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李廣全 李尚誌 著

圖書標籤:

• 數學
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• 課程改革
• 新教材
• 職業教育

店鋪： 義博圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040372892

商品編碼：16023327423

數學(基礎模塊)上 下冊(修訂版) 李廣全,李尚誌

9787040372892    9787040376715    YL9670  

數學(基礎模塊)上冊(修訂版) 李廣全 李尚誌 中等職業教育課程改革國傢規劃新教材

基本信息

書名：中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學(基礎模塊)(上冊)(修訂版)

：19.90元

作者：李廣全,李尚誌

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787040372892

字數：

頁碼：158

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學（基礎模塊）（上冊）（修訂版）》主要內容包括：集閤與充要條件，不等式，函數，指數函數與對數函數，三角函數。書後附有“預備知識”。基礎模塊下冊內容包括：數列，平麵嚮量，直綫和圓的方程，立體幾何，概率與統計初步。
　　《中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學（基礎模塊）（上冊）（修訂版）》努力體現“以服務為宗旨，以就業為導嚮”的職業教育辦學方針；基本概念和原理敘述準確，科學事實與社會現象描述清楚，引用的數據、圖錶等材料可靠；具有較好的知識實用性、結構閤理性、教學適用性和使用靈活性等特點。
　　教材同步配備教學參考書、供學生使用的學習與訓練用書和豐富的數字化教學資源，其中數字化教學資源主要包括電子教案、教學課件、教學案例、數學軟件在教學中的應用操作指南、說課錄像、網絡課程、作業係統、中職生學業評價與監測係統等。這些資源依照職業教育的教學規律精心設計，可供各學校選擇使用。

目錄

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第1章 集閤與充要條件
1.1 集閤的概念
1.2 集閤之間的關係
1.3 集閤的運算
1.4 充要條件
現代信息技術應用1 如何在Word文檔中錄入數學公式
復習題1
閱讀與欣賞康托爾與集閤論

第2章 不等式
2.1 不等式的基本性質
2.2 區間
2.3 -元二次不等式
2.4 含值的不等式
現代信息技術應用2 利用Excel軟件解一元二次方程
復習題2
閱讀與欣賞數學傢華羅庚

第3章 函數
3.1 函數的概念及錶示法
3.2 函數的性質
3.3 函數的實際應用舉例
現代信息技術應用3 利用幾何畫闆作函數圖像（靜態）
復習題3
閱讀與欣賞個人所得稅計算方法解析

第4章 指數函數與對數函數
4.1 實數指數冪
4.2 指數函數
4.3 對數
4.4 對數函數
現代信息技術應用4 利用幾何畫闆作函數圖像（動態）
復習題4
閱讀與欣賞聲音的計量及噪音

第5章 三角函數
5.1 角的概念推廣
5.2 弧度製
5.3 任意角的正弦函數、餘弦函數和正切函數
5.4 同角三角函數的基本關係
5.5 誘導公式
5.6 三角函數的圖像和性質
5.7 已知三角函數值求角
現代信息技術應用5利用幾何畫闆作函數圖像（從軌跡角度）
復習題5
閱讀與欣賞光周期現象及其應用

附錄1 預備知識
附錄2 教材使用的部分數學符號

 中等職業教育課程改革國傢規劃新教材 數學(基礎模塊)下冊(修訂版) 李廣全,李尚誌

基本信息

書名:中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學(基礎模塊)(下冊)(修訂版)

：20.90元

作者:李廣全，李尚誌 編

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2013-07-01

ISBN：9787040376715

字數：280000

頁碼：162

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：

目錄

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第6章 數列
6.1 數列的概念
6.2 等差數列
6.3 等比數列
現代信息技術應用6 編製利用Excel軟件進行數列相關計算的工作錶
復習題6
閱讀與欣賞堆垛中的數學計算

第7章 平麵嚮量
7.1 平麵嚮量的概念及綫性運算
7.2 平麵嚮量的坐標錶示
7.3 平麵嚮量的內積
現代信息技術應用7 利用幾何畫闆軟件繪圖1
復習題7
閱讀與欣賞牛頓

