Uh-oh, David! Sticker Book [平裝] [3-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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David Shannon 著

圖書標籤:

• 兒童圖書
• 繪本
• 貼紙書
• 大衛係列
• 行為習慣
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 3-8歲
• 平裝書
• 幽默故事

齣版社： Scholastic

ISBN：9780545437684

商品編碼：19280196

包裝：平裝

叢書名： David Sticker Book

齣版時間：2013-04-10

頁數：16

正文語種：英文

商品尺寸：26.8x21.6x0.4cm

編輯推薦

適讀人群 ：3-8歲
　　暢銷書係列"NO,DAVID!"中最火的一本。"UH-OH,DAVID!"是一本風格奔放的冒險類貼紙書，充滿瞭超級有趣，令人捧腹不止的內容，這也是為什麼"NO,DAVID!"係列那麼令人難忘的原因。 打破的窗戶，易碎的玩具和David自己在學校裏特殊的"show-and-yell"，把孩子們歡樂和無忌的調皮錶現得淋灕盡緻。 75張有趣的有關David的貼紙讓每個人在貼的時候都會忍不住哈哈大笑。

內容簡介

The bestselling star of NO, DAVID! breaks all the rules in this hilarious sticker book.

UH-OH, DAVID! is a wild sticker book adventure filled with the hilarious hijinks and rambunctiousness that make the bestselling NO, DAVID series so memorable.

Broken windows, fragile toys, and David's own special "show-and-yell" at school all highlight the adorable and innocent naughtiness of childhood.

With over 75 whimsical David-centric stickers, UH-OH, DAVID! will have everyone howling with laughter at these sticky situations.

如果寶貝喜歡《大衛，不可以》的故事，那他一定會喜歡這本貼紙書。裏麵的內容圍繞《No, David!》展開，你可以再次看到頑皮的大衛，而且裏麵的畫麵都由小朋友來貼哦，比如第*張是大衛坐在餐桌前，皺著眉頭，顯然，他不想吃餐盤裏的東西，那麼空空如也的餐盤裏應該放什麼呢？大衛會不喜歡吃哪些食物呢？這些都要小朋友自己貼哦~

作者簡介

David Shannon is the internationally acclaimed creator of more than thirty picture books, including NO, DAVID!, a Caldecott Honor Book and his second NEW YORK TIMES Best Illustrated Book of the Year. In addition to three more David picture books, Shannon’s bestsellers include TOO MANY TOYS; HOW GEORGIE RADBOURN SAVED BASEBALL (newly released in 2012); A BAD CASE OF STRIPES; DUCK ON A BIKE; ALICE THE FAIRY; and GOOD BOY, FERGUS! A native of Spokane, Washington, he is an avid fisherman. He and his family live in California.

內頁插圖

精彩書評

Praise for DAVID GETS IN TROUBLE:
"That irrepressible fellow with the Charlie Brown head is back, trailing a whole new slew of disasters in his wake. This memorable character is nothing short of a force of nature, from his scribbled eyes and hair to his shark-sharp teeth."
--Publishers Weekly STARRED.

"Disarming as he always is-what a blessing he lives on the page and not in our lives."
--Kirkus Reviews.

"The contemporary stylistic art is just right for depicting the boy's antics and his high-energy personality."
--School Library Journal STARRED

"The humor is always in the art--huge, full-color paintings with plenty of heft that fill up the page. Shannon's artwork is deceptively simple, always centered on the snaggletoothed David."
--Booklist STARRED

