The Adventures of Snail at School (I Can Read, Level 2)蜗牛的学校历险 [平装] [4-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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John Stadler（约翰·斯德勒） 著

图书标签:

• 蜗牛
• 学校
• 儿童读物
• 绘本
• I Can Read
• Level 2
• 4-8岁
• 冒险
• 平装书
• 英语学习

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064442022

版次：1

商品编码：19004981

包装：平装

丛书名： I Can Read, Level 2

出版时间：1995-07-20

用纸：胶版纸

页数：64

正文语种：英文

商品尺寸：13.97x0.51x21.59cm

编辑推荐

适读人群 ：4-8岁
　　哈佛大学教育学博士朱莉向您推荐“I Can Read！系列”：

内容简介

He really does. But something strange happens every time he tries: The water fountain turns into a tidal wave. The fire extinguisher blasts him into space. The music baton becomes a magic wand Is Snail really helpful? Maybe. Is he good at having adventures? Yes.

作者简介

John Stadler is a published author and an illustrator of children's books. Some of the published credits of John Stadler include The Ballad of Wilbur and the Moose, Big & Little, Snail Saves the Day.

前言/序言

好的，下面是为一本名为《星际探险队：失落的行星》的图书撰写的详细简介，完全不涉及您提供的《The Adventures of Snail at School》的内容，并且力求自然流畅： --- 《星际探险队：失落的行星》 类型： 硬科幻/太空冒险/青少年读物 页数： 320页 适用年龄： 10岁及以上（附有精美插图和专业术语注解） 内容梗概 《星际探险队：失落的行星》将带领读者跃入浩瀚无垠的银河系，追踪一支由人类精英和高度智能仿生人组成的探险队伍——“奥德赛”号。在遥远的未来，太阳系资源枯竭的阴影笼罩着地球，人类的命运系于寻找新的宜居星球。本次任务的目标，是位于螺旋臂边缘、传说中拥有“生命之源”的失落行星——泽塔-7。 故事始于“奥德赛”号在穿越被称为“寂静之墙”的电磁风暴区时遭遇的突发意外。领航员，年轻的天体物理学家艾拉·文斯，凭借其对古代星图的独到解读，引导飞船避开了毁灭性的引力坍缩。然而，导航系统被一股未知能量脉冲锁定，飞船被迫降落在一个从未被记录的、代号为“回音星云”的区域。 飞船迫降的行星，并非预想中的富饶天堂，而是一个被诡异的紫色雾气笼罩的神秘世界。这里的生态系统完全颠覆了已知的生物学范式：重力波动不定，植物会发出低频的共振声波，而大气中弥漫着能够干扰电子设备的生物电荷。 核心冲突与冒险 探险队的队长，经验丰富的老兵马克·瑞德，深知时间紧迫。他们必须在生命维持系统耗尽前，修复飞船或找到本地的能源核心。 第一部分：陌生的土壤 艾拉和仿生工程师卡里姆一组，负责对行星表面进行侦察。他们发现的第一个线索，是散落在苔原上的、结构复杂到令人难以置信的几何遗迹。这些遗迹显然不是自然形成，而是由一个先进文明所建造。艾拉很快意识到，泽塔-7（或这个新星球）的失落，可能与一个被称为“先行者”的古老种族有关。在穿越一片由水晶构成的森林时，他们遭遇了星球的本土“守护者”——一种依赖声波进行交流的、半透明的硅基生物。初期的冲突与误解，最终通过卡里姆的快速学习和对声音频率的精确模仿而化解，展示了跨物种沟通的潜力。 第二部分：能源的谜团 随着探索的深入，探险队发现星球的核心似乎被一个巨大的、处于休眠状态的机械结构所占据。这个结构散发出的能量正是导致“奥德赛”号降落的原因。然而，激活这个核心需要解开一系列基于古代数学和宇宙学原理的谜题。 工程师们试图接入系统，却触发了行星的防御机制。