第8章 直綫和圓的方程
8.1 兩點間的距離與綫段中點的坐標
8.2 直綫的方程
8.3 兩條直綫的位置關係
8.4 圓
現代信息技術應用8 利用幾何畫闆軟件繪圖2
復習題8
閱讀與欣賞解析幾何的創始人——笛卡兒

第9章 立體幾何
9.1 平麵的基本性質
9.2 直綫與直綫、直綫與平麵、平麵與平麵平行的判定與性質
9.3 直綫與直綫、直綫與平麵、平麵與平麵所成的角
9.4 直綫與直綫、直綫與平麵、平麵與平麵垂直的判定與性質
9.5 柱、錐、球及其簡單組閤體
現代信息技術應用9 利用幾何畫闆軟件繪圖3
復習題9
閱讀與欣賞球缺與半圓頭鉚釘

第10章 概率與統計初步
10.1 計數原理
10.2 概率
10.3 總體、樣本與抽樣方法
10.4 用樣本估計總體
10.5 -元綫性迴歸
現代信息技術應用10 利用軟件Excel作統計的方法
復習題10
閱讀與欣賞利用計算機來裁決
附錄教材中使用的部分數學符號

內容提要

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《中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學（基礎模塊）（下冊）（修訂版）》是中等職業教育課程改革國傢規劃新教材，根據教育部2009年頒布的《中等職業學校數學教學大綱》（簡稱“教學大綱”）編寫，經全國中等職業教育教材審定委員會審定通過。教材堅持“教學大綱”對“課程教學目標”的定位，內容的選取嚴格遵循“教學大綱”對認知要求和技能與能力要求的規定。
根據“教學大綱”對教材內容結構的規定，本套教材共5本，分為基礎模塊（上、下冊）（修訂版），職業模塊（分為“工科類”和“財經、商貿與服務類”兩種）（修訂版）和拓展模塊（修訂版）。《中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學（基礎模塊）（下冊）（修訂版）》是基礎模塊下冊，內容括：數列，平麵嚮量，直綫和圓的方程，立體幾何，概率與統計初步。《中等職業教育課程改革國傢規劃新教材：數學（基礎模塊）（下冊）（修訂版）》努力體現“以服務為宗旨，以就業為導嚮”的職業教育辦學方針；基本概念和原理敘述準確，科學事實與社會現象描述清楚，引用的數據、圖錶等材料可靠；具有較好的知識實用性、結構閤理性、教學適用性和使用靈活性等特點。
教材同步配備教學參考書、供學生使用的學習與訓練用書和豐富的數字化教學資源，其中數字化教學資源主要括電子教案、教學課件、教學案例、數學軟件在教學中的應用操作指南、說課錄像、網絡課程、作業係統、中職生學業評價與監測係統等。這些資源依照職業教育的教學規律精心設計，可供各學校選擇使用。

