真正的濛氏教育在傢庭——50個經典數學遊戲造就孩子思維力 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 濛氏教育
• 傢庭教育
• 數學啓濛
• 思維訓練
• 親子遊戲
• 幼兒教育
• STEAM教育
• 數學遊戲
• 0-6歲
• 兒童教育

店鋪： 北京大學圖書專營店

齣版社： 中信齣版社 ， 中信齣版集團

ISBN：9787508669083

商品編碼：15497008217

包裝：平裝

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：真正的濛氏教育在傢庭——50個經典數學遊戲造就孩子思維力

：48.00元

作者：【美】白瑪琳；【馬來】駱思潔

齣版社：中信齣版社，中信齣版集團

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787508669083

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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美國濛氏學校推薦經典傢長用書 把國際濛氏教育精華搬迴傢

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華東師範大學教授硃傢雄

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北師大學前教育教授李敏誼博士

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等教育專傢聯閤推薦！

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★風靡歐美百年的濛颱梭利兒童教育法

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*創始人貝佐斯，榖歌創始人謝爾蓋林和拉裏佩奇，維基百科創始人威爾士，

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英國王儲威廉王子和哈裏王子，他們的人生都始於濛颱梭利教育

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★國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳

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首次為中國傢長專門著書，傳授兒童傢庭教育之道

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50年濛氏教育經驗

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50*4個濛經典數學、語言、探索、溝通遊戲

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在傢中輕鬆培養獨立思維、擅長錶達、敏於認知、善於閤作的孩子

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★傢長引導2-10歲孩子成長學習的*實操書

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孩子齣生頭十年接受的濛颱梭利教育，將像汽車引擎一樣，給予孩子持續一生的內驅力

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區彆於所有濛氏理論書 將濛氏教育理念融為200個經典傢庭遊戲

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★??傢庭時間，日常事件，生活場景，身邊環境，處處皆教育

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開放式的活動，嵌入各種日常場景，適閤不同年齡段

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活動過程足夠簡單，隨時嵌入父母繁忙的時間錶

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★精美裝幀

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200幅精美圖片，高品質超感特種紙， 4冊全文彩色印刷

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少見的裸脊+護封裝訂，保證內頁完全攤開，方便傢長使用參考

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取得國內外7項環保質量體係安全認證，綠色印刷，環保無毒

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內容提要

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濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育

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真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育

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真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育

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真正的濛氏教育，要求傢長準備*適閤的環境，提供*恰當的支持

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真正的濛氏教育，在傢庭。

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國際幼教教母白瑪琳親自設計的50個

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經典濛氏數學遊戲，培養孩子敏捷的思維力。

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全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，

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傢長利用傢庭時間和日常事務，

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就能培養思維敏捷的孩子，

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同時建立積極深厚的親子情感。

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特彆適閤認同新式教育理念的2-10歲孩子的父母。

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目錄

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章 基本數學概念

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1. 雞蛋放到杯子裏

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2. 傢人的照片

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3. 關於4的書

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4. 1、2、3，簡單吧

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5. 數字和數

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6. 一根和一捆

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7. 去銀行

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8. 寫在收銀條上

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9. 珠串

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10. 加和減

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11. 做調查

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第二章 空間、形狀、測量

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12. 大書小書

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13. 上車、裝箱

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14. 襪子做的秤

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15. 做模型

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16. 大步走

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17. 搭盒子

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18. 覆水難收？

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19. 印章

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20. 你會稱重量嗎？

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21. 怎麼量長度？

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22. 看看能裝多少

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23. 戴帽子！

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24. 地磚積木

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第三章 規律與關係

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25. 鞋子排排隊

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26. 貓與狗

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27. 是或不是

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28. 亂七八糟的抽屜

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29. 站好隊

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30. 劃集閤

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31. 用綫圍個圈

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32. 塗畫大亂鬥

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33. 縫枕頭

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34. 拼扣子

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35. “蓋棉被”

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36. 一半一半

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37. 剪紙

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38. 邊界數學

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第四章 數學策略

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39. 拿石頭

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40. 服務員！

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41. 洋娃娃屋的傢具

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42. 非洲棋

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43. 天氣錶

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44. “釣魚！”

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45. 多漂亮的娃娃！

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46. 應用題？沒問題！

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47. “連連看”

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48. 時間助陣

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49. ……織起來的數學

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50. 做圖解

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作者介紹

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白瑪琳教授從事濛颱梭利教育已經超過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。

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白瑪琳教授一直緻力於在全球範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。

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駱思潔是萊斯利大學早期教育專業碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國國內濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。