深埋在地下的自动防御系统被唤醒，它们不再是硅基生物，而是数千年前被“先行者”遗弃的、功能单一的战斗机器人。这些机器人行动迟缓但威力巨大，它们的攻击目标并非摧毁飞船，而是阻止任何生命体触碰核心。 第三部分：真相的揭示与抉择 在破解核心控制室的最后一道屏障时，艾拉通过与核心系统的数据流接口连接，获得了“先行者”文明消亡前的最后记录。她发现，泽塔-7并非失落的行星，而是他们为了保护一项终极技术——一种能够瞬间跨越星系的“折叠驱动器”——而主动隐匿的避难所。这份技术太过强大，以至于“先行者”担心它落入扩张主义的文明手中，因此设置了近乎无解的保护机制，并将自己转化为行星生态的一部分，以生命的形式守护着秘密。 此时，一股外部势力介入。一艘隶属于垄断星际航运的“星际贸易联盟”的掠夺舰，尾随“奥德赛”号的信号而来，意图夺取这份能源技术。 探险队员必须在被联盟捕获之前，做出最终的决定：是利用折叠驱动器逃离，将技术带回人类社会，冒着可能重蹈“先行者”覆辙的风险；还是遵守“先行者”的遗愿，将驱动器永远封存在这个星球上，换取地球的安全？ 马克队长和艾拉最终做出了一个出乎所有人意料的决定，他们没有启动驱动器进行逃亡，而是选择了一种更具风险但更符合道德的方式：他们将驱动器的基本理论知识上传到了一个只有真正有智慧的生命才能理解的、非物理性的数据结构中，并将这个结构与行星的声波共振网络融合。这样，只有未来能和平共处、理解平衡的文明，才能偶然间发现这份知识。 《星际探险队：失落的行星》在一次惊心动魄的近距离接触后，以“奥德赛”号在联盟舰的眼皮底下，利用行星自然爆发的能量场进行一次近乎自杀式的弹射逃离而告终。他们带走了对生命、技术与责任的深刻理解，留下了关于平衡与永恒的谜团。本书不仅是一场星际追逐，更是对科技伦理和文明责任的深刻探讨。 --- 本书特色： 硬核科学设定： 融合了真实的量子物理概念和前沿的宇宙生物学理论，并配有专业名词的通俗解释。 丰富的人物群像： 描绘了在极端压力下，科学家、工程师和士兵之间的信任与冲突。 氛围营造大师： 对外星环境的细致描绘，充满异域的奇幻感和真实的危险感。 适合阅读对象： 热爱科幻史诗、喜欢解谜探险，并对宇宙起源与未来科技抱有好奇心的年轻读者。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书打满分！我家孩子自从上了小学，接触了不少英文绘本，但《蜗牛的学校历险》是他最近最爱不释手的一本。这本书的亮点实在太多了，首先就是它极具吸引力的故事情节，完全抓住了孩子的心。小蜗牛在学校里经历的各种趣事，让孩子读起来津津有味，时不时会发出惊叹或者笑出声来。其次，这本书的语言风格非常独特，简洁明了，但又不失幽默感，让孩子在轻松愉快的阅读体验中，潜移默化地提升英文水平。我尤其喜欢书中的插画，每一页都充满了细节和创意，仿佛一个小小的艺术品，让孩子在阅读文字的同时，也能享受到视觉上的盛宴。更重要的是，这本书传达的积极向上的价值观，对于引导孩子形成良好的品格非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的！平时他很难静下心来阅读，但自从有了这本《蜗牛的学校历险》，情况有了显著的改变。首先，我必须赞扬一下它的排版和字体，清晰易读，即使是刚开始识字的宝贝也能轻松辨认。书中那些色彩鲜艳、充满想象力的插图，简直就是给孩子讲故事的绝佳辅助，每一个细节都充满了趣味，让孩子在看图的同时，也能推测出文字的意思。而且，这本书的故事情节设计得非常巧妙，有起伏，有悬念，却又不会过于复杂，恰好能够抓住小读者的注意力，让他们一口气读下去，时不时还会发出咯咯的笑声，可见内容有多么吸引人。最让我惊喜的是，这本书的英文难度恰到好处，孩子在阅读的过程中，不知不觉地就掌握了一些新的词汇和简单的句子结构，感觉学习的过程是那么自然而然，一点也不枯燥。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我总是希望给孩子找到既有教育意义又有趣的读物，而《蜗牛的学校历险》无疑做到了这一点。这本书的装帧设计很用心，平装本轻便耐用，方便孩子带去学校或者旅行时阅读。封面上那个慢悠悠却又充满好奇的蜗牛形象，立刻就激发了孩子想要了解它在学校里会发生什么的故事的愿望。书中的文字设计非常人性化，词汇的难度和句子的长度都经过了精心的考量，非常适合二年级左右的孩子进行自主阅读。我发现，这本书不仅锻炼了孩子的英文阅读能力，更重要的是，它通过蜗牛在学校里遇到的各种情境，教会孩子一些关于友谊、勇气和解决问题的基本道理。每一次读完，我们都会就书中的情节展开讨论，这不仅加深了孩子对内容的理解，也促进了我们之间的亲子交流。

