2018人教版小学课本3三年级上下册语文数学英语书教材教科书全套6本三年级语数英课本教材全套 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 夏晚图书专营店

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544729482

商品编码：19349409426

丛书名： 义务教育教科书英语三年级起点 三年级上册

开本：16开

出版时间：2012-06-01

《智慧启航：小学三年级核心素养培养丛书》 开启知识新篇章，点燃学习无限可能！ 本套丛书专为小学三年级学生量身打造，是集语文、数学、英语三大学科核心内容与能力培养于一体的综合性学习伙伴。我们深知，三年级是孩子们小学阶段学习的关键转折期，知识难度提升，学习方法开始显现差异，更是培养良好学习习惯、激发学习兴趣、奠定坚实学科基础的黄金时期。因此，本套丛书在编撰过程中，紧密围绕教育部最新发布的课程标准，以“核心素养”为导向，旨在帮助三年级小学生构建全面、扎实的学科知识体系，同时着力培养他们的思维能力、实践能力、创新精神以及合作探究精神。 语文：字词句篇，语言艺术的初步探索 一、篇章精读与赏析： 本套丛书的语文部分，精选了大量符合三年级学生认知水平、富有时代气息和文化底蕴的经典课文。这些课文涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，题材广泛，内容生动有趣，既有描绘祖国壮丽山河的自然风光，也有展现中华传统美德的感人故事，更有探索科学奥秘的奇妙旅程，以及鼓励青少年勇敢追梦的励志篇章。 在篇章学习上，我们不仅仅停留在字词的表面理解，更注重引导学生深入探究文章的内涵。对于每一篇课文，都进行了精心的导读设计。导读部分会首先介绍作者、时代背景，帮助学生建立宏观的阅读视野。接着，对课文中的生字新词进行点拨，提供多种记忆方法，如偏旁部首、字谜联想、语境理解等，让识记过程变得轻松有趣。 对重点段落和句子，我们设置了精炼的赏析环节。这包括分析句子的修辞手法（如比喻、拟人、排比等），理解其表达效果；探究段落的中心意思，学习段落之间的逻辑关系；甚至引导学生体会作者的情感，理解文字背后的深层含义。例如，在学习一篇描写春天的文章时，我们会引导学生关注作者是如何通过色彩、声音、气味等多个感官描写来展现春天的生机勃勃的，并鼓励他们尝试运用类似的描写手法来表达自己对春天的感受。 二、语言文字的打磨： “字不离词，词不离句，句不离篇”，是本套丛书在语言文字训练上的核心理念。在巩固生字新词的基础上，我们强调词语的积累与运用。为每个单元设置了“词语加油站”，包含常用词语、成语、谚语等，并提供词语的辨析、近义词、反义词以及在句子中的运用练习。 句子的练习是训练学生表达能力的重要一环。我们提供了多种形式的句型仿写、扩写、缩写练习，例如，从“小鸟在歌唱”可以扩写成“在和煦的春风里，枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌谣”，引导学生学会丰富句子的内容和表现力。同时，我们也设置了“奇思妙想造句”环节，鼓励学生用学到的词语自由发挥，创造出富有想象力的句子。 三、写作能力的启蒙： 三年级是写作能力启蒙的关键时期。本套丛书的语文部分，将写作训练融入到日常的学习中，让写作不再是枯燥的任务，而是表达自我的快乐过程。我们提供了“看图写话”、“续写故事”、“日记小记”等多种形式的写作练习。 “看图写话”环节，配有精美生动的插图，引导学生观察画面细节，发挥想象，将看到的、想到的用文字表达出来。我们提供了写作思路提示，例如，画面上有什么人？他们在做什么？他们在想什么？发生了什么故事？这些引导性问题能帮助学生梳理思路，组织语言。 “续写故事”则是在学生熟悉了文章的起承转合之后，提供一个故事的开头或中间部分，让学生发挥想象力，为故事画上圆满的句号。这不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，也激发了他们的创造力。 “日记小记”鼓励学生记录生活中的点滴感悟，可以是学习上的进步，也可以是与家人朋友的趣事，或是对某个事物的独特见解。我们提供了日记格式参考，并鼓励学生用真情实感去写。 四、听说读写能力的全面提升： 本套丛书的语文部分，注重听说读写的协调发展。在“听”的方面，提供了课文朗读示范音频（配套的电子资源），引导学生模仿发音、语调，提高听力理解能力。在“说”的方面，鼓励学生大胆发言，参与课堂讨论，进行复述课文、讲述故事等活动。在“读”的方面，除了课文精读，还推荐了适合三年级学生的课外阅读书目，拓展阅读视野，培养阅读习惯。在“写”的方面，前文已详述，旨在培养学生初步的写作能力。 数学：逻辑思维与生活实践的完美结合 一、核心概念的透彻理解： 本套丛书的数学部分，深入剖析了三年级数学的核心概念，包括但不限于：整数的认识与运算（万以内、亿以内数的认识、加减乘除法），图形的认识（平面图形、立体图形），测量（长度、重量、时间、人民币），以及初步的统计与可能性。 对于每一个数学概念，我们都力求用最通俗易懂的语言进行解释，并结合生活实例帮助学生建立直观的认识。例如，在讲解“万以内数的认识”时，我们会联系生活中的人数、金额、距离等，让学生理解不同数位的意义。在讲解“乘法”时，会通过“几个几”的加法模型，再过渡到乘法算式，使学生理解乘法的本质。 二、运算能力的强化训练： 熟练准确的计算是数学学习的基础。本套丛书为三年级学生提供了大量梯度设计、形式多样的计算练习。从口算、笔算到估算，从基础的加减法到乘除法，层层递进。 口算部分，鼓励学生在短暂的时间内完成一定数量的计算，培养计算的敏捷性和准确性。笔算部分，详细讲解了竖式计算的规则和步骤，并提供大量的练习题，让学生熟练掌握。估算部分，引导学生根据数的大小进行大致的计算，培养数感，提高解决实际问题的能力。 三、解决问题的思维训练： 数学的最终目的是服务于生活，解决实际问题。本套丛书特别强调“应用题”的训练。我们首先会引导学生学会审题，理解题意，找出已知条件和问题。接着，教授学生分析问题，找到解决问题的关键信息和数量关系。然后，引导学生选择合适的运算方法，列出算式并进行计算。最后，要求学生写出完整的答案，并检查是否合理。 我们提供了多种类型的应用题，包括一步计算、两步计算，以及涉及人民币、时间、长度、重量等实际问题的应用题。此外，还设置了“数学广角”板块，引入一些趣味性的数学问题，如图形的拼组、简单推理等，激发学生的逻辑思维能力。 四、几何图形的探索： 三年级开始接触更多的几何图形。本套丛书的数学部分，通过生动有趣的图示和操作，帮助学生认识长方形、正方形、三角形、圆等基本平面图形，以及长方体、正方体等基本立体图形。 我们会引导学生观察这些图形的特征，例如边、角、顶点等。并通过剪拼、折叠等简单活动，让学生动手实践，加深对图形的理解。例如，在认识长方形时，会让学生观察教室里的窗户、课本等，发现长方形的特点。 五、统计与可能性初探： “统计”和“可能性”是三年级数学的新内容，也是培养学生科学思维的重要途径。