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店铺： 卓识图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534485206

商品编码：17305612399

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《中华经典文萃：千古韵律，少年品读》 前言： 在浩瀚的中华文明长河中，古典文学犹如璀璨的星辰，点缀着历史的夜空，照耀着世代的心灵。这些凝结着古人智慧、情感与哲思的篇章，是中华民族宝贵的精神财富，也是滋养青少年心灵成长的沃土。本书《中华经典文萃：千古韵律，少年品读》正是为引领当代青少年走进古典文学的殿堂，感受中华文化的独特魅力而精心编撰。我们深信，通过对这些经典作品的深入研读，不仅能提升文学素养，更能培养独立思考的能力、健全的人格以及对民族文化深厚的认同感。 第一篇：溯源而上，文脉初探 本篇旨在为读者搭建一个认识中国古典文学整体框架的平台。我们不直接呈现某个特定版本的教材内容，而是从更广阔的视角，梳理中国文学发展的脉络，介绍古典文学的基本分类、主要时期及其代表性的文学思潮和风格。 中国文学的起源与早期发展： 从《诗经》的质朴与浪漫，《楚辞》的瑰丽与深沉，到先秦诸子散文的理性与思辨，我们将追溯中国文学最早的足迹。这一时期的作品，或反映早期社会的劳动与生活，或寄托个人的家国情怀，或蕴含深刻的人生哲理，为后世文学奠定了坚实的基础。我们将重点介绍《诗经》的“风、雅、颂”、《楚辞》的屈原创作特点，以及诸子散文（如《论语》、《孟子》、《庄子》、《韩非子》等）的文学价值，展现早期汉语的魅力与古人的思想光辉。 汉魏六朝的文学变革： 汉代乐府诗的现实主义精神，建安文学的慷慨悲歌，以及魏晋南北朝时期骈文、赋的繁盛与玄学对文学的影响，构成了这一时期的文学图景。我们将探讨汉乐府如何从民间走向文坛，建安七子的文学风骨，以及南北朝时期诗歌与骈文的演变，特别是陶渊明诗歌的田园之美和山水文学的兴起，展现文学从经学束缚中逐渐解放，展现出更为多元的面貌。 唐诗宋词的辉煌时代： 这是中国古典文学的黄金时期。我们将分别介绍唐诗的雄浑、婉约、浪漫、边塞等不同风格，及其代表诗人如李白、杜甫、白居易、王维、李商隐、杜牧等人的创作特色。接着，我们将聚焦宋词，阐述宋词的婉约与豪放两大流派，以及苏轼、李清照、辛弃疾、柳永等词人的独特艺术成就。这一时期的作品，无论在思想深度还是艺术技巧上，都达到了中国古典文学的巅峰，是少年读者不可错过的文学瑰宝。 元曲、明清小说的大众化倾向： 元代散曲的兴起，标志着文学向更通俗、更市民化的方向发展。明清时期，小说创作进入了前所未有的繁荣期，四大名著（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）等长篇小说的出现，将中国古典小说推向了高峰。本篇将介绍元杂剧和散曲的特点，以及明清小说如何通过塑造鲜活的人物形象、讲述引人入胜的故事，反映社会百态，成为普通民众喜闻乐见的文学形式。 第二篇：文心雕龙，鉴赏之匙 本篇将深入浅出地介绍中国古典文学的鉴赏方法与基本理论，帮助读者掌握阅读和理解古文的钥匙。我们不直接引用某个版本注释，而是提炼出普遍适用的鉴赏原则。 理解古文的语言特点： 古文语言精炼、含蓄，与现代汉语有诸多差异。我们将从词语的古今异义、词类的活用、虚词的用法、句式的特点（如倒装、省略等）等方面，讲解如何克服语言障碍，准确理解古文的含义。例如，讲解“之”、“乎”、“者”、“也”等虚词的常见用法，以及古今词语在意义上的演变，让读者对古文的语言特点有一个初步的认识。 把握古文的意境与情感： 优秀的古文作品，往往能够营造出独特的意境，传达作者真挚的情感。我们将通过分析诗歌、散文中的景物描写、细节刻画，引导读者体会作者寄情于景、托物言志的艺术手法，感受作品中蕴含的喜怒哀乐、思乡怀远、人生感悟等丰富情感。例如，分析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的意境，体会其中萧瑟与孤寂之感。 认识古典文学的常见修辞手法： 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问等修辞手法，是古文增添表现力和艺术感染力的重要手段。我们将通过具体的例子，讲解这些修辞手法在古文中的运用，帮助读者更深刻地理解作者的表达意图，领略古文的语言魅力。例如，解析“枯藤”、“老树”、“昏鸦”的意象组合，及其所营造的凄凉氛围。 体会古文的文化内涵与思想价值： 古典文学是中华传统文化的重要载体。