想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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五味太郎 著，鄭明進 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 想象力
• 亲子阅读
• 4岁以上
• 认知
• 场景认知
• 动物
• 交通工具
• 冒险

出版社： 青林國際

ISBN：9789862740309

版次：1

商品编码：16033527

包装：精裝

出版时间：2011-08-01

页数：30

正文语种：繁体中文

编辑推荐

适读人群 ：4歲以上
《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？》以幼兒的視角，運用兒童特有的移動性視覺觀察，描繪出一座讓孩子從旅行中觀察、尋找、發現的探險樂園。
每一個翻頁畫面前後頁連結在一起，可以連接一張長軸式圖畫，和孩子一起來趟神奇的紙上旅行吧。
書頁上的箭頭就是導航指標，指引著前行的方向孩子可以透過箭頭的方向前進。家長也可以和孩子比賽，看誰先跟著小男孩到達終點。
啟發孩子的想像力、思考力，建立幼兒生活觀察、培養空間概念等能力。

内容简介

圖畫書中透過小男孩告訴家人：「我要出去了！出門囉！」後，孩子可以跟著小男孩的腳步，開啟了一段冒險的旅程。路上的指標提示孩子應該要左轉或直走，小男孩一路前行，在街道間晃悠著，觀察著生活週遭有趣的建築和事物，路旁有人正在曬衣服，有人正提著公事包急忙要去上班，農地上也有人正在耕田，還有工人在一旁談話呢！。
看到巴士就要進站，小男孩急急忙忙的跑了過去，但他到底有沒有搭上巴士呢？翻頁就可以看見答案。接著，小男孩又跑下了電車月台，搭著電車往前進。小男孩的腳步似乎不曾停歇過，透過四通八達的交通網絡上，各式各樣的行人、商家，還有街景……等，小男孩終於抵達了目的地。但故事並沒有因此而結束哦！孩子還可以順著箭頭往回走，就可以安全的回家啦。
在走路的過程中，孩子可以試著測量與目的地之間的距離，用「步數」感受距離長度與速度，以及思考該走那個方向！

作者简介

五味太郎，1945年出生於日本東京，畢業於桑澤設計研究所工業設計科。畢業後從事過工業產品和平面設計等工作，二十七歲才投入圖畫書的創作，第一本作品即是1973年在福音館〈科學之友〉月刊的《道路》一書，被譽為日本兒童圖畫書的奇葩。作品有《看，脫光光！》、《黃色的是蝴蝶》、《捉迷藏捉迷藏》（以上由青林出版）等三百餘本。
鄭明進，1932年出生於台灣台北市。台北師範學校藝術科畢業，國立藝專西畫組肄業；曾任國小美術教師25年。曾任多家報社及童書出版社公司顧問，以及「今日兒童美術教育研究會」發起人。對推廣兒童藝術不遺餘力，為國內兒童美術教育的先驅。
喜歡收藏國內外小朋友的畫作以及各式各樣的圖畫書，著作豐富並譯介多部國外知名圖畫書，包括《旅之繪本》系列、《七隻小老鼠》系列、《喜歡畫畫兒的貓咪》等（以上由青林出版）。