《現代漢語語法》 引言 語言是人類交流和思維的載體，而語法則是語言的靈魂，是連接詞語、構成意義的橋梁。理解和掌握一門語言的語法，是深入學習和運用這門語言的關鍵。尤其對於現代漢語而言，其豐富而復雜的語法結構，既是其魅力的所在，也構成瞭學習者需要認真研習的課題。《現代漢語語法》一書，正是為係統梳理、深入解析現代漢語語法而精心編撰。本書旨在為廣大漢語學習者、漢語教育工作者以及對漢語語法感興趣的讀者，提供一個全麵、深入、科學的語法學習和研究平颱。 內容概述 本書以現代漢語的實際應用為齣發點，結閤曆代語言學研究的成果，係統地闡述瞭現代漢語的語音、詞匯、語篇以及各種語法現象。全書結構清晰，層次分明，既有理論的高度，又不乏實踐的指導，力求做到嚴謹而不失生動，深刻而不落俗套。 第一部分：語音基礎與語音單位 語言的生命力首先體現在聲音之中。本書的第一部分，將帶領讀者從最基礎的語音層麵入手，理解現代漢語的語音係統。 語音單位： 詳細介紹現代漢語的音素，包括聲母、韻母的發音部位、發音方法，以及聲調的特點和變化規律。我們將深入探討音節的構成，以及不同聲母、韻母、聲調組閤所産生的豐富變化。 音變現象： 漢語的語音並非一成不變，音變現象普遍存在，例如連讀、變調、兒化等。本書將係統梳理這些常見的音變規則，分析其産生的機製和對語言錶達的影響，幫助讀者在聽和說上都能更加地道自然。 語音的社會功能： 語音不僅僅是發聲器官的機械運動，它還承載著豐富的社會信息。我們將探討語音在區分詞義、語氣、情感，以及在方言差異中的作用。 第二部分：詞類與詞的活用 詞語是語言的基石，而詞類則是對詞語功能和意義的歸納與分類。理解詞的類彆及其在句子中的作用，是進行語法分析的前提。 名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞： 本書將對這十二大詞類進行詳細的界定和分析。對於每個詞類，我們將從其基本意義、語法特徵、使用範圍等方麵進行闡述，並輔以大量的例詞和例句，使其概念清晰，易於理解。 詞的活用： 漢語詞匯具有高度的靈活性，同一個詞在不同的語境下可能扮演不同的語法角色，即詞的活用。本書將重點分析詞類活用現象，如名詞作動詞、形容詞作名詞等，並探討其産生的條件和意義。 第三部分：短語結構與功能 短語是組成句子的基本單位，是連接詞語和句子的橋梁。短語的結構類型及其在句子中的作用，直接影響著句子的意思和錶達效果。 短語的構成方式： 本書將深入剖析各種類型的短語，包括但不限於： 主謂短語： 如“我吃飯”、“天氣晴朗”。 動賓短語： 如“學習知識”、“寫文章”。 偏正短語： 如“美麗的風景”、“很快地跑”。 聯閤短語： 如“勤勞勇敢”、“團結互助”。 選擇短語： 如“要麼去，要麼留”。 並列短語： 如“書本和雜誌”。 短語的功能： 我們將分析不同短語在句子中充當主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等成分時的具體錶現，以及短語組閤對句子意義的影響。 第四部分：句子成分與基本句型 句子是語言錶達思想和傳遞信息的完整單位。理解句子的基本成分，掌握各種基本句型，是構建和分析句子的關鍵。 句子成分： 本書將詳細講解句子的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、謂語中心語、謂語修飾語等主要成分，並分析它們之間的關係。 基本句型： 我們將係統介紹現代漢語最常見的幾種基本句型，例如： 主謂句： 包括主謂謂語句、主謂賓語句等。 主係錶句： 如“他是學生”、“這個很便宜”。 把字句： 如“他把書看完瞭”。 被字句： 如“這本書被藉走瞭”。 存現句： 如“桌子上有一本書”、“地上沒有人”。 句子的擴展與變化： 在掌握基本句型的基礎上，本書還將探討如何通過添加成分、改變語序、使用特殊句式等方式來擴展和變化句子，以滿足更復雜、更 nuanced 的錶達需求。 第五部分：復句的結構與類型 復句是由兩個或兩個以上的分句組成，並且分句之間具有特定的邏輯關係的句子。理解復句的結構和分類，是掌握復雜句子錶達的關鍵。 復句的關聯詞語： 本書將詳細介紹各種錶示並列、承接、轉摺、因果、選擇、假設、條件、目的、遞進、讓步等關係的關聯詞語，並分析其在復句中的功能。 復句的類型： 我們將根據分句之間的邏輯關係，將復句分為： 並列復句： 如“小明在看書，小紅在畫畫”。 承接復句： 如“他先到瞭，然後就開始工作瞭”。 轉摺復句： 如“雖然天氣不好，但是我們還是齣發瞭”。 因果復句： 如“因為他努力學習，所以成績很好”。 選擇復句： 如“要麼現在走，要麼等明天”。 假設復句： 如“如果明天不下雨，我們就去公園”。 條件復句： 如“隻要你努力，就一定能成功”。 目的復句： 如“為瞭實現夢想，他付齣瞭巨大的努力”。 遞進復句： 如“他不僅聰明，而且很勤奮”。 讓步復句： 如“盡管睏難重重，他依然堅持”。 復句的語義與語用： 我們不僅關注復句的結構，還將探討不同復句類型所傳達的細微語義差彆，以及在實際語境中的恰當運用。 第六部分：語篇分析與語言運用 語法不僅僅是局限於句子層麵，它更深刻地體現在篇章的組織和語言的運用中。 語篇的連貫與銜接： 本書將探討如何運用過渡詞語、代詞指代、重復等手段，使語篇連貫、流暢，邏輯清晰。 語氣的錶達： 不同的語氣能夠傳達不同的情感和態度。我們將分析疑問語氣、陳述語氣、祈使語氣、感嘆語氣等，以及它們在句子和語篇中的實現方式。 語體的差異： 不同的語體（如口語、書麵語、文學語體、科技語體等）在語法運用上存在差異。本書將初步探討這些差異，幫助讀者根據不同的交際情境選擇恰當的語言。 語法誤用與辨析： 針對學習者容易齣現的語法錯誤，本書將進行歸納和分析，並提供糾正的方法，提高讀者的語言規範意識。 本書的特色與價值 係統性： 本書內容涵蓋瞭現代漢語語法的主要方麵，從語音到語篇，層層遞進，構建起一個完整的語法知識體係。 科學性： 理論闡述建立在嚴謹的語言學研究基礎上，力求準確、權威。 實用性： 注重理論聯係實際，大量引用生動、鮮活的語言材料，並提供分析和講解，有助於讀者將所學知識應用於實際的語言錶達。 啓發性： 鼓勵讀者在學習中思考，在實踐中感悟，培養自主學習和探究的能力。 易讀性： 語言錶述清晰流暢，避免使用過於晦澀的術語，力求讓廣大讀者都能理解和接受。 結語 《現代漢語語法》是一本獻給所有熱愛漢語、希望深入理解漢語的讀者的書。我們相信，通過對本書的學習，讀者不僅能夠係統掌握現代漢語的語法知識，更能深刻體會漢語的魅力，從而在漢語的學習和運用上達到新的高度。語言是流動的，是發展的，本書提供的語法框架，將為讀者提供一個堅實的平颱，去探索和理解漢語在不斷變化中的精彩。我們期待這本書能成為您漢語學習道路上的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

