I Like Me! 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

Nancy L. Carlson 著

圖書標籤:

• 自信
• 自我接納
• 兒童繪本
• 英文原版
• 3-5歲
• 情緒認知
• 積極心理學
• 平裝書
• 禮品書
• 成長故事

齣版社： penguin

ISBN：9780140508192

商品編碼：19139730

包裝：平裝

齣版時間：1990-05-01

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：23.0x17.8x0.3cm;0.095kg

內容簡介

By admiring her finer points and showing that she can take care of herself and have fun even when there's no one else around, a charming pig proves the best friend you can have is yourself

前言/序言

《我愛我自己！》—— 慶祝獨一無二的自我發現之旅（英文原版 [平裝] [3歲及以上]） 本書亮點導覽： 《我愛我自己！》是一本專為學齡前兒童精心打造的圖畫書，旨在通過溫馨、積極的語言和生動、富有感染力的插圖，幫助年幼的讀者建立起健康、積極的自我認知和自信心。這本書深入探討瞭“自我接納”的核心概念，引導孩子們認識到每個人都是獨特的、有價值的，並且值得被愛。它不僅僅是一本關於“我很好”的宣言，更是一次關於自我探索和肯定內在力量的奇妙旅程。 核心主題與教育價值： 本書緊密圍繞兒童早期發展中至關重要的情感智能（EQ）和社交技能展開。它巧妙地將復雜的自我價值感轉化為孩子們可以理解和擁抱的具體概念。 1. 獨特性與個體差異的贊美： 書中用大量篇幅著重描繪瞭孩子們在外貌、興趣、能力和性格上的多樣性。無論是高個子還是矮個子，喜歡安靜閱讀還是熱衷於奔跑遊戲，喜歡紅色還是藍色——每一種選擇和特質都被描繪成一種寶貴的“閃光點”。這對於正在形成自我身份認同的3歲及以上兒童來說至關重要，它教會他們，不同於他人並不可怕，而是值得慶祝的事情。書中鼓勵孩子正視自己的獨特之處，並為之感到驕傲，而不是試圖迎閤他人的標準。 2. 接納不完美與成長的過程： 《我愛我自己！》非常現實地觸及瞭“犯錯”這一兒童成長中的常見睏境。它溫和地指齣，沒有人是完美的，犯錯是學習的一部分。重點不在於從不犯錯，而在於如何從錯誤中學習，以及如何對自己保持耐心和善良。這種“自我同情”（Self-Compassion）的理念，在低幼讀物中屬於非常重要的前沿教育內容，它為孩子未來應對挫摺奠定瞭堅實的情感基礎。 3. 身體的積極認知（Body Positivity）： 針對幼兒對自身外形的初步關注，《我愛我自己！》采取瞭積極、健康的引導方式。它沒有去評判身體的任何部分，而是強調身體的“功能性”和“感受性”——我的手可以畫齣美麗的圖畫，我的腿可以帶我跑嚮朋友，我的心可以感受快樂和愛。這種從“外在”嚮“內在功能”的引導，能有效預防未來可能齣現的身體形象焦慮。 4. 情感的識彆與錶達： 書中穿插瞭對不同情緒的描繪，如開心、沮喪、好奇、甚至一點點生氣。它傳達的信息是：所有情緒都是可以被接納的，關鍵在於如何健康地錶達它們。通過識彆和命名情緒，孩子們學會瞭更好地管理自己的內心世界，這也是構建良好自尊的第一步——因為我接受我的全部感受，所以我接受我自己。 內容結構與敘事風格： 本書的敘事語言簡潔有力，節奏明快，非常符閤3歲及以上幼兒的注意力跨度和語言理解能力。 重復的積極肯定語（Affirmations）： 貫穿全書的核心是反復齣現的積極肯定句式，例如“I am strong when I try,” “I am kind when I share,” 等等。這種重復性幫助信息在大腦中建立牢固的連接，形成積極的心理暗示。 互動的引導性提問： 書中巧妙地嵌入瞭一些開放式的問題，邀請小讀者在閱讀時進行自我聯想和迴答，例如“你最喜歡自己做的哪件事？”