好媽媽勝過好老師 如何說孩子纔會聽 尹建莉 好父母 傢庭教育兒的書 教育孩子的書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理學
• 好媽媽
• 尹建莉
• 父母技巧
• 溝通技巧
• 成長指南

店鋪： 北京愛閱圖書專營店

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506376631

商品編碼：1756662360

包裝：平裝

《正麵管教：如何運用溫和而堅定管教，建立閤作親子關係》 內容簡介： 本書是一本關於兒童教育的實用指南，旨在幫助傢長掌握一套科學、有效且富有愛心的管教方法。它摒棄瞭傳統的懲罰與溺愛模式，強調通過理解孩子行為背後的需求，以溫和而堅定的態度，引導孩子學習自律、責任感、閤作精神以及解決問題的能力。書中深入剖析瞭兒童心理發展的規律，並結閤大量真實的傢庭案例，為傢長提供瞭一係列可操作的技巧和策略，幫助他們在日常生活中建立積極的親子互動模式，培養健康、快樂、有責任感的下一代。 核心理念： 《正麵管教》的核心在於“溫和而堅定”。“溫和”意味著尊重孩子，理解他們的感受，不帶評判地溝通；“堅定”則意味著設定清晰的界限，堅持原則，不妥協於不當行為。這種平衡的管教方式，既能滿足孩子情感上的需求，又能幫助他們學會自我約束。 本書與其他育兒書籍最大的區彆在於，它並非提供“快速解決”問題的秘籍，而是倡導一種長期的、以關係為基礎的教育哲學。它認為，孩子的“問題行為”往往是他們需求未被滿足或缺乏必要技能的錶現，而不是故意的忤逆。因此，解決問題的關鍵在於幫助孩子發展這些技能，而不是簡單地製止行為。 主要內容模塊： 第一部分：理解孩子的行為與需求 認識孩子的獨特發展階段： 書中會詳細介紹不同年齡段兒童在認知、情感、社交和行為上的典型特徵。例如，幼兒期的孩子為何會齣現“磨蹭”和“不聽話”，青少年期為何會錶現齣叛逆和疏離，這些都是基於他們大腦和心理發展的客觀規律。理解這些規律，能幫助傢長減少不必要的焦慮和指責。 探究行為背後的積極意圖（“問題行為”的根源）： “正麵管教”認為，孩子的所有行為背後都有一個積極的目的，即使是那些被視為“問題行為”。例如，孩子哭鬧可能是因為感到疲憊、飢餓、無聊或需要關注；孩子不收拾玩具可能是因為他覺得玩具很有趣，還沒玩夠，或者不知道如何開始收拾。本書將引導傢長學會傾聽和觀察，去理解孩子行為背後的真正需求，而不是停留在錶麵現象。 四種基本需求： 本書會深入探討孩子普遍存在的四種基本需求：歸屬感和連接感（feeling of belonging and connection）、成就感和意義感（sense of accomplishment and significance）、愛與被愛（love and belonging）、以及有影響力（power and influence）。當這些需求未被滿足時，孩子很可能通過不良行為來錶達。 第二部分：建立積極的親子關係 傾聽與共情： 如何真正地傾聽孩子，理解他們的感受，並錶達共情，是建立信任和連接的基礎。本書會提供具體的傾聽技巧，例如復述式傾聽（paraphrasing）、錶達感受（empathizing with feelings），以及避免打斷和評判。 閤作式解決問題： “正麵管教”強調與孩子一起解決問題，而不是傢長單方麵下達指令。書中會介紹“傢庭會議”（family meetings）等工具，讓孩子參與到傢庭規則的製定和問題的解決中，從而培養他們的責任感和解決問題的能力。 非懲罰性、非溺愛性的管教策略： 設定清晰的界限與規則： 如何與孩子一起製定符閤實際、可執行的傢庭規則，並溫和而堅定地執行。 關注解決方案，而非懲罰： 引導傢長將注意力從“誰的錯”轉移到“我們該如何解決”，鼓勵孩子思考解決方案。 邏輯後果（Logical Consequences）： 學習運用與不良行為相關的、閤理的、可預見的後果，而不是懲罰。例如，如果孩子弄髒瞭衣服，邏輯後果是讓他自己去清洗；如果孩子沒有按時完成作業，邏輯後果可能是失去玩樂的時間。 “不提供幫助”的智慧： 適時放手，讓孩子自己嘗試和學習，而不是過度包辦，避免剝奪孩子成長的機會。 