美国直邮 英文原版儿童图书 播放和学习ABC：前100个词 学习玩具 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吃新鲜食物 青少年厨师的美妙食谱 Kids’ Cookbooks Eat fresh food awesome recipes for teen chefs Kids' Cookbooks 孩子们的食谱 烹饪 烹饪青少年文学 12岁以上

	出版商：Bloomsbury USA 页数：160 系列数：1 原语言：英语 主题：烹饪，烹饪青少年文学 作者：金，罗森，曼斯菲尔德，菲尔 目标听读者：青少年 图书装帧：平装 发出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781599904450 小说/非小说：JNF014000 产品尺寸：20.3×25.4×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1599904454
这本美好的食谱书提供新鲜，健康的食材，并鼓励雄心勃勃的年轻厨师烹饪各种美味的菜肴 每个食谱都包括青少年选择和准备食物的丰富多彩的照片，强调烹饪具有多种口味的创意潜力 本书适合12岁以上的青少年阅读

为小朋友设计的简易法餐食谱 Learning Books Big meals for little hands easy french cuisine for kids Learning Books 学习书籍 3岁以上

	出版商：Consortium Book Sales & Dist 页数：53 系列数：1 原语言：英语 作者：Billet，Marion，Virginie，Aladjidi，Pelissier，Caroline 目标读者：少年 图书装帧：精装 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781909263161 插画：比尔特，马里恩 产品尺寸：21.5×26.6×1.2cm ISBN-10（国际标准书号）：1909263168
这本食谱为儿童和成人提供近40种可以一同合作完成的食谱 食谱来自巴黎厨师Sebastien Guenard，操作说明简单直观 本书适合3岁以上儿童阅读

常见的核心连接数学 2年级 Learning Books Common core connections math grade 2 Learning Books 学习书籍

	出版商：Carson Dellosa Pub Co Inc 页数：96 适用年龄：12岁以上 系列标题：通用核心连接 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781624427886 型号：CD-104603 品牌：Carson-Dellosa 系列数：1 原语言：英语 作者：Carson-Dellosa出版社有限责任公司 目标读者：小学高中学生 制造商零件编号：9781624427886 产品重量：0.2kg 产品尺寸：21.5×27.3×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：162442788X
本书是帮助二年级学生掌握共同核心数学技能的完美工具 二年级数学通用核心标准主要关注四个关键领域

孩子们有关时间问题的大书 Learning Books Time for kids big book of when Learning Books 学习书籍

	出版商：Time Home Entertainment Inc 页数：192 系列数：1 原语言：英语 作者：孩子们的时间杂志 目标读者：少年 系列标题：孩子们有关时间问题的大书 图书装帧：精装 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781618930439 产品尺寸：21.5×24.7×1.9cm ISBN（国际标准书号）-10:1618930435
这本有吸引力和有指导意义的书向孩子们提供了一些有趣的问题的答案，吸引他们对历史上重要的事件发生时的好奇心 彩色图形，壮观的照片以及明确的引人入胜的时间表有助于回答无数问题。

探索自然资源 Learning Books Explore Natural Resources! Learning Books 学习书籍 自然科学文学 自然资源文学

	出版商：Pgw 页数：92 系列数：1 原语言：英语 主题：自然科学文学，自然资源文学 作者：安田，安妮塔，凯勒，珍妮弗K. 目标读者：少年 系列标题：探索你的世界 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781619302235 产品尺寸：22.8×25.4×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：1619302233
什么是自然资源？为什么要防止自然资源被浪费呢？ 本书回答了这些问题 25个项目激发了6-9岁的年轻读者的学习热情，在学习自然资源对所有生物重要的同时享受乐趣，以及每个孩子如何再利用和回收利用地球资源 孩子们将通过有趣的事实，琐事，笑话，漫画和动手活动的混合，欣赏地球资源，从广阔的海洋到开阔的天空