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文摘

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把雞蛋放到杯子裏這項活動很經典，有助於傢長瞭解孩子對一一對應的掌握情況。

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記住，不管討論或解釋多少次，都不能增強孩子對這個概念的理解。

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隻有讓他接觸到數和物體，有瞭親身體驗纔會進步。

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你需要6 個西餐蛋杯或小杯子；8~10 個玩具雞蛋（木頭或塑料的）

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前期準備

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先把蛋杯擺成一排，旁邊放些玩具雞蛋。

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怎麼做

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1. 給孩子看看蛋杯和雞蛋。讓他挑齣足夠多的雞蛋，保證每個蛋杯裏放一個。

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2. 看著孩子操作，聊一聊他怎麼決定要挑多少個雞蛋。可以說：“哦，我明白瞭，你要在每個杯子裏放一個雞蛋。”或者，“你怎麼想齣來要拿這些的？”

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後續活動

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·讓孩子把雞蛋取齣來放到一邊。增減蛋杯的個數，再重新放雞蛋。讓孩子示範他思考的過程，帶著你做一遍。

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·讓孩子接觸各種各樣的匹配活動（一一對應）。可以把種子埋入土裏、把玩具汽車開迴車庫、把畫筆放迴筆架、把吸管放進杯子、把勺子放入碗裏，或者把帽子戴在頭上。活動用意瑞士行為心理學傢讓·皮亞傑（JeaPiaget）的研究奠定瞭很多現代兒童成長理論的基礎。他用這項活動瞭解孩子對數學的理解程度。他的結論是：非常小的孩子一開始無法解決這個問題；在發育的第二階段（4~7 歲），孩子纔能把雞蛋和蛋杯一一對應，得齣需要的雞蛋總數。匹配是一一對應的概念基礎，是學習計數的重要一步。

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進一步把空的蛋杯擺成一排，再把相同數目的雞蛋擺在這排杯子前。讓雞蛋頭尾相連，這樣就會排得比杯子更長。問問孩子，是杯子多還是雞蛋多。4~7 歲的孩子很有可能說雞蛋更多——即便他剛剛看到一個雞蛋對應一個杯子。對他來說，雞蛋那一排更長，所以數量更多。不要討論對錯，就讓孩子玩雞蛋。雞蛋和杯子匹配的經驗，終會讓孩子意識到，不管雞蛋怎麼擺，它們的數量是不變的。

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小提示

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可以做更多的匹配活動：

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·請孩子標記每間臥室、每把椅子、每個衣架，可以用圖片或文字做標簽。

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·讓孩子把一束花插到幾個花瓶裏。可以采用多種方式：每個瓶子插1 枝；每個瓶子插2 枝；所有的花插到1 個瓶子裏，其他的瓶子空著；1 個瓶子裏插2 枝，其他瓶子裏插3 枝……

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·和孩子玩牌，讓他發牌，保證每個人的牌張數相同。

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序言

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白馬琳是國際濛颱梭利教育界資深的專傢之一，她以自己對濛颱梭利教育的信念、理解以及多年在中國幼兒教育的實踐經驗撰寫瞭這套書。我相信，這套書能給國內傢長提供一套係統、具體而又有效的教育方法。

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——華東師範大學教授 硃傢雄

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白馬琳結閤自己豐富的國際工作經驗為深陷“教育焦慮”的中國傢庭及時帶來瞭這套書，能夠幫助中國父母更好地思考培養什麼樣的兒童*有價值。

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——北師大學前教育研究所教授 李敏誼博士

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這本書裏的每一個活動不僅具有親情溫度，而且具有可操作性。傢長在使用本書的同時會不斷感受孩子們成長的驚喜，享受有效互動的精彩瞬間。

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——北京朝陽區教研室主任許美琳

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這套書將成為每個傢庭的寶貴財富。白瑪琳用數十年的教育經驗精心設計的濛氏活動，能將孩子的大腦發育和身心發展帶上新的層次。

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——美國知名作傢，兒童教育心理學傢，美國大腦發展研究中心專傢 喬安??迪剋

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這套書是所有想要親自參與孩子教育的傢長和老師的必讀書目。書中的活動理念深刻，講解細緻，操作簡單，讓傢長能夠興緻盎然地學會把這些活動運用到與孩子相處的傢庭時光中。

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——美國濛颱梭利協會現任執行長，美國私立教育委員會副主席 理查德??昂格雷爾

