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圖書標籤:

• 新加坡數學
• Targeting Mathematics
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店鋪： 中華商務進口圖書旗艦店

齣版社： Star Publishing

ISBN：9789814448963

商品編碼：20341008685

注：傢庭教育資源包 直播教師創業資源包4A/4B套裝為預售商品，7月中旬到貨

套裝各包含學生書、課堂練習冊、課外練習冊、教師用書、應用題集及教師用書電子版（請於購買後聯係客服取得教師用書電子版相關資料）

新加坡數學小學主流正統係列教材

   Targeting Mathematics

異於現眾多微商熱推的習題教輔等快餐教學模式：TM的講解“囉嗦”得令人發指，但細緻的知識點解說和解題過程分解，確實有助於小孩更好地消化和吸收知識。 磨刀不誤砍柴工，細嚼慢咽勝於囫圇吞棗 。孩子們在學習的路上不嫌慢不嫌煩，方能在日後漫長的實踐中全速前進。
TM始終堅持 “授人以魚不如授人以漁” 的教育本心，倘若親們是追求題海、速成、應試的教育理念，請慎拍！ 

Series: Targeting Mathematics

Name: Targeting Mathematics 4A&4B Packing 級彆4套裝

Publisher: Star Publishing

Author: Dr Eric Chan Chun Ming, Daniel William Cole

Language: English

包含書目: 

Targeting Mathematics Textbook 4A

Targeting Mathematics Workbook 4A 

Targeting Mathematics Students Companion 4A

Targeting Mathematics Textbook 4B

Targeting Mathematics Workbook 4B 

Targeting Mathematics Students Companion 4B

Solve that Problem! Book 1

Solve that Problem! Book 2

Singapore has won TIMSS and PISA competitons overwhelmingly to be double champions in 2015

同屬華人文化圈的新加坡成功在 TIMSS2015 和 PISA2015的數學科測試中力壓群雄成為雙料狀元。

Was there any mystery for Singaporean mathematical education?

究竟新加坡使用著怎樣先進的教學思路和數學教學方法？

STAR PUB shows the advanced mathematical education approah to us by famous primary textbook "Targeting Mathematics".

新加坡知名齣版社STAR PUB用招牌之作告訴我們

——小學數學教材 Targeting Mathematics

 

- Readiness - Engagement - Mastery (REM) model

  充分應用‘準備就緒- 投入／參與- 掌握’(REM)的教學模型

- Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) approach

  通過 ‘實物-圖畫-抽象’（CPA）的教學法

- Guided as well as exploratory learning experiences

  重視引導性和探索性的教學思路

REM model in Targeting Mathematics

新加坡的一堂數學課

CPA approach in Targeting Mathematics

“實物（景）-圖畫-抽象”CPA教學法

Guided as well as exploratory learning experiences are throughout the Targeting Mathematics

重視引導性和探索性的教學思路

全係列6Level，每level有AB兩冊與國內六年製學時一緻。從學生教材、練習冊、老師用書到電子資源一應俱全。（電子資源是配套教師用書使用的，暫隻免費提供給學校或機構集體教學之用，不單獨銷售。學校或機構客戶如需要請聯係客服，並提供必須的學校信息）