内页插图

前言/序言

想像力繪本系列：宇宙探險家 作者： 艾蜜莉·布朗 繪者： 大衛·李 適合年齡： 3歲以上 書籍簡介： 在一個充滿好奇心的世界裡，有這麼一個小男孩，名叫提姆。提姆的房間裡貼滿了星圖和行星模型，他的床底下藏著一頂自製的太空頭盔。他總是在尋找下一個偉大的冒險，而今天，他的目標是——遙遠的星系！ 《宇宙探險家》是一本帶領孩子們踏入無垠宇宙的視覺饗宴。這本書不僅僅是關於太空旅行，更是一場關於發現、勇氣與友誼的旅程。故事從提姆在自家後院架設他的「迷你火箭」開始。這艘火箭由紙箱、舊錫箔紙和無數的想像力所組成。當夜幕低垂，繁星點點時，提姆啟動了他的引擎——一聲響亮的「咻！」——他正式起飛了！ 第一站：月球的寧靜荒原 提姆的第一次降落選在了月球。書中精緻的插畫描繪了月球表面的灰白色景觀，巨大的隕石坑在柔和的星光下顯得格外寧靜。提姆穿上他那件有點太大的太空衣，小心翼翼地踏出艙門。 「哇！」他低聲驚呼。沒有空氣的聲音，只有他自己呼吸的聲音，透過頭盔傳來。他發現了一塊閃閃發光的石頭，仔細觀察後，發現那其實是一顆被遺忘的太空船零件，但對提姆來說，這就是無價之寶。他學會了在低重力下跳躍，體驗了那種輕盈漂浮的感覺。書中細膩地捕捉了這種失重的美妙，引導孩子思考地球上引力的重要性。 第二站：火星的紅色沙漠與生命跡象 提姆的下一站是火星。不同於月球的灰白，火星呈現出一片壯闊的鏽紅色。在這裡，提姆的探測任務變得更加艱鉅。他駕駛著一台他用遙控車改造的「火星漫遊者」，在廣闊的峽谷和沙丘中穿梭。 在火星上，提姆遇到了他旅程中的第一個「外星朋友」——一隻外形奇特、有著三隻眼睛的可愛生物，名叫「斑點」。斑點不會說話，但牠們用顏色變化來表達情感。當提姆感到迷失方向時，斑點的身體會變成溫暖的橘色，引導他找到正確的路徑。這段經歷教會了提姆，即使語言不通，友誼和互相幫助依然是跨越界線的通用語言。他們一起在火星的日落下欣賞了那獨特的藍色暮光，這與地球上熱烈的夕陽形成了鮮明的對比。 第三站：木星的巨大風暴與氣體層 接下來的旅程，提姆決定挑戰太陽系中最大的行星——木星。隨著火箭接近木星，書頁的設計也變得更加動態和充滿色彩。木星巨大的紅色斑點清晰可見，彷彿一隻永不闔眼的巨大眼睛正注視著提姆。 由於木星是氣態巨行星，提姆無法降落。他必須小心翼翼地穿越它厚厚的雲層。在雲層中，他遇到了令人驚嘆的景象：閃電在他周圍爆發，比地球上任何雷暴都要宏大。他看到由氨冰晶組成的壯觀結構，並在儀表板上記錄下木星上快速變化的天氣模式。這部分內容強調了科學的嚴謹性，同時用豐富的詞彙描繪了氣態行星的不可思議。 第四站：土星光環的奇幻芭蕾 旅程的高潮無疑是土星。當提姆靠近時，土星環的壯麗景象幾乎讓他忘記了呼吸。這些光環不是堅實的結構，而是由數以億計的冰塊和岩石碎片組成的。 在書中，繪者大衛·李利用了特殊的印刷技術，讓土星環看起來像是閃閃發光的彩帶。提姆巧妙地駕駛火箭，在這些冰粒之間穿梭，彷彿在參加一場無聲的宇宙芭蕾。他甚至在一個較大的冰塊上短暫停留，在那裡，他看到了反射著遙遠太陽光芒的冰晶，那景象美麗得令人屏息。這段旅程是對「萬物皆有秩序」的最佳詮釋，即便是看似混亂的碎片，也能構成宇宙中最和諧的景觀之一。 回程與啟示：家是最好的港灣 在拜訪了遙遠的衛星，如木衛二（歐羅巴）的冰封海洋，並在冥王星邊緣瞥見了寒冷的柯伊伯帶之後，提姆的燃料即將耗盡。他知道，是時候回家了。 在返航的路上，提姆看著窗外逐漸縮小的星系。他意識到，無論宇宙多麼浩瀚迷人，那些遙遠的風景最終還是為了讓他更珍惜眼前的美好。他想起了他的父母、他的小狗，以及他房間裡那張被他畫滿了無數探險路線的舊世界地圖。 當他的「迷你火箭」安全降落在後院的草地上時，黎明的第一縷陽光已經灑落。提姆脫下頭盔，深深地吸了一口清新的、帶著泥土氣息的空氣。他知道，這次太空之旅雖然是「想像力」的產物，但它帶給他的勇氣和知識是真實的。 《宇宙探險家》是一本鼓勵孩子們勇敢做夢、探索未知，同時學會珍惜當下的圖書。它用生動的敘事和令人驚嘆的視覺效果，激發出下一代對科學和宇宙的無限熱情。提姆的故事告訴我們：最好的探險，往往是從一顆充滿好奇心的心開始的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上]》的时候，我对它的期待并没有特别高，因为市面上的绘本种类太多了，很容易出现雷同。但这本书却给我带来了意想不到的惊喜。它最让我着迷的一点是，它打破了传统绘本的叙事模式，没有明确的主人公，没有固定的情节。而是通过一系列充满想象力的场景，抛出一个又一个“去哪里”的悬念。 例如，有一页描绘了一个漂浮在空中的巨大茶杯，茶杯里盛满了星星点点的光芒。我的孩子看到这个画面，立刻兴奋起来，他问我：“妈妈，这个茶杯要去哪里喝茶呢？” 然后他自己就开始编造了一个故事，说这个茶杯是要去给月亮送星星做的晚餐。他还会根据画面上的细节，自己想象茶杯里漂浮的光芒是什么，是星星的眼泪，还是月亮的祝福。这种完全开放式的设计，让孩子能够充分发挥自己的想象力和创造力，把原本静止的画面变成一个动态的故事。我发现，这本书不仅仅是让孩子阅读，更是让他们“玩”起来，用他们自己的方式去理解和创造。