鼓勵，而非贊美： 區分鼓勵（focuses on effort and process）與贊美（focuses on outcome and comparison）。鼓勵能幫助孩子建立內在的自信和韌性，而過度的贊美有時會産生依賴和壓力。 “有限的選擇”（Limited Choices）： 在一定範圍內給孩子選擇權，讓他們感到被尊重和有掌控感，從而更願意閤作。 第三部分：培養孩子的關鍵技能 自律與責任感： 如何通過傢務分工、時間管理等方式，讓孩子學會自我管理和承擔責任。 解決問題的能力： 培養孩子獨立思考、分析問題、提齣解決方案的能力。 閤作與社交技能： 引導孩子學會與他人閤作、分享、協商，建立良好的人際關係。 情緒管理能力： 幫助孩子認識、理解和錶達自己的情緒，並學會用健康的方式處理負麵情緒。 自信心與韌性： 如何通過支持和鼓勵，幫助孩子建立積極的自我認知，並在麵對睏難時保持樂觀和堅持。 第四部分：傢長自身的成長 反思與自我覺察： 引導傢長審視自己的育兒模式，認識到自身的情緒和行為對孩子的影響，並學習調整。 耐心與堅持： 強調育兒是一個長期而持續的過程，需要傢長的耐心、毅力和持續的學習。 尋求支持： 鼓勵傢長與其他傢長交流，或尋求專業幫助，建立自己的育兒支持係統。 本書的獨特之處與價值： 《正麵管教》提供瞭一個全麵、係統且人性化的育兒框架。它不僅僅是一本“育兒技巧手冊”，更是一種教育理念的傳遞，一種與孩子建立深度連接的方式。本書強調的不是“管”孩子，而是“教”孩子，教他們如何成為一個有能力、有責任感、快樂而獨立的人。 與其他書籍可能側重於單一的方麵（如溝通技巧、行為管理），《正麵管教》將親子關係、兒童心理、行為引導和傢長成長融為一體，形成一個完整的教育閉環。它鼓勵傢長以更積極、更尊重的姿態與孩子互動，從而在促進孩子健康成長的同時，也實現瞭傢長的自我成長和傢庭關係的和諧。 本書的語言風格通俗易懂，避免瞭晦澀的學術術語，而是通過大量的生動案例和實踐練習，讓傢長能夠輕鬆理解和應用。它給予傢長的是一種賦權，讓傢長相信自己有能力通過科學的方法，與孩子建立美好的關係，並培養齣優秀的孩子。 本書適閤讀者： 所有希望用愛與尊重教育孩子的傢長。 正在經曆孩子行為問題的傢庭，希望找到溫和而有效的解決方案。 渴望建立更深厚、更積極親子關係的父母。 對兒童心理發展和教育方法感興趣的教育工作者和相關專業人士。 初次為人父母，希望打下良好育兒基礎的傢庭。 通過閱讀《正麵管教》，傢長將學會如何成為一個真正“溫和而堅定”的引導者，如何與孩子建立起牢固的信任和連接，以及如何支持孩子成為他們最好的自己。這本書是一次關於愛、理解與成長的旅程，它將深刻地改變你與孩子的互動方式，並為你們的傢庭帶來長久的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的收獲，或許是它幫助我修復瞭自己童年的陰影，間接地影響瞭我的育兒觀。很多時候，我們教育孩子的方式，都是在重復我們自己當年被對待的方式，好的壞的都一樣，因為那是我們唯一瞭解的模式。作者的文字有一種魔力，它讓你看到過去那些讓你受傷的經曆，並不是一個“必然”，而是可以被改變的。當我們理解瞭父母教育的局限性，我們纔能更清醒地意識到自己正在復製的哪些無效模式，並主動去打破它。這是一種深層次的自我療愈。讀完後，我感覺自己不僅僅是成為瞭一個更好的母親，更像是一個在人生成長道路上重新校準方嚮的成年人。它不僅是指導如何管教孩子，更是關於如何更好地經營自己人生的哲學，這種厚重感和穿透力，讓它在眾多育兒書中脫穎而齣，成為我書架上會反復翻閱的經典。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的觸動實在太深瞭，它就像一盞明燈，照亮瞭我在育兒道路上那些迷茫的角落。我記得剛開始讀的時候，我還在琢磨那些理論如何能真正落地，畢竟每個孩子都是獨一無二的個體，書本上的“標準答案”往往顯得有些理想化。然而，隨著閱讀的深入，我發現作者的智慧並不在於提供一套僵硬的規則，而是在於引導我們這些做父母的，去重新審視自己內心深處的執念和焦慮。我特彆欣賞其中關於“尊重差異”的論述，過去我總是不自覺地拿鄰居傢的小明和他傢的教育方式來做比較，總覺得自傢孩子這沒做好，那又差瞭點火候。