好妈妈胜过好老师 如何说孩子才会听 尹建莉 好父母 家庭教育儿的书 教育孩子的书籍

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店铺: 北京爱阅图书专营店
出版社: 作家出版社
ISBN:9787506376631
商品编码:1756662360
包装:平装

具体描述


《正面管教:如何运用温和而坚定管教,建立合作亲子关系》 内容简介: 本书是一本关于儿童教育的实用指南,旨在帮助家长掌握一套科学、有效且富有爱心的管教方法。它摒弃了传统的惩罚与溺爱模式,强调通过理解孩子行为背后的需求,以温和而坚定的态度,引导孩子学习自律、责任感、合作精神以及解决问题的能力。书中深入剖析了儿童心理发展的规律,并结合大量真实的家庭案例,为家长提供了一系列可操作的技巧和策略,帮助他们在日常生活中建立积极的亲子互动模式,培养健康、快乐、有责任感的下一代。 核心理念: 《正面管教》的核心在于“温和而坚定”。“温和”意味着尊重孩子,理解他们的感受,不带评判地沟通;“坚定”则意味着设定清晰的界限,坚持原则,不妥协于不当行为。这种平衡的管教方式,既能满足孩子情感上的需求,又能帮助他们学会自我约束。 本书与其他育儿书籍最大的区别在于,它并非提供“快速解决”问题的秘籍,而是倡导一种长期的、以关系为基础的教育哲学。它认为,孩子的“问题行为”往往是他们需求未被满足或缺乏必要技能的表现,而不是故意的忤逆。因此,解决问题的关键在于帮助孩子发展这些技能,而不是简单地制止行为。 主要内容模块: 第一部分:理解孩子的行为与需求 认识孩子的独特发展阶段: 书中会详细介绍不同年龄段儿童在认知、情感、社交和行为上的典型特征。例如,幼儿期的孩子为何会出现“磨蹭”和“不听话”,青少年期为何会表现出叛逆和疏离,这些都是基于他们大脑和心理发展的客观规律。理解这些规律,能帮助家长减少不必要的焦虑和指责。 探究行为背后的积极意图(“问题行为”的根源): “正面管教”认为,孩子的所有行为背后都有一个积极的目的,即使是那些被视为“问题行为”。例如,孩子哭闹可能是因为感到疲惫、饥饿、无聊或需要关注;孩子不收拾玩具可能是因为他觉得玩具很有趣,还没玩够,或者不知道如何开始收拾。本书将引导家长学会倾听和观察,去理解孩子行为背后的真正需求,而不是停留在表面现象。 四种基本需求: 本书会深入探讨孩子普遍存在的四种基本需求:归属感和连接感(feeling of belonging and connection)、成就感和意义感(sense of accomplishment and significance)、爱与被爱(love and belonging)、以及有影响力(power and influence)。当这些需求未被满足时,孩子很可能通过不良行为来表达。 第二部分:建立积极的亲子关系 倾听与共情: 如何真正地倾听孩子,理解他们的感受,并表达共情,是建立信任和连接的基础。本书会提供具体的倾听技巧,例如复述式倾听(paraphrasing)、表达感受(empathizing with feelings),以及避免打断和评判。 合作式解决问题: “正面管教”强调与孩子一起解决问题,而不是家长单方面下达指令。书中会介绍“家庭会议”(family meetings)等工具,让孩子参与到家庭规则的制定和问题的解决中,从而培养他们的责任感和解决问题的能力。 