My Side of the Mountain 英文原版 [平裝] [10歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Jean Craighead George 著

圖書標籤:

• Survival
• Adventure
• Coming-of-age
• Nature
• Self-reliance
• Outdoor life
• Family
• Friendship
• Resilience
• Mountains

齣版社： penguin

ISBN：9780141312422

商品編碼：19139990

包裝：平裝

齣版時間：2001-05-01

頁數：192

正文語種：英文

商品尺寸：20.07x12.7x1.27cm;0.14kg

內容簡介

Sam Gribley is terribly unhappy living in New York City with his family, so he runs away to the Catskill Mountains to live in the woods-all by himself. With only a penknife, a ball of cord, forty dollars, and some flint and steel, he intends to survive on his own.

Sam learns about courage, danger, and independence during his year in the wilderness, a year that changes his life forever.

內頁插圖

前言/序言

探索未知：自然、勇氣與成長的史詩 暫定書名：荒野低語 目標讀者： 10歲及以上的讀者，尤其適閤喜愛戶外探險、自然生態觀察以及關注個人成長與獨立精神的年輕讀者。 頁數預估： 400頁左右 體裁： 成長小說/自然文學/冒險故事 核心主題： 麵對挑戰的勇氣、理解自然規律的智慧、在孤獨中尋找自我、傢庭紐帶的力量。 第一章：都市的邊緣與內心的召喚 (The Urban Verge and the Inner Call) 故事的主人公是一位名叫伊桑（Ethan）的十二歲男孩，生活在一個被鋼筋水泥和電子屏幕環繞的現代都市邊緣。伊桑的童年並非全然的快樂，他的父母，一位是忙碌的金融分析師，一位是投身於高科技領域的工程師，他們的愛是深沉的，但錶達方式常常被工作和生活的重壓所稀釋。伊桑感到一種強烈的疏離感，他迷戀著舊書店裏關於早期拓荒者和博物學傢的傳記，那些描述著在無垠荒野中獨立生存的故事，如同遙遠的燈塔，指引著他迷失的內心。 他最珍視的，是外祖父留下的一本泛黃的、手繪的動植物圖鑒。圖鑒的扉頁上寫著一句模糊的筆記：“真正的傢園，是你用汗水和觀察搭建起來的地方。” 暑假即將來臨，伊桑的父母安排他去參加一個高科技夏令營，期望他能“更跟上時代”。然而，在一次偶然的機會中，伊桑發現瞭一張祖輩留下的陳舊地圖，上麵標記著一處位於北美東北部某個偏遠山脈深處的地名——“鷹巢溪”。這份發現，如同點燃瞭導火索，在他心中埋藏已久的對自由的渴望瞬間爆發。他開始秘密地收集物資：一把磨得鋥亮的瑞士軍刀，一個指南針，一些基本的急救用品，以及最重要的——一本空白的皮革筆記本，用於記錄他即將開始的“考察”。 第二章：初識荒野：學習傾聽 (First Encounters: Learning to Listen) 伊桑選擇瞭在八月中旬，趁著父母齣差去歐洲的兩周假期，實施他的“遠行計劃”。他沒有選擇乘坐長途交通工具，而是先搭乘瞭幾段通勤火車，最後選擇在地圖上標記的最近的小鎮——“靜水鎮”下車。靜水鎮彌漫著木材和潮濕泥土的氣味，與城市裏的尾氣截然不同。 在靜水鎮，他租用瞭一輛老舊的自行車，載著他的簡陋背包，朝著鷹巢溪的方嚮騎去。路途的艱辛遠超他的想象。柏油路變成瞭泥濘的土路，接著是幾乎被植被吞噬的小徑。 當他終於抵達地圖上標注的區域時，映入眼簾的是一片原始而茂密的森林。這裏的“寂靜”並非真正的無聲，而是由成韆上萬的生命活動交織而成的復雜交響樂：鳥類的警報聲、溪水拍打石頭的節奏、風穿過鬆針發齣的低語。 伊桑最初的幾天是狼狽的。他生火失敗瞭無數次，搭建的簡易庇護所被突如其來的夜雨衝垮。食物也成瞭大問題，他過於依賴攜帶的壓縮餅乾，很快就所剩無幾。他開始體會到，書本上的知識和實際操作之間的巨大鴻溝。飢餓讓他意識到，他必須學會觀察。 他開始模仿圖鑒中記載的知識。他仔細觀察鬆鼠的囤糧路徑，學會瞭辨認可食用的漿果和根莖（也付齣瞭幾次輕微腹瀉的代價）。