前言/序言

好的，以下是一本與《Uh-oh, David! Sticker Book》無關，且內容詳實的圖書簡介。 --- 星辰之歌：宇宙深處的古老迴響 作者： 伊蓮娜·凡提斯 譯者： 李文博 齣版社： 蒼穹文化齣版社 裝幀： 精裝，附帶全彩星圖與文獻插頁 頁數： 680頁 內容簡介 《星辰之歌：宇宙深處的古老迴響》並非一部傳統意義上的天文學教科書，而是一部融閤瞭尖端粒子物理學、失落文明考古學以及哲學思辨的恢弘巨著。作者伊蓮娜·凡提斯，這位在天體物理學界享有“思想的拓荒者”美譽的學者，用其畢生的研究成果，帶領讀者進行一場橫跨時間和空間的史詩級探索。 本書的核心議題聚焦於一個顛覆性的理論——“宇宙共振模型”（Cosmic Resonance Model, CRM）。該模型假設我們所感知的宇宙並非一個隨機膨脹的空曠空間，而是一個由無數交織的、具有特定頻率和記憶的能量場構成的復雜係統。凡提斯教授巧妙地將量子糾纏的非定域性與古代神話中關於“萬物有靈”的記載聯係起來，試圖揭示宇宙在誕生之初，是否曾被一種具有高度智慧的、但已然消亡的文明所“編程”或“調諧”。 第一部分：迴響的起源與失落的信號 開篇部分深入探討瞭宇宙微波背景輻射（CMB）中那些“不應存在的”非高斯漲落。凡提斯教授團隊通過對普朗剋衛星數據的深度挖掘，識彆齣幾個周期性極強、模式復雜的微小異常信號。這些信號，根據主流物理學的解釋，應是隨機噪聲的産物，但凡提斯堅持認為它們是“信息載體”。 她引入瞭“時空褶皺晶體”（Chronal Fold Crystals）的概念。這些理論上的結構被認為是早期宇宙中，高能物質在極端引力環境下形成的穩定、自洽的記憶儲存介質。書中詳細闡述瞭如何利用先進的數學工具，從宇宙背景噪音中“提取”齣可能蘊含的結構信息。這部分內容對讀者要求較高的數學基礎，但作者通過大量詳細的圖錶和類比，將抽象的場論轉化為可理解的圖像。 第二部分：阿卡迪亞星門的考古學 本書最具爭議性也最引人入勝的部分，是關於“阿卡迪亞星門”的探索。凡提斯教授將研究視野從遙遠的宇宙背景轉嚮瞭我們銀河係邊緣，一個被命名為“開普勒-186f”行星係統的深度分析。基於對該係統光變麯綫的重新解讀，她提齣瞭一個大膽的假設：該星係並非自然形成，而是經過瞭某種超大規模的工程改造。 書中詳細描繪瞭“阿卡迪亞文明”的假想圖景。這個文明被描述為能夠操縱四維空間結構，並將自己的存在記錄編碼進恒星的演化路徑中。凡提斯引用瞭大量來自地球上不同古代文明（如瑪雅、蘇美爾和印度吠陀文獻）中關於“星辰教導者”的相似記載，論證這些神話並非虛構，而是對遙遠曆史的模糊記憶。她甚至重建瞭阿卡迪亞文明可能使用的“語言”結構——一種基於斐波那契數列和黃金比例構建的、與引力波頻率高度匹配的符號係統。 第三部分：人類存在的頻率與調諧 在本書的後半部分，凡提斯將理論轉嚮瞭哲學和人類學層麵。如果宇宙是一個被設定好頻率的係統，那麼人類文明在其中扮演著什麼樣的角色？ 她引入瞭“意識共振場”（Consciousness Resonance Field, CRF）理論，該理論認為，集體意識的強度和復雜性可以輕微地影響局部的時空麯率。她大膽推測，阿卡迪亞文明的消亡可能不是由於戰爭或自然災害，而是由於他們自身的“頻率”變得過於復雜，以至於無法與宇宙的基本共振保持同步，最終導緻瞭“係統重置”。 書中詳細分析瞭曆史上幾次關鍵的“認知躍遷點”（如軸心時代的爆發、文藝復興的興起），並將其與地球磁場活動的特定周期進行比對。凡提斯暗示，人類文明的發展並非完全隨機，而是在潛意識中，被某種“高維引導”推嚮特定的演化路徑，目的是為瞭重建或修復某種失衡的宇宙結構。 特色與價值 《星辰之歌》不僅僅是對現有科學範式的挑戰，它更是一部關於“我們是誰，我們從何而來”的深刻沉思錄。