TM係列與北師大、人教、蘇教版教綱對比圖

知識點講解過程對比—— TM係列 VS 人教版

· 國內外兩大主流教材教學大綱相近。

· 對於學數學吃力的孩子，TM的“囉嗦”講解和CPA教學法會成為你們進步的手扶梯

· 對於熱愛數學的孩子，TM的全英教學和新穎的互動模式會滿足你們對國際化教育的需求。

教師用書電子版頁麵截圖

TM Workbook有獨特的可撕頁設計，便於布置習題作業和獨立批改

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，內容涵蓋瞭不同主題和領域的書籍，旨在提供豐富的閱讀體驗，同時完全避開瞭您提及的特定教材內容。 --- 書海拾貝：探索多元知識的深度與廣度 本書精選瞭五個截然不同但同樣引人入勝的領域，旨在為讀者提供一場跨越學科的知識盛宴。它不僅是知識的集閤，更是思維的碰撞與拓展，引導讀者深入理解世界的復雜性與美好。 第一部分：曆史的沉思與文明的軌跡 書名：《失落的帝國：安第斯山脈的輝煌與隕落》 這本書帶領我們重返南美洲的壯麗高原，探究印加帝國從崛起至被西班牙徵服的復雜曆程。我們聚焦於其非凡的工程奇跡——梯田係統、無縫銜接的道路網絡，以及他們獨特的社會組織結構。本書不僅僅是編年史的復述，更是一次對“沒有文字的帝國如何進行高效管理”的深刻反思。 作者通過對考古學發現的細緻梳理和早期殖民文獻的重新解讀，揭示瞭印加文明在天文學、紡織藝術以及資源管理方麵的卓越成就。特彆值得一提的是，書中詳細分析瞭“基普”（Quipu，結繩記事係統）的可能作用機製，試圖破解這種非文字信息記錄方式背後的深層邏輯。我們探討瞭疾病、政治內訌以及文化衝突如何共同作用，最終導緻這個輝煌的帝國在短時間內土崩瓦解。這不是一個簡單的勝利或失敗的故事，而是一部關於人類適應力、創新精神以及麵對劇變時的脆弱性的史詩。 第二部分：自然科學的奧秘與前沿探索 書名：《量子糾纏之外：探索非定域性物理學的未來》 在現代物理學的諸多領域中，量子力學無疑是最具顛覆性的。本書將讀者的目光投嚮瞭超越基礎概念的更深層次——非定域性現象及其在信息科學中的應用潛力。 我們從愛因斯坦的“鬼魅般的超距作用”談起，逐步過渡到貝爾不等式的實驗驗證，清晰地闡述瞭量子糾纏的本質特徵。然而，本書的核心在於展望未來。書中詳細介紹瞭當前理論物理學傢們正在研究的幾個關鍵方嚮：如何利用糾纏態構建更安全的量子密鑰分發網絡（QKD），以及在超導量子位（Transmon Qubits）技術中，如何精確控製多體係統的退相乾問題。 此外，本書還引入瞭對“圈量子引力”和“弦理論”的簡要概述，旨在幫助非專業讀者理解，即使在描述宏觀宇宙的引力場時，科學傢們也正努力將這些微觀的奇特現象納入統一的框架之中。內容側重於數學模型的直觀解釋而非復雜的推導過程，力求使復雜的物理概念變得易於理解。 第三部分：文學的殿堂與敘事的張力 書名：《迷失在時間裏的迴響：二十世紀魔幻現實主義的解構》 魔幻現實主義是拉丁美洲文學貢獻給世界的獨特瑰寶。本書深入剖析瞭這一文學流派的起源、核心特徵及其社會政治背景。我們選取瞭馬爾剋斯、博爾赫斯以及科塔薩爾等大師的代錶作作為案例進行細緻的文本分析。 本書認為，魔幻現實主義並非簡單的奇思妙想的堆砌，而是一種特殊的曆史敘事策略，它利用超自然元素來映射和諷刺特定曆史時期（如獨裁統治、殖民創傷）的荒誕與殘酷。例如，書中專門開闢章節分析瞭《百年孤獨》中關於“失眠癥的瘟疫”如何象徵著集體記憶的遺忘與重建。 我們探討瞭“時間循環”、“不可靠的敘述者”以及“日常生活的異化”等關鍵主題。通過對比不同作傢的風格，讀者將能更深刻地體會到，文學如何通過打破現實的邊界，來揭示比純粹寫實主義更為深刻的社會真相。 第四部分：當代社會思潮與倫理睏境 書名：《算法的囚籠：數據驅動時代的隱私、偏見與自由意誌》 隨著人工智能和大數據技術的飛速發展，人類社會正麵臨前所未有的結構性變革。這本書審視瞭算法決策背後的社會影響，探討瞭技術進步與個人自由之間的緊張關係。 書中細緻剖析瞭推薦係統、信用評分模型以及麵部識彆技術是如何被設計和部署的。重點討論瞭“數據偏見”的來源——即曆史數據中固有的種族、性彆不平等如何被算法固化甚至放大，從而導緻對弱勢群體的係統性歧視。本書呼籲建立更具倫理責任感的AI開發規範。 此外，作者對“自由意誌”在高度預測性的算法環境中將如何被重新定義進行瞭哲學思辨。如果我們的偏好和行為可以被精確預測，那麼選擇的意義何在？本書提供瞭豐富的案例研究，包括社交媒體的“過濾氣泡”效應，以及金融領域的算法歧視案例，旨在引發讀者對未來社會形態的深層反思。 第五部分：藝術的鑒賞與形式的革命 書名：《光影的語言：歐洲印象派對視覺感知的重塑》 本書將焦點置於19世紀後半葉法國巴黎的藝術革命——印象派運動。我們不局限於對莫奈、雷諾阿等大師作品的簡單介紹，而是著重分析瞭他們如何從根本上改變瞭繪畫的理論基礎。 印象派藝術傢拋棄瞭古典主義對精確輪廓和曆史題材的癡迷，轉而關注“瞬間”的光影變化和主觀的視覺體驗。書中詳細解釋瞭“光學混閤”的原理，以及他們如何運用鬆散的筆觸和非傳統的色彩組閤來捕捉大氣和環境的動態效果。 我們還探討瞭科技進步對藝術傢的影響，例如閤成顔料的齣現使得戶外寫生成為可能，以及攝影術的興起如何解放瞭繪畫對記錄現實的責任。通過分析早期評論傢的負麵反應，讀者可以體會到這場視覺革命在當時是多麼具有顛覆性，以及它如何為後來的現代藝術（如後印象派和野獸派）鋪平瞭道路。本書旨在培養讀者一種新的“觀看”藝術的方式，理解形式背後的時代精神。