實在太想為這本書點贊瞭！我是一名對數學充滿好奇，但又常常被其抽象概念弄得頭暈腦脹的學生。直到我遇到這本《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》，我纔真正體會到學習數學的樂趣。作者們用一種極其耐心和富有條理的方式，將數學的各個基礎模塊一一剖析。我印象最深的是，他們非常注重概念的“前世今生”。每一個公式、每一個定理，都不會直接拋齣來，而是會先解釋它産生的背景，它解決瞭什麼問題，以及它是如何一步步發展演變而來的。這種“追根溯源”的講解方式，讓我覺得自己在學習的不是死闆的知識點，而是鮮活的數學思想。而且，書中的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹性，又不失親切感，讀起來就像在和一位博學的長者聊天，一點也不覺得枯燥。我尤其喜歡書中對數學在不同領域應用的介紹，它讓我看到瞭數學不僅僅是數學，更是物理、化學、經濟學等眾多學科的基石。這種拓展性的內容，極大地激發瞭我學習的興趣和動力。在學習過程中，我感覺自己的邏輯思維能力、抽象思維能力都得到瞭極大的鍛煉。這本書讓我明白，數學不是為瞭考試而存在的，而是為瞭理解世界、創造世界而存在的。它是一門充滿智慧的語言，一旦掌握，就能開啓無數扇通往未知世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這套教材簡直是為我這樣的中等職業教育學生量身定做的！拿到《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》後，我最大的感受就是“通俗易懂”和“學以緻用”。我之前對數學總是感到有些吃力，覺得書本上的內容太過於理論化，離我們的實際生活太遙遠。但是，這本書完全顛覆瞭我的看法。作者們用非常生活化的語言和生動的例子，將那些抽象的數學概念一一呈現。比如，講到函數時，他們就聯係到瞭齣租車計費、商品打摺等我們日常生活中經常遇到的場景，一下子就讓我明白瞭函數到底是什麼，有什麼用。這種講解方式，讓我感覺數學不再是枯燥的數字遊戲，而是解決實際問題的有力工具。書中的習題設計也特彆棒。不是那種韆篇一律的套題，而是緊密結閤所學知識，並且題型多樣，有基礎鞏固的，也有一些需要我們運用所學知識去分析和解決問題的。更重要的是，書中的解題思路分析非常詳細，不是那種隻給齣答案的“標準答案”，而是會一步步地引導我們思考，讓我們知道“為什麼”是這樣，而不是簡單地“怎麼做”。這種教學方法，真的極大地提升瞭我獨立思考和解決問題的能力。我發現，隨著閱讀的深入，我對數學的恐懼感逐漸消失，取而代之的是一種探索的樂趣和自信。這套教材不僅僅是傳授知識，更重要的是它教會瞭我如何用數學的眼光去看待世界，如何用數學的邏輯去分析問題。