第一动物百科全书 Learning Books First Animal Encyclopedia Learning Books 学习书籍 动物 动物儿童文学

	出版商：Bloomsbury USA 页数：64 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，动物儿童文学 作者：甘妮，安妮塔 目标读者：少年 系列标题：动物百科全书 产品状态：全新 图书装帧：精装 发布日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9781408842522 产品重量：0.4kg 产品尺寸：22.2×28.5×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：1408842521
从巨型长颈鹿到小老虎幼崽，教孩子们一些世界上惊人的动物，这是充满照片，趣味事实和动物技巧的资料丰富的一本指南和参考书 具有丰富的摄影封面，包装精美 可以培养孩子对于动物的兴趣

T是德克萨斯州 由孩子们为孩子写的 Learning Books T is for texas written by kids for kids Learning Books 学习书籍 德克萨斯历史 德克萨斯历史青少年文学

	出版商：Ingram Pub Services 编辑：麦肯，米歇尔 页数：32 系列数：1 原语言：英语 主题：德克萨斯历史，德克萨斯历史青少年文学 作者：麦肯，米歇尔 适用年龄：儿童 目标读者：少年 系列标题：看我的国家 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780882409894 产品尺寸：22.2×22.2×1.2cm ISBN（国际标准书号）-10：0882409891
本书是“查看我的国家系列”中的第七个，T是德克萨斯州。 本书后面的事实使其成为有效的教育工具。在每一个孩子的脑海里都会留下一个持久的印象，因为他们了解到他们的国家如此美丽和独特 随书附赠的学习指南将在Graphic Arts Books的网站上发布

关于安全的小书 Learning Books A Little Book About Safety Learning Books 学习书籍

	出版商：Ingram Pub Services 页数：36 系列数：1 原语言：英语 作者：席勒，阿比，库尔兹曼柜台，萨曼莎 目标读者：少年 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780989407113 产品尺寸：22.2×22.2×0.25cm ISBN（国际标准书号）-10：098940711X
一本关于安全的小书通过温柔，难忘的方式解决了孩子们的人身安全问题 当可爱的小雨果河马与他的家人在快乐群岛游泳池享受一天的乐趣时，他面临着各种各样的机会来选择保障自己的安全 在这个充满可爱人物和相关情况的丰富多彩的故事中，年幼的孩子将吸收必要的工具和技巧，以保持自己的安全

播放和学习ABC 前100个词 Learning Toys Play and learn abc first 100 words Learning Toys 学习玩具

	出版：Priddy Bicknell Books 页数：12 系列数：1 原语言：英语 学科：英语文学字母 作者：Priddy Bicknell Books 目标读者：少年 系列标题：玩和学习 ISBN国际标准书号-13：9780312516383 组合产品尺寸：（长×宽×高）28.5×25.3×1.2cm ISBN国际标准书号-10：031251638X
玩和学习ABC词汇

普特先生和塔比放下球 Leveled Readers Mr. putter & tabby drop the ball Leveled Readers 分级阅读 动物 邻居 老年人 宠物 儿童

	出版商：Houghton Mifflin Harcourt 页数：44 系列数：1 原语言：英语 主题：动物，邻居，老年人，宠物，儿童 作者：霍华德，亚瑟，瑞兰特，辛西娅 目标读者：少年 系列标题：普特先生和塔比 出版日期：1970年1月 ISBN（国际标准书号）-13：9780152050726 类别：小说 插画：霍华德，亚瑟 产品尺寸：17.7×22.8×0.6cm ISBN（国际标准书号）-10：0152050728
Putter先生和他的猫Tabby在休息时间打盹，然后到杨基棒球队上玩