每一篇作品都可能蕴含着深刻的人生哲理、道德观念、历史见闻或民俗风情。我们将引导读者在阅读中，思考作者所处的时代背景、文化环境，挖掘作品的思想深度，理解其中所体现的“仁、义、礼、智、信”等传统价值观，以及古人对人生、社会、自然的独特看法。例如，探讨《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的教育思想。 第三篇：经典之声，跨越时空 本篇将精选一系列在中国文学史上具有代表性、广为传颂的古典名篇，并提供鉴赏性的解读，而非具体的课本注释。我们将以通俗易懂的语言，带领读者穿越时空，与古人进行一场心灵的对话。 诗歌卷： 《静夜思》（李白）： 意境空灵，情感真挚，借景抒情，道尽游子思乡之情。我们将分析其简洁的语言、叠加的意象，以及“举头望月，低头思故乡”的经典画面如何深入人心。 《春望》（杜甫）： 饱含战乱之苦，国破家亡之痛。我们将探讨其“国破山河在，城春草木深”的对比，以及“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的深情。 《饮湖上初晴后雨》（苏轼）： 描绘西湖美景，语言清新自然。我们将解析其“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的绝妙比喻，以及对自然景物的细腻观察。 《卜算子·咏梅》（陆游）： 借梅花傲骨，抒发爱国情怀。我们将赏析其“零落成泥碾作尘，只有香如故”的顽强生命力，以及“驿外断桥边，寂寞开无主”的孤寂中的坚守。 散文卷： 《陋室铭》（刘禹锡）： 志高言简，借陋室抒发安贫乐道、不慕荣利的君子情怀。我们将分析“苔痕上阶绿，草色入帘青”的自然雅趣，以及“斯是陋室，惟吾德馨”的内在高洁。 《桃花源记》（陶渊明）： 描绘理想社会，寄托避世之愿。我们将探讨其“豁然开朗”、“鸡犬相闻”的宁静美好，以及“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”的超然。 《岳阳楼记》（范仲淹）： 抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟。我们将解读其“衔远山，吞长江”的壮阔景象，以及“不以物喜，不以己悲”的豁达。 小说叙事节选： 《三国演义》中的“草船借箭”： 展现诸葛亮的智慧与胆识。我们将分析其情节的曲折、人物的刻画，以及“连夜造了十万枝箭”的巧妙安排。 《水浒传》中的“鲁智深拳打镇关西”： 刻画鲁智深的仗义豪爽。我们将关注其人物的语言、行动，以及“醉打山门”的粗犷有力。 《西游记》中的“孙悟空三打白骨精”： 展现唐僧师徒的性格冲突与成长。我们将分析白骨精的狡猾多变，以及孙悟空的忠诚与智慧。 《红楼梦》中的“宝黛初会”或“刘姥姥进大观园”： 展现人物的细腻情感或世俗百态。我们将通过对人物对话、神态、环境的描写，体会其艺术感染力。 结语： 《中华经典文萃：千古韵律，少年品读》是一扇窗，让少年读者得以窥见博大精深的中国古典文学世界；它是一座桥，连接起古今，让年轻的心灵与先贤产生共鸣；它更是一份传承，将中华民族优秀的文化基因，播撒在每一位年轻的心田。我们希望通过本书，点燃少年读者对古典文学的热情，培养他们独立阅读、深入思考的能力，让他们在品读经典的过程中，汲取智慧，涵养品德，塑造健全的人格，成为能够理解并传承中华优秀传统文化的未来建设者。这不仅仅是一本书，更是一段探索中华文化根源、体悟人生真谛的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直对中国古典文学怀有浓厚兴趣，尤其喜欢那种古朴典雅的文风。市面上关于《古文观止》的版本很多，但能真正打动我的却寥寥无几。直到我遇到了这款“学生版”。初次拿到书，就被它沉稳大气的封面设计吸引了，散发着一种历经岁月沉淀的质感。翻开书页，那排版清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。最让我惊喜的是它的注释部分。很多版本要么注释过于专业，普通读者难以理解，要么过于简单，起不到实质性作用。但这款《古文观止》的注释，简直是为中学生量身定制的。它既解释了生僻字词，又点明了文章的深层含义和写作技巧，甚至还穿插了一些相关的历史背景和文化常识，让我能够更全面、更深入地理解文本。读起来不仅感觉像是读一篇篇精彩的文章，更像是在进行一次文化知识的拓展。我曾花了一个下午，只为细细品读《桃花源记》的每一个字，理解陶渊明笔下那个理想社会的深远意蕴，这种沉浸式的阅读体验，是我以往阅读古文所未曾有过的。