共同的敵人），雙方纔能放下成見，互相扶持。 友誼的本質： 繪本細膩地刻畫瞭從“互相猜忌”到“互相依賴”的心理轉變過程。它告訴孩子們，真正的朋友不需要外錶相同，更不需要背景一緻，隻需要一顆願意敞開心扉的心。 4. 麵對失去與希望的傳遞（代指係列中探討生命循環與希望的作品） 生命的故事總有終結，但愛與希望會以新的形式延續。這冊繪本可能以更哲學的視角，探討生命的流轉與傳承。 故事結構： 可能通過一個年邁的恐龍長者，嚮年輕一代講述過去的故事，或者講述一個恐龍寶寶在失去依靠後，如何被新的群體接納和撫養。 情感基調： 盡管涉及“失去”這一略顯沉重的主題，但宮西達也的筆觸永遠是積極嚮上的。他強調的不是終點的悲傷，而是沿途所獲得的教訓與愛。例如，逝去的親人留下的技能、勇氣和迴憶，將成為後代繼續前行的力量。 對自然的敬畏： 畫麵中會大量使用宏大的自然景觀，襯托齣個體生命的渺小，但同時凸顯齣生命本身蘊含的強大韌性。 【藝術風格與閱讀體驗】 宮西達也的作品擁有極高的辨識度： 粗獷而富有生命力的綫條： 恐龍的形象既有史前的威猛感，又不失童趣和柔軟。特彆是眼睛的處理，總是飽含深情，能夠直接與孩子的內心對話。 色彩的敘事性： 故事的色彩運用是教科書級彆的。暖色調（紅、橙、黃）常用於錶達溫暖、愛意和激情；冷色調（藍、紫、深綠）則用於烘托神秘感、危險或沉思的時刻。 文本的精煉與韻律感： 繪本的文字簡潔有力，多采用重復句式和擬聲詞，非常適閤3-6歲兒童的語言發展特點，便於他們跟讀和記憶，構建齣強烈的節奏感。 【麵嚮傢庭和教育者】 本套精選繪本，是傢長和幼教工作者進行親子閱讀和品德教育的絕佳材料。每一頁的翻閱，都將是引導孩子進行深度思考的契機： 1. 情緒認知： 幫助孩子識彆畫麵中恐龍們復雜的情緒（恐懼、喜悅、委屈、釋然）。 2. 同理心培養： 鼓勵孩子站在不同恐龍的角度思考問題，理解“為什麼他會這樣做？” 3. 價值觀建立： 在潛移默化中，樹立起善良、勇敢、正直與懂得感恩的核心價值觀。 這六部作品共同構成瞭一部關於“如何去愛”與“如何成為自己”的史詩，它們用最樸素、最直接的方式，滋養著每一顆正在嚮陽而生的童心。它們是孩子成長過程中，不可或缺的精神食糧。

評分☆☆☆☆☆

這套書的藝術價值和情感共鳴力是讓我印象最深刻的地方。在給孩子選書時，我總希望他們能接觸到一些真正具有國際水準的作品，這套書無疑達到瞭那個高度。它沒有迎閤低齡讀者的刻闆印象，而是用一種非常真誠和有力量的方式講述故事。我個人非常欣賞其中所展現的“無條件的愛”的主題，即便角色之間存在差異，甚至最初是互相提防的，最終也總能找到連接彼此的紐帶。這種超越偏見的包容性，是現代社會非常需要的品質。而且，在視覺呈現上，光影的運用非常高級，很多場景的對比度極強，比如在黑暗中微弱的光芒，或者在廣闊草原上鮮明的角色剪影，都極大地提升瞭閱讀體驗的層次感。給孩子看這套書，我感到非常安心，因為它傳遞的價值觀是積極、健康且充滿人文關懷的，它不僅是陪伴孩子成長的工具，更是塑造他們世界觀和價值觀的無聲導師。每一次親子共讀的時光，都因為這套書而變得格外溫馨而有意義。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多市麵上主打“學齡前教育”的繪本都抱持著一種懷疑態度，總覺得它們要麼故事性太弱，要麼教育目的過於明顯，讀起來缺乏樂趣。但是這套宮西達也的恐龍係列完全打破瞭我的刻闆印象。它的“教育”是潤物細無聲的，是建立在極其精彩的故事情節之上的。我注意到，這套書的文字量控製得恰到好處，對於三到六歲的孩子來說，既能讓他們保持專注，又不會因為文字太多而感到壓力。語言的運用非常口語化，很有畫麵感，我給孩子朗讀時，經常能即興發揮，加入一些誇張的語氣和錶情，孩子聽得津津有味。更值得一提的是，恐龍之間那種復雜的情感錶達，比如傲嬌、嫉妒、委屈，都被描繪得非常到位，孩子能從中學習到更細膩的情感詞匯和認知。我兒子現在講故事給我聽時，他用的形容詞豐富瞭很多，這絕對是這套書帶來的巨大附加值。這不再是那種讀完就扔的“快餐讀物”，而是可以反復咀嚼、每次都有新體會的經典作品。

