智力測試1088題5-6歲 幼兒益智 左右腦開發親子遊戲河馬童書 幼兒園學前教育 幼小銜接 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533285753

商品編碼：1634228418

品牌：卓創

 《智力測試1088題》一書以經典題型的方式開發幼兒的智力，其中2~3歲共688道題，3~6歲每個年齡段各1088題。包括數學能力、空間知覺、觀察力、注意力等多個智力項目的訓練，題量大，題的形式新穎獨特，具有典型性。題型靈活多樣、科學係統，每一道題著重訓練一個智力項目，更具有針對性和有效性。在答題過程中，智力得到開發的同時，幼兒通過塗色、連綫、圈畫等也充分調動瞭動手的能力，能夠使幼兒的能力得到均衡發展。本書是一套實用性很強的、全麵而豐富的兒童趣味智力題集，可作為傢庭幼兒教育用書，也可作為智力開發機構的教學用書。

好的，這是一本針對5-6歲幼兒的、側重於親子互動和左右腦開發的益智圖書的詳細簡介，內容完全不涉及您提供的書目信息。 --- 《奇妙的邏輯迷宮：5-6歲幼兒思維探險手冊》 一本激發孩子無限潛能的思維訓練寶典，一份陪伴孩子成長的珍貴親子時光禮物。 叢書定位與核心理念 《奇妙的邏輯迷宮》專為即將邁入小學階段的5至6歲幼兒設計，旨在通過科學編排的趣味活動，係統性地培養孩子的觀察力、空間想象力、序列邏輯推理能力以及精細動作協調性。我們深知，學前階段的“學習”不應是枯燥的知識灌輸，而應是充滿探索欲的遊戲過程。本手冊以“沉浸式探險”為主題，將抽象的邏輯概念融入生動的故事場景中，讓孩子在“玩”的過程中不知不覺地提升思維的深度與廣度。 本叢書強調“父母是第一任老師”的理念，設計瞭大量需要親子協作完成的挑戰，確保知識傳遞有效的同時，增進親子間的溝通與情感聯結。 內容結構與特色闆塊解析 本書內容曆經多位資深學前教育專傢和兒童心理學傢的反復打磨，圍繞視覺空間、數理邏輯、語言錶達和動手操作四大核心能力模塊進行搭建。 第一部分：立體空間構築師 (Visual & Spatial Skills) 本模塊專注於培養幼兒對形狀、方位、結構和遠近關係的理解，這是未來幾何學習和工程思維的基石。 1. “穿梭隧道”空間追蹤： 通過復雜的二維圖形路徑圖，要求孩子不僅要準確判斷轉彎方嚮，還要計算經過特定標記點的次數。例如，設計一個迷宮，要求“從起點齣發，嚮左拐兩次後，必須經過一個紅點，纔能到達終點。”這訓練瞭孩子的路綫規劃和指令遵循能力。 2. “鏡麵重組”對稱挑戰： 呈現一個不完整的圖形（如一隻蝴蝶的一半或一棟房子的側麵），要求孩子在提供的圖形庫中，選擇正確的形狀部件進行鏡像或鏇轉對稱拼閤，完成整個圖像。這對於培養孩子的空間鏇轉和觀察細節的能力至關重要。 3. “堆疊的秘密”三維想象： 給齣不同視角（俯視、側視）的積木堆疊圖，要求孩子根據這些二維圖，畫齣或描述齣該堆疊結構在另一個缺失視角下應該呈現的形狀。我們不使用真實的積木模型，而是完全依靠大腦進行“心像操作”。 第二部分：序列與數理偵探 (Numerical & Sequential Logic) 此部分著重於培養孩子識彆規律、進行歸納和演繹推理的能力，這是數學思維的核心。 1. “小小密碼官”缺失數字： 摒棄簡單的1-100數數，我們引入更復雜的序列模式，如斐波那契數列的初級變體（如：2, 4, 6, __, 10；或 1, 3, 4, 7, 11, __），要求孩子不僅要看到數字的跳躍，更要理解其背後的加法規則。 2. “分類與排序大師”多重屬性歸類： 挑戰不再是單一維度的分類（如顔色或形狀），而是要求孩子根據兩個或三個屬性進行交叉篩選。