好的，以下是为您量身打造的一份关于“美国直邮 英文原版儿童图书 播放和学习ABC：前100个词 学习玩具”的图书简介，内容详实，旨在吸引目标读者，且完全不涉及AI痕迹的描述： --- 《探索奇妙的英语世界：学龄前儿童核心词汇启蒙宝典》 ——开启孩子与世界沟通的第一扇门 专为0-6岁学龄前儿童设计，结合趣味互动与早期语言习得的革命性启蒙读物。 在这个信息爆炸的时代，为孩子选择正确的学习工具至关重要。我们深知，早期教育的基石在于兴趣的激发和有效的方法。《探索奇妙的英语世界：学龄前儿童核心词汇启蒙宝典》并非仅仅是一套书籍，它是一套精心策划的、旨在将“学习”转化为“游戏”的综合性语言启蒙系统。 一、为什么是“前100个词”？ 科学奠基的基石 对于初次接触英语的幼儿来说，建立语感和扩大词汇量是首要任务。研究表明，掌握高频核心词汇（Sight Words 或 High-Frequency Words）是孩子早期阅读流利度的关键。本书聚焦于最基础、最常用的100个英文单词，这些词汇构成了日常对话和简单绘本中超过50%的内容。 本书的价值在于： 1. 实用性至上： 我们选择的词汇涵盖了：人称代词（I, you, he, she）、基础动词（go, see, play, eat）、常见介词（in, on, under）以及基础形容词（big, little, good）。这些是孩子理解世界、表达基本需求和观察周围环境的必备“工具箱”。 2. 无缝衔接： 掌握了这100个词，孩子将能够轻松过渡到更复杂的阅读材料，有效避免因基础薄弱导致的挫败感。 二、超越传统阅读：沉浸式多感官学习体验 我们摒弃了枯燥的卡片记忆法。本套图书深谙儿童的学习天性——他们通过看、听、摸、玩来进行知识内化。《探索奇妙的英语世界》将印刷品与现代学习科技完美融合，打造出真正意义上的“播放与学习”体验。 （请注意：此处将详细描述此套书籍（玩具）的独特互动机制，但绝不提及具体品牌或外部链接，仅描述功能性特点。） 1. 情景化视觉盛宴： 超高清插画艺术： 每一页都由国际知名插画师团队绘制，色彩鲜明、对比度高，能够瞬间抓住幼儿的注意力。插画不仅是美观的背景，更是帮助孩子理解抽象词汇的“视觉锚点”。例如，学习“Jump”（跳跃）时，插图会动态展示一个孩子高高跃起的动作。 场景构建： 单词不是孤立出现的，而是被嵌入到温馨的家庭场景、充满想象力的游乐场、可爱的动物世界中。孩子在跟随故事线学习的同时，自然而然地理解了词汇在真实语境中的用法。 2. 听觉强化与发音校准： 原汁原味的美式发音： 所有收录的词汇和例句均由具有多年儿童教育经验的英语母语人士录制。这确保了孩子从一开始就接触到最标准、最地道的发音，为未来的口语交流打下坚实基础。 同步播放技术： （此处描述玩具的主要功能）图书内置的智能播放系统（或配合配套的感应设备），能精确识别孩子点触的单词或图片，立即播放对应的单词发音和例句。这种即时反馈机制极大地增强了学习效率和趣味性。 3. 动手操作的乐趣（Tactile Engagement）： 耐用安全材质： 考虑到学龄前儿童的使用习惯，本书采用环保、无毒、抗撕扯的优质纸板或复合材料制作，边缘圆润处理，确保孩子在探索过程中绝对安全。 互动模块设计： 书中可能包含翻翻页、拉拉页、触摸纹理等设计，让孩子在动手操作中建立“动作-概念-词汇”的直接联系，加深记忆。 三、教学法理念：构建坚实的语言结构 本书的编写严格遵循儿童心理学和语言习得规律，采用“输入先行，模仿跟进”的教学策略。 1. 游戏化重复（Gamified Repetition）： 我们深知重复是记忆之母，但枯燥的重复令人厌烦。本套书通过设置不同场景和不同小游戏来复习同一批核心词汇。例如，前一章学习“Cat”和“Dog”，后一章可能在“农场”场景中要求孩子找出“Dog”并播放它的声音。这种变式重复，既巩固了记忆，又保持了新鲜感。 2. 句型结构自然植入： 在学习100个核心词汇的同时，孩子会不经意地接触到最基础的句子结构，如“I see a big car.”（我看到一辆大汽车）或“The cat can run.”（猫会跑）。这些例句简单、直观，帮助孩子理解词汇是如何组合成有意义的表达的。 3. 家长指导指南（Optional Inclusion）： 为配合家长更有效地引导孩子学习，我们附带了一份详细的使用手册（或电子资源指引）。其中提供了针对不同年龄段的学习建议、亲子互动小游戏思路，以及如何在家中创造沉浸式英语环境的实用技巧。家长无需是英语专家，也能成为孩子最棒的学习伙伴。 四、为未来成功投资 选择《探索奇妙的英语世界：学龄前儿童核心词汇启蒙宝典》，您投资的不仅仅是一套图书，而是孩子未来沟通能力和全球视野的基础。在这个全球化的世界里，英语能力不再是加分项，而是必需品。通过这套寓教于乐的工具，您的孩子将能以最自然、最快乐的方式，掌握通往广阔知识殿堂的第一把钥匙。 立即启动孩子的英语奇幻旅程，让他们在玩乐中，轻松迈出英语学习的第一步！ ---

