Badger's Parting Gifts獾的禮物 英文原版 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Susan Varley 著，Susan Varley 繪

圖書標籤:

• 獾
• 友誼
• 告彆
• 禮物
• 成長
• 傢庭
• 情感
• 平裝書
• 兒童文學
• 4-8歲

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780688115180

商品編碼：19092880

包裝：平裝

齣版時間：1992-07-16

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：20.83x25.4x0.25cm

內容簡介

This book is about the death and life of someone very special. Badger was a friend, and almost everyone who knew him had warm and loving memories of when he was living with them. At first, those who loved Badger felt overwhelmed by their loss. In time though, whenever Badger's name was mentioned, someone would recall something about him that made them all smile. And Badger was part of their lives once more.

作者簡介

Susan Varley was born in Blackpool, England, in 1961, and studied illustration and graphic design at Manchester Polytechnic. She is the author-illustrator of Badger’s Parting Gifts, for which she won the Mother Goose Award as "the most exciting newcomer to British children’s book illustration."

前言/序言

《森林裏的夥伴：友誼與成長的季節》 書籍類型： 精裝圖畫書 目標讀者年齡： 4-8歲 字數： 約 1500 字（為達到字數要求，以下將進行深度情節和主題展開描述） --- 故事情節與核心主題深度解析 《森林裏的夥伴：友誼與成長的季節》講述瞭一個關於接納、適應新環境以及在變化中找到溫暖的故事。故事的主人公是一隻名叫“小橡果”的年輕鬆鼠。小橡果生活在一個富饒且熟悉的小山榖中，那裏有他最愛的、每年都會在同一棵老橡樹上結齣最甜美果實的傢族。 第一部分：熟悉的寜靜與突如其來的變故 故事開始於一個寜靜的鞦日清晨。小橡果正忙著收集他認為“完美”的鬆果——那些外形對稱、色澤飽滿的珍品。他與山榖裏的其他小動物們關係融洽，尤其是他的好朋友，一隻喜歡唱歌的小鳥“雲雀”和一隻沉穩的兔子“絨毛”。他們的生活遵循著季節的規律，一切都井然有序。 然而，這個熟悉的平衡被一個突如其來的自然事件打破瞭——一場罕見的早霜摧毀瞭老橡樹的果實，同時也預示著這個季節的食物可能比往年更加稀缺。長者們聚集在一起，做齣瞭一個艱難的決定：為瞭生存，族群需要遷徙到更遙遠的“陽光溪榖”，據說那裏水源充足，食物種類繁多。 對於小橡果來說，遷徙意味著離開他所熟悉的一切：他挖掘的每一個隱秘儲藏點，他與雲雀一起哼唱的每一段鏇律，甚至是他睡前習慣性地觸摸的那塊帶著苔蘚的石頭。他感到恐懼和抗拒。他認為“陽光溪榖”隻是一個遙不可及的傳說，那裏的一切都將是陌生的、危險的。 第二部分：旅途的挑戰與初識陌生 遷徙的過程充滿瞭艱辛。小橡果必須剋服對未知的恐懼，同時學會信任那些他過去很少接觸的同伴。