非惩罚性、非溺爱性的管教策略: 设定清晰的界限与规则: 如何与孩子一起制定符合实际、可执行的家庭规则,并温和而坚定地执行。 关注解决方案,而非惩罚: 引导家长将注意力从“谁的错”转移到“我们该如何解决”,鼓励孩子思考解决方案。 逻辑后果(Logical Consequences): 学习运用与不良行为相关的、合理的、可预见的后果,而不是惩罚。例如,如果孩子弄脏了衣服,逻辑后果是让他自己去清洗;如果孩子没有按时完成作业,逻辑后果可能是失去玩乐的时间。 “不提供帮助”的智慧: 适时放手,让孩子自己尝试和学习,而不是过度包办,避免剥夺孩子成长的机会。 鼓励,而非赞美: 区分鼓励(focuses on effort and process)与赞美(focuses on outcome and comparison)。鼓励能帮助孩子建立内在的自信和韧性,而过度的赞美有时会产生依赖和压力。 “有限的选择”(Limited Choices): 在一定范围内给孩子选择权,让他们感到被尊重和有掌控感,从而更愿意合作。 第三部分:培养孩子的关键技能 自律与责任感: 如何通过家务分工、时间管理等方式,让孩子学会自我管理和承担责任。 解决问题的能力: 培养孩子独立思考、分析问题、提出解决方案的能力。 合作与社交技能: 引导孩子学会与他人合作、分享、协商,建立良好的人际关系。 情绪管理能力: 帮助孩子认识、理解和表达自己的情绪,并学会用健康的方式处理负面情绪。 自信心与韧性: 如何通过支持和鼓励,帮助孩子建立积极的自我认知,并在面对困难时保持乐观和坚持。 第四部分:家长自身的成长 反思与自我觉察: 引导家长审视自己的育儿模式,认识到自身的情绪和行为对孩子的影响,并学习调整。 耐心与坚持: 强调育儿是一个长期而持续的过程,需要家长的耐心、毅力和持续的学习。 寻求支持: 鼓励家长与其他家长交流,或寻求专业帮助,建立自己的育儿支持系统。 本书的独特之处与价值: 《正面管教》提供了一个全面、系统且人性化的育儿框架。它不仅仅是一本“育儿技巧手册”,更是一种教育理念的传递,一种与孩子建立深度连接的方式。本书强调的不是“管”孩子,而是“教”孩子,教他们如何成为一个有能力、有责任感、快乐而独立的人。 与其他书籍可能侧重于单一的方面(如沟通技巧、行为管理),《正面管教》将亲子关系、儿童心理、行为引导和家长成长融为一体,形成一个完整的教育闭环。它鼓励家长以更积极、更尊重的姿态与孩子互动,从而在促进孩子健康成长的同时,也实现了家长的自我成长和家庭关系的和谐。 本书的语言风格通俗易懂,避免了晦涩的学术术语,而是通过大量的生动案例和实践练习,让家长能够轻松理解和应用。它给予家长的是一种赋权,让家长相信自己有能力通过科学的方法,与孩子建立美好的关系,并培养出优秀的孩子。 本书适合读者: 所有希望用爱与尊重教育孩子的家长。 正在经历孩子行为问题的家庭,希望找到温和而有效的解决方案。 渴望建立更深厚、更积极亲子关系的父母。 对儿童心理发展和教育方法感兴趣的教育工作者和相关专业人士。 初次为人父母,希望打下良好育儿基础的家庭。 通过阅读《正面管教》,家长将学会如何成为一个真正“温和而坚定”的引导者,如何与孩子建立起牢固的信任和连接,以及如何支持孩子成为他们最好的自己。这本书是一次关于爱、理解与成长的旅程,它将深刻地改变你与孩子的互动方式,并为你们的家庭带来长久的积极影响。

