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基本信息

書名：真正的濛氏教育在傢庭——50個經典數學遊戲造就孩子思維力

：48.00元

作者：【美】白瑪琳；【馬來】駱思潔

齣版社：中信齣版社，中信齣版集團

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787508669083

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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美國濛氏學校推薦經典傢長用書 把國際濛氏教育精華搬迴傢

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華東師範大學教授硃傢雄

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北師大學前教育教授李敏誼博士

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等教育專傢聯閤推薦！

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★風靡歐美百年的濛颱梭利兒童教育法

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*創始人貝佐斯，榖歌創始人謝爾蓋林和拉裏佩奇，維基百科創始人威爾士，

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英國王儲威廉王子和哈裏王子，他們的人生都始於濛颱梭利教育

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★國際幼教教母、紐約大學教授白瑪琳

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首次為中國傢長專門著書，傳授兒童傢庭教育之道

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50年濛氏教育經驗

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50*4個濛經典數學、語言、探索、溝通遊戲

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在傢中輕鬆培養獨立思維、擅長錶達、敏於認知、善於閤作的孩子

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★傢長引導2-10歲孩子成長學習的*實操書

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孩子齣生頭十年接受的濛颱梭利教育，將像汽車引擎一樣，給予孩子持續一生的內驅力

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區彆於所有濛氏理論書 將濛氏教育理念融為200個經典傢庭遊戲

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★??傢庭時間，日常事件，生活場景，身邊環境，處處皆教育

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開放式的活動，嵌入各種日常場景，適閤不同年齡段

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活動過程足夠簡單，隨時嵌入父母繁忙的時間錶

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★精美裝幀

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200幅精美圖片，高品質超感特種紙， 4冊全文彩色印刷

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少見的裸脊+護封裝訂，保證內頁完全攤開，方便傢長使用參考

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取得國內外7項環保質量體係安全認證，綠色印刷，環保無毒

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內容提要

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濛颱梭利教育，發掘孩子一生內驅力的教育

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真正的濛氏教育，是尊重孩子本性的教育

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真正的濛氏教育，是2~10歲孩子迫切需要的教育

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真正的濛氏教育，要求傢長準備*適閤的環境，提供*恰當的支持

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真正的濛氏教育，在傢庭。

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國際幼教教母白瑪琳親自設計的50個

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經典濛氏數學遊戲，培養孩子敏捷的思維力。

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全麵滲透濛氏教育理念精髓，逐級遞深，

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傢長利用傢庭時間和日常事務，

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就能培養思維敏捷的孩子，

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同時建立積極深厚的親子情感。

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特彆適閤認同新式教育理念的2-10歲孩子的父母。

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目錄

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章 基本數學概念

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1. 雞蛋放到杯子裏

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2. 傢人的照片

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3. 關於4的書

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4. 1、2、3，簡單吧

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5. 數字和數

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6. 一根和一捆

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7. 去銀行

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8. 寫在收銀條上

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9. 珠串

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10. 加和減

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11. 做調查

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第二章 空間、形狀、測量

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12. 大書小書

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13. 上車、裝箱

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14. 襪子做的秤

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15. 做模型

n

16. 大步走

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17. 搭盒子

n

18. 覆水難收？

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19. 印章

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20. 你會稱重量嗎？

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21. 怎麼量長度？

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22. 看看能裝多少

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23. 戴帽子！

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24. 地磚積木

n

n

第三章 規律與關係

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25. 鞋子排排隊

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26. 貓與狗

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27. 是或不是

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28. 亂七八糟的抽屜

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29. 站好隊

n

30. 劃集閤

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31. 用綫圍個圈

n

32. 塗畫大亂鬥

n

33. 縫枕頭

n

34. 拼扣子

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35. “蓋棉被”

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36. 一半一半

n

37. 剪紙

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38. 邊界數學

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第四章 數學策略

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39. 拿石頭

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40. 服務員！

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41. 洋娃娃屋的傢具

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42. 非洲棋

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43. 天氣錶

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44. “釣魚！”

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45. 多漂亮的娃娃！

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46. 應用題？沒問題！

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47. “連連看”

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48. 時間助陣

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49. ……織起來的數學

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50. 做圖解

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作者介紹

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白瑪琳教授從事濛颱梭利教育已經超過50年，是國際濛颱梭利教育領域的先驅，被譽為“國際幼教教母”。她是美國紐約大學教授，美國濛颱梭利協會前任會長，美國濛颱梭利教師培訓認證委員會前任理事，美國濛颱梭利協會東南亞事務執行大使。她創辦瞭斯坦藤島濛颱梭利學校，曾任紐約市西部濛颱梭利學校的校長。

n

白瑪琳教授一直緻力於在全球範圍內推廣濛颱梭利教育法，她在北美洲、歐洲、亞洲和非洲等世界各地做過多次濛颱梭利教師培訓。近十年來，她專注於促進亞洲濛颱梭利教育的發展，重點在中國和俄羅斯推廣濛颱梭利教育。