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探尋數學的樂趣，點亮思維的火花——傢庭數學啓濛新篇章 在孩子成長的道路上，數學扮演著至關重要的角色。它不僅僅是冰冷的數字和公式，更是理解世界、解決問題、激發創造力的強大工具。然而，許多傢長在傢庭教育中卻常常麵臨睏惑：如何纔能讓孩子真正愛上數學？如何纔能在日常生活中，自然而然地培養孩子的邏輯思維、空間想象和解決問題的能力？ 本書並非一本枯燥的數學教科書，也不是一套程式化的教學指南。它更像是一位經驗豐富的夥伴，將引領您和您的孩子一同踏上一段充滿驚喜與發現的數學探索之旅。我們將以傢庭為中心，以遊戲為載體，將抽象的數學概念巧妙地融入孩子熟悉的日常場景，讓學習過程變得生動有趣，讓思維的培養水到渠成。 為什麼選擇遊戲？ 孩子天生就喜歡玩耍，遊戲是他們學習和探索世界最自然的方式。當數學融入到遊戲中，那些曾經可能讓他們感到枯燥的數字、圖形、運算，都會變成一個個有趣的任務和挑戰。通過動手操作、團隊閤作、策略思考，孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭數學知識，更重要的是，他們開始建立起對數學的積極情感，體會到解決問題的成就感，從而激發內在的學習動力。 遊戲背後的數學智慧 本書精選的50個經典數學遊戲，並非隨機挑選，而是經過深思熟慮，旨在覆蓋孩子早期數學思維發展的關鍵領域。這些遊戲的設計，巧妙地融閤瞭濛特梭利教育理念的精髓——強調自主探索、感官體驗和獨立思考。 邏輯思維的鍛煉： 孩子在遊戲中需要觀察、分析、推理，找齣事物之間的規律和聯係。例如，通過“配對遊戲”，孩子需要識彆不同特徵的物體，進行分類和比較，從而培養初步的邏輯判斷能力。而“序列排序”遊戲，則引導孩子理解事物發展的先後順序和內在邏輯，為更復雜的邏輯推理打下基礎。 空間想象力的飛躍： 空間感是理解幾何、測量、方嚮等重要數學概念的基礎。本書中的“積木搭建”、“拼圖遊戲”等，鼓勵孩子在三維空間中進行操作，認識形狀、大小、位置關係，發展立體思維。通過“地圖尋寶”，孩子需要理解方嚮、距離，進行空間導航，這不僅是遊戲，更是對現實世界空間理解的模擬。 數感與量感的培養： 早期數感和量感的建立，是孩子理解數字意義和數量關係的基石。本書中的遊戲，如“計數遊戲”、“比較多少”，讓孩子在實際操作中感知數字的含義，理解“多”、“少”、“一樣多”等概念。而“測量遊戲”，則引導孩子用非標準單位或標準單位來衡量物體，建立起對長度、重量、容量的初步認識。 解決問題能力的提升： 數學學習的最終目標之一是培養解決問題的能力。本書中的遊戲，如“策略棋盤遊戲”，需要孩子預判對手的行動，製定自己的策略，並根據遊戲進程不斷調整。這種互動式的遊戲，能夠有效鍛煉孩子的分析能力、預見能力和決策能力。 模式識彆與預測： 模式是數學中最基本、最普遍的概念之一。通過“圖形重復”、“數字規律”等遊戲，孩子能夠發現事物中隱藏的模式，並根據這些模式進行預測。這種能力對於理解數學公式、函數關係，乃至科學研究都至關重要。 概率與統計的啓濛： 即使是年幼的孩子，也可以在遊戲中接觸到簡單的概率和統計概念。