書中附帶的文獻插頁收錄瞭作者團隊對外太空信號的原始數據圖錶、她對古代符號的拓撲分析，以及幾份由獨立物理學傢撰寫的、對其核心模型的批判性評論。 本書的價值在於它敢於在堅實的科學基礎上，進行最狂野的想象，它迫使讀者跳齣三維空間的限製，重新審視我們對時間、物質和智慧的傳統定義。它是一封寫給宇宙的、充滿敬畏與探究精神的情書，邀請每一位對未知抱有熱情的讀者，一同潛入那片深邃、迴響不絕的星海之中。 --- 適閤讀者： 對粒子物理學、宇宙學、古代曆史、符號學或前沿哲學思辨感興趣的嚴肅讀者。閱讀本書需要保持開放的心態，並願意接受顛覆性的理論框架。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對於這種以“驚嘆詞”命名的係列讀物一直抱有一種特殊的偏愛。它們往往捕捉到瞭兒童世界中最真實、最直接的情感反應，那種“哎呀，搞砸瞭！”或者“天哪，太棒瞭！”的瞬間，是構成童年記憶的重要碎片。這本書給我的第一印象就是——充滿瞭動態感。我能想象到，那些插圖一定捕捉瞭無數個精彩的瞬間，也許是小主角們在奔跑，也許是他們在嘗試一些小小的“破壞性”行為（當然是善意的！），然後又被一個溫暖的成年人溫柔地引導迴來。這種節奏的把握對於年幼的孩子至關重要，它能訓練他們的注意力持續時間，讓他們在緊張和放鬆之間找到平衡。我特彆欣賞那種能夠將教育意義巧妙地融入到看似純粹的娛樂之中的書籍。如果這本書能像它的名字暗示的那樣，處理得當那些“小危機”，那麼它不僅僅是一本消遣讀物，更是一本關於情緒管理和解決問題的入門指南。我非常期待看到作者如何用一種既幽默又充滿關愛的方式來講述這些日常的“小波摺”。這種處理方式比那些一闆一眼的說教要有效得多，它讓孩子們在哈哈大笑中學會成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題似乎有一種魔力，它喚起瞭一種跨越文化和時代的共鳴感——那個所有孩子都會經曆的、無傷大雅的“小叛逆期”。我猜測，這本書的核心魅力可能並不在於講述多麼宏大的敘事，而是聚焦於那些日常生活中最瑣碎、最真實的情境。想象一下，一個清晨，小主角可能因為穿錯襪子而引發瞭一場小小的傢庭“抗議”，或者因為不想吃早餐而上演瞭一齣“躲貓貓”。這種親切感是兒童文學成功的關鍵。它讓孩子們在閱讀時會産生強烈的代入感：“嘿，我上次也這樣！”這種“被理解”的感覺對於建立孩子對閱讀的持久興趣至關重要。我特彆希望作者能將幽默感發揮到極緻，用誇張的手法去描繪這些小小的衝突，讓父母在給孩子講故事時也能找到樂趣。畢竟，讀故事的人開心，聽故事的人的體驗也會加倍。這本書如果能成功地捕捉到這種“童真式”的混亂與和解，那它無疑會成為我們傢書架上被翻閱頻率最高的那一本，成為我們傢庭笑聲的記憶載體。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的封麵簡直太吸引人瞭！鮮艷的色彩和那些看起來淘氣又可愛的角色，讓我一下子就被抓住瞭眼球。我得說，作為一個喜歡翻閱各種兒童讀物的“老書迷”，這本書的排版和設計真的非常用心。那種撲麵而來的活力感，讓人忍不住想立刻翻開內頁看看裏麵到底藏著什麼樣的精彩故事。雖然我還沒來得及深入瞭解具體的情節，但光從外在的包裝就能感受到製作者對目標年齡段讀者的理解程度。你知道，給三到八歲的孩子選書，視覺衝擊力是多麼重要的一環。這本書顯然在這方麵下瞭大功夫，那種粗獷又不失細膩的綫條感，簡直就是為小手小腳的“探險傢”量身定做的。我猜想，這本書的內容一定充滿瞭積極嚮上的能量，能激發孩子們無窮的好奇心和探索欲。而且，平裝本的設計非常適閤日常攜帶，無論是去公園野餐還是在車上消磨時間，隨手一翻，都能帶來一段愉快的閱讀時光。我非常期待這本書能帶來一些齣乎意料的驚喜，畢竟，好的兒童書不僅是文字的堆砌，更是一次充滿想象力的冒險旅程的開始。這本書的整體感覺是：準備好瞭，要開始一場大冒險瞭！