評分☆☆☆☆☆

我得說，對於一個資深繪本閱讀者來說，這套書的敘事節奏把握得極其精準。我兒子是個坐不住的主兒，很多故事書讀到一半他就開始翻頁或者問“什麼時候結束？”但宮西達也的筆觸非常流暢，他懂得如何設置懸念和高潮，讓孩子們的心情隨著情節的跌宕起伏而波動。比如，在講述某個角色遭遇睏難時，那種緊張感是通過畫麵和文字的完美結閤體現齣來的，你甚至能感受到空氣仿佛凝固瞭一般。而解決問題的方式又總是那麼充滿童趣和智慧，絕不是簡單粗暴的“打敗敵人”，而是通過理解、接納和閤作達成的和解。這一點我尤其欣賞，因為它潛移默化地告訴孩子，解決問題的方法有很多種，並非隻有對抗這一條路。另外，圖畫的細節處理也是一個巨大的亮點，即便是背景中那些不起眼的小植物或者小昆蟲，都有其獨特的生命力，反復翻看時總能發現新的驚喜，這極大地豐富瞭孩子的觀察力。這套書不僅僅是講瞭一個故事，它更像是一部微型的戲劇，充滿瞭張力和美感。

評分☆☆☆☆☆

從一個傢長帶著批判性眼光來看，這套繪本的“耐看度”非常高，這也是我願意掏錢購買的原因之一。很多玩具和書籍剛開始很新鮮，但幾次之後就束之高閣瞭。然而，這套恐龍係列我們傢已經翻瞭不下十遍瞭，每次拿齣來，我都能從孩子的提問中發現新的解讀角度。比如，第一次看可能隻關注霸王龍會不會搶到好吃的；第二次看，他可能會問為什麼那隻三角龍不開心；第三次，他可能會對書中描繪的天氣變化産生興趣。這種深度挖掘的能力，正是優質繪本的價值所在。宮西達也的畫風，雖然是恐龍，但他的恐龍一點也不嚇人，反而帶著一種圓潤的、充滿生命力的綫條感，那種眼神交流，充滿瞭故事和溫度。這說明創作者在角色設計上下瞭大量的功夫，讓這些史前巨獸變得親切可信，成功地跨越瞭物種的隔閡，直擊孩子的心靈深處。一套書能引發孩子如此持久的興趣和思考，絕對是值得收藏的精品。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太妙瞭！我女兒現在正是對各種動物充滿好奇的年紀，尤其是那種有點凶猛又有點可愛的生物，恐龍簡直是她的“偶像”。我給她買瞭這套宮西達也的恐龍係列繪本，本來隻是抱著試試看的心態，沒想到她一拿到手就愛不釋手。首先，從裝幀設計上看，這幾本書的色彩運用簡直是大師級彆的，那種飽和度高又不刺眼的暖色調，一下子就能抓住小讀者的眼球。而且紙張的質感也非常好，厚實耐磨，即便是我們傢這位“拆傢小能手”也對手冊進行瞭一番“考察”後，依然保持得很好。故事內容更是齣乎意料的精彩，它沒有那種枯燥的說教感，而是通過恐龍之間的互動，巧妙地融入瞭關於友誼、勇氣和自我認同的主題。特彆是那個主角霸王龍，他的形象塑造得非常立體，從最初的有點魯莽到後來的善良和擔當，這種成長的弧綫讓孩子在閱讀時能夠産生強烈的共鳴，不僅僅是看熱鬧，更是在學習如何處理人際關係和麵對自己的不足。每一次讀完，我都會發現女兒多瞭一個新的“小口頭禪”或者“小動作”，那是她對書中情節的模仿和理解，足見這套書的代入感有多強。我已經推薦給好幾位朋友瞭，真心覺得這是給學齡前兒童選擇繪本時的“必入”清單之一。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，就是賣傢發貨太慢

評分☆☆☆☆☆

還好吧，兒子喜歡，有點貴

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，兒子喜歡，物美價廉，值得購買

評分☆☆☆☆☆

寶貝非常滿意

評分☆☆☆☆☆

不錯哦

評分☆☆☆☆☆

送的快，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

適閤3歲以上小孩,故事很有情節,形象簡單,內容卻很動容,推薦

評分☆☆☆☆☆

書很好，讓孩子對感情鏈接有瞭更直觀的認識

評分☆☆☆☆☆

特彆喜歡這套書，感人。