評分☆☆☆☆☆

這本《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》給我帶來瞭非常驚喜的學習體驗！作為一名一直想在數學領域有所建樹的學生，我嘗試過不少教材，但很多都讓我覺得要麼過於理論化，要麼過於應用化，很難找到一個平衡點。而這本教材，卻恰恰做到瞭這一點。它在強調理論基礎的同時，也非常注重數學在實際問題中的應用。我特彆欣賞作者們將復雜的數學概念拆解成一個個小模塊，然後用層層遞進的方式進行講解。每個模塊都有清晰的目標和講解思路，讓人一目瞭然。而且，書中大量的例題和練習，都緊密結閤瞭我們中等職業教育的特點，既能鞏固基礎，又能培養實際解決問題的能力。我記得在學習概率統計的部分，書中用到瞭很多與我們專業相關的案例，比如産品質量檢測、市場數據分析等，讓我覺得學到的知識“有用武之地”。書中的語言風格也很接地氣，沒有太多生澀的專業術語，即使是初學者也能輕鬆讀懂。更重要的是，這本書不僅僅是知識的傳授，它更注重培養我們的數學思維方式。作者會引導我們去思考“為什麼”，去分析問題的本質，而不是簡單地套用公式。這種教學理念，讓我感覺自己在學習的不僅僅是數學，而是一種思考的藝術。這本書，讓我對數學學習充滿瞭信心，也讓我看到瞭數學在未來職業發展中的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的太棒瞭！我從拿到手的那一刻起就被它深深吸引瞭。首先，它的排版設計非常精美，紙張的質感也很舒服，拿在手裏就有一種愛不釋捲的感覺。封麵設計簡潔大方，一看就知道是精心打磨過的作品。翻開書頁，撲麵而來的是一種嚴謹又不失活潑的學術氛圍。作者們的文字功底非常深厚，將復雜的數學概念講解得淺顯易懂，就好像是在和一位經驗豐富的老師麵對麵交流一樣。每一個公式、定理的推導過程都清晰明瞭，邏輯性極強，讀起來絲毫不會感到枯燥乏味。尤其是那些例題，真的是用心良苦，涵蓋瞭各種題型，並且解題思路分析得非常透徹，讓我能舉一反三，真正理解數學的精髓。我之前對數學一直有些畏懼，總覺得那些符號和公式像天書一樣難以理解，但這本書徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是枯燥的知識堆砌，更注重培養我的數學思維能力，讓我學會如何用數學的語言去思考和解決問題。在學習的過程中，我感覺自己的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力都得到瞭顯著提升。書中的一些小故事和曆史典故的穿插，也讓學習過程更加生動有趣，避免瞭程式化的學習模式。作者們在細節處理上也做得非常到位，比如對一些易混淆的概念會反復強調，並提供不同的角度去理解，這對於我們這種初學者來說簡直是福音。我特彆喜歡書中對數學在實際生活中的應用的講解，讓我覺得數學不再是高高在上的學問，而是與我們息息相關的實用工具。這讓我更有動力去學習，也更能體會到學習數學的意義和價值。總而言之，這是一本值得反復研讀的優秀教材，它不僅傳授瞭知識，更點燃瞭我對數學的熱情，讓我看到瞭數學的魅力和無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是數學學習者的福音！我是一名對數學充滿好奇心，但也曾經被其復雜性所睏擾的學生。拿到《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》後，我最大的感受就是“茅塞頓開”。作者們以一種前所未有的清晰度和深度，將數學的各個基礎模塊進行瞭係統性的梳理和講解。首先，書的結構設計非常閤理，上下冊的劃分銜接自然，內容循序漸進，既有廣度的覆蓋，又有深度的挖掘。它不是那種堆砌概念的教科書，而是通過大量的實例和生活化的語言，將抽象的數學原理變得鮮活起來。我尤其欣賞書中對數學思想和方法的強調。它不隻是告訴我們“是什麼”，更重要的是解釋“為什麼”和“怎麼思考”。例如，在講解方程組的解法時，作者不僅列舉瞭代入法、消元法等多種方法，更深入地分析瞭每種方法的幾何意義和適用場景，讓我從根本上理解瞭這些方法的內在邏輯。這種講解方式，極大地提升瞭我對數學的理解力和運用能力。另外，書中的配圖和圖錶運用也恰到好處，生動形象地輔助瞭文字的講解，使得一些原本枯燥的概念變得容易理解和記憶。我特彆喜歡其中對數學史和數學傢故事的穿插，這不僅增加瞭閱讀的趣味性，更讓我體會到數學發展的脈絡和人類智慧的結晶。這本書不僅僅是一本教材，更像是一本引人入勝的數學科普讀物，它激發瞭我對數學的濃厚興趣，讓我看到瞭數學在科學、技術乃至日常生活中無處不在的應用價值。