本套丛书将统计图表（如象形统计图、条形统计图）的制作和解读融入其中，引导学生收集、整理、分析数据，并根据数据进行简单的预测。 “可能性”部分，则通过一些生活中的简单事例，如抛硬币、摸球等，让学生初步感受事件发生的可能性大小，为今后学习概率知识打下基础。 英语：听说领先，读写并进的语言启蒙 一、语音语调的精准模仿： 本套丛书的英语部分，以培养学生“敢于开口，乐于表达”为目标。首要任务是帮助学生掌握正确的语音语调。配套的电子资源提供标准的发音示范，鼓励学生反复模仿跟读。每个单元都设置了“语音乐园”环节，通过儿歌、绕口令等形式，让学生在轻松愉快的氛围中练习发音。 二、词汇的有效积累与运用： 我们精选了三年级学生学习所需的常用单词和短语，并按照主题和功能进行分类。例如，关于“家庭成员”、“校园生活”、“颜色”、“数字”等。 学习词汇时，不仅仅是简单的记忆，更注重词汇的理解和运用。我们会提供词汇的图示、例句，并设计多种练习，如单词配对、填空、连线等。更重要的是，鼓励学生在句子和对话中使用新学的词汇，将孤立的单词融入到有意义的语境中。 三、基础句型的掌握与对话练习： 本套丛书教授学生最基础、最实用的英语句型。例如，“What’s this?”、“How old are you?”、“I like…”等。通过情景对话、角色扮演等方式，引导学生将这些句型运用到实际交流中。 每个单元都设计了“小小对话家”环节，提供对话范例，让学生模仿练习，并鼓励他们根据自己的情况进行改编，说出自己的想法。例如，学习关于“食物”的词汇后，可以进行“点餐”的对话练习。 四、阅读能力的逐步培养： 在初步掌握了基础词汇和句型之后，本套丛书开始引导学生进行简单的英文阅读。我们选用了大量图文并茂、内容浅显的短篇故事、对话和说明性文章。 阅读训练注重学生理解文章的主题、主要信息以及细节。我们会提供阅读理解题，如选择题、填空题等，帮助学生检验阅读效果。同时，也鼓励学生大胆猜测词义，通过上下文来理解。 五、初步的写作启蒙： 虽然三年级英语写作要求不高，但本套丛书也为学生提供了初步的写作练习。例如，根据图片写简单的句子，或根据提示词写一两句话。这旨在让学生感受用英语表达的乐趣，为今后的写作打下基础。 综合能力与素养的培养： 一、跨学科的融合与拓展： 本套丛书不仅仅是学科知识的堆砌，更注重学科之间的联系和知识的迁移。例如，在语文课上学习描写景物的文章，可以引导学生在数学课上认识相关的几何图形；在数学课上学习数据统计，也可以在语文课上写一篇关于数据分析的小短文。 二、学习习惯的养成： 良好的学习习惯是学生受益终身的财富。本套丛书通过科学的编排和引导，帮助学生养成预习、复习、独立思考、勤于动手的良好习惯。 三、创新思维与实践能力的激发： 我们鼓励学生提问，鼓励他们从不同角度思考问题，鼓励他们将所学知识运用到实际生活中。例如，通过一些小实验、小制作，让学生体验学习的乐趣，激发他们的创造潜能。 四、团队合作与沟通能力的培养： 在一些活动设计中，会鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，学习如何与他人沟通、协作，共同解决问题。 《智慧启航：小学三年级核心素养培养丛书》，是您孩子小学三年级学习道路上最忠实、最得力的伙伴。我们相信，通过本套丛书的引导，您的孩子将不仅掌握扎实的学科知识，更能点燃学习的热情，培养独立思考的能力，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一起，助力您的孩子扬帆起航，驶向更广阔的知识海洋！