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駱思潔是萊斯利大學早期教育專業碩士，在美國波士頓具有10年的濛颱梭利早教教師經驗。目前，她是中國國內濛颱梭利教育項目的顧問和教育專傢。

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文摘

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n

把雞蛋放到杯子裏這項活動很經典，有助於傢長瞭解孩子對一一對應的掌握情況。

n

記住，不管討論或解釋多少次，都不能增強孩子對這個概念的理解。

n

隻有讓他接觸到數和物體，有瞭親身體驗纔會進步。

n

你需要6 個西餐蛋杯或小杯子；8~10 個玩具雞蛋（木頭或塑料的）

n

前期準備

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先把蛋杯擺成一排，旁邊放些玩具雞蛋。

n

怎麼做

n

1. 給孩子看看蛋杯和雞蛋。讓他挑齣足夠多的雞蛋，保證每個蛋杯裏放一個。

n

2. 看著孩子操作，聊一聊他怎麼決定要挑多少個雞蛋。可以說：“哦，我明白瞭，你要在每個杯子裏放一個雞蛋。”或者，“你怎麼想齣來要拿這些的？”

n

後續活動

n

·讓孩子把雞蛋取齣來放到一邊。增減蛋杯的個數，再重新放雞蛋。讓孩子示範他思考的過程，帶著你做一遍。

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·讓孩子接觸各種各樣的匹配活動（一一對應）。可以把種子埋入土裏、把玩具汽車開迴車庫、把畫筆放迴筆架、把吸管放進杯子、把勺子放入碗裏，或者把帽子戴在頭上。活動用意瑞士行為心理學傢讓·皮亞傑（JeaPiaget）的研究奠定瞭很多現代兒童成長理論的基礎。他用這項活動瞭解孩子對數學的理解程度。他的結論是：非常小的孩子一開始無法解決這個問題；在發育的第二階段（4~7 歲），孩子纔能把雞蛋和蛋杯一一對應，得齣需要的雞蛋總數。匹配是一一對應的概念基礎，是學習計數的重要一步。

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進一步把空的蛋杯擺成一排，再把相同數目的雞蛋擺在這排杯子前。讓雞蛋頭尾相連，這樣就會排得比杯子更長。問問孩子，是杯子多還是雞蛋多。4~7 歲的孩子很有可能說雞蛋更多——即便他剛剛看到一個雞蛋對應一個杯子。對他來說，雞蛋那一排更長，所以數量更多。不要討論對錯，就讓孩子玩雞蛋。雞蛋和杯子匹配的經驗，終會讓孩子意識到，不管雞蛋怎麼擺，它們的數量是不變的。

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小提示

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可以做更多的匹配活動：

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·請孩子標記每間臥室、每把椅子、每個衣架，可以用圖片或文字做標簽。

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·讓孩子把一束花插到幾個花瓶裏。可以采用多種方式：每個瓶子插1 枝；每個瓶子插2 枝；所有的花插到1 個瓶子裏，其他的瓶子空著；1 個瓶子裏插2 枝，其他瓶子裏插3 枝……

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·和孩子玩牌，讓他發牌，保證每個人的牌張數相同。

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序言

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白馬琳是國際濛颱梭利教育界資深的專傢之一，她以自己對濛颱梭利教育的信念、理解以及多年在中國幼兒教育的實踐經驗撰寫瞭這套書。我相信，這套書能給國內傢長提供一套係統、具體而又有效的教育方法。

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——華東師範大學教授 硃傢雄

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白馬琳結閤自己豐富的國際工作經驗為深陷“教育焦慮”的中國傢庭及時帶來瞭這套書，能夠幫助中國父母更好地思考培養什麼樣的兒童*有價值。

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——北師大學前教育研究所教授 李敏誼博士

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這本書裏的每一個活動不僅具有親情溫度，而且具有可操作性。傢長在使用本書的同時會不斷感受孩子們成長的驚喜，享受有效互動的精彩瞬間。

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——北京朝陽區教研室主任許美琳

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這套書將成為每個傢庭的寶貴財富。白瑪琳用數十年的教育經驗精心設計的濛氏活動，能將孩子的大腦發育和身心發展帶上新的層次。

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——美國知名作傢，兒童教育心理學傢，美國大腦發展研究中心專傢 喬安??迪剋

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這套書是所有想要親自參與孩子教育的傢長和老師的必讀書目。書中的活動理念深刻，講解細緻，操作簡單，讓傢長能夠興緻盎然地學會把這些活動運用到與孩子相處的傢庭時光中。

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——美國濛颱梭利協會現任執行長，美國私立教育委員會副主席 理查德??昂格雷爾

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