評分☆☆☆☆☆

從市場定位來看，[3-8歲]這個區間非常寬泛，意味著這本書的內容需要具備一定的靈活性和多層次的解讀空間。對於三歲的孩子，他們可能隻關注鮮艷的圖畫和那些簡單的動作；而到瞭七八歲，他們開始理解人物之間的微妙互動、因果關係，甚至能從角色的錶情中讀齣更深層次的情緒。如果這本書的設計能夠滿足這種跨越年齡段的需求，那它絕對是物超所值。我猜想，這本書可能采用瞭那種“圖大於文”的風格，但文字的用詞又充滿瞭韻律感和可重復性，非常適閤大聲朗讀，讓孩子們在重復中記住一些基礎的詞匯或短語。此外，平裝書的這種便攜性，也意味著它可能經常伴隨孩子們進行旅行或拜訪親友。一本好的書，就應該像一位安靜的旅伴，隨時隨地都能提供慰藉和樂趣。我非常看好這本書能達到這種效果，它散發著一種經典童書特有的、經久不衰的魅力，不是那種轉瞬即逝的潮流玩具，而是真正能陪伴孩子成長的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀的質感上來看，這本書的紙張選擇似乎非常耐用，這一點對於活潑好動的三到八歲的小朋友來說簡直是救星！我知道很多傢長都有過這樣的經曆：買瞭一本漂亮的硬殼書，結果沒幾次就被小小的“暴力”對待而留下難以磨滅的痕跡。這本書的平裝版，結閤其目標年齡段，很可能采用瞭那種可以承受反復翻閱和輕微汙損的材料。這不僅僅是實用性的考慮，更是對閱讀體驗的一種尊重——讓孩子可以無拘無束地去探索書中的每一個角落，不用擔心弄壞它。而且，這種略微輕便的平裝設計，也更適閤孩子自己拿在手裏閱讀，減少瞭長時間閱讀帶來的疲勞感。我特彆關注那些細節處理，比如字體的大小和行距，它們是否足夠清晰，是否能讓剛開始學習自主閱讀的孩子感到自信，而不是被密密麻麻的文字嚇倒。如果設計者在這方麵做得到位，那麼這本書將成為孩子從親子共讀過渡到獨立閱讀的絕佳橋梁。這種潛移默化的引導，遠比直接的“學習”來得有效和自然。

評分☆☆☆☆☆

好看，質量好，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常好，寶寶很喜歡，而且是很厚的卡紙，雖然寶寶翻書還翻得不是很好，但是不容易撕爛，非常好！

評分☆☆☆☆☆

貼紙書，挺有意思

評分☆☆☆☆☆

買錯瞭，英文不好的後果，沒看清是貼紙書。還好兒子喜歡大衛係列

評分☆☆☆☆☆

使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。 讀書的感覺真好。

評分☆☆☆☆☆

兒童英語原版資源主要是指美國和英國的針對兒童的原版資源。由於本人對美國的原版資源接觸的比較多，這裏介紹的就以美國的原版兒童資源為主。 美國每年為兒童發行的書籍和各種資源非常多，一般來說，看是看不過來的。對於眾多的資源如何選擇，美國各大公共圖書館都有針對兒童的書單，目的就是幫助孩子挑選書籍資源。挑選的方法一般有兩種： 一種是挑選經典。孩子的時間有限，與其隨意亂翻，還不如先把經典的東西看瞭讀瞭。所謂的經典，主要集中為（以書籍為例）： 1）各種兒童書籍的獲奬作品，比較著名的奬項包括： 兒童繪本的TheCaldecottMedal，就是凱迪剋奬，由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣，錶彰優秀的兒童繪本畫作，注重在繪畫方麵的創作。 兒童小說的heNewberyMedel,就是紐伯瑞奬項，每年由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣，錶彰兒童文學作傢。 一般獲奬的書籍，他們的作者的其他書籍是很多讀者追捧的對象。獲奬書籍的封麵上都印有奬章。 2)Amazon上會有一些最受歡迎的兒童書籍分類列錶。 3)Scholastic公司是美國一傢最大的發行兒童課外閱讀書籍的公司。很多人都知道該公司為瞭方便學校建立教室圖書室，專為每個年級挑選的書籍，也就是很多人熟悉的箱書。每個年級300本，分成100本一箱。 4)網絡上有一個Top100bestchildren’sbooks的書籍列錶。第二種書籍挑選方式就是按照孩子的閱讀能力和興趣的一些書單

評分☆☆☆☆☆

很喜歡大衛。

評分☆☆☆☆☆

太貴瞭，內容一般，貼紙有點亂七八糟

評分☆☆☆☆☆

書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，