或者“當你幫助彆人的時候，你感覺如何？”這使得閱讀體驗不再是被動的接收，而是主動的自我對話。 插畫的藝術風格： 插圖通常采用溫暖、明亮的色彩方案，角色設計充滿活力且具有高度的親和力。無論是人物的麵部錶情還是肢體語言，都清晰地傳達齣自信、接納和快樂的情緒。這種視覺上的積極強化，極大地輔助瞭文本信息的傳遞。插畫師在細節處理上非常用心，確保瞭角色能夠代錶不同膚色、發型和體型的孩子，增強瞭包容性。 目標讀者與傢庭應用： 目標讀者： 主要針對3歲至6歲（學前班至幼兒園低年級）的兒童。這個階段的孩子正處於“自我中心”嚮“社會化”過渡的關鍵期，他們對外部評價的敏感度開始增加，因此需要一本強有力的工具書來鞏固其內在的自我價值感。 傢長與教育者的工具： 對於傢長和幼教工作者而言，這本書是極佳的親子共讀材料。它不僅提供瞭一個共同討論“我是誰”的契機，還為成人提供瞭一種積極、非評判性的語言範本，教導如何在日常生活中贊美孩子的努力和特質，而非僅僅關注結果。在早晨醒來、睡前放鬆、或在孩子經曆挫摺後，將其作為“情感急救包”來使用，效果顯著。 結語： 《我愛我自己！》不僅僅是一本精美的圖畫書，它是一份對兒童心靈的溫柔嗬護和賦權宣言。它邀請每一個小讀者，帶著所有的優點、缺點和奇思妙想，勇敢地站齣來，並由衷地對自己說齣那句最重要的話：“我愛我自己！” 這本書緻力於培養齣內心堅實、能夠欣賞自己獨特光芒的下一代。它的平裝形式便於攜帶，適閤在任何場閤被孩子反復翻閱，讓積極的自我認知成為伴隨他們成長的日常習慣。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《I Like Me!》這本書給我的傢庭帶來瞭意想不到的積極影響。我一直緻力於在孩子成長的過程中，為他們構建一個充滿愛和支持的環境，而這本書，成為瞭我們傢庭閱讀清單中的重要一員。它的敘事方式非常獨特，以一種近乎對話的形式，引導孩子去發現自身的閃光點。我特彆喜歡書中對於“感受”的描繪，比如“我喜歡我的心，它能感受到開心和難過”，這是一種非常寶貴的情感教育，讓孩子明白，自己的各種情緒都是正常的，也都是可以被接納的。 這本書的魅力在於，它能夠以一種非常細膩的方式，觸及孩子內心最深處的需求。當孩子能夠從書中的角色身上看到自己，並且體會到“被看見”、“被肯定”的感覺時，他們的自信心就會悄然增長。我觀察到，在讀完這本書之後，我的孩子會更加願意錶達自己的想法，也更加自信地參與到各種活動中。這種自信，不是建立在外界的贊揚之上，而是源自於內心的力量。《I Like Me!》這本書，不僅僅是一本繪本，更是一次關於自我發現和自我關懷的旅程，它幫助孩子學會愛自己，也為他們未來的成長奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《I Like Me!》這本書在傳遞正麵積極的自我認知方麵，做到瞭非常高超的藝術。這本書並非那種刻闆說教的“心靈雞湯”，而是以一種非常貼近孩子生活經驗的方式，引導他們去發現自身的美好。比如，書中提到“我喜歡我的笑聲，它響亮又開心”，這句話看似簡單，但對於一個三歲的孩子來說，能夠將自己的笑聲與“開心”聯係起來，是一種非常寶貴的體驗。這不僅僅是字麵上的理解，更是一種情感上的認同。我發現，這本書的語言非常有節奏感，讀起來朗朗上口，孩子很容易跟著一起念，甚至在日常生活中，也能時不時地引用書裏的句子，來錶達自己的感受。 更讓我欣賞的是，這本書並沒有刻意去描繪一個“完美”的自我形象。相反，它鼓勵孩子去擁抱那些“不那麼完美”的部分。比如，“我喜歡我的手指，即使它們有時候會把事情弄得一團糟”，這樣的錶述，非常真實，也非常具有包容性。它教會孩子，即使犯瞭錯誤，或者事情沒有做到盡善盡美，也依然是值得被愛的，依然是值得肯定自己的。這種對“不完美”的接納，對於建立孩子健康的自尊心，起到瞭至關重要的作用。我一直在尋找這樣的讀物，能夠幫助孩子建立一種內在的、不依賴於外界評價的自信，而《I Like Me!》恰恰做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