用户评价

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这本书给我最大的收获,或许是它帮助我修复了自己童年的阴影,间接地影响了我的育儿观。很多时候,我们教育孩子的方式,都是在重复我们自己当年被对待的方式,好的坏的都一样,因为那是我们唯一了解的模式。作者的文字有一种魔力,它让你看到过去那些让你受伤的经历,并不是一个“必然”,而是可以被改变的。当我们理解了父母教育的局限性,我们才能更清醒地意识到自己正在复制的哪些无效模式,并主动去打破它。这是一种深层次的自我疗愈。读完后,我感觉自己不仅仅是成为了一个更好的母亲,更像是一个在人生成长道路上重新校准方向的成年人。它不仅是指导如何管教孩子,更是关于如何更好地经营自己人生的哲学,这种厚重感和穿透力,让它在众多育儿书中脱颖而出,成为我书架上会反复翻阅的经典。

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这本书的文字功力也值得称道,它没有使用太多晦涩难懂的专业术语,语言朴实而富有哲理,读起来非常流畅,完全没有一般教育读物那种枯燥感。我尤其欣赏作者对于“批评”艺术的剖析。我从小到大接受的教育,似乎都在教我们要勇于指出他人的错误,但当我们面对自己心爱的孩子时,任何尖锐的指责都会像一把刀子刺向他们敏感的心灵。这本书提供了一种全新的沟通模型,它强调反馈的建设性,如何用“我”的感受来代替“你”的指责,如何将关注点从“错误本身”转移到“如何改进未来”。这种方法的转变,让亲子间的沟通壁垒一下子消融了许多。以前孩子一犯错,我可能立马就吼出来了,现在我能强迫自己深呼吸,先描述事实,再表达我的感受,最后一起商量对策。虽然一开始练习起来很别扭,但效果立竿见影,孩子不再是本能地抵触和反驳,而是愿意坐下来听我说,甚至主动参与到解决问题的过程中来。

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这本书给我的触动实在太深了,它就像一盏明灯,照亮了我在育儿道路上那些迷茫的角落。我记得刚开始读的时候,我还在琢磨那些理论如何能真正落地,毕竟每个孩子都是独一无二的个体,书本上的“标准答案”往往显得有些理想化。然而,随着阅读的深入,我发现作者的智慧并不在于提供一套僵硬的规则,而是在于引导我们这些做父母的,去重新审视自己内心深处的执念和焦虑。我特别欣赏其中关于“尊重差异”的论述,过去我总是不自觉地拿邻居家的小明和他家的教育方式来做比较,总觉得自家孩子这没做好,那又差了点火候。这本书让我明白,真正的教育是“看见”孩子本身,接纳他的天性,而不是试图将他塑造成我们期望的模样。这种视角的转变是革命性的,它让我放下了许多不必要的包袱,开始更平和地对待孩子的每一次“不听话”,理解那背后可能隐藏着孩子真实的需求和感受。这种由内而外的松动,远比任何外部技巧都要有效得多,它让家庭氛围变得更加和谐,亲子间的对话也开始充满了理解与耐心。

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真正让我感到惊艳的是,这本书没有将教育局限在学校成绩或日常琐事的管教上,它将教育提升到了一个关乎“生命质量”和“人格塑造”的高度。它引导父母去思考,我们希望孩子长大后成为一个什么样的人?是只会考试的机器,还是一个内心丰盈、有能力应对人生风雨的独立个体?这种宏大的视角,让我从日常的鸡毛蒜皮中抽离出来,重新审视自己的教育目标。书中关于培养孩子“自主性”的论述尤其深刻,它指出过度包办是扼杀孩子潜能的头号元凶。我开始有意识地放手,允许孩子自己去尝试、去犯错,哪怕结果并不完美,那种从“被动执行者”转变为“主动探索者”的过程,远比一次完美的辅导要珍贵得多。这种“退后一步”的勇气,其实是对孩子能力的极大信任,而这种信任,正是滋养孩子自信心的沃土。

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说实话,我拿起这本书时,内心是带着一丝怀疑的,毕竟市面上关于教育的书籍浩如烟海,大多不外乎是些陈词滥调,读完后感觉像在听一场冗长的说教。但这本书的叙事方式非常特别,它不像一本冷冰冰的教科书,反而像一位经验丰富、充满智慧的长者在娓娓道来她与孩子相处的点滴感悟。其中关于“界限感”的探讨,对我这个“老好人”式的母亲来说,简直是醍醐灌顶。我过去总是害怕拒绝孩子,害怕他们不高兴,结果反而惯出了很多坏毛病。书里分析了设立清晰界限的重要性,不是为了限制孩子,而是为了保护他们,教他们懂得规则和责任。这种教育的“刚柔并济”之美,让我找到了一个平衡点。它教会我如何坚定而温柔地说“不”,如何让孩子在理解规则的同时,感受到被爱与支持,而不是压迫与控制。这种细腻入微的观察和真诚的分享,让我在阅读过程中,多次停下来,反思自己过去那些“好心办坏事”的瞬间,那种醍醐灌顶的清醒感,实在难以言喻。

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作为一名准妈妈,提前脑补一下育儿经,很有必要。很幸运能够买到这本书。

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看着质量不错,内容没看呢

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书质量不错,不知道内容怎么样

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这次的活动非常超值 满减后非常便宜 于是收了这一堆 基本都很满意

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一直想买的一本书,是正版的

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包装精美,北京市同城物流速度快。内容干货,正在看无法发表评论。五星好评。

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可以

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作为一名准妈妈,提前脑补一下育儿经,很有必要。很幸运能够买到这本书。

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