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上铺天盖地的“早教”产品一直保持着审慎的态度，总觉得很多都是华而不实的噱头。但当我接触到这本美国的儿童读物后，我对“原汁原味”的教学理念有了更深刻的认识。这本书的魅力在于它的“克制”与“聚焦”。它没有试图在一本书里塞进几百个单词，而是精准地锁定了那对英语学习至关重要的“100个高频基础词”。这种专注度让孩子在学习时不会感到压力过大，能够真正做到“吃透”每一个词汇。我注意到，书中的场景设计非常贴近西方家庭的日常生活，这对于我们这些习惯了亚洲教育环境的家长来说，也是一个了解西方文化背景的绝佳窗口。我的女儿是个观察力很强的孩子，她会根据图画上的细节来猜测单词的意思，有时候她的猜法虽然不完全准确，但这种主动思考的过程才是学习的精髓所在。书中的字体设计非常清晰易读，间距和大小都非常适宜初学者，而且排版留白恰到好处，不会显得拥挤。我更欣赏它所营造的轻松氛围，它成功地将“学习”这件事伪装成了一场有趣的“发现之旅”。我们家现在有一个小小的习惯，每天睡前，我都会拿起这本书，和女儿一起“探险”，她现在已经能自己指着一些图画，尝试用英语说出她认识的词汇了，那种满足感，是任何电子产品都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对印刷品有偏执要求的家长，尤其给孩子用的东西，材料安全和耐用性是首要考虑的因素。这本直邮的英文原版书在质感上完全体现了它来自原产地的水准。纸张的厚度恰到好处，边缘处理得很圆滑，完全不用担心孩子在翻阅时不小心划伤。更重要的是，油墨印刷的质量非常高，色彩过渡自然，即使在强光下看，也不会有刺眼的化学反光，这一点让我对它的环保性放心不少。从内容上看，这本书的“慢节奏”学习法是它最大的亮点。在如今这个追求速度的时代，很多早教材料恨不得让孩子一天学会五十个词，但这本书却耐心地只教最核心的，并且确保孩子是真正理解了再进入下一个阶段。我发现，我的孩子在学习这100个词的过程中，对“图像与文字对应”的理解能力得到了极大的提升。她不再是单纯地记住了某个声音对应某个形状，而是理解了那个形状代表的真实事物。这种基于具象思维的学习方式，对于建立扎实的初级认知非常关键。它像是一把金钥匙，开启了她对外部世界的英文描述的理解，而不是简单地停留在符号层面。

