具体描述
贵州省事业单位公开招聘工作人员考试公共基础知识考前必做试卷（一） （1）
贵州省事业单位公开招聘工作人员考试公共基础知识考前必做试卷（二） （16）
贵州省事业单位公开招聘工作人员考试公共基础知识考前必做试卷（三） （32）
贵州省事业单位公开招聘工作人员考试公共基础知识考前必做试卷（四） （46）
贵州省事业单位公开招聘工作人员考试公共基础知识考前必做试卷（五） （61）
考前必做试卷（一）参考答案及解析 （68）
考前必做试卷（二）参考答案及解析 （74）
考前必做试卷（三）参考答案及解析 （81）
考前必做试卷（四）参考答案及解析 （88）
考前必做试卷（五）参考答案及解析 （95）
《2018贵州省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材·公共基础知识·考前必做5套卷(中公版)》具有如下特点：
契合真题，浓缩考点：通过深入研究考试真题，从重要的考点入手，将常考知识点糅合于各种不同题型之中，做到创新求变，高度契合考试真题。
全真模拟，考前必做：作者根据考试重点，预测考试趋势。精心编制的考前必做5套卷，帮助考生在考前进行针对性的强化训练，切实增强实战能力。
本书内含5套考前冲刺试卷，由中公老师审定答案，解析详尽且能拓展思路。试卷的特点是题型题量符合考试真题、针对性强、解析详尽，能够帮助考生预测考情考点，进行有针对性的复习。且整本试卷题型丰富，适合准备贵州省事业单位公共基础知识考试的考生备考使用。
一
、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请在答题卡上
将所选项的字母涂黑。本大题共60题，每题1分，共60分）
1.2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是继深圳经济特区和上
海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，与深圳经济特区、上海浦东新区相比，其特殊意义
在于（ ）。
A.构建高效交通网 | B.打造国家创新城市 |
C.发展高端高新产业 | D.疏解北京非首都功能 |
2.根据国务院印发的《“十三五”控制温室气体排放工作方案》，下列哪些是其中提到的“十
三五”控制温室气体排放的重点任务？ （ ）
①低碳引领能源革命②推动城镇化低碳发展
③强化基础能力支撑④建设和运行全国碳排放权交易市场
⑤加强地区监控
A.①②③⑤ | B.②③④⑤ |
C.①③④⑤ | D.①②③④ |
3.“千里之堤，溃于蚁穴，百尺之室，焚之突隙”中蕴含的哲学观点是（ | ）。 |
A.主要矛盾在事物变化发展中起到决定作用
B.事物是不断运动变化发展的
C.联系是普遍存在的
D.量变与质变的辩证关系
4.我国汉代哲学家董仲舒主张“天人感应”，意图证明人与天有着一种神秘的联系。他说：
“人之人本于天，天亦人之曾祖父也。 ”由此，人有五脏，天有五行；人有四肢，天有四时；人有男
女，天有阴阳；人有视瞑，天有昼夜；人有好恶，天有晴阴；人有喜怒，天有寒暑。董仲舒的思想体
现了（ ）。
A.唯物辩证法的普遍联系的观点
B.其联系是杜撰的联系
C.主观唯心主义观点
D.客观唯心主义观点
5.只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，这
说明（ ）。
A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B.人的感觉能力决定认识的产生和发展
C.人的认识能力是由人的生理结构决定的
D.事物因人的感觉而存在
6.（）是邓小平对外开放思想中最具有远见卓识和最富有实践效应的伟大创举。
A.提出引进国外资本和技术
B.提出建立经济特区
C.提出借鉴和吸收世界上一切文明成果
D.提出建立全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
7.中国共产党的先进性，是党区别于其他一切政党的根本特征之一，能否永葆党的先进性
和创造力，关键在于是否（）。
A.坚持党的群众路线，不断加强和改进群众工作
B.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
C.坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，以经济建设为中心
D.坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
8.科学发展观要求全力提高经济增长的质量。关于其中的内涵，下列说法错误的是（）。
A.经济结构应不断优化
B.新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低
C.新增财富在对生态环境的干扰强度上要越来越小
D.新增财富在知识的含量上和非物质化方面要越来越低
9.下列经济现象所体现的经济思想对应正确的是（）。
A.不看广告看疗效——从众心理的消费行为
B.冬天黄瓜比夏天贵——供求关系决定商品价格
C.贷款消费、超前消费——不同投资方式各有利弊
D.制售伪劣商品被淘汰——诚信关系企业成败