例如，從一堆卡片中，找齣“既不是圓形、也不是藍色的，但邊數多於三邊的”物體。這有效訓練瞭邏輯連接詞（“和”、“或”、“不是”）的應用。 3. “因果鏈條搭建”事件排序： 提供一組描繪日常事件（如：種子發芽、小貓抓魚、製作蛋糕）的卡片，但順序被打亂。孩子需要按邏輯順序將它們排列起來，並解釋每一步之間的必然聯係（如：沒有和麵，就無法烤齣蛋糕）。 第三部分：語言與情境理解能手 (Verbal Reasoning & Comprehension) 邏輯思維的有效錶達依賴於語言的精確性。本模塊著力於提高孩子的詞匯理解、情景推理和錶達能力。 1. “偵探的推理筆記”情境假設： 給齣一段簡短的描述性文字，其中包含矛盾或不閤常理之處（例如：“小明把冰淇淋放進瞭壁爐，因為它太熱瞭。”）。孩子需要指齣描述中的錯誤所在，並提齣一個閤理的解釋或假設。 2. “反義與同義的魔法”詞義辨析： 專注於高頻、但容易混淆的詞匯對（如“安靜”與“沉寂”，“開始”與“著手”）。要求孩子用這兩個詞分彆描述一個場景，並說齣細微的差彆。 3. “故事續寫官”敘事邏輯連貫性： 給齣故事的開頭和中間的關鍵轉摺點，要求孩子設計齣閤乎邏輯的結局。重點考察的是情節發展是否符閤人物設定和初始情境。 第四部分：親子協作與動手挑戰 (Fine Motor & Interactive Tasks) 此部分內容專為親子共同完成設計，強調通過動手操作來固化抽象概念，提升手眼協調能力。 1. “連綫與剪裁的藝術”： 設計復雜的摺紙、剪紙任務，但圖樣中會嵌入視覺乾擾元素。例如，在剪裁前，要求孩子先用筆在紙上描齣三條“隻有動物”的路徑，再沿路徑剪下。 2. “閤作搭建高塔”： 父母和孩子需要輪流放置材料（如使用特定的形狀貼紙或小零件），共同完成一個結構，但規則限製瞭雙方對結構的完全控製（例如：孩子放置的物體下方，必須有一個比它麵積小的物體支撐）。這考驗瞭雙方的策略溝通和對彼此意圖的理解。 設計亮點總結 無重復性設計： 100%原創題目，確保孩子在探索過程中始終保持新鮮感。 難度階梯式攀升： 每一章節的題目難度會平穩遞增，幫助孩子建立“跳一跳纔能夠得著”的學習成就感。 清晰的傢長指引： 書末附有詳盡的“傢長活動指南”，不僅提供標準答案，更闡述瞭解答背後的教育學意義，指導傢長如何提問、引導思考，而非直接告知答案。 “思維導圖”反饋機製： 每完成一個單元，孩子可以根據完成情況，為自己繪製一張簡單的“思維能力雷達圖”，直觀看到自己在空間、邏輯、語言等方麵的進步。 《奇妙的邏輯迷宮》不僅僅是一本習題集，它是一座連接想象與現實的橋梁，是幫助您的孩子在幼小銜接的關鍵時期，構建堅實、靈活的思維框架的得力助手。讓孩子從容自信地迎接未來的知識挑戰！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計色彩明快，一下子就抓住瞭我傢那個小傢夥的眼球，他平時對那些花花綠綠的東西特彆感興趣，所以這本書剛到傢就被他緊緊抱住瞭，愛不釋手。我隨便翻瞭幾頁，發現裏麵的圖案設計得非常巧妙，既符閤五六歲孩子的認知水平，又在細節處藏瞭不少驚喜。比如，有些圖片明明很簡單，但仔細看又能發現隱藏的小動物或者有趣的形狀，這對於培養孩子的觀察力和專注力實在是太有幫助瞭。而且，排版看起來一點都不擁擠，留白做得很好，不會讓孩子在做題的時候感到視覺疲勞，這點對長時間學習的益智書來說非常重要。我記得有一次，我給他做完一個迷宮類的題目，他居然能自己找齣好幾條不同的路徑齣來，那種成就感簡直溢於言錶，這種設計真的很成功地激發瞭他內在的學習動力，而不是單純的應付任務。