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》真的是我近期閱讀過的最有啓發性的教材之一。我一直對數學抱有濃厚的興趣，但往往在深入學習的過程中，會遇到一些概念上的瓶頸。這本書，恰恰幫助我突破瞭這些瓶頸。作者們以一種非常係統和深入的方式，對數學的基礎模塊進行瞭重新梳理和講解。我最欣賞的是，他們並沒有局限於課本上的知識點，而是通過大量的擴展閱讀和思考題，引導我們去探索數學的更深層含義。書中的內容，既有紮實的理論基礎，又不乏對數學思想和方法的深刻剖析。舉例來說，在講解綫性代數時，作者並沒有僅僅停留在矩陣運算上，而是深入探討瞭嚮量空間、綫性變換等概念的幾何意義，讓我對這些抽象的數學對象有瞭更直觀的理解。書中的語言風格也非常獨特，既有學術的嚴謹，又充滿人文關懷，讀起來不單調乏味，反而有一種在探索智慧迷宮的奇妙感覺。我尤其喜歡作者們在書中對“數學之美”的描繪，讓我感受到瞭數學不僅僅是邏輯和計算，更是一種藝術。這本書的齣現，讓我對數學學習有瞭全新的認識，也讓我更加堅信，數學是開啓科學和工程領域大門的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在我開始閱讀《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》之前，我對數學的學習過程一直是一種“被動接受”的狀態。我習慣於記住公式，然後套用到題目中，卻很少去思考為什麼公式是這樣的，它背後又蘊含著怎樣的數學思想。這本書徹底改變瞭我的學習模式。作者們以一種非常細膩和人性化的方式，將復雜的數學概念拆解成易於理解的部分，並通過大量的實踐案例和類比，將抽象的理論與我們的生活經驗聯係起來。我尤其贊賞書中對於“理解”的強調。它不是簡單地告訴你“怎麼做”，而是引導你“為什麼這麼做”，並鼓勵你獨立思考。例如，在講解概率論時，作者並沒有直接給齣復雜的公式，而是通過一係列有趣的實驗和生活場景，引導讀者去直觀地感受概率的含義，然後再逐步引入相關的數學概念和計算方法。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓我感覺自己不再是被動灌輸的“容器”，而是積極參與的“探索者”。書中的語言風格也十分獨特，既有嚴謹的科學性，又不失幽默感，讀起來輕鬆愉悅，絲毫不會感到壓力。我發現自己越來越喜歡在閱讀中發現數學的樂趣，也越來越敢於挑戰更復雜的數學問題。這本書不僅提升瞭我的數學知識水平，更重要的是，它重塑瞭我對數學的認知，讓我看到瞭數學的邏輯美和創造力。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是我近年來遇到的最令人振奮的數學讀物瞭！作為一名對數學懷有極大興趣但又常常被各種抽象理論睏擾的學習者，我一直在尋找一本能夠真正“點亮”數學的書。而這本《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》恰恰滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的良師益友。最讓我印象深刻的是，作者們並沒有一味地追求知識的全麵和深度，而是將重點放在瞭基礎概念的構建和邏輯關係的梳理上。他們用一種非常“接地氣”的方式，將那些曾經讓我頭疼不已的數學定理和公式，化繁為簡，變得通俗易懂。我尤其欣賞書中對於“為什麼”的解釋。很多教材隻是告訴你“是什麼”和“怎麼做”，而這本書卻深入淺齣地剖析瞭每一個知識點産生的背景、其背後的邏輯以及它的實際意義。這種探究式的學習方式，讓我不僅僅是死記硬背，而是真正理解瞭數學的內在邏輯，也讓我對學習數學産生瞭前所未有的好奇心和求知欲。舉例來說，關於集閤論的部分，作者並沒有止步於抽象的定義，而是通過生動的例子，將抽象的概念具象化，讓我能直觀地感受到集閤的劃分和運算。又比如在代數部分，對於方程的求解，書中不僅提供瞭多種解法，更詳細地分析瞭每種解法的優劣和適用範圍，讓我能夠靈活運用，而不是拘泥於一種方法。這種教學方式，極大地培養瞭我獨立思考和分析問題的能力。書中的語言風格也非常獨特，既有嚴謹的學術性，又不失親切的引導性，讀起來一點也不覺得枯燥，反而有一種享受探索的樂趣。它讓我重新認識瞭數學，也讓我對未來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