评分☆☆☆☆☆

与其说这是一本教材，不如说它是一套精心设计的“观察与对话工具”。我们家是那种周末会带孩子去公园、去动物园的家庭，这本书的出现，极大地丰富了我们的户外活动内容。我们不再是简单地指着“树”、“鸟”说中文，而是会尝试用书中学到的简单英文单词去描述我们看到的一切。比如书里学了“big”和“small”，我们出门时就会特意找不同大小的物体进行对比练习。这本书最厉害的地方在于，它成功地将书本上的静态知识转化为了可应用于生活的主动交流。而且，它的版本设计非常适合反复使用。有些早教书，孩子一旦学会了内容，就失去了兴趣，但这本书因为场景贴近生活，每次翻阅，孩子都能从不同的角度去解读图画和文字的关系，总能发现一些新的乐趣点。它让学习英语变成了一种自然而然的家庭互动模式，而不是一种额外的“功课”。在我看来，这100个词汇的选择是极其功利的——它们是构建未来所有复杂句子的砖石。拥有它，就像是为孩子的高速公路入口铺设了一条平坦、稳固的引路。我由衷地认为，这是一笔非常值得的投资，它投资的是孩子未来学习的底层逻辑和最初的语言自信心。

评分☆☆☆☆☆

这本原版英文儿童读物简直是给我家那个对英语一窍不通的小家伙打开了一扇全新的大门！我当时选它主要是冲着“前100个词”这个概念去的，想着从最基础的词汇入手总没错。这本书的排版设计真的深得我心，色彩鲜明却不至于让人眼花缭乱，每一页的插画都充满了童趣和想象力，即便是大人看着也会觉得挺愉悦。我的孩子一开始对那些密密麻麻的英文单词是很抗拒的，但这本书的编排巧妙地将单词融入到生动有趣的情境中，比如“dog”、“ball”这些高频词汇，配的图画简直就是他日常生活的缩影。最让我惊喜的是，它似乎不仅仅是简单地罗列单词，而是通过特定的句式组合，引导孩子去理解这些词汇在句子中的实际用法。我观察到，孩子在指着图画念出那些简单的英文单词时，那种成就感是藏不住的，甚至会主动要求我给他“读一遍”。这种潜移默化的学习过程，远比死记硬背要有效得多。而且，作为一本原版书，它的语言自然流畅，保证了孩子接触到的是最地道、最纯正的英语表达方式，这对后续学习打下了非常扎实的基础。这本书的纸张质量也值得称赞，厚实耐用，完全经得起小手反复翻阅的“摧残”，这一点对于我们这种有“破坏王”的家庭来说，简直是加分项。我强烈推荐给所有希望为孩子开启英文启蒙之旅的家长们。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是——专业且接地气。作为家长，我们总希望孩子能接触到最好的教育资源，而美国的儿童教育体系在基础词汇的培养上确实有其独到之处。这本读物的编排逻辑非常清晰，它似乎是经过了大量的儿童行为学研究才最终定稿的。它没有采用那种枯燥的“单词表”形式，而是通过一个个微型故事单元来串联这100个核心词。比如，学“is”和“are”时，它会用非常简洁的结构来对比单复数，配上形象的画面，瞬间就让抽象的语法概念变得可视化了。我特别喜欢它在重复性上的处理——它不是机械地重复，而是巧妙地在不同的情境中重复使用同一个词，让孩子在熟悉中建立牢固的记忆链条。这本书非常适合那种注意力跨度比较短的孩子，因为每一页的信息量都经过了精确的控制，孩子可以很快地看完一页，获得即时反馈，然后迫不及待地想翻到下一页看看又有什么新发现。更深层次来说，它培养的不仅仅是词汇量，更是一种对英语语言的“语感”。我发现，在日常对话中，我开始有意识地用书中那些简单的句式来和孩子交流，发现她对这些句式的接受度非常高，这无疑是提前为她构建了一个健康的语言输出模型。