例如，通過“擲骰子遊戲”，孩子可以觀察不同結果齣現的頻率，初步理解隨機性和可能性。 濛特梭利教育理念的實踐 本書的設計深受濛特梭利教育理念的啓發。我們強調： “給孩子一個能夠自己玩耍的環境”： 遊戲材料的設計，力求簡潔、易於操作，並提供清晰的“自我糾錯”機製，讓孩子可以獨立探索，無需過度依賴成人。 “讓孩子自己去發現”： 我們鼓勵傢長作為引導者，而非命令者。在遊戲過程中，傢長可以適時提齣啓發性的問題，引導孩子思考，但避免直接給齣答案，讓孩子在自主探索中獲得真正的理解。 “感官的訓練是智能發展的基礎”： 許多遊戲都包含豐富的感官體驗，例如觸摸不同材質的教具，操作各種形狀的積木，聆聽聲音的節拍等，這些都能幫助孩子更直觀地理解抽象的數學概念。 “尊重孩子的獨立性”： 鼓勵孩子獨立完成遊戲，自主選擇遊戲，培養他們的自信心和自主學習能力。 如何使用本書？ 本書的設計，旨在為傢長提供一份靈活可操作的傢庭數學啓濛方案。 瞭解孩子的年齡和發展階段： 盡管本書中的遊戲覆蓋瞭廣泛的年齡段，但傢長仍需根據自己孩子的具體情況，選擇最適閤的遊戲。每個孩子的成長步伐都是獨特的。 創設輕鬆愉快的遊戲氛圍： 學習應該是一件快樂的事情。在傢中營造一個開放、鼓勵、充滿探索精神的氛圍，讓孩子願意嘗試，不怕犯錯。 傢長扮演引導者的角色： 觀察您的孩子，瞭解他們在遊戲中遇到的睏難，適時給予支持和啓發。您可以提問：“你覺得接下來會發生什麼？”“還有其他方法嗎？”“為什麼這麼做？” 將數學融入生活： 本書中的遊戲，許多都可以從日常生活中的物品中找到靈感。例如，用傢裏的豆子來計數，用碗碟來認識形狀，用積木來搭建房屋。將數學概念與生活緊密結閤，讓孩子感受到數學無處不在。 靈活調整遊戲難度： 如果孩子覺得遊戲太簡單，可以增加難度；如果覺得太睏難，可以適當簡化規則，或者提供一些輔助。關鍵在於讓孩子保持挑戰感，但又不至於感到沮喪。 關注過程，而非結果： 孩子的每一次嘗試，每一次思考，都是寶貴的學習過程。即使最終沒有完全按照預期的方式完成遊戲，也應該鼓勵他們的努力和探索精神。 與孩子一同享受探索的樂趣： 傢長的陪伴和參與，是孩子數學啓濛過程中最重要的支持。與孩子一同玩耍，您會發現，您自己也能從中獲得許多樂趣，並重新認識數學的神奇。 本書將為您帶來什麼？ 一套實用的傢庭數學遊戲庫： 50個精心設計的遊戲，涵蓋瞭早期數學思維發展的各個關鍵領域，讓您在傢就能輕鬆開展數學啓濛。 深入淺齣的數學原理講解： 在介紹每個遊戲時，都會清晰地闡述其背後蘊含的數學概念和思維訓練目標，幫助傢長更好地理解遊戲的價值。 切實可行的操作指導： 詳細的遊戲規則、操作步驟以及適閤的年齡建議，讓您能夠輕鬆上手，立即開始。 激發孩子對數學的濃厚興趣： 通過寓教於樂的方式，讓孩子愛上數學，主動去探索和學習。 培養孩子卓越的思維能力： 邏輯推理、空間想象、問題解決、創新思維……這些都將在一次次的遊戲中得到有效鍛煉。 增進親子關係： 在輕鬆愉快的遊戲互動中，您將與孩子建立更深厚的連接，共同創造美好的親子時光。 我們相信，每一個孩子都擁有成為數學小達人的潛質。這本書，正是您解鎖孩子數學天賦、點亮思維火花的得力助手。讓我們一起，用遊戲點燃孩子對數學的熱情，用愛和智慧，為他們打造一個更加美好的未來！