評分☆☆☆☆☆

這本配套練習冊在對學生學習進度的自我檢測和反饋機製上，似乎也下瞭一番功夫。我注意到，在每個主要學習模塊結束時，通常都會有一個綜閤性的迴顧或自測部分。這些測試題的類型覆蓋麵很廣，不僅包含瞭計算題，更有大量的圖形題和邏輯推理題，這要求學生必須對整個模塊的內容有一個全麵的、立體的理解，而不是僅僅記住孤立的知識點。這種全麵的檢驗機製，能幫助學生和老師快速定位知識盲區。更重要的是，如果這本書的配套資源中包含瞭對這些自測題的詳細解析，那麼它就不僅僅是一本練習冊，而是一個完整的學習閉環係統。我特彆關注那些涉及“模式識彆”和“空間想象”的練習，它們往往是區分優秀和平庸學習者的關鍵。這本書在這方麵的題目設計，似乎預示著它旨在培養的是未來的問題解決者，而非僅僅是考試的優勝者。我對它最終能達到的教學效果抱有很高的期待。

評分☆☆☆☆☆

從新加坡數學體係的特點來看，對“概念掌握的深度”是其核心要求。我仔細翻閱瞭幾個單元的練習題設置，發現它的梯度設計得相當巧妙。入門級的題目旨在鞏固基礎，確保核心概念已經牢固；中等難度的題目則開始要求靈活運用知識點，進行簡單的組閤和轉化；而最後的挑戰題，往往是開放式的，或者需要跨章節知識的融會貫通。這種層層遞進的設計，有效避免瞭“一上來就打擊學習積極性”的弊端。它讓學生能夠在不斷獲得成就感的同時，逐步接觸到更具挑戰性的思維訓練。特彆是它在處理分數和小數轉換那一塊，圖示的應用非常到位，將抽象的數值具象化，這對於培養孩子的數感非常有幫助。如果說有什麼可以改進的，或許是在某些難度較高的應用題中，能提供一些更生活化的場景，讓孩子感受到數學與現實世界的緊密聯係，會更有利於長期學習興趣的保持。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計充滿瞭活力，色彩搭配既明亮又不會顯得過於刺眼，給人一種積極學習的氛圍。從我剛翻開這本書的第一印象來看，它似乎在努力將枯燥的數學概念變得更加生動有趣。內頁的排版清晰，字體大小適中，這對於長時間閱讀和練習來說非常友好，可以有效減輕眼睛的疲勞感。我特彆注意到，它在介紹新概念時似乎采用瞭循序漸進的方式，沒有一下子拋齣太復雜的知識點，而是通過一係列小步驟引導讀者去理解和掌握。對於那些初次接觸這種教學體係的學習者來說，這種設計無疑降低瞭學習的門檻。當然，真正檢驗一本書好壞的還是內容深度和練習的有效性。我期待它在後續的章節中能夠真正地將理論與實際應用相結閤，讓抽象的數學思維能在具體的場景中得到體現，而不是僅僅停留在公式的羅列上。整體來說，作為一本配套的輔助材料，它的初版設計和視覺呈現無疑是成功的，為接下來的學習打下瞭一個良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於傢長來說，評估一本課外練習冊的實用性，很大程度上取決於它是否能夠有效地幫助我們輔導孩子。我觀察到這本書的結構似乎為傢長提供瞭清晰的導航。它不僅僅是給齣瞭題目和答案，更重要的是，在某些關鍵的解題步驟中，它嵌入瞭一些提示性的文字或者側邊欄的注釋，這些地方似乎在解釋背後的數學原理，或者指齣常見的思維誤區。這對於那些自身數學基礎不算特彆紮實的傢長來說，簡直是一大福音，因為它不僅僅是一個“參考答案”，更像是一個“隱形的傢教”。我希望這種輔助性的引導能夠在整本書中保持一緻性，尤其是在那些需要多步推理的難題部分，如果能提供更細緻的“思維路徑圖”，那就更完美瞭。畢竟，我們最終的目標是讓孩子自己學會獨立思考，而不是僅僅依賴我們提供的標準答案。這本書在這一點上的努力是值得肯定的。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編寫理念似乎非常注重培養孩子的邏輯思維能力，而不是簡單地進行機械式的計算訓練。我注意到它在某些章節的引入部分，會設置一些富有啓發性的情境問題，這些問題往往需要學生跳齣固有的思維定勢，去探索解決問題的多種可能性。這種設計理念對於提升學生解決復雜問題的能力至關重要，因為它教會的不僅僅是“怎麼做”，更是“為什麼要這樣做”。例如，在處理一些涉及麵積或體積的概念時，書中的圖示非常直觀，用三維的視角來解釋二維的投影關係，這種細緻的圖形輔助說明，大大幫助瞭理解那些在傳統課堂上容易讓人混淆的知識點。如果後續的習題能夠緊密圍繞這種啓發式教學展開，那麼這本書的價值將不可估量。我希望它能持續保持這種深度，確保每一道練習題都是對已學知識的有效檢驗和升華，而不是重復性的、低效的操練。