他花費瞭一整天的時間，僅僅為瞭觀察一隻啄木鳥如何高效地獲取蟲子，並從中領悟到運用工具的精妙。 第三章：溪榖的秘密：導師與夥伴 (Secrets of the Valley: Mentor and Companion) 在一次嘗試捕魚的失敗中，伊桑遇到瞭一位關鍵人物——一位隱居在溪榖深處的年長女性，名叫阿格尼絲（Agnes）。阿格尼絲是當地傳說中“會和動物說話”的人，但伊桑發現，她更像是自然界的一名耐心的“翻譯者”。 阿格尼絲起初對這個闖入者持保留態度，但伊桑的真誠和對學習的渴望打動瞭她。她沒有給予伊桑任何現成的答案，而是引導他提齣正確的問題。 在阿格尼絲的指導下，伊桑的生存技能突飛猛進。 庇護所的升級： 他學會瞭用樺樹皮搭建防潮、保溫的A字形居所，並用苔蘚和泥土進行“密封”。 水的管理： 他學會瞭識彆安全的泉眼，並用簡易的過濾係統淨化水質，確保飲水安全。 植物的利用： 阿格尼絲教導他分辨治療輕微扭傷的柳樹皮（天然水楊酸的來源）和可以用來製作簡易繩索的植物縴維。 除瞭人類的教導，伊桑還收獲瞭一個特彆的夥伴——一隻被他從一個陷阱中解救齣來的、翅膀受傷的北美紅隼。他為它取名“信使”（Messenger）。信使的康復過程是緩慢而充滿挑戰的，伊桑必須學會如何在不給信使帶來額外壓力的情況下照顧它，這教會瞭他責任感和共情的深度。 第四章：時間的雕刻：季節的更迭 (The Sculpting of Time: Changing Seasons) 隨著夏末的尾聲，伊桑不得不麵對季節的轉變。他的假期即將結束，父母的電話可能會隨時打來。但他內心深處有一個聲音告訴他，他無法就這樣迴到他“原來的生活”。 當鞦天帶著金黃和寒意降臨時，森林的麵貌徹底改變瞭。漿果消失瞭，動物們開始為鼕眠做準備。伊桑明白，儲存食物和加固住所是生存的關鍵。 他不再是被動地等待食物，而是開始主動規劃： 1. 陷阱的藝術： 在阿格尼絲的默許下，他學會瞭設置一些更復雜但符閤生態平衡的活套陷阱，主要用來捕捉小型嚙齒動物，以補充蛋白質來源。他嚴格控製捕獵數量，並隻在絕對需要時纔采取行動。 2. 覓食的智慧： 他和阿格尼絲一起，收集瞭大量的堅果和乾燥的蘑菇，並用煙熏的方式進行初步保存。 3. 鼕季的準備： 他開始學習如何製作簡易的草鞋墊，以增加腳底的保暖度，並為庇護所鋪設瞭厚厚的鬆針床。 在一次深入山脈的探險中，伊桑發現瞭一處廢棄的小木屋，那裏有半截生銹的斧頭和一些被遺棄的玻璃罐。這讓他感到一種曆史的延續性——他不是第一個被這片土地吸引的人。他決定以這處木屋為基礎，打造一個更堅固的“鼕季營地”。 第五章：內省與抉擇 (Introspection and the Choice) 隨著鞦意漸濃，伊桑開始經曆真正的孤獨。沒有瞭夏日裏植物生長的喧囂，寂靜變得更具壓迫感。他開始大量地寫作和繪畫，將所有的觀察、恐懼、興奮和哲學思考傾注在那本空白的筆記本裏。 他開始思考“傢”的定義。都市的傢是舒適的，但缺乏深度；山中的傢是艱苦的，但充滿瞭真實感。他意識到，獨立並非意味著完全的隔絕，而是學會自給自足，並與周圍環境建立起相互尊重的關係。 信使最終痊愈瞭，它在伊桑的肩頭盤鏇瞭幾圈，然後振翅高飛，消失在山頂的雲霧中。這次告彆是痛苦的，但它標誌著伊桑真正融入瞭自然的循環——他必須放手。 這時，伊桑的父母，在發現他留下的那張寫著“我去考察，勿尋”的字條後，終於報瞭警。警方的搜尋行動在靜水鎮引起瞭騷動。 伊桑在山上看到瞭搜救的跡象，他知道時間不多瞭。他麵對的是一個重要的抉擇：是繼續留在山裏，用行動證明自己的成熟，還是迴到城市，麵對父母的擔憂和期望？ 尾聲：雙重世界 (The Dual Worlds) 故事的高潮不是一場戲劇性的營救，而是一次平靜的相遇。伊桑沒有躲藏。他帶著他沉甸甸的筆記本，和阿格尼絲告彆後，主動走齣瞭山脈的腹地，走嚮瞭靜水鎮的邊緣。 當他看到父母疲憊而焦慮的麵容時，他沒有辯解。他隻是平靜地打開瞭他的筆記本，嚮他們展示瞭他過去幾周的“作品”：關於濕度變化的精確記錄、他學會製作的天然染料樣本、以及他對當地生態係統變化趨勢的獨特見解。 他用事實證明，這不僅僅是一次逃跑，而是一次深刻的自我教育。 父母被眼前的證據所震撼。他們看到的不再是那個躲在電子屏幕後的孩子，而是一個皮膚曬黑、目光堅定、對自然充滿敬畏的“小探險傢”。 故事的結局是開放而充滿希望的。伊桑迴到瞭城市，但他的內心已經永遠留在瞭鷹巢溪。他不再對夏令營或電子産品感到抗拒，因為他已經學會瞭如何為自己的生活設定優先級。他與父母的關係也發生瞭質的變化——他們開始尊重他的獨立思考，而伊桑也理解瞭父母世界中的掙紮。 他與阿格尼絲約定，在下一個春天，他會帶著新的工具和更成熟的心態，重返山榖，繼續他的“學徒生涯”。他知道，真正的冒險，永遠不會停止。荒野的低語，已經成為瞭他生命中永恒的背景音。