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对中国古典文学充满好奇的读者，尤其对那些流传千古的经典篇章情有独钟。这本书在我眼中，不仅仅是一本古文读物，更像是一扇通往古代精神世界的窗户。它所收录的文章，都是经过历史检验的精华，读来字字珠玑，意境深远。最令我赞赏的是，它在原文之外，提供了详实且具有启发性的注释。这些注释，并非简单的字词释义，而是能够帮助读者理解文章的时代背景、作者的思想情感，以及遣词造句的精妙之处。我尤其喜欢它对一些典故的解释，每次读到，都能感受到古人丰富的想象力和深刻的哲思。它就像一位博学的向导，带领我在浩瀚的古典文学海洋中航行，指引我欣赏沿途的风景，解读那些隐藏在文字背后的宝藏。阅读的过程，让我对中国传统文化的博大精深有了更深的体会，也让我对语言文字的魅力有了更深的认识。这是一本值得反复品读，常读常新的好书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一直以为古文离我太遥远，只是一堆需要死记硬背的文字。但这本书的出现，彻底颠覆了我的看法。它就像一座桥梁，将我与古人的智慧和情感连接起来。我最看重的是它“新课标”的定位，这说明它在内容的选取和编排上，一定是紧扣教学大纲，更贴合我们学生的学习需求。事实也证明了这一点。书中的篇目都是精挑细选的经典，涵盖了多种文体和风格，既有抒情写志的，也有叙事说理的。每一篇的注释都非常到位，不仅仅是简单的字词解释，更包含了对文章背景、作者生平、写作意图的深入解读。这让我不再是被动地去记诵，而是主动地去理解，去感悟。有时候，我会在阅读一篇课文时，发现作者的某句话深深触动了我，我甚至会停下来，反复咀嚼，思考其中的含义。这本书让古文不再是冰冷的文字，而是鲜活的思想，是有温度的情感。它激发了我对中国古典文学的浓厚兴趣，让我开始真正享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在校学生，课业繁重，时间宝贵。我一直希望找到一本能够高效地帮助我理解和学习古文的书籍。《古文观止》这款学生版，恰恰满足了我的需求。它在内容选取上，完全符合新课标的要求，都是些实用性强、对学习有直接帮助的篇目。最让我称道的是它的注释，精准、简洁、而且很有条理。很多时候，我只需要对照着注释，就能快速理解文章的意思，然后将精力更多地放在对文章思想内涵和艺术特色的把握上。它避免了那些过于学术化、理论化的解读，而是从学生的角度出发，用最直接、最有效的方式传达知识。而且，它的排版设计也考虑到了长时间阅读的舒适性，字体大小、行间距都设计得很合理，这对于减轻学习负担，提高学习效率至关重要。可以说，这本书是我学习古文路上的得力助手，它让我事半功倍，也让我对古文学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本《古文观止》对我来说，简直是一场意外的惊喜！当初买它，纯粹是因为学校课程需要，想着应付考试而已。然而，当我翻开第一页，那些熟悉的文字，在清晰的注释和疏导下，突然变得生动起来。之前那些晦涩难懂的句子，现在仿佛被施了魔法，一个个都变得通俗易懂。我尤其喜欢它注释的详略得当，既不会像有些版本那样过于冗余，让人望而却步，也不会过于简略，让人抓不住重点。每一个词语的解释都恰到好处，每一个典故的由来都引人入胜。我发现，阅读古文不再是一件枯燥乏味的事情，而是一种探索，一种穿越时空的对话。我开始主动去理解作者的意图，去感受字里行间的情感。有时候，我会因为一个精妙的比喻而拍案叫绝，有时候，又会因为一段悲伤的文字而潸然泪下。这本书就像一位循循善诱的老师，它没有强迫我，而是用它自身的魅力，一点点地吸引我，让我沉醉其中。现在，我甚至会主动去寻找一些课本之外的篇目来阅读，那种发现新大陆的喜悦感，是任何电子设备都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

还可以

评分☆☆☆☆☆

书很好，纸质不错，很好看

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

嗯，还是不错哒。

评分☆☆☆☆☆

非常好的一次购物

评分☆☆☆☆☆

不错

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等得太久才到货

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

个人感觉很糟糕，纸张质量很难接受。刚看了一点点，文字还好，不过标点运用有些错误。