评分☆☆☆☆☆

一本充满童趣的读物，让我家那个第一次接触英文阅读的孩子爱不释手！书本的尺寸刚好适合小手抓握，封面上的蜗牛形象憨态可掬，瞬间就吸引了他的目光。打开书，映入眼帘的是简单明了的英文句子，搭配生动有趣的插画，每一个画面都像在讲述一个小故事。我注意到，书中的词汇量适中，句子结构也很简单，非常符合“I Can Read, Level 2”的定位，让孩子在轻松愉快的氛围中逐步建立阅读自信。尤其是那些反复出现的短语，孩子很快就能掌握，然后骄傲地指着书本念出来，那个小小的成就感，是我们最想看到的。这本书不仅仅是学习认字，更重要的是它在孩子心中播下了热爱阅读的种子。我喜欢它传递的积极信息，即使是小小的蜗牛，在学校里也能有自己的精彩冒险，这给了孩子很多启发，让他不再害怕面对新环境和新挑战。画风也很柔和，色彩搭配舒服，不会过于刺眼，孩子可以长时间沉浸其中。

评分☆☆☆☆☆

给家里的小朋友选书，我总是格外慎重，既要保证质量，又要让他乐在其中。《蜗牛的学校历险》这本书，确实给我带来了惊喜。它的设计非常贴合4-8岁孩子的认知特点，无论是色彩运用还是插画风格，都充满了童趣和童真，能够迅速抓住孩子的注意力。书中的故事，围绕着小蜗牛在学校的生活展开，内容贴近孩子的生活经验，容易产生共鸣。同时，它又包含了一些想象力丰富的桥段，让孩子在熟悉的环境中，也能感受到探索和冒险的乐趣。英文方面，这本书的用词遣句都非常地道，而且难度适中，非常适合孩子进行初步的英文阅读启蒙。我看到孩子在读这本书的时候，脸上洋溢着专注和快乐，这就是一本好书该有的样子。

评分☆☆☆☆☆

增加儿子的英文书储备。

评分☆☆☆☆☆

宝宝一拿到手，抓啊抓的，很喜欢里面的小图案

评分☆☆☆☆☆

先屯着，看完第一阶段再看，i can read 系列的书真不错

评分☆☆☆☆☆

三个小章节，蜗牛很可爱，老师更可爱，呵呵！适合亲子阅读

评分☆☆☆☆☆

英文故事书，东西很好，小贵。

评分☆☆☆☆☆

适合小学生读，很好的书，跟我在美国买的内容一样，但定价按美元来折扣，还是有点贵

评分☆☆☆☆☆

汪书单里的书，看到有货就收了

评分☆☆☆☆☆

给喜欢的她买的，希望她喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢 故事很有趣