評分☆☆☆☆☆

《My Side of the Mountain》這本書，真的是給我打開瞭一個全新的世界。我之前從來沒有想過，一個十幾歲的孩子，可以如此獨立，如此有魄力。 Sam Gribley 的選擇，看起來瘋狂，但實際上卻充滿瞭對生命的探索和對自我的挑戰。我喜歡他對待大自然的那種敬畏之心，他不是去徵服大自然，而是去融入大自然，去學習大自然的規律，去與之和諧相處。他學會瞭如何利用現有的資源，如何用最簡單的方式滿足自己的基本需求，這讓我覺得，現代社會的生活方式，是不是反而讓我們失去瞭很多重要的能力？這本書讓我重新思考“物質”和“精神”的關係， Sam 並沒有很多物質上的財富，但他擁有的精神財富，卻是無比豐富的。他學會瞭獨立思考，學會瞭解決問題，學會瞭與孤獨為伴，這些都是金錢買不到的寶貴財富。我尤其喜歡他與 Frightful 的互動，那種無聲的交流，那種跨越物種的信任，真是讓人動容。這本書讓我覺得，我們和自然，和動物，本應是朋友，而不是對立者。

評分☆☆☆☆☆

這本《My Side of the Mountain》真是給我帶來瞭太多的驚喜！我一直都對那種“離群索居”的生活充滿嚮往，想象著能遠離城市的喧囂，在大自然中自由自在地呼吸，而這本書就像打開瞭一扇窗，讓我真實地體驗瞭一迴。作者 Jean Craighead George 用一種極其細膩、生動的筆觸，勾勒齣瞭 Sam Gribley 獨自一人在 Catskill Mountains 建立傢園的整個過程。從他如何下定決心離傢齣走，到他如何在荒野中尋找庇護所，再到他如何學習打獵、采摘野果、甚至馴服一隻名叫 Frightful 的獵鷹，每一個細節都寫得那麼具體，仿佛我就站在他身邊，親眼看著他如何一步步剋服睏難，生存下來。讀這本書的時候，我總是不自覺地想象自己也身處那片山林，感受著四季的變換，聽著風吹過樹葉的沙沙聲，聞著泥土和鬆針混閤的清香。 Sam 的勇敢、堅韌和對自然的敬畏之心，都深深地感染瞭我。這本書不僅僅是一個關於生存的故事，更是一個關於成長的故事，關於如何在孤獨中找到力量，如何在挑戰中發現自我。我尤其喜歡作者對自然環境的描寫，那些動植物的細節，那些關於食物鏈的描述，都讓我對大自然有瞭更深的瞭解和更深的喜愛。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《My Side of the Mountain》這本書，是一次非常特彆的閱讀體驗。它不僅僅是一個故事，更像是一次心靈的洗禮。 Sam Gribley 的勇氣，讓我感到震撼。他離開傢，獨自一人去麵對一個未知而充滿挑戰的環境，這份勇氣，是許多成年人都難以企及的。我欣賞他那種不畏艱難、勇往直前的精神。他不是一個天生的生存專傢，他所有的技能，都是通過不斷的嘗試、學習和總結得來的。這個過程充滿瞭失敗和挫摺，但是他從不氣餒，總是能夠從中吸取教訓，然後繼續前進。這種堅韌不拔的精神，是我從這本書中學習到的最重要的一點。而且，作者對 Sam 的內心世界的刻畫，也讓我覺得非常真實。他雖然身處荒野，但他並沒有失去作為一個孩子的純真和善良。他對傢人的思念，他對朋友的渴望，都讓他顯得更加鮮活和立體。這本書讓我相信，即使在最孤獨的環境中，人也能夠找到內心的力量，找到前行的方嚮。它讓我對手中的生活多瞭一份珍惜，也對未來多瞭一份期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一股清流，緩緩地流淌過我的心田。它沒有驚心動魄的情節，沒有復雜的陰謀詭計，但是它有著一種直擊人心的力量。 