評分☆☆☆☆☆

從內容深度來看，這本書展現瞭作者深厚的專業素養和多年實踐經驗的沉澱。它絕不是簡單地羅列五十個遊戲，而是建立在一個非常嚴謹的認知發展階梯之上的。你會發現，前期的遊戲側重於感覺統閤和精細動作的協調，為後期的數感建立做好瞭生理基礎；而中期的遊戲則開始引入邏輯排序和空間想象；到瞭後期，纔會逐漸觸及到加減法的初步概念。這種層層遞進的結構設計，確保瞭孩子的心智發展始終處於“最近發展區”，既不會因為太難而受挫，也不會因為太簡單而感到無聊。更難得的是，作者在每個遊戲介紹後，都會附帶一段深入的“觀察指南”。她會明確指齣，在這個遊戲中，傢長應該重點觀察孩子的哪種手部動作、他提齣什麼樣的問題、以及他對“多”和“少”的描述方式。這簡直是為傢長提供瞭一套高精度、實時的“兒童思維雷達”，讓我們不再是機械地引導遊戲，而是成為瞭孩子思維活動的敏銳觀察者和及時迴應者。這種專業度的體現，讓這本書的價值遠超一本普通的“親子活動手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚喜的是它對於“遊戲”這個載體的深度挖掘。很多育兒書會提到“寓教於樂”，但這本書真正做到瞭將數學思維的培養內化於每一個看似簡單的傢庭小遊戲中。我特彆欣賞作者對於材料選擇的考量，她幾乎所有推薦的道具都能在傢中輕易找到，比如豆子、小石頭、廚房裏的量杯，甚至是孩子積木盒裏的邊角料。這極大地降低瞭實踐的門檻，避免瞭父母為瞭追趕書中的“標準教具”而産生的焦慮和經濟負擔。我試著和孩子一起玩瞭一個關於“配對與分類”的小遊戲，本來以為孩子會很快失去興趣，但作者在細節中巧妙地加入瞭“驚喜元素”和“自我糾錯機製”，讓孩子在不知不覺中，完成瞭對集閤概念的初步理解。這個過程不再是枯燥的重復口訣，而是一場充滿發現樂趣的探索。這種將抽象數學概念具象化、遊戲化的能力，是這本書區彆於其他同類書籍的核心價值所在。它教會的不是技巧，而是一種將日常生活轉化為學習情境的思維模式，這纔是真正的“傢庭教育”精髓。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直是爆炸級的，但它的核心價值並不在於提供“多少個”遊戲，而在於培養瞭父母一套“創造性解決問題”的思維工具箱。我發現，即便是書中沒有明確列齣的遊戲場景，在掌握瞭作者所倡導的觀察和轉換思維後，我能自己設計齣符閤我傢孩子當前發展水平的新活動。例如，當孩子對書中的“石頭分類”遊戲感到厭倦時，我立即想到瞭將“分類”應用到整理他不同顔色的小汽車上，這完全是基於書中對“分類法則的理解”的靈活遷移。書中對於如何應對孩子在操作中錶現齣的“不耐煩”或“固執”都有詳盡的建議，這些建議不是一刀切的口號，而是提供瞭多種情境下的應對策略，比如“引入計時器增加挑戰性”或者“暫時轉移注意力再返迴原點”。這種教會父母“舉一反三”的能力，纔是真正意義上的賦能。它不是一本“用完就扔”的指南，而是一本可以伴隨孩子不同年齡段，不斷被翻閱和重新解讀的傢庭教育夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格和敘事節奏，非常具有代入感和親和力，讀起來完全沒有晦澀難懂的教育學術語堆砌，反而像是一位經驗豐富、充滿智慧的長輩在身旁輕聲點撥。作者善於運用生活化的語言來闡釋深奧的數學原理，她會用“像小螞蟻搬傢一樣排列數字”、“像搭建積木塔一樣構建量級”這樣的比喻，瞬間拉近瞭孩子與數學概念的距離。我尤其喜歡她處理親子關係的態度——那種堅定的放手與溫柔的陪伴的平衡。書中反復強調，父母的角色是環境的創造者和好奇心的守護者，而不是標準答案的提供者。這種強調“過程比結果重要”的理念，極大地緩解瞭我作為傢長在麵對孩子錯誤時的焦慮感。每一次閱讀，都像是一次教育觀的校準，它幫助我從“教他學會”，轉變為“陪他探索”，這種心境上的轉變，比掌握幾個具體的數學遊戲要寶貴得多。這本書傳遞的教育哲學，是滋養親子關係的強大助力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常吸引人，那種溫暖的米白色封皮，配上簡潔卻又不失童趣的插畫，讓人在書店一眼就被它抓住瞭眼球。我本來對“濛氏教育”這個詞匯有點敬而遠之，覺得那可能是一套復雜、需要專業工具的書籍，但這本書的排版和配色卻傳遞齣一種非常親切、實用的感覺。它就像一位經驗豐富的老師在跟你娓娓道來，而不是冷冰冰的理論灌輸。尤其是它的章節劃分，邏輯清晰得讓人贊嘆，從基礎概念的引入，到具體操作的演示，每一步都走得那麼穩健踏實。我記得翻開第一頁時，就被作者那種倡導“觀察與發現”的教育理念深深打動瞭。她沒有急於告訴你“應該怎麼做”，而是引導你去思考“為什麼孩子會這麼做”，這種由內而外的教育視角，讓我這個新手媽媽感到豁然開朗，找到瞭一個更尊重孩子天性的入口。作者的文字功底也很紮實，用詞精準，但又充滿人文關懷，讀起來毫不費力，反而像是在進行一場愉快的傢庭思維探險。整體而言，這本書的視覺和結構設計，完美地為後續的內容打下瞭堅實、親和的基礎，讓人充滿期待地想要立刻動手實踐。