10.市场经济的生命和灵魂是（）。
A.道德 | B.产权 |
C.法律 | D.信用 |
11.王某在电脑公司买一台电脑，使用10个月后出现故障，在三包期限内，经两次修理仍无
法使用，此时市场上已无同型号机器，依照相关规定，解决该事件的办法是（）。
A.王某只能要求再修理
B.王某只能要求调换其他型号的电脑
C.电脑公司应无条件退货或予以更换
D.电脑公司应予以退货，但可抵消折旧费
……
用户评价
这本书的装帧和排版设计，说实话，只能算是中规中矩，毕竟重点还是在内容本身。但我要特别提一下的是，它对每一套试卷的“难度系数预估”以及“知识点分布饼图”的分析，这部分让我眼前一亮。这说明编制者并非盲目出题，而是有明确的考情分析作为支撑。通过这个分布图，我能清晰地看到，在近年的贵州事业单位考试中，哪些模块是重点加强的，哪些是相对稳定的基础模块。我根据这个分析，调整了自己的复习侧重点，将那些占比超过15%的知识点进行了地毯式的再学习。比如，通过对五套卷子中“文化素养”模块的对比，我发现考察方向逐渐从古代文学常识转向了现代中国文化产业政策的理解。这种细致入微的考点追踪，是那种厚厚的综合性教材无法提供的即时反馈。它像一个精准的导航系统，帮我避开了在浩如烟海的知识点中迷失方向的风险，真正实现了“考什么，学什么”的复习效率最大化。
评分我发现自己做完这五套卷子后，最大的收获不是分数提高了多少——虽然分数确实稳步上升了——而是心态上的巨大转变。以前做题总是抱着“试试看”的心态，总觉得时间不够用，一遇到难题就容易卡壳。但经过这五轮高强度的“实战演练”，我对考试节奏的把控变得异常从容。做第五套卷子的时候，我甚至比预定时间提前了二十分钟交卷，这让我有机会回头检查那些平时容易犯的粗心错误。这套书的优秀之处在于，它不仅仅是知识的罗列，它塑造的是一种应试的节奏感和心理韧性。解析部分对错误选项的分析也非常到位，它会告诉你为什么其他选项是错的，而不是仅仅告诉你正确答案是什么。这种“正误皆学”的思路，极大地拓宽了我对题目的理解边界。总而言之，如果你真的想在考前对自己的备考状态进行一次全面、真实的压力测试，并且希望得到有针对性的改进指导，这本教材绝对是值得你投入时间和精力的。
评分坦白说，刚拿到这本《中公教育2018年贵州省事业单位公开招聘专用教材》时，我对它的“专用”二字是抱有怀疑态度的，毕竟很多机构的“地方版”教材往往只是在封面和少数案例上做了替换，内容大同小异。然而，深入研读后，我发现这本书在事业单位特有的岗位职责和管理制度这块的侧重是相当明显的。它没有像国考或省考那样过度强调复杂的法律条文的细枝末节，而是将更多的笔墨放在了公共服务理念、职业道德规范以及与基层工作紧密相关的政策执行层面上。例如，在职业能力倾向测验中，对于情景判断题的设置，往往是围绕着一个典型的基层工作人员会遇到的矛盾冲突展开的，这要求考生不仅要懂理论，还要具备一定的情商和解决实际问题的能力。我花了大量时间去分析解析中对于“最优解”的阐述，那种处理方式往往体现了一种务实、高效的服务精神，而不是单纯的学术推导。对于报考非管理岗的考生来说，这本书提供的视角无疑是更具指导意义的。
评分这本《中公教育2018年贵州省事业单位公开招聘专用教材 公共基础知识考前必做5套卷》的厚度和分量，拿到手上就让人感觉沉甸甸的，仿佛承载了多少考生的汗水和期盼。我花了整整一个周末的时间，才勉强啃完第一套卷子。说实话，里面的题目设计得相当巧妙，尤其是行政能力测试那部分，时间控制是最大的挑战。有些逻辑推理题，如果不是反复推敲，真的很容易掉进出题人的陷阱里。我记得有一道关于市场经济与宏观调控的综合分析题，涉及到的知识点跨度很大，不仅考察了对基础理论的掌握，还要求结合近期的政策热点进行分析，这绝不是死记硬背就能应付的。我个人感觉，这本书的价值不在于让你刷题，而在于帮你梳理知识体系，找出自己的薄弱环节。比如，我一直对法律常识中的宪法部分感到头疼，做了这套卷子后，才发现自己对一些具体条款的理解还是停留在表面，需要回去重读教材原文。它的解析部分做得比较详尽，但即便是这样，对于一些偏难怪的题目，我也常常需要对照网上的学习资料才能完全明白其中的逻辑链条。总而言之，它更像是一个高强度的模拟训练场，而不是轻松的入门读物。
评分作为一名工作了几年后决定重新出发准备考公的人，我发现市面上大多数的复习资料都过于侧重理论的全面覆盖，却忽略了实战中的“题感”培养。这本书恰恰在这方面做得比较出色。五套卷子的难度梯度设置得很有章法，从第一套相对稳健的基础巩固，到最后一套，简直就像是把真考场上的那种突如其来的压迫感完全复刻了进来。尤其是申论部分，它的材料选择非常贴近贵州本地的社会发展热点，比如精准扶贫的后续发展、生态文明建设中的具体实践，这些都要求我们不能只看全国性的时政，还得对本省的规划有深入的了解。我做第三套卷子的时候，时间管理彻底失控了，写完大作文时，感觉笔尖都在颤抖，字迹也开始潦草起来。这本书没有提供那种“速成秘籍”，它提供的是一种残酷的现实检验。通过这五套卷子的检验，我深刻意识到，光靠“会做”是不够的，必须达到“快速、准确、有条理”的境界。对于我们这类基础尚可，但需要针对性强化的考生来说，这五套题的价值是无可替代的，它们是检验学习成果的试金石。
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