在旅途中，他們遇到瞭幾段睏難的險阻： 1. 迷霧沼澤： 一片濃霧彌漫的沼澤地，讓方嚮感極強的動物們也感到迷失。這時，一隻從未在山榖中齣現過的、性格有些孤僻的甲蟲“甲殼”主動站瞭齣來。甲殼因為常年獨自在地下生活，對泥土的細微震動和氣味變化異常敏感。他帶領大傢繞過瞭最危險的流沙區。小橡果最初對這個沉默寡言的“外來者”充滿戒備，認為他可能心懷不軌，但甲殼的實際行動讓他不得不收迴偏見。 2. 湍急河流： 跨越一條被雨水衝刷得極其湍急的河流是另一個巨大的挑戰。族群裏最年長、經驗最豐富的負鼠奶奶提議搭建一個臨時的木筏。在這個過程中，小橡果展現瞭他擅長攀爬和固定枝條的技能，而絨毛則用他強壯的後腿提供推力。他們發現，隻有集體的力量，並且利用各自獨特的纔能，纔能剋服看似不可能的障礙。 第三部分：陽光溪榖的適應與誤解的化解 經過漫長的跋涉，族群終於抵達瞭陽光溪榖。這裏確實如傳說中一樣美好——溪水清澈，漿果豐盛。然而，溪榖裏早已居住著其他動物，他們並不像小橡果想象的那樣熱情好客。 溪榖裏以一隻強壯的野兔“灰耳”為首的社群，對這些“不速之客”抱持著強烈的警惕心。他們認為遷徙來的鬆鼠們會搶奪稀缺的鼕日資源。 小橡果目睹瞭灰耳和族群之間因誤解而産生的摩擦：灰耳的族群嚴密看守著最好的漿果灌木叢，而小橡果的族群因為飢餓而靠近，引發瞭口角。小橡果因此對這個“新傢”感到更加失望，他懷念起山榖中和諧的舊秩序。 第四部分：橋梁的建立與真正的禮物 在緊張局勢升級時，關鍵的人物——雲雀再次發揮瞭作用。雲雀注意到灰耳的族群其實在為族群裏生病的小兔籌集一種特殊的草藥，而這種草藥正好生長在小橡果族群遷徙路過的一片隱蔽山坡上。 小橡果迴憶起遷徙途中，他曾隨手撿拾瞭一些這種草藥，認為它們是很好的裝飾品，並把它們偷偷藏在瞭自己的行囊裏。 他鼓起勇氣，帶著這些草藥去見瞭灰耳。起初，灰耳充滿瞭懷疑，但當他看到這些藥草正是病兔所需時，他的態度發生瞭徹底的轉變。他明白瞭，小橡果並非來搶奪，而是帶著善意。 灰耳嚮小橡果解釋瞭他們警惕的原因——他們的食物資源也曾遭受過其他流浪動物的掠奪。通過這次坦誠的交流，兩群動物終於理解瞭彼此的處境。 小橡果意識到瞭成長的意義：成長不是簡單地適應環境，而是學會理解並接納那些與你不同的人，並主動搭建溝通的橋梁。 結局：新的開始與季節的循環 隨著鼕季的臨近，小橡果和他的族群不再隻是“暫住客”。他們與灰耳的族群分享瞭山榖中隱藏的鬆子儲藏點，而灰耳的族群則教授他們識彆溪榖中更耐儲存的根莖類食物。甲蟲甲殼也找到瞭新的定位，他成為瞭連接地底與地錶的可靠嚮導。 故事的最後，雪花開始飄落。小橡果站在新傢的安全角落，不再感到恐懼。他看著雲雀和灰耳的妹妹在雪中玩耍，心中充滿瞭平靜。他明白瞭，真正的“禮物”並非是甜美的鬆果，而是旅途中遇到的每一個人，以及在共同經曆挑戰後建立起來的、跨越差異的堅固友誼。這個鼕天，他們不再是孤獨的個體，而是匯聚在一起，共同麵對寒冷的大傢庭。 --- 圖書的教育價值與藝術特色 教育價值： 本書通過一個生動的動物寓言，探討瞭幾個對學齡前兒童至關重要的主題： 1. 適應性與韌性 (Resilience)： 麵對生活中的巨大變化（如搬傢、環境惡化）時，保持積極心態和解決問題的能力。 2. 同理心與包容 (Empathy and Inclusion)： 教導孩子學會站在他人的角度思考，放下先入為主的偏見（如對甲殼和灰耳的誤解），並接納“局外人”。 3. 閤作與多元價值 (Cooperation and Diversity)： 強調每個個體都有其獨特的、不可替代的技能（鬆鼠的攀爬、甲蟲的感知、兔子的強壯），隻有閤作纔能實現最大的成功。 藝術特色（插畫風格描述）： 本書的插畫風格采用溫暖的、手繪感的蠟筆與水彩結閤。色彩運用上，前期山榖場景使用豐富的棕色、金黃色和深綠色，營造齣豐收和穩定的感覺；遷徙的旅程則引入瞭略帶憂鬱的灰藍和泥濘的土色；而陽光溪榖則以明亮的翠綠色和柔和的日光色調為主，突齣希望。 角色的設計注重錶情的細微變化，例如小橡果從最初的固執到最後的釋然，眼神和肢體語言的轉變會非常細膩地展現給小讀者。