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我是一位来自农村的家长，对教育资源相对匮乏的情况深有体会。所以，当我在网上看到这套2018人教版小学三年级语数英教材全套，我毫不犹豫地就下单了。对我来说，这套书不仅仅是课本，更是连接我孩子和优质教育的桥梁。我平时农忙，没法时刻辅导孩子，但这套教材的编排实在是太人性化了，即使我不太懂，也能大致看明白其中的逻辑，甚至可以在晚上和孩子一起翻阅，学习一些新的知识。语文课本里那些关于勤劳、勇敢、孝顺的故事，孩子们读了都能明白其中的道理，也能学会一些优美的词语，以后写作文也能用得上。数学课本里的图形和计算，对孩子来说很有挑战性，但教材中的插图和引导性问题，让他们能够自己去尝试，去发现规律。英语课本里的对话，虽然有些地方我听着也费劲，但跟着录音模仿，孩子发音还挺不错的，这让我感到非常欣慰。这套教材的出现，让我的孩子在家也能享受到和城里孩子一样的教育资源，真的非常感激。

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这本书的封面给我的第一印象非常深刻，那种熟悉的、带着温暖的回忆色彩的黄色，立刻把我拉回了那个无忧无虑的童年。我记得当时收到新书的那种激动，每一页都散发着油墨和纸张混合的独特香气，仿佛预示着一段新旅程的开始。翻开书页，那些经典的插画，虽然色彩不算特别鲜艳，但每一笔都充满了匠心，构图简洁却意味深长，比如语文书里那个穿着校服的小男孩，他的眼神里透着对知识的渴望，仿佛就是我当年的写照。数学书上的图形，虽然简单，却像一个个有趣的谜题，激发着我不断去探索和思考。英语书里那些生动的对话和卡片，让我第一次感受到语言的魅力，开始尝试用简单的词汇去表达自己。这套书不仅仅是知识的载体，更是承载着一代人童年记忆的宝藏，每次看到它，都能勾起心中无数美好的回忆，让我怀念起那时候的纯真和快乐，以及老师们循循善诱的身影，同学们一起讨论问题的场景，一切都如此鲜活，仿佛就在昨天。

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我是一名对教育理念有着自己思考的低年级教师，在教学实践中，我深切体会到教材的重要性。这套2018年人教版小学三年级语数英教材，在我看来，是经过了充分的市场检验和教学实践的优秀作品。语文部分，其选文的体裁多样，既有叙事性散文，也有说明性文章，还有诗歌，这有助于学生全面发展语文能力。同时，教材中的生字词教学和词语运用练习，设计得非常贴合学生的实际水平，既保证了识记的牢固性，又不至于过于枯燥。数学方面，教材在概念的引入和公式的推导上，都力求清晰易懂，并通过大量的例题和练习题，巩固了学生的理解。我特别注意到，教材在知识的联系性上也做得很好，比如将几何概念与生活中的实际物体联系起来，让抽象的数学知识变得具体可感。英语教材则更加注重语言的实际运用，通过丰富的听说读写练习，帮助学生建立初步的语言交际能力。整体而言，这套教材体现了以学生为中心的教育理念，注重能力培养，也兼顾了学生的学习兴趣，是值得在教学中大力推广的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我选择这套教材的初衷是希望为我的孩子提供一个扎实可靠的学习基础。人教版的教材一直以其严谨的内容和科学的编排而著称，这套三年级上下册的语数英教材更是如此。在仔细阅读了语文课本后，我被其精选的课文所打动，它们不仅语言优美，内容也富有教育意义，涵盖了爱国主义、中华传统美德、自然科学等多个方面，极大地拓展了孩子的视野。数学课本的编排也十分巧妙，从基础的运算到几何图形的初步认识，再到简单的应用题，都循序渐进，符合三年级学生的认知规律，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。而英语课本则通过大量的图片、对话和歌曲，让孩子在情境中学习，培养语感和学习兴趣，这一点做得尤为出色。我尤其欣赏教材中一些小栏目设计，比如“你知道吗”、“拓展阅读”等，这些都能激发孩子的主动学习能力和探索精神，让他们不仅仅局限于课本内容，而是能更深入地理解和应用所学知识，为他们未来的学习打下坚实的基础。

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我是一个对教育有强烈研究兴趣的独立学习者，经常会对比不同版本和不同时期的教材，以期找到教学上的创新点和理论上的突破。这套2018年人教版小学三年级语数英教材，从我的研究角度来看，有着非常值得探讨的价值。在语文部分，教材对传统文化的融入处理得恰到好处，既有对经典篇目的选录，也有对现代价值观的引导，实现了古今融合。词汇的梯度设计也比较科学，能够有效提升学生的词汇量和运用能力。数学教材在计算能力的培养方面，仍然是重点，但同时也引入了一些初步的逻辑思维训练，比如一些简单的推理题。我个人认为，在几何部分，如果能再增加一些探究性的活动，可能会更加有利于激发学生的空间想象能力。英语教材在发音和语调的纠正上，做了很多细致的指导，并且通过情景对话来模拟真实的交流场景，这是一种非常有效的语言习得方式。总体来说，这套教材在保持传统优势的基础上，也在不断尝试新的教学方法和内容，展现了人教社在教材研发上的实力和前瞻性。

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