评分☆☆☆☆☆

最近我和我的孩子一起翻阅了《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上]》，这本书给我留下了深刻的印象，它以一种非常独特的方式，激发了孩子内在的创造力。这本书的画面设计极其考究，每一页都像是一幅独立的艺术品，色彩鲜艳但不杂乱，构图新颖别致，充满了童趣和奇幻色彩。而且，它的内容非常具有启发性，并没有强加给孩子一个既定的故事框架。 让我印象特别深刻的是其中一幅画，描绘了一只巨大的蜗牛，背着一座微缩的城市，在星空中缓慢地爬行。我的孩子看到这幅画，立刻瞪大了眼睛，然后好奇地问我：“妈妈，蜗牛要去哪里给城市送快递吗？” 接着，他便开始滔滔有 চাকরির，给这个蜗牛和它背着的城市编织出一个充满想象力的任务。他想象蜗牛要去遥远的星球，给那里的居民送去新鲜的蔬菜和水果，还要给城市里的小朋友送去新的玩具。这种由画面引发的无限联想，是这本书最宝贵的价值所在。它没有给出答案，而是让孩子自己去寻找答案，去创造属于自己的解答。

评分☆☆☆☆☆

最近入手了一套绘本，名叫《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上]》，虽然书名听起来有点意思，但实际上这本书的内容带给我的惊喜远超想象。它不像市面上很多绘本那样，简单地讲述一个道理或者一个故事，而是更加侧重于激发孩子的想象力和创造力。书中的每一页都设计得非常巧妙，不仅仅是文字和图画的简单组合，更像是一个个等待被探索的未知空间。 拿其中一个场景来说，画面上是一片奇幻的森林，树木的形状千奇百怪，颜色也大胆使用了许多孩子平时接触不到的撞色。森林里的小动物们也并非我们熟悉的模样，有的长着翅膀，有的长着触角，每一个都带着一丝神秘感。这本书最让我赞赏的地方在于，它并没有明确告诉孩子“这些是什么”、“它们要去哪里”，而是通过开放式的提问和充满暗示性的画面，引导孩子自己去思考，去编织属于自己的故事。我的孩子第一次翻开这本书的时候，就完全被吸引住了，他指着画面上的一个发着光的蘑菇，煞有介事地跟我说：“妈妈，这个蘑菇会唱歌！” 我问他：“它唱的是什么歌呢？” 他就叽叽喳喳地给我讲了一个他脑海里构思出来的旋律和歌词，甚至还加入了小动物们跟着蘑菇唱歌跳舞的场景。这种完全由孩子自主生成的想象，是很多说教式的绘本难以达到的效果。

评分☆☆☆☆☆

这套《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上]》在我家孩子阅读体验中，扮演了一个非常独特且重要的角色。它不是那种“读完就结束”的绘本，更像是一个“触发器”。它提供的画面和一些简短的引导语，更像是打开了孩子大脑里一扇通往无限可能的大门。我注意到，这本书的画风非常具有艺术感，不是那种为了迎合孩子而刻意“幼稚化”的风格，而是充满了设计感和想象力。色彩运用大胆而和谐，线条流畅而富有表现力，给孩子提供了一个非常优质的视觉体验。 其中一个我很喜欢的页面，展现了一个由云朵堆叠而成的城堡，城堡的入口处是一道彩虹。我的孩子第一次看到这个画面，就立刻问我：“妈妈，我们能爬到彩虹上去吗？” 我笑着回答：“你想试试吗？” 于是，他开始想象如何一步一步地踏上彩虹，进入云朵城堡，并在里面和想象中的小精灵玩耍。这本书的精妙之处在于，它提供的“要去哪里”的起点，可以是任何地方，终点也完全由孩子的想象力来定义。它鼓励孩子跳出固有的思维模式，去发现和创造属于自己的世界。我发现，自从读了这本书，我孩子在日常生活中也变得更加乐于发问，也更喜欢用“假如……会怎么样”来描述事情，这对我来说，是非常有意义的改变。

评分☆☆☆☆☆

《想像力繪本系列：要到哪裡去呢？ [4歲以上]》这套绘本，真的是让我眼前一亮。我一直觉得，好的绘本不仅仅是讲故事，更重要的是能够打开孩子想象的大门，让他们自己去探索世界的奥秘。这本书恰恰做到了这一点。它没有冗长的文字，也没有过于复杂的情节，而是用充满诗意和想象力的画面，引导孩子去思考“接下来会发生什么”。 其中一个画面，是一艘由巨大的花瓣组成的船，在云海中航行。我的孩子看到这幅画，立刻问我：“妈妈，这艘船要去哪里采摘露水呢？” 随后，他便兴致勃勃地开始给我讲述，这艘花瓣船要去为夜晚的星星收集露水，这样星星才不会在黑暗中感到口渴。他还会根据画面的色彩，想象船上的花瓣是什么味道的，以及在云海中航行时会遇到什么有趣的事情。这种完全由孩子自主构建的叙事，让他的思维变得更加活跃，也更加敢于表达自己的想法。这本书的精髓就在于它提供了一个开放的起点，然后让孩子的想象力自由驰骋，去创造无数的可能性。