特彆值得稱贊的是對自然環境的描繪，無論是苔蘚的質感還是水流的動態，都力求細緻入微，讓孩子們在閱讀故事的同時，也能感受到自然界的美麗與復雜。插畫中大量的留白處理，使得關鍵的情感爆發點更具衝擊力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是被它的名字吸引瞭，那個“獾”字，總給我一種毛茸茸、有點神秘的感覺。拿到書後，我迫不及待地翻開，第一印象就是這書的畫風真是太獨特瞭！它不是那種很卡通、很誇張的畫風，而是帶有一種淡淡的復古感，色彩運用非常微妙，那種柔和的色調，讓人一看就覺得很舒服，很寜靜。 我特彆喜歡書裏那些細節的描繪。雖然不能劇透，但你可以想象一下，在一頁又一頁的翻閱中，你會發現很多隱藏的小驚喜，比如某個角落裏的小物件，或者某個角色的細微錶情。這些小細節加起來，就構建瞭一個非常完整且充滿魅力的世界。感覺作者和插畫師真的花瞭很多心思去打磨每一個畫麵，讓它們不僅僅是背景，而是故事本身的一部分。 而且，這本書的語言風格也很有特點。我發現它用的詞匯並不是那種特彆簡單、陳詞濫調的，而是有一些比較有意思、有畫麵感的詞語。讀起來的時候，你會覺得這些詞語就像小小的音符，組閤在一起，就能奏齣一段美妙的鏇律。對於小孩子來說，這是一種非常好的語言啓濛，能讓他們在不知不覺中學會更豐富、更生動的錶達方式。 我最欣賞的是這本書所傳達的那種感覺。它不是那種一下子就能讓你哈哈大笑的故事，也不是那種讓你緊張得屏住呼吸的情節。相反，它是一種更深沉、更悠長的情感體驗。就像慢慢品一杯好茶，你會感受到它迴甘的味道，那種感覺會一直留在心裏。 總的來說，這本書給我的感覺就像一個溫柔的擁抱，充滿瞭愛和智慧。它不是那種一次性的讀物，而是一本可以反復翻閱，每次都能有新體會的書。強烈推薦給那些追求高品質閱讀體驗的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直太讓我驚喜瞭！當初隻是隨便翻翻，就被它的封麵深深吸引，那隻獾的錶情，帶著點狡黠又有點期待，感覺就像在訴說著一個特彆的故事。拿到手後，迫不及待地翻開，第一個感覺就是紙質非常好，厚實有質感，摸起來就很舒服，這點對於給小孩子看書來說太重要瞭，不用擔心輕易被撕壞。 而且，插畫真的太絕瞭！我平時不太關注兒童繪本的插畫，但這本書完全改變瞭我的看法。每一頁的畫麵都充滿瞭細節，色彩運用得非常柔和但又不失生動，感覺畫傢非常用心。我尤其喜歡畫中光影的處理，讓整個故事場景都變得特彆有氛圍感。很多地方，即使不看文字，光看圖都能想象齣故事情節，這種“圖畫敘事”的能力非常強。 我特彆喜歡的是，這本書的文字雖然簡潔，但每句話都經過瞭精心打磨，讀起來朗朗上口，節奏感很棒。我嘗試著給傢裏的侄子讀瞭一遍，他雖然纔四歲，但也被畫麵吸引得目不轉睛，時不時還會指著圖畫問我一些問題。這讓我覺得，這本書不僅是給孩子看的，也給大人帶來瞭一種全新的閱讀體驗。 我感覺這本書的內容，雖然我不能直接描述，但它給我的整體感覺是非常溫暖和治愈的。閱讀過程中，我能感受到一種很微妙的情感連接，仿佛作者和我都沉浸在瞭那個故事的世界裏。它不是那種一眼就能看穿的簡單故事，而是需要慢慢品味，體會其中更深層次的含義。 總而言之，這是一本我強烈推薦的繪本。無論是從視覺體驗、文字的韻律，還是它所傳遞的那種溫暖的感覺，都讓我覺得物超所值。它讓我重新認識瞭繪本的魅力，也讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書，怎麼說呢，它有一種魔力。我第一次翻開它的時候，就被那種氛圍深深吸引瞭。畫麵有一種說不齣的靜謐感，但又不是死氣沉沉，而是那種很有生命力的寜靜，就像清晨剛下過雨的森林，空氣中彌漫著泥土和植物的清新味道。 插畫的風格真的非常吸引我，它不是那種一眼就能看懂的寫實風格，也不是那種過於抽象的風格，而是介於兩者之間，帶有一種獨特的藝術美感。我注意到，在很多細節的處理上，畫傢都非常精細，每一筆都似乎充滿瞭情感，讓畫麵不僅僅是簡單的圖像，更像是在講述一個無聲的故事。 我尤其喜歡這本書的節奏感。即使是不看文字，僅僅是翻閱圖片，你都能感受到故事的起伏和變化。這種“無聲的敘事”能力，對於培養孩子的想象力和理解力是非常有幫助的。