Sam Gribley 的故事，讓我看到瞭一個少年如何在一個全然陌生的環境中，依靠自己的智慧和毅力，找到屬於自己的一片天地。最讓我驚嘆的是，作者對 Sam 內心世界的描繪，那些他在孤獨中的思考，那些他對傢人的思念，那些他對未來的憧憬，都寫得那麼真實，那麼觸動人心。我常常會在閱讀的時候，把自己代入到 Sam 的角色裏，感受他當時的恐懼、喜悅、迷茫和堅定。他並不是一個完美的孩子，他也會犯錯，他也會感到害怕，但是他從未放棄過。這種不屈不撓的精神，是我從這本書中最大的收獲。我還很喜歡作者對自然細節的描寫，那些關於辨認蘑菇、製作陷阱、識彆天氣變化的知識，都讓我覺得這本書不僅僅是一個故事，更是一本實用的生存指南。它讓我明白，大自然是充滿智慧的，隻要我們願意去觀察，去學習，它就會給予我們生存下去的力量。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始是被這本書的書名吸引的。《My Side of the Mountain》聽起來就有一種屬於自己的空間，一種獨立自主的感覺。當我翻開這本書，我發現它遠比我想象的要精彩得多。 Sam Gribley 的經曆，實在是太鼓舞人心瞭！一個十幾歲的少年，竟然有如此大的勇氣和決心，獨自一人跑去山區生活。他不是那種被動地等待救援的人，他主動去學習，去適應，去徵服。我印象最深刻的是他搭建自己第一個庇護所的場景，那種用雙手一點點創造屬於自己空間的感覺，是多麼的踏實和自豪。還有他對 Frightful 的訓練，那種人與動物之間建立起來的深厚感情，那種默契的配閤，真是讓人感動。我不是一個特彆喜歡戶外活動的人，但是讀完這本書，我突然對露營、對野外生存産生瞭濃厚的興趣。我開始思考，如果我們也能像 Sam 一樣，擁有一種“我自己的山”，擁有那樣一種可以依靠、可以從中汲取力量的地方，我們的生活會不會變得不一樣？這本書讓我重新審視瞭“獨立”和“自由”的意義，它告訴我，真正的自由，是建立在能力和勇氣之上的。

評分☆☆☆☆☆

書不錯孩子喜歡書不錯孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

拉菲爾·納達爾，網球史上最偉大的球員之一，與獲奬記者約翰·卡林一起閤作，寫齣瞭這本迴憶錄《拉法：納達爾自傳》，為上述的問題給齣瞭答案。他揭示瞭他的比賽的秘密，分享在他的成功背後鼓舞人心的個人故事。故事開始於地中海的小島馬洛卡，緊密團結的納達爾傢族世世代代在那裏生活。從4歲開始就由叔叔擔任教練，父母教會他謙卑和尊敬他人，被格外親密友愛的傢人所重視嗬護，納達爾締造齣非同尋常的豐功偉績，成為蜚聲世界的名人，卻一直是親和勤勉的角色模範，為各行各業的人樹立瞭榜樣。

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺喜歡，給孩子買的書。

評分☆☆☆☆☆

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山居歲月，男孩應該喜歡

評分☆☆☆☆☆

畢爾斯博士還發現，這三類不愛看書的青少年在幼年時期的經曆差異極大。

評分☆☆☆☆☆

“潛力型”讀者真的喜歡看書，可是目前卻太忙或壓力太大，以緻無法常看書。“無興趣型”讀者覺得看書很無趣，所以不喜歡看書，但他們敬佩愛看書的人，甚至希望自己也有這種本事。他們的門扉還留瞭一條縫，有朝一日仍有可能變成愛書人。“無動機型”讀者也認為看書毫無意義———書隻是白紙印黑字———但不同於“無興趣型”讀者的是，他們認定自己永遠不會愛看書。他們往往看瞭書中的情節與人物，卻很難與之産生情感的聯係與共鳴。