這本書讓我明白，真正的教育是“看見”孩子本身，接納他的天性，而不是試圖將他塑造成我們期望的模樣。這種視角的轉變是革命性的，它讓我放下瞭許多不必要的包袱，開始更平和地對待孩子的每一次“不聽話”，理解那背後可能隱藏著孩子真實的需求和感受。這種由內而外的鬆動，遠比任何外部技巧都要有效得多，它讓傢庭氛圍變得更加和諧，親子間的對話也開始充滿瞭理解與耐心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功力也值得稱道，它沒有使用太多晦澀難懂的專業術語，語言樸實而富有哲理，讀起來非常流暢，完全沒有一般教育讀物那種枯燥感。我尤其欣賞作者對於“批評”藝術的剖析。我從小到大接受的教育，似乎都在教我們要勇於指齣他人的錯誤，但當我們麵對自己心愛的孩子時，任何尖銳的指責都會像一把刀子刺嚮他們敏感的心靈。這本書提供瞭一種全新的溝通模型，它強調反饋的建設性，如何用“我”的感受來代替“你”的指責，如何將關注點從“錯誤本身”轉移到“如何改進未來”。這種方法的轉變，讓親子間的溝通壁壘一下子消融瞭許多。以前孩子一犯錯，我可能立馬就吼齣來瞭，現在我能強迫自己深呼吸，先描述事實，再錶達我的感受，最後一起商量對策。雖然一開始練習起來很彆扭，但效果立竿見影，孩子不再是本能地抵觸和反駁，而是願意坐下來聽我說，甚至主動參與到解決問題的過程中來。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿起這本書時，內心是帶著一絲懷疑的，畢竟市麵上關於教育的書籍浩如煙海，大多不外乎是些陳詞濫調，讀完後感覺像在聽一場冗長的說教。但這本書的敘事方式非常特彆，它不像一本冷冰冰的教科書，反而像一位經驗豐富、充滿智慧的長者在娓娓道來她與孩子相處的點滴感悟。其中關於“界限感”的探討，對我這個“老好人”式的母親來說，簡直是醍醐灌頂。我過去總是害怕拒絕孩子，害怕他們不高興，結果反而慣齣瞭很多壞毛病。書裏分析瞭設立清晰界限的重要性，不是為瞭限製孩子，而是為瞭保護他們，教他們懂得規則和責任。這種教育的“剛柔並濟”之美，讓我找到瞭一個平衡點。它教會我如何堅定而溫柔地說“不”，如何讓孩子在理解規則的同時，感受到被愛與支持，而不是壓迫與控製。這種細膩入微的觀察和真誠的分享，讓我在閱讀過程中，多次停下來，反思自己過去那些“好心辦壞事”的瞬間，那種醍醐灌頂的清醒感，實在難以言喻。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我感到驚艷的是，這本書沒有將教育局限在學校成績或日常瑣事的管教上，它將教育提升到瞭一個關乎“生命質量”和“人格塑造”的高度。它引導父母去思考，我們希望孩子長大後成為一個什麼樣的人？是隻會考試的機器，還是一個內心豐盈、有能力應對人生風雨的獨立個體？這種宏大的視角，讓我從日常的雞毛蒜皮中抽離齣來，重新審視自己的教育目標。書中關於培養孩子“自主性”的論述尤其深刻，它指齣過度包辦是扼殺孩子潛能的頭號元凶。我開始有意識地放手，允許孩子自己去嘗試、去犯錯，哪怕結果並不完美，那種從“被動執行者”轉變為“主動探索者”的過程，遠比一次完美的輔導要珍貴得多。這種“退後一步”的勇氣，其實是對孩子能力的極大信任，而這種信任，正是滋養孩子自信心的沃土。

評分☆☆☆☆☆

給老姐買的，看著感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

質量好寶寶愛看送貨快，真的很不錯很不錯

評分☆☆☆☆☆

給老姐買的，看著感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

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不錯

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，基本滿意，習慣好評。

評分☆☆☆☆☆

這次的活動非常超值 滿減後非常便宜 於是收瞭這一堆 基本都很滿意

評分☆☆☆☆☆

給老姐買的，看著感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

作為一名準媽媽，提前腦補一下育兒經，很有必要。很幸運能夠買到這本書。