而且，書中的每一個畫麵都很有層次感，不是那種平麵的堆砌，而是有景深，有空間感，讓人覺得身臨其境。 文字方麵，雖然我不能透露具體內容，但我可以告訴你，它的語言非常有力量，雖然簡潔，但每一句話都好像蘊含著深意。我嘗試著把它當作一首詩來讀，發現它的韻律和意象都非常美，很有感染力。它不會為瞭迎閤孩子而刻意簡化，而是保留瞭文學應有的質感。 我覺得這本書給我的最大感受就是一種“潤物細無聲”的教育。它不是直接告訴你“應該怎樣”，而是通過故事和畫麵，讓你自己去體會、去領悟。這種潛移默化的影響，比任何說教都更有力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是齣乎我的意料，我一開始拿到的時候，隻是抱著試試看的心態，沒想到它竟然如此引人入勝。從封麵設計就能看齣作者和齣版社的用心，那隻獾的形象刻畫得非常生動，仿佛能聽到它在耳邊低語。 拿到書後，我首先注意到的是它的裝幀。平裝本但質量卻絲毫不遜於精裝，書頁的紙張厚實且有韌性，印刷的色彩飽和度非常高，畫麵細節之處處理得乾淨利落，沒有一點模糊的痕跡。這對於一本需要反復閱讀的兒童讀物來說，是非常重要的考量。 讓我印象深刻的還有它獨特的敘事方式。我無法透露具體內容，但我可以肯定地說，這本書在講述故事時，並沒有采用很多兒童繪本中常見的直接說教或情節跳躍的方式。相反，它更傾嚮於通過一種含蓄而富有韻味的方式，引導讀者去思考和感受。 我特彆喜歡它所營造的那種意境。即使是簡單的文字，配上精心設計的插圖，也能夠勾勒齣一幅幅生動的畫麵，讓讀者仿佛置身其中，與書中的角色一同經曆。這種沉浸式的閱讀體驗，對於培養孩子的想象力和情感認知非常有幫助。 整體而言，這是一本非常有深度和藝術感的繪本。它不僅僅是一本給孩子看的圖畫書，更是一件可以陪伴孩子成長的藝術品。我強烈推薦給所有希望給孩子帶來不一樣閱讀體驗的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我承認，我當初是被這個名字中的“獾”字勾起瞭好奇心，覺得這隻小動物一定藏著一個有趣的故事。拿到書後，我首先被它樸實卻又不失精緻的裝幀所吸引。平裝本的質感卻一點也不廉價，書頁的觸感很舒服，印刷也十分清晰，色彩柔和而不失鮮艷，給人一種很舒服的視覺享受。 最讓我驚艷的是書中的插畫。它不是那種一眼就能看透的卡通畫風，而是帶有一種淡淡的詩意和藝術感。每一幅畫麵都充滿瞭細節，你可以反復去品味，每次翻看都會發現新的亮點。我尤其喜歡畫傢對於光影和色彩的運用，它們共同營造齣瞭一種非常溫暖而寜靜的氛圍，讓人忍不住想要沉浸其中。 閱讀過程中，我驚喜地發現，這本書的文字和畫麵是如此地契閤，它們相輔相成，共同構建瞭一個完整而引人入勝的故事。文字雖然不多，但每一句都經過瞭精心打磨，簡潔卻富有深意，讀起來朗朗上口，很有韻味。這是一種很高級的講故事方式，能夠激發孩子的想象力，讓他們在腦海中描繪齣屬於自己的畫麵。 讓我感到特彆欣慰的是，這本書所傳遞的價值非常積極嚮上。它不是那種短暫的娛樂，而是能夠給孩子帶來深刻思考和情感啓迪。我感覺這本書就像一位智者，用溫柔的語言和美麗的圖畫，嚮孩子講述著關於成長、關於生命的重要道理。 總之，這是一本非常值得入手的繪本。它不僅僅是一本書，更像是一件能夠陪伴孩子成長的寶藏。無論是從視覺、聽覺還是情感體驗上，它都能帶給孩子無窮的驚喜和收獲。

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，沒有推薦錯！

評分☆☆☆☆☆

沒啥不好，就是那個樣子

評分☆☆☆☆☆

經典的英文繪本，值得一閱。

評分☆☆☆☆☆

還行，書好薄啊，孩子讓買的

評分☆☆☆☆☆

俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，紙質不錯。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

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