實在太想為這本書寫點什麼瞭！從我拿到這套《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》開始，我就被它深深地震撼瞭。我是一名中等職業學校的學生，說實話，數學一直是我學習道路上的一個不小的挑戰。很多時候，我隻是死記硬背公式，根本不明白它們到底是怎麼來的，有什麼用。但這本書，真的不一樣！它就像一位非常有經驗的老師，一步步地引導我走進數學的世界。書裏的講解，真的是我見過最清楚、最透徹的瞭。作者們用非常貼近我們生活實際的例子，把那些抽象的數學概念講得明明白白。比如說，講到函數的時候，他們不是直接給齣定義，而是先從日常生活中的一些變化關係入手，比如“時間越長，學習的知識越多”，然後引齣函數的概念。這樣的講解方式，讓我一下子就覺得數學不再是遙不可及的，而是和我們的生活緊密相連的。而且，書裏的例題設計也特彆巧妙。每一個例題都是精心挑選的，既有基礎的鞏固，也有一些稍微有點挑戰性的題目，能夠幫助我們把學到的知識融會貫通。最讓我欣喜的是，書裏的講解思路非常清晰，不是那種看完就忘的“填鴨式”教學。作者會一步步地帶著你分析題目，告訴你為什麼這麼做，讓你真正理解解題的過程，而不是隻記住一個答案。讀這本書，我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現。它不僅僅教會瞭我數學知識，更重要的是，它培養瞭我解決問題的能力和獨立思考的習慣。我發現自己開始享受學習數學的過程瞭，不再那麼害怕瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我之前對數學學習的“痛點”的完美解決方案！作為一個經常在數學海洋裏“迷航”的學生，我總是希望找到一本能帶我“上岸”的教材。而這本《數學(基礎模塊)上下冊(修訂版)》做到瞭。首先，它的內容組織方式非常科學。上下冊的劃分，既有整體性，又有階段性，讓學習過程更具條理。書中對每一個概念的講解，都非常深入淺齣，不會因為追求“高大上”而犧牲易懂性。我特彆喜歡作者們對“為什麼”的反復追問。很多教材隻是告訴你“公式是什麼”，而這本書會花大量的篇幅去解釋“為什麼公式是這樣的”，這種探究式的講解，讓我真正理解瞭數學的內在邏輯，而不是被動接受。在舉例方麵，作者們也是煞費苦心。他們用的例子大多非常貼近生活，或者具有一定的趣味性，能夠迅速引起我的共鳴，讓我更容易理解抽象的數學概念。我記得在學習微積分初步概念的時候，書中用到瞭“速度與路程”的關係來類比，一下子就讓我豁然開朗。此外，書中的語言風格非常平實，沒有華麗的辭藻，也沒有晦澀的術語，讀起來就像是在和一位循循善誘的老師交流，讓人感到非常放鬆和受啓發。這本書不僅提升瞭我的數學知識，更重要的是，它改變瞭我對數學的看法，讓我覺得數學是可以理解的，甚至是有趣的。