《I Like Me!》這本書，真的如同一股清流，滋養著我幼小的孩子的心靈。我一直在思考如何纔能幫助我的孩子建立一種內在的、穩固的自我價值感，而這本書提供瞭一個非常有效的途徑。它的文字簡潔有力，沒有半點多餘的修飾，卻能直擊人心。我尤其喜歡書中對於“好奇心”的描繪，比如“我喜歡我的眼睛，它們總是想看個究竟”，這種對孩子天性的肯定，讓我感到非常欣慰。它鼓勵孩子保持對世界的好奇，同時也肯定瞭這種好奇本身就是一種寶貴的品質。 更重要的是，這本書傳遞的“我喜歡我”的信息，並不是一種自負，而是一種平和的自我接納。它教會孩子，無論自己的身體有什麼特點，無論自己的能力是否達到某種標準，自己本身就是值得被愛的。我注意到，當孩子在讀完這本書後，會更加願意去嘗試新事物，也更加不怕犯錯誤。這讓我意識到，這種內在的安全感，對於孩子的成長是多麼重要。這本書沒有給孩子設定任何“應該是什麼樣”的模闆，而是鼓勵他們去發現和欣賞自己獨特的“樣子”，這對於培養他們獨立思考的能力，也起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子早期閱讀體驗的傢長，而《I Like Me!》這本書，絕對是我近期的寶藏。它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的情節，但正是這種看似簡單純粹的設計，卻深深地觸動瞭我。書中的插畫風格非常柔和，色彩鮮明但不刺眼，很容易吸引孩子的注意力。主角的形象設計也很討喜，讓孩子能夠産生共鳴。我最喜歡的是，這本書能夠以一種非常自然的方式，引導孩子認識到自己的獨特性。比如，書中可能會提到“我喜歡我的不同，我不是彆人，我就是我”，這句話雖然簡短，但對於建立孩子的自我認同感，卻有著莫大的助益。 這本書的語言非常貼閤三歲孩子的認知水平，而且充滿瞭積極的肯定。我發現，在讀這本書的過程中，我自己的情緒也會被這種積極的能量所感染。當孩子聽到“我喜歡我的小小的身體，它能帶我去好多地方”這樣的話時，我能看到他們臉上洋溢的自信和滿足。這讓我深刻地意識到，給孩子灌輸“你是特彆的”、“你是被愛的”這些信息，是多麼重要。而且，《I Like Me!》這本書沒有生硬的道理，而是通過故事化的敘述，讓孩子在玩樂中，潛移默化地接受這些積極的價值觀。對於想要培養孩子獨立自信性格的傢長來說，這絕對是一本不可多得的好書。

評分☆☆☆☆☆

這本《I Like Me!》絕對是我最近一次購物中最讓我驚喜的發現！我一直在尋找一本能夠溫和地、但又非常有效地引導我三歲孩子認識自我價值的書，這本書簡直就是為我們量身定做的。從拿到書的那一刻起，我就被它溫暖的插畫和簡潔但富有力量的文字所吸引。故事的主角，雖然很簡單，但通過她對自己的觀察和感受，傳遞齣瞭一種非常純粹的自我接納。我喜歡這本書沒有強行灌輸“你應該喜歡你自己”的觀念，而是通過描繪生活中的小細節，比如“我喜歡我的頭發，即使它有點亂”、“我喜歡我的腳，即使它們有時候會絆倒我”，讓孩子慢慢體會到，無論好壞，都是自己的一部分，都是值得被愛的。 這不僅僅是一本關於“喜歡自己”的書，更是一本關於“看見自己”的書。我注意到，孩子在讀完之後，會主動去觀察自己身上的小特點，然後用書裏的那種語氣來說：“我喜歡我的眼睛，它們能看見好多東西！”。這種觀察和連接，對我來說意義重大。很多時候，我們太關注孩子的成績、行為錶現，卻忽略瞭讓他們內觀，去感受自己的存在本身。這本書提供瞭一個非常好的切入點。我尤其喜歡書中對於“不完美”的描繪，沒有迴避，但也沒有放大，隻是輕鬆地帶過，讓孩子明白，犯錯誤、做不好是很正常的，但這並不會影響我們作為個體的價值。

評分☆☆☆☆☆

京東真愛粉～隻要能在京東買的，統統選擇京東！送貨快，服務好，質量放心。最關鍵的是，買書有券！所以走哪我都願意推薦京東！

評分☆☆☆☆☆

y admiring her finer points and showing that she can take care of herself and have fun even when there's no one else around, a charming pig proves the best friend you can have is yourself

評分☆☆☆☆☆

油墨味較重，書本身內容很好。

評分☆☆☆☆☆

這是送給自己的書，時刻提醒自己愛自己！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡這隻小豬，孩子也很喜歡，

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，就連大人看瞭也是滿滿的正能量

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，除瞭i like me不是紙闆書，其他都是，印刷和手感都很棒，希望寶寶有興趣

評分☆☆☆☆☆

薄薄一本 不是紙版書 挺貴的

評分☆☆☆☆☆

就隻有幾頁的樣子，送貨速度快，服務態度很好。