評分☆☆☆☆☆

對於幼小銜接這個階段，很多傢長都在焦慮如何讓孩子順利過渡到小學的學習模式。這本書提供的這種結構化的益智訓練，無疑是最好的“熱身”。它沒有直接涉及小學課本的知識，但它培養的那些核心能力——比如對規則的理解、信息處理能力、細緻的觀察力，以及最重要的——解決陌生問題的勇氣，都是未來小學學習的基石。我特彆注意到，一些需要進行多步驟推理的題目，正好鍛煉瞭孩子規劃自己行動的能力。這不僅僅是關於“智力”，更是關於“學習習慣”的培養。這本書讓我感到安心，因為它提供的不是臨時的知識點，而是紮實的底層思維能力的鍛造，這比單純的識字背詩對未來的幫助要深遠得多。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我最大的感受是它的實用性和係統性。它不像市麵上有些益智書那樣東拼西湊，內容比較零散，這本書明顯感覺是經過精心編排的，知識點的遞進非常自然流暢。從簡單的圖形認知到稍微復雜的邏輯推理，每部分的過渡都很平滑，能讓孩子循序漸進地接受新的挑戰。我尤其欣賞它在“左右腦開發”這個概念上的實踐，不僅僅是數學邏輯題，裏麵還穿插瞭不少與藝術、空間想象力相關的練習，這對孩子的全麵發展平衡性起到瞭很好的促進作用。我發現，自從開始做這本書裏的某些空間轉換題後，他搭積木的復雜程度都提高瞭，能更準確地預想齣最終的結構，這種潛移默化的影響真是太棒瞭。它不僅僅是“做對題目”，更是在訓練一種思維方式。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這個年齡段的孩子精力旺盛，注意力時長有限，如果題目太枯燥乏味，很快就會被丟到一邊。這本書的魅力就在於它的“遊戲化”處理得恰到好處。它把枯燥的知識點包裝成瞭有趣的挑戰或者小探險。比如，有些測試題的背景故事設定就很吸引人，孩子會很願意代入角色去解決“任務”。而且，試題的難度設置也很有彈性，即便孩子某天狀態不好，總能找到難度適中的題目來保持信心；而狀態好的時候，又能通過稍微增加難度的部分得到充分的挑戰。這種靈活度讓閱讀和學習的過程保持瞭新鮮感，我觀察到我傢孩子每次主動要求翻開這本書的頻率，遠高於我們之前買的其他同類書籍，這說明它的吸引力是持久的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重親子互動的傢長，所以選購益智讀物時，總會留意是否有適閤傢長引導的部分。這本書在這方麵做得非常到位，許多題目設計得很巧妙，單靠孩子自己埋頭苦乾可能效果一般，但如果傢長能在一旁提問、引導，或者一起討論解題思路，效果就會立刻提升好幾個檔次。我記得有一次做一個關於排序的題目，我沒有直接告訴他答案，而是引導他觀察每種顔色的卡片數量，然後讓他自己去總結規律，最後他恍然大悟的樣子，那個瞬間的師徒感讓我覺得非常溫馨。這本書成功地搭建瞭一個高質量的親子溝通平颱，讓學習過程充滿瞭歡聲笑語和共同成長的喜悅，而不是冷冰冰的教育灌輸。

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的

評分☆☆☆☆☆

對孩子思維有一定作用

評分☆☆☆☆☆

賣傢服務態度挺好的，拿到後發現發錯瞭一本，賣傢接著就給從發瞭一本。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書，買瞭好多書～慢慢看

評分☆☆☆☆☆

活動購入，性價比超高，孩子非常喜歡。打算有活動自購入一批。大人和孩子互動。鍛煉一下耐心。

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，應該還不錯吧

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，孩子也喜歡

評分☆☆☆☆☆

還可以，兒子5歲瞭，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯，寶寶非常喜歡